关于四年级爱鸟作文汇编5篇
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的四年级爱鸟作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级爱鸟作文 篇1
我有一个小小的愿望,那就是把9月23日设立为爱鸟节。
那一天,我正在去画画的路上。过马 路时,我看见有一只小鸟好像在向我求助。我一看它的身后,一个可爱的小弟弟,啊,什么?那看似可爱的小弟弟竟然正在用弹弓射那只小鸟。不好,小鸟被射到了,然后,那小弟弟竟然用一块大石头把小鸟砸死了。最后,出现在我面前的就是一片鲜血,那血淋淋的场面真让人毛骨悚然。
回家后,我的心情久久不能平静,我决定,我要设立一个爱鸟节,号召大家都来保护小鸟们。在这一天,我会组建一个护鸟队。带着这只护鸟队上街,让饭桌上不会再出现鸟类的血迹;劝告卖鸟人放飞它们;给受伤的鸟儿疗伤;宣传鸟的伟大,贴保护小鸟的广告语;到野外去给鸟儿做窝,然后给它们找食、喂食,保护每一只鸟。
最后我想呼吁大家,鸟儿是和我们一起生活在这个地球上的朋友,它们有权利拥有属于自己的一片蓝天、一片树林、一块它们的大草原!我们应该和他们和平相处,爱护它们。
四年级爱鸟作文 篇2
在一个清香袅袅,万里无云的早晨。老师像往常一样挑写词语。突然,来了一位不速之客。老拜访我们。那就是——鹦鹉。这件事情听我给你一一到来。
老师正在挑写词语,只听叽叽喳喳的声音,我们仰起头来四处张望。哦!原来是鹦鹉姑娘。则只鹦鹉长得可真漂亮。透视黄等等的,脸颊上有一点儿护栏。他的眼睛像一颗又黑又亮,闪闪发光的打宝石。它的尾巴又细又长。他的腹部好有一点儿白花花的毛。当它张开翅膀是,像一只开屏的孔雀。
鹦鹉一会飞到这个窗台上,一会又飞到那个窗台上,一会又飞到作文本上,在咬文嚼字。
他飞到一个人的桌上,不知是哪个同学,把面包屑,方便面放到桌上让他吃,鹦鹉姑娘好像真的饿了,头也不抬的吃了起来,完全不顾他那高贵的淑女形象。庞志文还给他倒了点水,它吃东西的样子,真滑稽。鹦鹉吃饱了,打了个嗝,说;"这可真是一顿丰盛的食物,谢谢你们哦!”
鹦鹉站到桌上,眼望蓝天,想要回归大自然,我们也猜透了它的心思,把它放飞走了。他走的时候,站在窗台上,恋恋不舍的望了望我们,慢慢的飞走了。
莫非是我班太好了,引得小动物来这里拜访我们了。这真是有趣的一堂课!
四年级爱鸟作文 篇3
我想设立一个爱鸟节。
因为,鸟类是我们人类的好朋友,有非常多鸟儿是吃害虫的,对农业生产非常有帮助,比如说:啄木鸟可以在森林里给大树捉虫子,燕子专门吃蚊子,粉红椋鸟是蝗虫的天敌,猫头鹰是田鼠的天敌等等,而且,非常多鸟类还是濒危物种。但是,有非常多人把捕捉到的鸟类卖到饭店里,有些小朋友捉到小鸟放在笼子里玩。这些都是伤害鸟类的行为。
我要把这个节日设立在4月6日。因为这一天刚好过完清明节,正是春暖花开的时候,是鸟儿们刚飞回来的时间,也是鸟儿们开始繁殖的季节,我们要把鸟儿们留住,就要让鸟儿们感到温暖。
在这一天,公园里人山人海,大家都会在自己做的鸟巢里放上鸟食,然后挂到树上。这时候,小鸟就可以飞到你做的鸟巢里生儿育女了。
这样,鸟儿们就有了家,有了食物,也就安全了,更愿意留在这里了。
四年级爱鸟作文 篇4
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爱鸟护鸟作文1
一天下午放学后,我哼着歌独自走在回家的路上。走到一棵枝叶茂盛的大树旁,我见一只羽毛乌黑的鸟儿飞进了树丛中,一会儿工夫,又从里面飞了出来。我很好奇,走到树下仔细观察,发现树权上有一个还没搭好的鸟窝。我悄悄地离开了。
第二天放学后,我来到树下,发现鸟窝做好了。又过了两天,那只鸟已经在窝里了。我走过去看的时候,它还把身子往里缩了缩,我知道它一定是在孵蛋了。老师讲过,鸟儿孵蛋可辛苦了,一般要三个星期左右,还不能长时间离开鸟窝,怕焐热的鸟蛋凉了。我待了好一会儿,也没见其他鸟儿给它送吃的。它一定很饿,我得想个办法。
我连忙回到家里,找了个方形的小纸盒,在盒子的四个角上分别穿上线,在里面装满米,提着就往外跑。我头也不回,一口气跑到那棵树下。拨开树枝,我发现那只鸟儿还静静地待在窝里。我轻轻地将米盒挂在一个比较隐蔽的地方,然后对着鸟儿自言自语:“鸟儿啊,你饿了就来吃吧,吃完了我再给你送。”说完,我就蹦跳着回家了,心里特别高兴,好像是完成了一项重大的任务。
以后的十几天,我给鸟儿送过两次米,有时还捉些虫子放进去,给鸟儿改善生活。一天早晨,我从小树下经过,看到那只鸟儿从树丛里飞了出去。不一会儿,它又叼着虫子飞了回来。我兴奋地喊起来:“小鸟孵出来了!”
来到学校,我把这个秘密告诉了好朋友王元松。我们约定:每天多捉些虫子放进小盒子,让小鸟快快长大。我还要求他保守秘密,他爽快地答应了。我们常常捉些蚂蚱、小青虫放进盒子里,而每次去盒子里总是空的。
一天,我们去送虫子时,鸟窝已经空了。我知道小鸟已经飞走了。(作文大全 )虽然看不到它们了,但我们心里非常快乐。
爱鸟护鸟作文2
早晨,走进风景如画的校园,一股清香扑面而来,花圃里经过雨露滋润的花开得那么鲜艳,那么娇嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。
教室门口的走廊上站着两三位同学,有位同学正把脸贴在门上,透过玻璃好奇地向内张望。“快来看,快来看,教室里有小乌!”我们都好奇地围了过去。“在哪儿?”“那!”我顺着他指的方向望去,呀!居然还是两只褐色的'小乌!它们不时用身子撞击密闭的窗户。门外的林文、姚旭杰等几个男生个个早已摩拳擦掌、跃跃欲试了,他们想“大显身手”,将乌儿“缉拿归案”。
林文飞起一脚,只听“啪”的一声巨响,前几天刚修好的门板应声掉下,露出一个黑漆漆的大洞。林文猫下腰,敏捷地从洞里溜进教室。其他几位男生也不甘示弱,争先恐后地从洞中钻进去。他们一进教室,就飞一般地向小乌扑去,两只小鸟被他们吓得惊慌失措,四处乱飞。林文趁小鸟停在角落的时机,将双手迅速一合,小鸟就落入他的“魔爪”中。他从洞里伸出手来,像捡到稀世珍宝似的向大家展示他的“战利品”。这时,我才看清小乌的“庐山真面目”,它长着一对绿豆大小乌溜溜的小眼睛,眼眶周围有一圈白色的花纹,长着一张黄色的、小巧玲珑的尖嘴,身上覆盖着一层棕褐色的羽毛,是那么惹人怜爱。小乌拼命扭动着脖子,眼里流露出一丝愤怒,一丝无奈,一丝绝望……似乎在责怪人类的冷漠。它多么想回到森林里,回到大自然。
这时,管钥匙的同学开了门,何老师快步走进教室,同学们跟着蜂拥而入。何老师下令:“把窗户打开,让小鸟飞出去!”原先的“捉鸟行动”转眼变成“赶鸟行动”。许多围观的同学也纷纷行动起来。真是“八仙过海,各显神通”:他们有的挥舞着双手,嘴里发出各种驱赶的声音;有的舞着书本,当起铁扇公主:还有的拉着窗起风来。全班上下乱成一锅粥。我们成功地将一只小乌赶出教室,可是有一只小鸟却死活不肯离开。我们费了九牛二虎之力才把这个“顽固分子”赶下窗户。然后蹒跚着在地上奔跑到教室门口,展开翅膀,飞离教学楼。
望着天空中越来越小的鸟影,我默默地祝福它在自由的蓝天上快乐生活……
四年级爱鸟作文 篇5
每天早晨醒来,听到鸟儿在枝头快乐地唱歌,我的心情就非常高兴。可是,有些人却常常去伤害这些鸟儿,使鸟儿的数量越来越少。
记得有一天,我到郊外去游玩,看见前面有几个人在捕鸟。只见他们一个人拿着弹弓在打鸟,一个人拿着网去捉飞翔的鸟儿,还有一个人敏捷地爬上了树掏鸟窝,去抓刚出生的小鸟。他们把刚抓到的小鸟装到一个大黑袋子里。我马上跑过去阻止他们,“你们不可以伤害鸟儿,难道你们不知道吗?鸟儿是我们的好朋友,他们为大树捉虫,还为我们唱歌,我们怎么能破坏它们的家呢?”谁知,那人却把我推倒在地,怒气冲冲地说:“你是谁?竟敢挡我的道的!”其他几个捕鸟的人也附和着说:“真是多管闲事!”说完,便扬长而去。那时,我就产生了一个想法,设立爱鸟节。
在爱鸟节这一天,我们应该宣传保护鸟类的知识,做一些鸟窝放在树上,看到受伤的鸟儿及时相救。森林是鸟儿的家,我们还应该保护森林,不乱砍滥伐,给鸟儿一个宁静的家。
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