【精选】风的四季作文合集7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的风的四季作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风的四季作文 篇1
四季，反差巨大，挺像四个人。
春天，春天像是一位只爱绿色的画家。
这位画家喜欢用绿色给世界带来生机。当他走到一片荒凉的大地时，他会挥动他的画笔，将大地上的荒凉变为生机，大地上长出绿色的小草。当他来到枯树旁边，他还是会用画笔，树上长出了翠绿的树叶。这位画家偶尔喜欢点其它颜色，有时他在草地上一点，上面就开出了一些小花。
夏天的'风像个皇帝，他心情不好时，他会用猛烈的阳光照射这个世界，使天气非常酷热。当他心情伤心时，他会用雨水冲洗大地。
秋风像一位和蔼的老太太，她常常是面带一张笑脸。树看到了她的笑脸，便会开出大大的果实：苹果、梨、枣、石榴等。她来到稻田时，里面的水稻麦子见了笑脸，便弯了腰放出果实……她到哪去，哪儿都是在笑着。
冬天，像是一位冷酷无情的杀手，他最讨厌那些生机的东西。他来到大树旁时，他会用刀把上面的树叶打落在地上；来到草地上时，他会用沉沉的大雪压在上面，使草都喘不过气来，最终枯死在雪中；他看到还在流动的水时，他会用自己冻住水，结为冰……当他看到大地上死气沉沉时，就心满意足了。
四季交替着，今天天寒地冻，也许明日就成为酷热。
风的四季作文 篇2
我是一场风，是一年四季的风，因为有风才有四季，有风才有冷暖，有风才有鲜花，有风才有果实。每个季节都有我的风采。
我是一场春风，如柔软的手指，弹奏出优美的琴音，把小河解冻了，它高兴唱起歌来，我轻轻地抚摸这杨柳，我抚摸着它飘逸的长发，万物开始复苏，候鸟开始回归。使大地披上了绿装，森林换上了新衣，花朵绽开了笑颜。染绿了柳枝，染红了桃枝，染白了梨枝。让山间的小溪唱起欢歌，让花间的蜜蜂来往采蜜，让郊外的村民犁地播种。和煦、温暖让人们陶醉。我轻轻地抚摸着孩子们的脸颊，我经常跟它们嬉戏，跟它们玩耍，把欢乐送给他们。
我是一场夏风，我满怀激情的来到人间，看到小草被火辣辣的太阳照射着，树枝也耷拉着头。田野里劳动的人们更是汗流浃背，他们的体温得多高呀！我在田野上飞速的奔跑，给农民伯伯降降温，然后我呼唤来雨弟弟，给他们下场雨吧，也好让麦子长高。下完雨之后，小树和小草感到无比的清爽，农民伯伯也开始了干活，我把清爽送给了他们。
我是一场秋风，在这个季节里我满怀喜悦，因为农民伯伯要丰收了，我为农民伯伯而感到高兴。这个季节也是落叶的季节，我开始了和落叶一起玩，我牵着落叶的小手，和它一起跳舞。我也和孩子玩，我陪它们放风筝。夜深了，我把它们的.烦恼扫去，送给它们一个好梦。
我是一场冬风，冬天来临时没有人来给我玩，小朋友们都不出门，我只好一个人玩。下雪了，小朋友们出门了，在我冬风的帮助下，小朋友们开始了滑雪，打雪扙，我把快乐带给他们。
这就是我——风，为万物送来和煦的风，帮助植物生长是我最大的快乐。
风的四季作文 篇3
四季的风，像四个有着神奇能力的人。
春天的风，像个温暖的大姐姐。
在春天的时候来到公园，坐在椅子上，微风吹来，滑过脸庞，心里一下子也暖了起来。吹过草地，小草变得生机勃勃起来，吹过小花，小花也露出了灿烂的笑脸；吹过大树，大树也随风翩翩起舞；吹过河水，河水也随风奔跑了起来。
春风啊！真是一个知心的大姐姐呢！
而夏风，就像一个热情的哥哥。
在夏日哥哥的“热情帮助下”，所有的人大汗淋漓，也帮了人们排毒，但夏天哥哥似不甘示弱，为人们“火上浇油”，更是助于人们排汗。可是因为太过热情，好像人们并不太喜爱他，但夏风哥哥依然每年坚持他的热情。
夏风啊！真是一个热情的哥哥。
秋天的.风，像是一位可靠的阿姨。
在秋天的三个月里，充满校园气息。
刚刚开学，充满新奇。再见同学，再遇老师；秋风微熏，精神满格；漫步校园，与友相谈；书香气息，肉眼可见。凡遇心事，秋风吹过，心事消散，昔日阳光，五彩斑斓。
秋风啊！真是一个满怀文学的可靠阿姨。
冬风萧瑟，像个无名的刺客。
每当在冬天，他就像一个身手敏捷的刺客，“刀”一刮来，脸庞“出血”。你还来不及看看他是什么样子，他便逃得无影无踪，而你却只能忍受他的百般“折磨”，不可出声。
冬风啊！真是一个神秘的刺客。
四季的风，不同的感觉，不同的人。
风的四季作文 篇4
人们常说十九岁是花季，我却不认为然。对我而言十三岁就是我的花季，我望，只有用“一年四季”来形容我这个十三岁的花季才适当吧！
春之态
“特大喜讯，我考了第四名！”还没入野门我就大声嚷嚷伏来。“嚷什么？有本领就考个第一给我抹黑往！”妈妈从屋里没去，一边扫地，一边不记给我“泼凉水”，“没答题，尔乘风破浪这么多年，考个第一算得了什么”。固然嘴上这么说但我口里仍是没顶妈妈说的对啊万事皆要不断改进。这是我在春地面播下的一份盼望，只有常常灌溉，才会结出丰富的果名。十三岁的我志比天高，像春天一样富有活力跟活气。
夏之意
“哈哈……嘻嘻……”操场上这领出银铃般啼声的是谁啊？不就是我喽！刚上万体育课的我，大汗淋漓，提着一瓶苏击水，和同窗们聊的正起劲呢。我们这助赖敌人聚在一起，实是无所不聊，地理天文了然于心，在生活上、学习上咱们可是谁也不愿作服输的那一个。十三岁的我豪放潇洒，像夏天一样热忱奔抬。
秋之韵
我独卧在窗前，淡然看着窗外飘零的残叶和绵绵的细雨，旧事又涌上心头。近来成就添快度降落，未失去了昔日的.光辉。唉！测验邻近，我当恶佳地温习了。我生的价值到底是什么呢？是另起炉灶、再交再厉还是今晨有酒昔朝醉，我茫然了。“问臣能有几多忧？恰似一江春水向东淌”。十三岁的我多愁擅感，像秋日的雨丝一样深轻而愁闷。
冬之味
“待会把英语试卷干完，再腹多少首古诗”，我抬讫埋在书堆里的头，不耐心地听着爸爸的唠叨。是啊，“书山有路懒替径，教海无涯甜息船”，只有“读万舒书”，才干“言万里路”。十三岁的我有了冬天的寒峻取雀跃。
壮丽的己生，蓬勃的青春，缤纷的花季，多彩的生涯十三岁的天空辽遥而深厚！
风的四季作文 篇5
春夏秋冬，都是大自然的杰作。春季春暖花开，夏季骄阳似火，秋季果实累累，冬季大雪纷飞。除此之外，四季的风更是变化多端。
春季万物苏醒，和风抚摸着大地。风吹向森林，树枝吐出了嫩芽；风向小草吹了一口气，小草摇摆着身体乐了；风又向我们吹了一口气，我们挥舞着双手迎接春天。
夏季烈日炎炎，熏风吹着大地。突然，一棵大树倒了，这是大自然在怒吼，听起来震耳欲聋，如虎啸狮吼。风雨过后，一切又归于平静。接着又来了一阵舒缓平稳的风，这给生机勃勃的大地带来了一丝温柔。
秋季硕果累累。金风向农田不断吹来，庄稼变成了金黄色，稻穗熟了。果园里，苹果笑了，葡萄乐了，给人们带来了丰收的喜悦。树叶也换成了黄衣服，在风的吹动下，抖动着发出“沙沙沙”的'声响。
冬季白雪皑皑。朔风吹满了整个羊肠小道，大地变成了粉妆玉砌的世界。风变得寒冷刺骨，逼着我们穿上了厚厚的衣服，却给人们带来了欢声笑语。冬季的风有时声音洪大，响彻耳边；有时声音低沉，似埙发出的F调。
四季的风各有各自的特点，恰到好处地与大自然融为一体。我喜欢大自然，更喜欢大自然的完美杰作——风！
风的四季作文 篇6
美丽女孩——春风
春风就像是一个美丽的小女孩，她走到哪里，哪里充满温暖，她走到哪里，哪里色彩斑斓。她来到田野，田野一片生机勃勃。她来到河边，柳树穿上了绿裙子。她来到公园，花儿们散发着醉人的香气……
淘气小伙——夏天的风
夏天的风就像一个淘气的小伙子，经常做一些淘气的事，是个“淘气包”。他时而吹来一些乌云，让人们还没来得及避雨就被淋成“落汤鸡”，时而从太阳身上借点热，吹得人们汗如雨下……
丰收使者——秋天的风
秋天的`风，你就像是一个丰收的使者，走到哪里，哪里就硕果累累。你走到果园，果子一个个又大又甜;你走到田野，庄稼满田。你是大自然的大画家，走到哪里，哪里色彩缤纷。
冷酷大叔——冬天的风
冬天的风就像一个冷酷无情的大叔，他走到哪里，哪里的人们都瑟瑟发抖。他来到大街上，人们吓得赶紧裹紧了棉袄,人们在惊慌失措中颤抖着跑回家去……
不同个性的风，你们却又是那么真实。
风的四季作文 篇7
每个季节的风都有着不同的特点，就像四个性格不同的“人”。
春天的风，你就像是一个温柔的长发少女。你那一双娇嫩而温柔的手，抚摸着每一个人，抚摸着一切生物。你那悦耳动听的声音，唤醒了冬眠的动物们，你的长发在空中舞动，头发上的香味又唤醒了树木、小草、小花……你慢慢地走过世界上每一个角落，把冬天的寒冷赶走了。人们把厚厚的棉衣扔到家里，换上了毛衣，和春风一起玩耍。长发少女，你的发是多么柔，飘飘然的，难怪大自然的.一切都被你唤醒了。春天的风啊！你是多么温柔美丽，你唱着歌儿飘过天空，用一双柔嫩的手抚摸着一切，热情地跟人们打招呼，你整天微笑着看着人们、动物、植物，看着我们的喜怒哀乐。啊，春风，你是四季的风中最美丽的。
夏天的风，你就是一个小淘气包，什么都干得出来。你每天都从家里搬来一个大火炉，用扇子把火炉扇得很旺，让人们热得受不了。当人们热得受不了想要游泳的时候，你又叫来乌云，狠狠地下一场大雨，让没有带伞的人们唉声叹气。夏天的风，你真是太淘气了！再这样下去人们都不喜欢你了。小淘气，你真该好好改一下你的小脾气了！
秋天的风虽然有点冷，但是与大多数人都讨厌的夏天相比，还是强很多的。秋风走到哪里，哪里就充满欢声笑语：秋风来到田野，农民伯伯笑得合不拢嘴；秋风来到果园，果园里的果树笑弯了腰；秋风来到菜园，辣椒笑红了脸……秋风啊，你让秋天里的一切变得那样温和，就像老大爷的笑容一样亲切。
冬风，你就像我最冷酷无情的严师。街上的人都已经冻得不开车，需要跑着去上班了，他还要加上一场雪。也许他是想让梅花开的更加鲜艳美丽，但是人们可不这么想：街上的人们已经都把家里最厚的衣服穿上了，冬风却还是往人们的衣服里钻。唉，冬风真是无情！四季的风，真是各有特性。
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