精选我们的校园四年级作文3篇
在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的我们的校园四年级作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我们的校园四年级作文 篇1
不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,我们的校园依旧是那么美丽。
走进校园,右侧是游乐园。那里有许多运动器材。体育课时,我们在器材上爬来爬去,谈论自己想玩的游戏。听,这里时不时传出我们欢乐的笑声。每一个人都知道,游乐园是我们的快乐园,在那里,隐藏着一个个美丽的梦想……
穿过教学楼,来到植物园门口。走进植物园,一条石子铺成的小路直通深处。再走几步,几片巨大的芭蕉叶挡住了耀眼的阳光。一阵微风吹来,芭蕉叶“沙沙”地作响。抬头直视前方,一片翠绿色映入眼帘。让人感到像是走进了美如仙境的世界。一路上,各种各样的植物在路旁探出小脑袋。有的花昂首挺胸,摆动着她绿色的裙子;有的花垂头丧气,像做错事的孩子;有的花摇着红彤彤的花瓣,像是在跳着欢乐的舞蹈。在植物园的尽头,有一个小水池,长0。8米,宽0。5米。小水池的水真静啊,静得没有一点水纹;小水池的水真清啊,清得可以看见池底的瓷砖;小水池的水真多啊,多得可以养十几条金鱼。
这就是我们的校园,它永远都是那么美丽。
我们的校园四年级作文 篇2
我们生活在一个温馨的校园,这里充满了阳光,充满着幸福。
学生的幸福,莫过于遇到一个好老师。沐浴着老师浓浓的关怀,我们的学习是多么幸福。
语文课上,老师让我们每组的同学轮流来读古诗,正巧,轮到我的同桌(学习成绩特不好,上课从不吭声的同学)读了,可他毫无反应。同学们都笑着叫他的名字,他却一脸茫然。直到老师严肃地再次相请,他才无奈地慢悠悠地站起来,还是一副胆怯的样子。我们等了半天,他却愣是不开口。我想:老师会不会生气呢?
老师微笑着鼓励他说:“快读吧,在课堂上朗读的机会可是很难得的!”可他毫不为所动。
老师想了想,又说:“要是你再不读的话,这本新的语文书可就是我的了。”说着老师就要去拿书,同学们都笑了起来。他着急地说:“不,不要。”
“那你快读吧,别怕,同学们不会嘲笑你的,读不来的字老师可以教你。你们说是不是呀?”
“是——”同学们响亮地回答。
可他依然那么杵着,就是没有勇气张口,我真恨不得帮他一把,可就是使不上劲。
“他一定是怕自己读不好,来让我们来鼓励他一下,给他点掌声。”
老师的话音刚落,教室里响起了一阵热烈的掌声。
终于,他张口了,可是只念了个题目,又停了下来。
老师仍然笑眯眯地说:“读得很好,继续呀!来,再来点掌声。”
掌声结束,他鼓起了勇气,虽然读得很轻,像蚊子哼哼似的,但还是读完了。
“你读得真好,相信你再读一次,一定能读得更好!”
在我们第三次掌声的鼓励下,他终于有了胆量,第一次正确响亮地读完了这首诗。这一回,好像有人在无声地指挥,教室里又响起了一阵热烈的掌声。我看到,在掌声里,他的脸红了。
遇到这样一位好老师,我们是多么幸福呀!
学生的幸福,更在于生活在一个团结互助的集体。那丝丝暖人的春风拂过,受伤的花儿也能绽开笑脸。
你看,小鹏同学的左腿骨折了,但为了不落下功课,他还是坚持到校上课。老师说:“小鹏同学行动很不方便,你们大家可得帮帮他。”
于是,同桌理所当然成为了他的左膀右臂,随时为他服务。下课了,总有同学围在他身边问:“你需要上厕所吗?”如果需要,马上有人会搀扶着他进进出出,耐心当好他的拐杖。我们的作业常常要拿到老师那里面批,最先完成的.同学总是跑到他的座位,等他把作业做好,帮他交给老师批改,又耐心地等他订正好,一趟一趟地往回跑。要是正巧轮到他做值日,组长则会主动分担他的任务,还安排同学为他拿凳子,扶着他到外面晒太阳……
这回,小鹏的父母不再担心了,小鹏也能安心地学习了。
我们生活在这个美好又充满生机的大家庭里,是多么幸福啊!
我们的校园四年级作文 篇3
我在一个空气新鲜、美丽又舒适的校园里读小学四年级。
我的校园里到处都有花草树木。你一进校门,第一眼看到的就是一个宽阔的操场和一栋栋漂亮而高大的教学楼。我们的校园里设有上操场和下操场,上操场上有许多篮球板,下操场上有桂花树。下操场的最上方是升旗台,升旗台前面是乒乓球台。我们的操场的周围都是草坪。
春天,小草地从草坪里冒出头,渐渐地越长越高、也越来越绿、越来越多。从一块块荒土逐渐变成了翠绿的“地毯”。
夏天,校园里阳光明媚,我和同学们在操场上玩游戏,打蓝球和打乒乓球,校园里到处都洋溢着我和同学们欢乐的笑声。
秋天,校园里的桂花树开花了,那桂花散发出一阵阵浓浓的香味,令人陶醉。只要一进校门,就会闻到那香味,一闻到那香味,真是使入回味无穷,神清气爽。校园里到处都飘着桂花的香味。
冬天,校园里全部都是那洁白的雪,只要一下课,全校的同学都往操场上跑。有的滑雪,有的堆雪人,有的打雪仗,每位同学都是那么高兴,一点也不知道寒冷。
我们学校有5栋教学楼,分别是:“梦飞楼”、“晨曦楼”、“启智楼”、“卓越楼”和行政办公楼。我们班设在“启智楼”。这五栋楼错落有致地耸立在校园里,给校园增添了另一道风景。在这么多教学楼里,没有喧闹的声音,只有同学们朗读课文时朗朗的读书声。
这就是我们美丽的校园,我们一定要爱护这个学校。我会在这个校园里快快乐乐地学习。
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