（优）四季作文10篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的四季作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四季作文 篇1
四季各有自己的色彩，夏天是炎热的红色，春天是温暖的橘色；秋天是枯黄的深褐色，冬天是寒冷的银白色。
春天是四季交响乐的开场“季”，由它来活络之后的三季，它是使大地苏醒不可或缺的角色；夏天就开始带给天地滋润，雨水带给大地生机；秋天准备帮大地换上新衣，好让大地不会在冬天受寒；冬天是休息的象征，冬天一到，所有的动物就沉沉的睡去，直到春天再把大地叫醒。
四季中我最喜欢夏天，夏天是充满活力的季节，夏天不管是动物还是植物，都会不由自主的动起来，一起唱歌或跳舞。而我最不喜欢冬天，冬天霸道的.把一切藏起来，活力都给他覆盖住了，大地一片宁静，万物的活力都消失了，只剩下一片死寂……
四季带给我们不同的生活方式，使我们的生活多采多姿，例如：“冬天会下雪的国家屋顶都是尖头状的，所以不容易积雪；而我们海南因为夏季常下大雨，处处可见躲雨的屋檐。”由此可见，四季带给我们不同的生活方式，也增添我们的生活趣味。
四季作文 篇2
我爱春天。春姑娘在封冻的河面上蹦呀蹦，冰层裂成了碎块，化成了流水；春姑娘在大地上踩呀踩，青草探出头来；春姑娘抱住花枝轻轻摇呀摇，花苞含笑绽开。你瞧，那一团团一簇簇饱满的玫瑰，一朵朵纯结的百合花，它散发出的香味令人心旷怡。
我爱夏天。盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树阴处飞，好像怕阳光烫伤了它们的翅膀。天空中没有一片云，没有 一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打睬地，懒洋洋地站在那里。天气闷热得要命，稠乎乎的空气好像凝住了，使人喘不过气来。小狗趴在树底下吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。我们小朋友在游泳池里玩耍，“扑哧”一声跳进水里，这里是我们凉爽的天堂。
我爱秋天。秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。田野里，稻浪滚滚，万里飘香；棉花朵朵，一片银海。清风卷起一片片飘落的黄叶。
我爱冬天。冬雪覆盖了大地，万物披上了银色的时装，漫长而又寂寞的严冬提前到来了。隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿上很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋。寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。大雪过后，小伙伴来到这松软的雪地里，有的`打雪仗，有的堆雪人，这里是我们的天堂，我们的世界。
我爱四季，我更爱四季这些美丽的景色。
四季作文 篇3
（一）
春的味儿，像桂花，含苞待放，先冷清一阵子，再展现自己的才华，淡淡的，短短的。“开始！”裁判一声令下，我像一只野狗飞奔出去，一回、二回，完成！我得了第二，回了家还迷迷糊糊地问爸：“我明明是4个里跑得最快的，为什么是第二？”爸不假思索地回答：“可能学校搞混了。”直到现在才知道原来分2组，一组我第一，二组谢玉灵第一，但我还是比谢玉灵慢，就成了第二。这感觉，傻傻的，天真的。
（二）
暑假的到来，让整个夏季充满欢笑和苦涩，虽然放了假，但作业还是紧跟着我，像个跟屁虫，这可能就是痛并快乐的`味儿吧！一放学，儿童一窝蜂冲出校门，直奔小店，像篝火晚会一样围着冰箱，只不过一个是冷，一个是热。这温度快让冰激凌融化，当门被打开，那一双双饿狼般的眼睛直奔那个目标：心仪的冰激凌。经过挑选、付款，舌尖终于触碰到那冰凉，冰爽、刺激的味儿，这就是孩子对冰激凌热情的味儿。
（三）
秋天的雨，一次次的飘落，湿湿的，默默的。也许是又要开学但还没适应回校的味儿，也许天气也受开学的影响，一直下雨，不去学校，但不可能。我醒来时，就看爸爸有没有等我起床，不过一般爸爸都会直接来叫醒我，我会继续装睡，不过睡到一会儿会真的睡熟，大概这就是我秋季老赖床的原因，唉，赖床的味儿。
（四）
临近寒假，这预示着梅花味又即将来到，幽香含笑。但寒假来的快，走得也快。下半学期在不经意间就溜走了，换来的是寒假，假期又冷又暖，每天起来也会赖床，但暖暖的早餐充满爱心。一个多月，被作业充满的寒假又逃走了！这就是来也匆匆，去也匆匆的味儿。
四季作文 篇4
花从春走过，收获缕缕芳香；叶从夏走过，收获了片片阴凉；风从秋走过，收获了阵阵金浪；雪从冬走过，收获了种种希望；我从四季走过，收获了美丽的风景。
转瞬间，15个春秋已经过去了，在这一年四季的轮回里，无时不在描绘着人生的点滴，记录着世间的美好。总在不经意间，收获悄悄降临。
童年的稚气未褪尽，少年的成熟已走来
一眨眼，当年乳臭未干的黄毛丫头已长成了亭亭玉立的少女。昨天稚气的欢声笑语还在耳边回荡，今天的我已告别了天真烂漫的`童年，迎向那处处彩虹又步步荆棘的少年。在经历这无数次风雨的洗礼，挫折的磨难后，我收获了成熟：
当与朋友发生纠纷而打起冷战时，沉默了好久的我打破了僵局，对他说：“对不起。”那一刻，我成熟了。当我面对挫折而颓唐不振时，父母一句安慰的话，一杯暖暖的牛奶，或是一杯浓浓的咖啡，都让我感到奋发，激动地说了声“谢谢”。那一瞬，我成熟了。
失败的雨云未散尽，成功的彩虹已浮现
每个人都渴望成功，但通往成功的道路上有许许多多的恶魔。他们虎视耽耽地看着我们，随时都可能扑向你，使你失败，而正是这种曲折路途，我收获了成功；
当我学习骑自行车时，经过了无数次摔交重新站起，忍受了全身酸痛继续坚持的那一刻起，我成功了。当我面对屡战屡败的考试时，失落的心情未曾干扰到兴奋的火焰，坚定的信念重振旗鼓的那一刻起，我成功了。
成熟是什么？没有什么，只是带来了成长的欢乐和生活的感悟；失败是什么？没有什么，只是更走进成功一步；成功是什么？没有什么，就是走过所有同向失败的路
……这些都是我生活中的收获，它让我的世界更加精彩，更加灿烂，亮丽了我的人生。
四季作文 篇5
一年四季各有各的性格与韵味，今天我就来谈谈我的“四季”老师！
春天，妩媚迷人，生机勃勃，就如同我们的音乐老师——张老师。张老师年轻漂亮，白皙的巴掌脸上总是挂着甜美的笑容。她最爱穿五颜六色的裙子了，大大的裙摆像一朵朵盛放的花儿，将张老师的气质衬托得如从画中走出来的仙女一样古典、高雅。在那些身着灰暗色衣服的老师中间，张老师总有点鹤立鸡群的感觉。
我们喜欢这位音乐老师不仅仅是因为她迷人的外表，还有她活泼的性格。上课时，张老师手指轻抚琴键，嘴里轻哼着动听的小曲，班里有人调皮捣蛋了，张老师就一蹦一跳地下了讲台，像唱京剧一样拉长了嗓子瓮声瓮气地批评了捣蛋鬼几句，然后自己甜甜地笑了，末了，还不忘提醒我们：“我这样子唱歌可是会让人家笑掉大牙的！小孩请勿模仿！”“哈哈哈……”银铃般的笑声在教室里回荡。
夏天，火热而奔放，就像我们的英语老师——袁老师。袁老师也很年轻，且有一个热情的性格，我想把她比作那个高高悬挂的大火球——太阳，因为袁老师的精力似乎永远也用不完。不论何时出现在我们眼中的她都是步伐轻快、笑容满面、唱唱和和的，不信，听我细细道来。( )
一天，我们正在上英语课，袁老师突然心血来潮就要教我们做游戏，我们自然很兴奋，可看看为人师长的袁老师，比我们还激动呢！她不停搓着双手，双脚在地上摩擦着发出“咚咚”的响声，游戏开始时，袁老师双眼睁得滚圆，小小的'嘴巴张的大大的，好久没合上呢！要是谁在比赛中表现优异，袁老师就会像个返璞归真的顽童一样对其直鼓掌，不停念叨：“真厉害，真厉害！”怎么样，这个开朗的英语老师有趣吧？
秋天，金风送爽，秋天是丰收的象征。而我们的班主任老师——肖老师，就正如这金秋一般用柔和的秋风洗涤着我们的心灵，用丰富的知识滋润着我们的心田……
在课堂上，肖老师一丝不苟，她写的每一个字都是横平竖直的，像一个个威风凛凛的士兵。对于我们提出的问题，肖老师翻阅资料、进图书馆……总之一定交给我们一个完整的答案才肯罢休！肖老师还是一个“百事通”，她的脑子里有着无穷无尽的小故事，总能给我们以心灵的启迪；她会给我们讲述她游览过的祖国的美丽山水，让我们深陷进去……总之，肖老师就是一个金秋的使者，带领我们在秋的怀抱中畅游，去迎接更美好的收获！
冬天，纯洁朴素，却也时常狂风怒号，就像我们的数学老师——吴老师。吴老师平常的穿着总是一身朴素的灰色长大衣。她也不苟言笑，我们都敬畏她。记得有一次考试成绩出来了，吴老师大踏步走向讲台，将腋下的试卷往讲台上一扔，铁青着脸，眼中泛出的严厉的目光像探照灯一样将我们挨个扫视了一遍，然后咬牙切齿地说：“我不知道你们怎么搞的，这么简单的试卷竟错得一塌糊涂……”吴老师越说越激动，眼中似乎要喷出火来，穴上的青筋也在瞬间爆出……吴老师真是如严冬一般不留情面啊！
不管是美丽的春，火热的夏，丰收的秋又或是严厉的冬，它们于大自然都是缺一不可的。同样的，我的“四季”老师在我的心目中也有着不可撼动的地位，因为是他们无私的爱一直浇灌我们长大……
四季作文 篇6
千变万化的天气，时而阳光明媚，时而乌云满天，时而淅淅沥沥，时而雪白一片……
四季的雨是不一样的。
春天鸟语花香，毛毛细雨似一条条细线，弄得人痒痒的。祖国的大好河山，美丽宜人，就连云姐姐也流下了欣慰的热泪。万物都接受着春雨的洗礼，小草张开小嘴，吮吸着乳汁的香甜；经过抚摸的.花儿，露出了愉快的笑容。只见大人们撑着雨伞在春雨中悠闲的散步，孩子们则穿着雨衣你追我赶，空气中弥漫着幸福和欢声笑语。
夏天骄阳似火，狂风暴雨也是夏天中独有的一份景象。是谁给太阳公公讲了个笑话，乐得他前仰后合，阳光忽强忽弱，把云姐姐洁白的皮肤晒黑了。云姐姐生气极了，向人间吼了几声，就把太阳公公给盖住了，让他的光芒无法再次闪现。刚刚还是无精打采的树叶们，一下子活蹦乱跳起来，在树枝上手舞足蹈。
秋天硕果累累，田地里一片金黄，这个季节的雨，滋润着万物，让这些可爱的娃娃们快快长大，被称为丰收之雨。云姐姐定是闻到了水果的芳香口水，像山间的瀑布，流下三尺。随着丰收之雨的到来，万物失去了原色，树叶像花纹华丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞，美丽极了。
冬天银装素裹，雨水跟着雪花漫天飞舞。调皮的星星弟弟对云姐姐恶作剧，一不小心把她弄哭了，泪水不断涌出。一夜间，大地被铺上了一层厚厚的棉被，大树被盖上了一条轻纱，一切都变得白茫茫的。
四季的雨真是变幻无穷啊！
四季作文 篇7
自盘古开天辟地、女娲造人以来，四个季节“春、夏、秋、冬”就一直争做四季的首领，使人间不得安宁。
炎热的天气，人们刚换上薄薄的丝衣，一阵寒风赴来，天空竟飘起了雪花，人不禁一哆嗦，赶紧回家换了一身厚重的袍子，庄稼几乎没有收成，要么被晒焦，要么被冻死……天地间没有规律、乱作一团，人们苦不堪言。
有一天，人们再也受不了，找到四季，对它们说：“四位大人，你们再争下去也不是办法，要不，你们比赛，谁对人们的贡献最大，谁就称霸四季。”
“这个办法好！”四季连连赞同。
春先走上前，转了一圈，彩色的裙摆也随风飘了起来。这时，苍凉的大地突然绿了起来，花儿都开了，光秃秃的树枝长出新芽，长出叶子。人们好久没看见这么生机勃勃的场面，都欢呼起来。
春笑盈盈地退回去。夏不屑地撇撇嘴，用手点了一棵树，只见那棵树更加繁茂，更神奇的是，从那棵树下的草开始，每棵植物都茂盛起来，就这样扩散着，比春天更美。夏得意地瞟了春一眼，昂首阔步地走回去。人们纷纷喝彩，想让夏来主持四季。
可慢慢的，天气越来越热，人们逐渐排斥夏季。秋等的就是这时，他轻轻吹了一口气，田里的庄稼丰收，农民喜极而泣。人们希望这收获的`季节能留得长久一些。
“到我了吗？”冬在心里问，一挥双臂，满天鹅毛似的雪飘下来，落下厚厚的一层，农民也很高兴，雪下得越多，收成就越好，孩子们更开心，有打雪仗的、堆雪人的……他们多么不希望冬天离开啊！
人类代表沉吟片刻，对四季说：“你们哪个人都离不开，如果你们能团结起来，齐心协力，天下一定太平。”
四季仔细想了想，觉得很有道理，就团结起来。
四季作文 篇8
生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。
——诺贝尔
生命，是那么美！
小草青青，树影婆娑，虫吟鸟鸣，花语芬芳，清新空气，树荫环绕，让我们不禁想到:春天的生命，是那么美！
红梅傲雪，青松挺立，雪花满飞，俏皮雪人。走在这梅香正浓的“雪毯”上，让我不禁体会到，这雪花漫天飞的季节中，冬之生命，竟如此美！
生命，是那么美！
生命因独特而美，在浩渺的宇宙中，庞大的象与微小的蚁较量，却输之。看到这种景象，我们自然想说：生命，可以妙趣横生的独特！生命是那么美！
生命因多彩而美，万紫千红的花，青翠欲滴的草，潺潺绿波的水，金黄麦浪的秋。让我们感受到了生命的生机盎然。生命，是那么美！
生命因和谐而美，大树撑起清凉的树荫，小鸟唱出清脆的歌曲，花儿吐出沁人心脾的芬芳，自然，也有小猫小狗的嬉戏，蓝天白云的'依偎。它们，这些生物不可缺少的一部分，都在共同奏响和谐的乐章！生命，是那么美！
天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵永远都是精彩的，生命的意义永远都是最美的！
生命，是那么美！
四季作文 篇9
我们学校是一个美丽又丰富的知识的海洋，更是一个充满快乐的大家庭，而我就是这个大家庭中的一员。
首先，走进大门向右拐，就能看到一大片竹林，竹林里的竹子许许多多，在竹林的右侧，则有很多漂亮的花朵。春天时有许多小草从地里探出头来，好像在和我们打招呼呢！
然后走向我们大大的操场，我想起了一些活动：比如我们举行了运动会，在这儿进行着许多运动项目，有的跑步，有的跳绳，还有的在打篮球，他们都在准备着各自的比赛项目。这里也是一年一季的“红领巾跳蚤市场”活动的举办地，我们可以卖一些旧的玩具，图书，绘本等。在那天我们都玩得很开心。
最后我们就走进了教学楼。这里到处都可以看见花花草草。在我们的班级上，黑板上还清楚地写着“考试”两个字。在黑板的最右边，写着我们各个小组的'积分。在大课间时，我们有的在教室里写作业，还有的在走廊里玩游戏。
这就是我漂亮又可爱的校园，我们将会在这里度过6年愉快的小学生活！
四季作文 篇10
四季的风，有的温暖；有的炎热；有的凉爽；有的寒冷。四季的`风变化多端。
春天的风，拂过大地，小草从地下探出了头；拂过柳树，柳絮在空中飞舞，像雪花在空中随风飘动；拂过小花，桃花杏花都张开了笑脸。
夏天的风，给人一种吝啬的感觉。他总是在人们热得不可开交的时候，仍旧带给人们滚滚热浪，让人十分无奈。
秋天的风，拂过枫树，枫叶已经变成红色，秋风一吹，便加快了掉落的速度；拂过田野，稻子泛起了金色的波浪；拂过果树，把果树染成橙红色，果子也成熟了。小孩子们争先恐后地来到果园里摘取果子，树上的果子被一扫而光，孩子们的笑声在秋风中回荡。
冬天，好不容易下了一场雪，树枝上的雪已经积满了树梢。突然，刮来了一阵风，那风像一个调皮的小孩，一把抓起树枝上的雪，狠狠地向空中撒去，好像在说：“不许你们在树上休息！”冬风给人们带来了寒冷，人们畏惧他，只好将自己裹得严严实实的。
四季的风，不仅仅是变化多端，而且各有各的状态，我爱这四季的风。
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