给老师的一封信15篇（热门）
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。那要怎么写好一封信呢？下面是小编精心整理的给老师的一封信，希望能够帮助到大家。
给老师的一封信1
敬爱的徐老师：
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。不论在何时何地，老师，永远是一个神圣的职业，值得尊敬的称谓。
还记得刚开学时，您点名就单单漏掉了我，使我不得不在众目睽睽之下，红着脸站起来提醒您。您可知道，我还因此埋怨过您一段时间。这是某种机缘巧合还是无意？我不知道。我是一个胆小内向的小男孩，或许说重一点，您在开学第一天就给了我心灵上的伤害。
但是经过那次后，我的“害羞”就消失了，与同学们相处也不再害怕了，说起来，人脸皮厚的感觉真不错。
开学后，又来了一个消息：我和班上另外两个同学被分在了五楼。我不知道这是好事还是坏事。当然，我能肯定的是，我们所得到的关怀，绝不逊色于他们六楼的人。您每次查寝室，都不会忘了我们。
我也是到那时才知道，原来自我感觉良好的我，入学成绩只有十二名，但是您给了我精神上的鼓励，使原本灰心丧气的我重燃起学习的信心，终于在月考中挤进了班级前十。
您是阳光，见证我们的成长；您是月茫，前行的道路被您照亮；您是繁星，在我们的人生中闪着耀眼的光茫；您更像一位母亲，无微不至、不厌其烦地照顾我们。
在您的教育下，我在改变：从以前的'胆小怕事，到现在的敢于闯荡；从以前的畏畏缩缩，到现在的积极活跃；从以前的害羞，到现在的胆大。处处都体现着您对我的影响。可以说，您是我接触过的最好的老师，一位真正用爱的力量去感化学生的教者。
“一日为师，终身为父”，我会尽自己最大的努力，去回报您那深深的的恩情。
此致
敬礼！
您的学生：陈鑫
20xx年12月25日
给老师的一封信2
敬爱的牟老师：
您好！
老师，最近身体好么？情绪怎样样呢？有没有被我们的调皮捣蛋而影响了情绪呢？
老师，谢谢您，谢谢您六年来对我们的栽培，谢谢您对我们的耐心，对我们的包容，是您，教会了我们写字，扫地，做人的道理，是您让我明白了知之为知之，不知为不知，是知也；老师，您辛苦了！
老师，我也就应向您说声对不起，我们总是那么的调皮，总是惹您生气，老师，对不起！
您有一双有魔法的眼睛，只要做了一点小动作，被您的眼睛一看，就觉得良心不安；不明白为什么，我们总是那么听您的话，那么尊敬您，虽然有时您和数学老师一样，用作业来压我们，但是，我们总是觉得您是以德服人，不想数学老师那样的.威压！
老师，我们即将毕业，就要分别了，心中总有那么多的舍不得，舍不得生活过六年的母校，舍不得一齐窗苦读六年的同学，更舍不得您；老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长、无不沐浴在您的阳光、雨露之下！老师，您如同春雨一样滋润着我们的心田！
我想问您一个问题：为什么一到六年级，所有的又一道不堪一击了呢？为什么世上会有朋友间的二选一呢？
老师，谢谢您教会我那么多，谢谢您教会了我“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”
老师，您辛苦了！
祝：身体安康
福意绵绵！
您的学生：周应涵
210XX年7月7日
给老师的一封信3
敬爱的张老师：
您好！
我是复兴中学20xx班的XXX，非常感谢您能抽出宝贵的时间来看这份棋类社团的申请书。我想成立社团的原因有以下几点：
一、处于青春期的'我们，情绪常常爆发，极其不稳定，容易因为一点小小的事情而大发脾气。而下棋正好与之相反，下棋会让我们静下心来全身心投入在棋盘上。更可以培养我们的耐心，因为与对手下棋需要我们静心等待，一步一步慢慢思考。这样的习惯既可以让我们在与同学交往的时候能够控制情绪，又可以让我们学习时全身心地投入。
二、下棋不仅能够培养耐心，还能培养提高我们的思维能力，下棋如同在战场上排兵布阵，需要步步为营，又好似数学中的几何图形，在你面前拼接，任何一排、一列、一个子都承担着重要的作用。下棋，需要多思考，他可以使我们的思维更加冷静沉着，思考的范围也越来越广。
三、棋德，在社会中，人品占很重要的一部分，而棋德与人品是互相贯通的。我们会在学棋，下棋中培养我们的棋德，使我们的棋德与素质不断提高。棋德即人品，它让我们遵守规则，愿赌服输，不去计较得失，学会宽容。
四、我们承诺：在社团活动期间会营造良好的氛围，使同学团结一心，有集体荣誉感，共同进步。
特此，我真挚的希望学校能给我们一个机会，让棋类社团成立，让同学们能在下棋中成长收获。
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信4
敬爱的老师：
您好！
难忘的小学生活就要过去了，这六年来您教会了我很多知识！可偏偏时间却不留我，转眼就要上初中了，我是多麽的舍不得啊！
老师感谢您多年来的.照顾，我多麽想哭啊！痛快的哭出来吧！
老师啊！您就像我的妈妈一样啊！我是多麽的爱您啊！您知道吗？
还记得有一次您对我发脾气，我也没在意，没想到您真的生气了，老师我对不起您啊！您能原谅我吗！！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信5
尊敬的胡：
你好！
在您教我的这2年多的時间里，您一件事而言您如同一缕清风，在夏日炎炎给了大家清爽；您是一根焟烛，点燃了自身，照亮了他人；您是一位新萌，细心地照料着大家这种幼苗。
胡老师，您你是否还记得大家第一次见面时吗？四年级新学期开学去学校新生报道时，我也听闻得换教师。我赶到班集体里，就十分奇怪地扫视着您，看见您那用心认真细致的样子，内心暗自猜想您可能是一位十分严厉的`老师。殊不知就在第二天，我更改了我的观点。由于我是批阅小组长，当我们拿着语文书去让你批课前预习时，你看见我的书，笑容着说：你的字可真漂亮！我一些手足无措，过意不去的挠挠了烦恼。您那亲近的响声让我认为您一位和蔼可亲的教师。
您不但和蔼可亲，还很关注我的身体。
就在前几日，大家班级就发生了那样一件事。冯乐怡同学们在下楼时，一个一不小心，摔倒了，坐在了室内楼梯的阶梯上，和她一起的女生马上跑去找您。你和那个女孩一起把冯乐怡带到了小组。冯乐怡坐在桌椅上，泪水在双眼中转圈。您马上叫同学们帮她倒了杯开水，还一边问她能站立起来吗，冯乐怡坐在那边，一动也不可以动。您一边宽慰她，一边给冯乐怡的爸爸妈妈通电话。您着急的模样使我们体会来到您对大家那母亲的爱一样的关注。
胡老师，多少个曰曰夜夜你难眠，是多少回坎坎坷坷你踏过，你将专业知识留有，把精彩纷呈赠给他人。这就是你，我尊敬的胡老师！你能为一个咿呀学语的小孩插上专业知识的羽翼，你能把调皮的学生教育成材，一路的甜酸苦辣，一声声感谢，会给你甜美永久性！
祝你身心健康，一切顺利！
您的学员：
日期： 年 月 日
给老师的一封信6
亲爱的老师：
最近，你特别喜欢拖课。下课了，可你还在滔滔不绝地讲课，别的同学在教室外面快乐地玩耍，而我们却还在这枯燥无味的课堂中听着你无趣的语言。你可知道，我们听到你讲完的时候根本没有学到什么东西。很快上课铃又响了，我们只好无奈上了厕所回来上课了。
还有一次，离放学时间还有几分钟，你却说:“要把作文写完，没写完的不准回家，限时30分钟。”我们彻底绝望了，根本想不出什么好素材，只是胡编乱造写了一通，这样还不如不写呢。
老师，你少拖点课吧。一是我们的.休息时间不断地减短，我们越来越疲倦，不但没有听好你后来讲的内容，也影响到我们听下一堂课的心情。二是这样我们会对你的课越来越没有兴趣，同学们都埋怨你。三是你不利于自己把握上课的节奏，因为拖课主要是由于你没有在规定的时间内抓住最重要的知识点以有效的方式传达给学生。
xxx
xx月xx日
给老师的一封信7
敬爱的老师：
您好！
不知道您还记不记得开学第一天，开学典礼之后，我爸爸来晚了，我站在一棵大榕树下害怕得哭了。是您走过来安抚着我，把我带到您的办公室里，用餐巾纸给我擦去眼泪，并给我爸爸打电话。虽然，我只和您独处了一会儿，我爸爸就来了，但是，这一小会儿我就在心中对您种下了感恩的种子。
在班上，我的`成绩并不是十分突出，也是一个不让人省心的“坏”孩子，总是在上课讲话。六年来，您不知批评了我多少次，但我还是一成不变。现在告别，以后就听不到您的批评，看不到您在教育我时依然慈祥的脸。
尽管我们不想分别，但时光不是我们总能掌握的，我们总是要分别的，绚烂的鲜花也会凋谢，人生都要经历别离的。
失去是重要的一课，所以失去不仅仅是失去而已，也有得到。
六年来的有太多太多的美好记忆。可惜我太多的东西已经遗忘，剩下的也残缺不全，不过没关系，这些也就够了。开心的就记住，不开心的就忘了吧。
我的童年时光即将远去，感谢在童年时遇见了您，给了我希望，给予了快乐。
再见了，老师。
祝您福如东海，寿比南山！
学生：陈增琦
20xx年6月23日
给老师的一封信8
亲爱的韦老师：
你好！
几天前已经立秋了，不少的树已经开始呈现枯黄的萎靡状态，无精打采的好像随时都会昏睡过去，心情也随着变得有些忧伤。偶然看到那棵挺拔的高大翠绿的松柏，尽力用它的翠绿点缀属于秋天的生机。眼前突然浮现你充满笑靥的脸，心里顿时一片温暖。
你说过，要有松柏一样昂扬向上的态度。“态度决定一切，细节决定成败。“直到今日我铭记于心，就像记忆里最深刻的烙印，一想起你，脑海里就会浮现出你在烛灯下认真速走的笔尖和课堂上微微疲倦的脸庞。你用你最真实的写照实际教导我该如何树立正确的态度。与其坠落于无用的享受，倒不如端正自己的态度，在自己人生道路上披荆斩棘，这样的.话，还会有什么可以阻挡我前进的脚步呢？
你说过，每个人都需要有积极向上的动力，就像松柏有了动力才会经久不衰。“爸爸妈妈，我正在努力。孩子，妈妈正在注视着你。孩子，爸爸为了你做再多的事也愿意。”这是你写给我们的动力，每当我彷徨在人生的十字路口，我总会想到它，就像出初上高中的自己，数理化像沉重的磐石压抑着自己，努力地做了可还是做不好，我感到身心疲倦，身累，心更累。想放弃了吗？不！我的爸妈，我的老师正在注视着我，我有什么理由放弃呢？你给我引擎，给了我船帆，给了我方向，我要做的，只有拉紧桅绳，扬起船帆，努力驶向彼岸，这还会有什么难的呢？
你说过，我们班的孩子都是你的崽崽。这句话真的很温暖，很温暖。我想，真的是把我们当成是自己的崽崽，才会这么尽心尽力，无怨无悔地付出吧！我清清楚楚地记得，当你再当我们班的班主任时，你看起来更年轻的脸庞，就像是时间不再是一把无情的镰刀，而是一瓶青葱岁月的调味品。每一天都更加的年轻优雅，每次见到，心里都洋溢着感动。老师，我的母亲，感谢你的付出，感谢你的引导，感谢你的海港，让我的心灵找到依靠。
就算饕餮的时间会吞噬着一切，我一定不会忘记，曾经有那么一个人，她教会我态度；教会我感恩；教会我前行，像松柏一样，像松柏一样的指引着我，就像是时间汪洋大海中的那一座明亮的灯塔，引领着我毫无畏惧地向前驶去！
老师，我的母亲啊！请你一定要好好地，好好地照顾你自己，不要再为了调皮的我们那么操劳了，不要再熬夜熬得那么晚了，要记得开车不要开太快，还有啊，天气快要转凉了，要记得多穿衣服，千万不要感冒了。就像你曾经教导我们的“身体是革命的本钱”你一定要好好的。
当微风轻抚脸庞，吹起悠长的发丝，抬头望望那顶立的青翠的松柏，心里充满着真诚的祈祷：在青葱岁月，愿松柏常青！
此致
敬礼！
你的学生：李淑君
9月25日
给老师的一封信9
敬爱的张老师：
您好！
大家都说老师像一支蜡烛照亮了别人，燃烧了自己 ！
我觉得您更象一位辛勤的园丁，培育着我们这些幼嫩的小花。
您还引导我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。
老师，您还培养了我们许多良好的学习惯。
平常，一课您经常分成3个课时来上，第一课时帮助我们理解课文层次；第二课时让我们深入理解一句一段；第三课时让我们完成课后习题。有了这三个课时，我们不仅把课文理解透彻，还能积累许多好词好句。
作文课上，您更是认真指导我们，，经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课，正是如此，我们每个同学的写作水平都有了不同程度的`进步。
老师，您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然，我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢！
祝您身体健康，万事如意，工作顺利！
您的学生：王玉昆
12.16
给老师的一封信10
敬爱的郭老师：
您好！近来心情可好？
是您带领我们在书本中畅游，是您总是在笑声中收获知识。我没想到会用这种方式和您说说心里话。对于您，我不得不承认：您的确是个好老师，虽然您有时候有些严厉，虽然您会自嘲，但的确是您带领我们认识祖国的壮美河山，也是您让我们发现祖国的地大物博。我要在这里对您说：您辛苦了！
还记得那次您给我们讲的课文《那片绿绿的爬山虎》吗？当时您让我们自己体会其中肖复兴对叶老先生的情感，还告诉我们这篇课文的写作方法，并说这样写的好处。为了我们能弄明白其中的情感，您不知备课了多长时间。对于您：一个敬业的好老师，加减乘除也算不尽您的功绩；诗词元曲也赞叹不完您的功劳！您全身心的爱着我们，不知为我们付出了多少心血！
如果说我们是祖国的花朵，您就是辛勤的园丁，把我们从一粒花种培养成了一株株含苞待放的鲜花。您献出美丽的色彩、清新的`空气，对于这点，我们无话可说。您是美的耕耘者，美的传播者，世界有了您会变的更加美丽！您的名字刻在木头上也未必不朽；您的名字刻在石头上也未必能流芳百世；但您的名字刻在了我们心中，那才是永恒！师恩比山高，师恩比金贵，师恩比海宽！
俗话说“青出于蓝而胜于蓝”，我们不会辜负您的希望，努力学习，奋力拼搏！
祝：
身体健康！
您的学生：勾梓悦
给老师的一封信11
亲爱的郑老师：
您好！
老师，是燃烧自己，照亮他人的火把；老师，是磨光自己，传播知识的粉笔；老师，是牺牲自己，吹散孩子的蒲公英。郑老师，您教了我们五年的英语，把我们从小带到大，照顾我们，就像照顾自己的亲生骨肉一样。我知道您的小宝宝身体不好，但有时候却把小宝宝抛在一边，继续给我们上课，想让我们成为更好的学生；有时候上剑桥，您自己都不想来，但还是带着劳累的身躯，坚持给我们上课，可有些同学还是那么淘气，有的在课上说话，有的还来迟到。而您却只能在一旁悄悄地流泪。
在这五年中，您教我做人，让我学会感恩。您教我知识，让我变得一天天聪明。您还关心我的生活。有一天，我星期六要去郑州参加一个颁奖典礼，所以不能上剑桥，而您二话不说，就批准我请假。我也非常想去参加这次典礼，好让我开开眼界，但我又舍不得您，于是，我就把当天您布置的.作业认真地做了做，不知是什么缘故，我这次的作业意思大部分都熟悉，也许是想到您的不容易吧。
马上就要毕业了，在这里，我只想对您说一声：“谢谢！我会永远记着你！”
祝您与小弟弟：健康快乐，幸福美满。
您的学生 白春辉
给老师的一封信12
亲爱的赵老师：
您好！
我给您写信是为了一件很重要的事情——我的名字。
我有两个名字，“张萱”和“张宣”。那是因为您的原因，您总是把我的名字写错。您在随笔本上写的是我另一个身份——张宣。您还在教室后面的背书栏里虚拟了那个不存在的人物，从而害得您和全班同学都把称赞和功劳白白的送给了那个名字叫“张宣”的人，当然，也就把我这个叫“张萱”的`人给“抹杀”掉了。
张萱的萱，是一种植物，因为我属羊，需要草，同时它也叫忘忧草。我的父母这样为我起名是想让我没有忧虑。可被您一变后，我这一头小羊就没有草吃了（草字头没了），再说了，“张宣”的宣是宣传的意思，难道是我父母把我从忘忧草变成了宣传员吗？
所以，请老师努力一下，帮我把“张宣”送回到虚拟世界去吧，再帮我把我的另一个身份——“张萱”拉回到现实世界吧！
祝老师工作顺利，身体健康！
您的学生：张萱
20xx年3月29日
给老师的一封信13
大彬老师：
您好！
我是丽水市试验学校的一名小学生。我看了您写的《老爸，去图书馆》。这是一本写你去图书馆听讲座的书。你通过听讲座来讲解并描述自己对于学习的看法。我很喜爱那些关于如何学习的讲座，引人入胜地给我讲解并描述了很多学问，表面看上去似乎只是一本生活日记，其实里边含有很多学习的地方。您这本书文字简洁、易懂，含好玩味，又向我们传达了一个道理：要多去图书馆。
我最想谈地还是您的特长：写作。以前，我是一个写作高手，在班里被称为“写作大王”，写的作文既有灵性又详细。可是自从吴老师教我们写作文来，我的作文便越来越差，别说作文大王的称呼没有了，就连作文小王都当不上了。不知为什么，我在想可能是作文课不仔细？可我一般不会怎么分心。莫非我没驾驭好这些方法？嗯，有可能。您有没有什么更好的写作方法吗？
我常觉得阅读是一种很烦的事儿。所谓的阅读，就是在书上圈圈画画。大人们总说这样可以记住很多好东西。可我发觉其实越画越看不进去。我做过一个试验：我挑了两本都没看过的.书。其中一本把重点画起来看，另一本干脆看，结果发觉是那本干脆看的书内容记的多。您觉得有什么好的读书方法吗？
敬祝
身体健康
学生：XXX
20xx年XX月XX日
给老师的一封信14
敬爱的高老师：
您好！
我是您的学生廖仁杰，感谢您这一学期以来对我的教育和照顾。遇到您这样认真负责的老师，我感到万分荣幸。我刚转过来时，对这里是一片陌生，不认识一个同学，可是您热情接待了我，一开学就让我参加了电台颁奖晚会，这让我感到莫大的鼓舞。在您的关心帮助下，我参加了学校第二届英语节，并取得了较好的成绩，谢谢您！
高 老师，我平时上课可能会讲一些小话，做一些小动作，在这里，我诚恳地向您道歉。我生性胆小，上课不敢主动发言，我以后也一定会改正的，只要我会的，我一定积极举手，虚心学习。我的作文水平与班里同学比起来还相差甚远，我不知道原因如何。希望您以后看了我的作文，多给我提提意见，有什么不足，需要改进的，尽管指出来，我一定会认真改正，提高写作能力。此外，我的字现在越写越差了，以前每课书写都能打一个优 ，现在只能打到优了，这说明我写字没有以前认真了，这点我会改正，认认真真地写好每次作业，写好每篇作文，一定要得到大大的优 。
您为人正直，和蔼，从不打骂学生，并且关心同学，这一点使我对您敬重万分。在此我只想给您提一些小建议。一，上课不拖堂，如果能这样的'话，我们能够得到充足的休息，也能按时回家了。二，不要每次让我们背词语盘点。因为我认为，有些人盲目地背词语，而不去记它，听写时错误照样很多。只要我们每天晚上多读几遍词语，理解后再去记，只要读的次数多了，我们就能清楚地记住它了。以上两条建议，希望您能采纳。
剩下的我就没什么可说的了，最后我祝您身体健康，万事如意，工作顺利！
此致
敬礼！
您的学生：
日期： 年 月 日
给老师的一封信15
敬爱的老师：
新年好！
放假这么多天了，我真的很想您，您过年开心吗？这个寒假我玩的可开心了，下雪了堆雪人打雪仗、去拜年做客、买书买玩具，当然没忘了做作业和看书。老师，在过去的一年里，我有很多地方做的不对，让您费心了。在新学期我要好好努力，改掉坏习惯，做一个听话的.好孩子！最后祝您身体健康！
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
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