（必备）实用的一封信作文3篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的一封信作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
亲爱的老师：
您好！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始”这句话写出了您无私奉献的精神。老师，您白天教我们学知识，晚上还要不辞辛劳的给我们批改作业。这又让我想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的星光照耀我心房。”
师者，所以传道、授业、解惑也。这句话出自韩愈的《师说》。是啊！您是传授我们知识、帮我们解答疑难问题的人。
古今中外，那个成功人士背后没有老师的身影？小沈阳、宋小宝、刘小利，他们再怎么有名，他们依然是赵本山的弟子。
虽然您的职业是神圣的，可在一些人眼里也是有“罪名”的。
有的人说：“老师对我们太严格了。”也有人说：“老师布置的作业太多了。”但如果他们仔细想想，就会觉得老师还是为了我们好，老师也是想让我们懂的知识更多，更加牢固。
还记得四年级那次有一个团队来我校演讲，我记得有这样一个故事。在汶川大地震发生时，老师为了不让学生受到伤害，用自己的`血肉之躯去保护学生。这多感人啊！讲完之后，学生们都去拥抱老师，老师也留下了激动的泪水。
有一次红歌赛，我们班得了个二等奖，但却不给我们发奖状。高老师看见我们又生气又伤心，老师就去要奖状，但是他们说没有。别的老师看见高老师闷闷不乐的样子，便跑来问为什么，高老师就跟他们解释。那个的了一等奖的班主任说：“你这样说，不就是想要一等奖吗？我们班那张奖状就给你们班了。”高老师急忙跟那个老师解释。她跟高老师可是很要好的朋友。一会儿，主任来安慰高老师。高老师说：“我不是为了那张奖状，我是为了孩子们。”不知为什么，这件事在我们班学生心中留下了深刻的印象。
老师遇到一些学生时，还要出她们的“杀手锏”——耐心辅导学生。看，这个题又难倒了几个学生。老师又给他们说原因，又给他们举例子。他们总算会了。
老师，如果我们是祖国的花朵，那您是什么呢？您是衬托花朵的绿叶？您是滋润花朵的清水？您是辛勤的园丁？
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”让我行动起来，用自己的好成绩去感谢您吧！
祝您工作顺利！
您的学生XXX
一封信作文 篇2
亲爱的春天：
您好！
当冬天将要走到尽头的时候，春天已经悄悄来临。
春天，希望的季节，温柔的季节，阳光明媚，万物已渐渐从梦中醒来，展示着他们的新生命力，不知何时，小草已长高的一大截。
春天，是你给枯萎的柳枝穿上了新衣，春天是你给万物带来生机，春天，是你给鸟儿安了一个温暖的家园，春天，是你给人类带来希望，带来明媚的阳光。
春天，你没有夏日的火热，也没有秋日的丰收，更没有冬日的考验，你有的只是一腔势血，你激昂地带着一腔势血来把祖国大地染上不同的颜色，给世间万物穿上没的新装，但当你走的时候，你并没有带走什么，你唯一带走的只是人们对你的无限思念和你对人们的真挚的祝福。给春天的一封信
春天，当你来临的时候，燕子在空中激烈是拍打着翅膀，表示对你的欢迎，人们脱下冬日的棉被，表示对你的喜欢，只有大树，一阵微风吹过来，大树沙沙的作响，好像在给春天伴奏，湖水被春风泛起了阵阵涟渏，有像在为春天鼓掌，万物在春风的吹拂下，好像似一首春天的`交响曲，只是奏乐，不是人们，而是被春天爱过所有万物。
春天，美丽的春天，生机勃勃的春天，请让我唱着赞美你们的歌在你的怀里感受你伟大的爱，春天，我爱你！
被爱过的人：
20xx.9.14
一封信作文 篇3
敬爱的邓老师：
您好！
您离开我们到星桥小学支教已经有半个月了，我们全班同学是多么想念您啊！当我现在提笔给您写信时，心情又是多么激动啊！
这些天，我总是想起您对我的关爱和帮助。记得上二年级的时候，我对学习一点儿都不感兴趣，不知虚度了多少时光。在一次上课时， 您请我读《我爱祖国》这篇文章，您发现我朗读得不错，就带头鼓掌，紧接着全班想起了热烈的掌声，您还用那充满激励的目光对我说：“真希望常常能听到你动听的朗读！”这是我第一次受到大家的`尊重，我很高兴。原先我觉得自己很笨，一无是处，是您的掌声，您那充满鼓励的目光，使我重拾信心。
还有一次，您给我们讲了个故事，叫，您讲完故事后提出了很多问题，还让我们写了一篇作文。过了几天，您改完作文后，您让我在班上念自己写的作文，您从我的作文中发现了我写得精彩的地方，连连称好。从此，我的作文有了明显的进步。
您常常鼓励我，同学们也因此更亲近我，使我对学习充满了信心。邓老师，谢谢您！
祝身体健康，工作顺利！
您的学生：严林特
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