我熟悉的人作文300字

时间：2024-09-15 14:26:01 熟悉的人我要投稿

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我熟悉的人作文300字[锦集10篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我熟悉的人作文300字10篇，欢迎大家分享。

我熟悉的人作文300字[锦集10篇]

我熟悉的人作文300字篇1

　　我有一个十分要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃似的小嘴，可爱极了。

　　她有很多优点：学习好，乐于助人，爱看书。我却是一个普通的小学生，可是她跟我的关系却十分好，我们都把自我的小秘密告诉对方，有不开心的事就互相倾诉。

　　有一次，放学后，我和她一齐回家，我们走进一家商店，想买些学习用品。刚进店里，我就看到了一支好看的笔，我很想买，可是却没有带钱。这时，我的好朋友走了过来说：“没关系的，我今日带钱了，花我的钱吧。”我听了说：“那怎样好意思呢。”她说：“我们俩是好朋友，好朋友就是应当互相帮忙，你说是不是呀！”我听了之后，想感激她，可怎样也说不出来“多谢”两个字。

　　她很喜欢看书，一见到书就拿起来看，吃饭的时候也看。有一次，教师让我们出来排队说上体育课，我们都出来了，可她却在教室里认真地看书。我回到教室里说：“去上体育课吧，别在教室里看书了，出去活动活动。”她说：“我不想去上体育课了，我想在教室里看一会儿书，你去吧！”我听了之后只好自我去。

　　这就是我的.好朋友，也是我熟悉的一个人。我之所以对她很了解，是因为她是我最好的朋友。朋友之间不就应当相互帮忙，相互信任吗？

我熟悉的人作文300字篇2

　　我的同学，小林。一双圆溜溜的大眼睛，还有一张大嘴——这也许是她吃饭快的一个原因之一。短短的头发上夹着两个粉红色的发夹，加上苹果一样红润的脸，好不可爱！

　　小林最大的特点就是吃饭特别快。有一天，我在小林家吃午饭。摆好了椅子端上了菜，开吃啦！小林端起碗抓起筷子，一边用手去夹菜，一边那张打的嘴里还吃着饭，眼睛里面还发出一种享受的光芒。嘴里的饭才刚咽下，筷子又自动把菜扔进嘴。她的嘴就像一个大机器，筷子在不停地往里面添上原料。一眨眼的功夫，一大碗饭就在不知不觉中消失了。再一看小林，嘴里的.饭好不容易咽了下去，又放下筷子，拿起勺子喝起汤来，那汤还在冒着浓浓的热气，她也不管三七二十一（可能她的舌头已经麻木了）几乎毫无感觉地喝完汤，说了一声“我吃完了。”离开饭桌回房间去了。我被吓得目瞪口呆，赶紧往嘴里扒饭。抬头一看钟，天哪！小林吃饭只用了三分钟！

　　还有一天的中午，我和小林一起回家，说好了一起吃完午饭去上学。同样是5楼，我回到家刚端起饭碗，就听见“丁零”的声音，原来小林都已经吃完了！

　　小林吃饭的速度飞快，真不知道她到底知不知道家里的饭菜是什么味道的！

我熟悉的人作文300字篇3

　　我家有这么一个人，我对她熟悉的不能再熟悉了。

　　她呀，不高也不矮，一头乌黑的头发，自然地披散在肩上，一张尖尖的脸，浓浓的眉毛下有着一双大眼睛，像两颗闪闪发亮的黑宝石，又像两颗黑黑的葡萄，水灵灵的`，一个高高的鼻子下有一张樱桃似的小嘴红扑扑的，像涂了口红一样。

　　在成绩上看，算个上类，可她很粗心。每次考试好多做过的题都因为粗心而做错所以她下定决心想改掉这个坏毛病!

　　她很喜欢逛街，只要是武汉逛街的好地方，即使去了无数次也不会觉得厌烦，去武汉本来是两手空空的去，可回来就提着大包小包，袋子里面不用说，就是衣服啦，裤子啦，鞋子啦，外套啦，化妆品啦……

　　她很喜欢看书。因为书是她的小伙伴，是她的良师益友，是她进步的原因之一，培根曾经说过：“读书使人充实;讨论使人机智;笔记使人准确;读史使人明志，读诗使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞使人善辩。”凡有所学，皆成性格，所以她的书柜装满了书。

　　同学们，你们猜，这个爱看书，爱逛街的朋友是谁?那就是——我。

我熟悉的人作文300字篇4

　　我最熟悉的一个人当然是我的爸爸了。

　　我的爸爸个子不高，单眼皮，一头乌黑的头发，戴着一副眼镜，大家一看他就想他一定有学问。

　　我的爸爸是一个诚实的.人，三年级的时候爸爸给我报了一个英语补习班，一天放学在补习班的外面，我对爸爸说：“给我买个雪糕吧。”爸爸笑着点点头，到了一个小卖部，我和爸爸一人要了一个雪糕，爸爸给了他50元钱，小卖部的人找了爸爸钱，爸爸当时也没有看找了多少钱。回到家里一看才知道，小卖部的人多找了爸爸两元钱，我对爸爸说：“把那两元钱给我吧。”爸爸说：“做人要诚实，在下午两点的时候吗，爸爸到了小卖部把那两元钱给了小卖部的主人，小卖部的主人连忙说了几声谢谢。

　　我最熟悉的人就是我诚实的爸爸，你最熟悉的人呢？

我熟悉的人作文300字篇5

　　有这么一个人，我可是对他十分地熟悉。

　　他还不到八周岁，高高瘦瘦的就像一根竹竿。他的皮肤很白，有一双水汪汪的'大眼睛，下面的鼻子小巧玲珑的，一张小嘴就像红樱桃一样油油地闪着光。如果他没有留平头，别人总会以为他是个女孩呢！

　　他很喜欢和他爸爸一起玩飞行棋。每次他爸爸扔色子的时候，明明扔到了“六”，他就一把把爸爸的眼镜摘掉，硬说是“一”。可轮到他扔时，明明是“一”，他却像变魔术似的，把色子一指头翻过去，硬说是“六”。他爸爸气得脸红脖子粗，大声嚷道：“不玩了，不玩了！你耍赖！”可他却在一旁笑呵呵地说：“不玩就不玩，那么大个人输不起？”

　　别以为他只会“歪门邪道”，跟他爸爸学起书法、象棋来，他可是一丝不苟的呀！

　　他属龙，他像一条活泼、淘气的小白龙。你们知道他是谁吗？他就是我！

我熟悉的人作文300字篇6

　　我熟悉的人有很多，比如：奶奶、婆婆、妈妈......今天我来告诉你们发生在我妈妈身上的一件事。

　　去年的一天，我半夜醒来的时候，看见灯还开着，电脑也开着，妈妈坐在电脑前。我奇怪地问妈妈：“妈妈，这都几点了，你怎么还不睡觉？”妈妈说：“我们单位要报项目，要写全县食用菌情况汇报材料，这几天就要用。我晚上把它弄好，明早请领导审。”我又说：“妈妈，那也得睡觉呀！”妈妈说：“我知道了，你先睡吧。” 早上6点起来时，我发现妈妈还坐在电脑前。我吃惊地问妈妈：“妈妈，你一晚上都没睡呀？”妈妈说：“没什么的.，明晚补上就行了。”我看见妈妈眼睛红了，眼圈也有点黑，我心里还真心疼。这件事已经过去很久了，但我始终没有忘记。通过这件事，我知道了妈妈对工作多么认真。我要向妈妈学习，对学习也这么认真。

我熟悉的人作文300字篇7

　　我熟悉的一个人是我们班的数学课代表。她个子偏高，双颊红润，水灵灵的眼睛中间镶嵌着挺直的鼻梁。上面挂着一副黑色的眼镜，威武极了。

　　我们私底下都叫她“教授”，但这个教授可不是一般的教授。她可严厉了。不信你们瞧！早晨朝阳沐浴着大地，但教室中却似乎压着黑压压的一片乌云。推开门，映入眼帘的就是我们的.“教授”。只见她走上讲台，盯着下面乱哄哄的同学。犀利的眼神仿佛一把把利剑直刺每个同学。不一会儿在她的“淫威”之下，教室里顿时恢复了宁静。

　　只见她高昂着头，挺着胸，潇洒的转向黑板，拿着粉笔在深绿色的黑板上写着：各组长收家庭作业。字虽然不大。但个个振聋发聩，我们知道这就是命令。一收到信息，几位组长就马不停蹄地开始行动了起来。而她呢？依然用锋利的眼神，盯着教室里面的每一个同学。所有人如锋芒在背。不得不乖乖的开始完成自己的早读任务。

　　那一天，数学老师刚到教室。教室里还是鸡犬不宁。只听一声“别吵了，再吵就家家庭作业。”声音虽不大，但如同平地激起春雷。沸腾的教室立刻变得鸦雀无声。数学老师不由得对她连连竖起了大拇指。

　　没错，这就是我们班的“教授”——王丹倩。她真是一个严厉的角色。

我熟悉的人作文300字篇8

　　我最熟悉的一个人莫过于汪教师了。

　　汪教师是那种靠才华名扬江湖，不论颜值的男人。他最有特色的是他的眼镜，搞不清楚到底是近视还是远视，不明白是不是眼镜架松了还是轴距不对，汪教师的眼镜就是一个谜。他一双犀利的'眼睛就躲在这副眼镜后面关注着我们的一切。

　　汪教师上课时平均每说两句到三句话就要推一下眼镜。一双不大不小的眼睛只要一讲笑话眼睛就会眯成一条缝，和同学们一齐开怀大笑。那时候他是亲切的。下课时放一首十分搞笑的《丑女七回头》。每次都逗得我们大笑不已!

　　汪教师不高不矮，就是有点胖。但他的胖是因为学得的太多了，脑子里装不下了才被迫放到肚子里的，汪教师肚子里估计都是墨水，所以他走路不快，这也许是因为学问太多，压着身体了吧!生怕墨水晃悠出来吧。

　　汪教师很严格：不要求考高，但要求考到录取线。所以教师书上这一是易考题，那一题是必考题，生怕我们的在小升初考试的哪一道题不会，丢分而考不进重点中学。一说到考试，汪教师的眉头都似乎要打结，他太关心我们啊。

我熟悉的人作文300字篇9

　　我们班有许多我熟悉的同学，但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的个子；一张圆圆的脸；五官还算端正；但美中不足的是，他右眉毛下有一条长一厘米的疤，听说那是他小时候淘气摔破的。

　　虽然他很淘气，但是他非常聪明。记得有一次课间我对他说：“我好想玩跷跷板啊！”他一听连忙从铅笔盒里拿出橡皮当做跷跷板的底座，又拿出尺子当跷跷板的板面。我目视着他做的小型跷跷板，问他这个跷跷板到底怎么玩？

　　他神秘地伸出一只手指，放在跷跷板的`一端，又邀请我也把手指放在跷跷板的另一端，我一压，他一翘，他一压，我一翘，我们玩着、笑着，高兴极了。不知不觉地上课铃声响了，我和阮小二连忙把尺子和橡皮送回了老家—————铅笔盒。虽然我们现在不再是同桌了，但是每当想起跟阮小二坐同桌时发生的事，我的脸上总会浮现出灿烂的笑容。

我熟悉的人作文300字篇10

　　今天是星期一，我穿着整齐的校服走进了学校。一些学生在教室里专心扫地，一些学生在操场上打篮球，一些学生在学校公园里玩游戏。马上就要上课了。我赶紧从厕所跑到教室。当我上楼时，于颖用双手抱起一个小妹妹。于颖用亲切的.语气对她说：“小姐姐，你叫什么名字，在哪个班读书？”我的小妹妹哭着说：“我叫黄小玲，我在三年级五班。”于颖把她的妹妹扶进了三年级五班的教室。上课铃响了，我匆匆走进教室。于颖还没来教室。我一进教室，老师就不慌不忙地走进了教室。当老师看到时，于颖还没有来到教室。当她迟到时，老师对于颖说：“于颖，下课后到办公室来。”众所周知，于颖将会受到批评。

　　下课后，于颖忐忑不安地走进办公室。我怕老师误会于颖，所以我也走进了办公室。在老师说话之前，我先说：“老师，于颖上课迟到了，因为上课之前，她看到一个小妹妹摔倒在地上。当她把小妹妹扶进教室时，下课铃响了。”

　　第二节课，老师走进教室后，对同学们说：“同学们好！于颖刚才迟到了，因为她帮助了一个小同学。于颖是个乐于助人的少先队员，你应该向她学习！”教室里响起了热烈的掌声…

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