抒情的作文【集合5篇】
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的抒情的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
抒情的作文 篇1
我窝在火炉旁，搓着有些冰冷的双手，心想：“今年的春，来得可真迟。”
我不知不觉中，竟变得有些热，我便起身去了外面，我可没忘记妈妈交给我的任务――买东西。“外面，好暖和。”我脱下棉衣，只穿着外套就出门了。
外面的世界和前两天俨然不同，大地褪下了银白的外套，露出了她原来的肤色，树的青丝在经历了又一年的轮回后，显得更加的青翠欲滴，鸟儿现在还泛着水珠的树干上，和书说着悄悄话。
大街上，孩童看着门前的一摊水，带着哭腔对妈妈说：“妈妈，妈妈，你看，小雪人走了。”稍大一点的孩子们在街上奔跑，打闹，他们的嬉笑声不时传入我的耳中。
天上，白云变换着形状，太阳公公散发着阳光，带给人们温暖，以示他的兴奋，小燕子们也带着返乡的开心的心情，变换着队形，一会变成“一”字，一会变成“人”字。
我的心情也是十分的`好，春终于回来了，至少，我再也不用裹着厚重的服装了。
“喵！”一声喵叫传来，随后，一只大黄狗从我面前跑过，“嗖”我只感觉一阵风吹过，一个灰色的身影从我的眼前闪过。定睛一看，哈，竟然是一只大黄狗，正被一只只有它五分之一大小的灰猫追着跑。也是，春天到了，在家里窝了一个冬天的小动物们，也该出来活动活动身子骨了。
回到家，我才发现，家里的月季开了，火红的，很美很美。
抒情的作文 篇2
文化是一个地方的根，独特的文化个性，是一个地方的魅力所在。接下来我就要向大家介绍一下我爷爷老家河上的文化。
板龙舞是在河上已进行时间最长的民俗文化。这样不知不觉过了好几年，板龙舞已成了河上的主角。许多人都来参加板龙舞的活动，搞得河上热热闹闹的。
高照呢，跟板龙舞一样是一种热潮，它很好玩，也很难玩。想一想，这个高13米，重50千克的`东西放在你的手上，你可是要花多少力气啊！可是，某些人做到了。你看，这个人就举起了高高的高照，如果遇到反风，你猜他需要多大的控制力啊！瞧，他这样出色的表演引来了许多观众，那些观众仰望着高照，好象渴望自己也要有这种能力，出来大显身手。可惜，他们却没有这种能力呀！
搡年糕也是河上的民俗文化，只不过城里人没机会亲眼看到。于是，就在这里举办了“年糕节”。准备好了材料，便开始搡起年糕来，让城里的人不但一饱眼福，而且还亲身体验了从中的乐趣。
除了上面这些，马灯舞、走高跷、背马纸罗伞、迎神赛会、点河灯等到许多民俗文化也在这片土地上进行了许多年。
你看，河上的民俗文化多么丰富、多么有趣呀！
抒情的作文 篇3
时间像沙漏一样过滤着我们的记忆。可是总会有些声音在不经意间，就这么固执地烙在我们的心中。——题记
在我很小的时候——大概就是那个一屁股坐在地上玩着积木玩具的年龄。那时的我还在关注于我的“艺术建筑”中，我的耳畔传来了一阵简单而又非常熟悉的声响：“哒——哒——哒——”我欣喜地抬起头，不由自主的乐了——这是妈妈的脚步声。脚步声由远及近，由远及近。伴随着妈妈那声亲切的“囡囡”。我便摇摇摆摆地跑到了她怀里。
时间的齿轮还在不停地转着，不经意间，我已到了挂上红领巾，上小学一、二年级的年龄了。那时的我，还是那么的贪玩：玩玩铅笔，捏捏橡皮，在纸上画画小人，折折纸片什么的——那时，在我看来，这就是一些小玩件罢了。尽情的投身到这无聊而又幼稚的游戏中，直到我听到那个熟悉的声响。“哒——哒——哒——”那时，我便慌了神，赶快擦了刚才画的小人，扔了折过的纸片。然后一副微微皱眉，考虑再三的.模样，或者是一副正经，端正地做作业的势式。可是时光还是匆匆，转眼间我已成为了一个中学生。我无法让时间留下，所以为了不让我以后后悔，只有努力地学习了!在家，没有了小时候的幼稚、以前不好好做作业的习惯了。自然也就不必担心自己会害怕听到那个熟悉的声音——因为我不想让它失望!“哒——哒——哒——”母亲的那干脆而又笃定的脚步声中，我想应该多少，还是夹杂着一些辛苦与岁月的痕迹吧!
在记忆中，有太多的人和事都随着时间的风而远去了，只是我难以忘却地，是这亲切的脚步声：“哒——哒——哒——”我想着温馨地脚步声会一直伴着我成长。他会一直鞭策着我，驱使着我，给予我前进的力量，我想，我会为此而永不停步的!
抒情的作文 篇4
每个人都有自己渴望的东西。有的人渴望和平，有的人渴望幸福，还有的人渴望被别人信任……而我，最渴望的就是有一个充满温暖的家园！总有人疑惑不解，问我：“我们这个家园不是很好吗？科技这么发达，还不够吗？干嘛要一个‘温暖家园’呢？”遇到这样的发问，我会郑重其事地告诉他：“朋友，你一开始就错了。一个好的家园，科技发不发达并不重要。最重要的是和平与幸福！”是呀，人类发明了大炮、机关枪、手榴弹，不就是为了战斗吗？这几项“伟大”的发明，带给人们的除了战争和仇恨，还能有什么呢？“伟大”的发明家们，请你们为这些老百姓、市民们想一想，他们祈求的，不是多么发达的科技，而是——和平！
我们再来谈谈幸福吧。我们自以为是地认为每个孩子都很幸福，但其实，在我们身边，就有很多孩子深陷在父母离异的痛苦中，挣扎在双亲早逝的悲哀里，无助在父母被害的`愤怒中……他们，可能是你情绪低落、家庭困难、心灵脆弱的同班同学，可能是你杳无音信、目中无人的远房表妹，还可能是山区一贫如洗的可怜孩子……在这里，我想对各位家长说一声：“叔叔阿姨们，请你们不要在你们的孩子面前吵架了！这样，会伤了孩子幼小而脆弱的心灵。还有，请呵护好您的身体，保护好您的安全，不要让孩子为您的健康和安全担忧！”
朋友，真正的家园是和平的、幸福的、温暖的，请你和我一起，创造一个温暖的家园，你愿意吗？
抒情的作文 篇5
立夏即至，春花凋。一草一木一光线都象是静默在童话中情致浅谈的插画。翠枝绿叶阳光照暖了一地冰凉。晨曦的微光中游走校园。夏风吹，吹起回忆荡漾
日穿薄云，光影侧漏，弥留出夏天的景致。第一次，我的作文被拿上讲台。被当做范文在全班面前朗读，台上，望着下面双双眼睛。欲把人看穿的目光，那是怎样的紧张，作文中一个个被圈出的好词，一句句红色的'波浪，又是怎样让人兴奋。老师拿着那篇作文，站在我身边，隐隐透出一圈香水的气味儿，淡雅朴素。清澈的声线在耳畔响起，流水潺潺般，丝丝缕缕的流露。干净明朗，轻轻漾起，牵扯一阵夏天的风。生动活泼的字眼
夏风吹，吹起一绺发丝飞扬，日光镀着柔柔的光晕，闪耀着。她一边读着，一边用余光看向我，藏在目光中的鼓励，清亮的光芒。指间透过阳光，树影婆婆，衬托着蓝天的幽淼。读完最后一个字，作文纸在她纤长的手指间放上讲台，温柔的嗓音尾声轻微上扬。优雅地向我这边走几步。微笑的嘴角，真切的弧度。微眯的双眼如两弯新月，折射出粼粼水光划过心间，耀眼，纯粹。日光灯下，空气中游离着的细小浮尘显而易见，边框眼镜反着太阳白亮的光，墨黑的睫毛在白皙的脸上投下和协的阴影。巧笑嫣然，微凉的夏风吹过，吹来一阵阵掌声，一下，一下，抨击着我的心房，似乎是丝丝缕缕的细流淌我过，带给我前所未有的鼓励。
那一篇作文，老师给予我了极高的评价，同学给予了不住的赞叹，得到是自信，更是那颗想要把作文写好的心。
小池塘清露踏涟漪，一圈一圈泛起，那眷恋，依旧被微风凋零，阖眼听清风疏叶，似曾有欢声笑言，萦绕这高轩。夏风吹，吹走时光，吹不走难忘
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