相信自己作文

[优秀]相信自己作文15篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的相信自己作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

相信自己作文1

　　梦是美丽的，同样也是虚幻的，像水一样纯洁，美好。我们每一个人都拥有自己的一个梦，但也都拥有一份犹豫，因为我们都和这个梦生活在一个容器里，这个容器叫做现实。

　　我们害怕这个容器放不下我们和梦想这一汪清泉，或许它太小，不值一提，没有它的位置；或许它太大，现实盛不下它，但是我们把它放进去了吗？

　　我坚信任何事只有付出努力就有成功的可能，梦想需要我们为之付出努力，无论我们有怎样的梦想，我们都要相信它是完美的.，拥有梦想就意味着拥有希望，拥有希望就拥有一切，实现梦想就实现了自己在这个世界上的价值，无需在乎别人怎么说，为自己的梦想奋斗就是真理。

　　我不知道梦想的真正意义是什么，但我知道相信自己，梦虽虚幻，却是自己的梦想；志虽渺小，却是自己的追求！

相信自己作文2

　　我敢说，从你呱呱坠地开始，父母就非常非常希望你能成才，成为令父母自豪、社会骄傲的栋梁之才。我想，这也是你的愿望吧！伴随这个美好地心愿长大，当自己学会了审视自己的时候，你首先发现的，或许并不是自己的才能，而是自己的平凡、普通，甚至还有自己的缺点、缺陷。

　　我这样一个平凡的.人，能成才吗？能行吗？你也许你也许这样问自己。

　　在我看来，你行的，你一定行，只要肯相信自己，肯给自己一份自信心！

　　自信心是一个要成才的人必备的心理品质。美国散文家、思想家爱默生说：“自信是成功的有一个秘诀。我不敢说凡是就有自信心的人都能够成才，但我相信，一个成才的人一定具有很强的自信心。古今中外，凡是有成就的人，没有一个不是以充分的自信心为先导。”

　　你想成才吗 ？那你不妨问问你的自信心如何。

相信自己作文3

　　当平凡的中音缓缓奏出时，坠入红尘的心也清净澄平；当圆滑的音符轻轻地从指尖划过，天际响起了长虹版的乐音；当加油的高音奏响时，澎湃的热血也推动着历史的前进。

　　曾告诉自己，每一样东西都要追求达到完美。甚至是一件微不足道的小事也绝不轻言放弃，即使别人把你踩在脚下也要昂起不屈的头颅，我一直都相信着别人能做的我也能做，但是一味地追求完美只会妨碍改进。我们正处于花样年华，有太多的事物等待我们去接受，生活的苦恼，物质的需求，学习的负担无不时时挑动着我们的每根神经。唯有放宽心情才能迎来美丽的曙光。

　　我没有李清照的才华横溢，也没有席慕容的清新隽朗，更加没有冰心的文学积淀。泰戈尔的化平淡的生死枯荣为神秘的永恒，陶渊明把激烈坎坷的人生洗涤为最平和的诗句，鲁迅用饱蘸沉绿湖水的大笔挥毫题写着中国人不败的`神话，这些都是我所不能及的，但是我相信我前方那璀璨的烟花是为我而放，泥土路上的鲜花为我而开，身后的脚印时为我而留。我一直都坚信着没有什么路是我过不去的，就像没有什么荆棘是风穿不过去的。

　　相信无敌相信无限相信万能相信明天，我相信这个地球永远那么美，也相信别人行我亦行。

相信自己作文4

　　一位同学有一次参加模拟考试。其中有一道是非题是关于日本历史的：“……德川家康先以大板夏之战，之后又以冬之战消灭了丰臣家……”最初，他是打“×”的，但是再次检查时，突然产生疑问：“奇怪！季节的顺序是春夏秋冬，所以夏之战应先发生才对”，他越分析思绪越混乱。最后“理论性”的推断终于占了上风，他把答案改为“√”，结果丢了分。

　　类似这种经验估计大家都会有的。考试时，脑子里常会浮现两种以上的答案，但不知哪一个才是正确的。而“第一感觉”，也就是最先想到的答案，多半是正确的答案。 因为当我们回忆的时候，大多按照自己写的习惯或说的习惯，而在无意识中浮现于脑际。也就是虽然自己没有多大的自信，然而由于有那样的.积蓄，才会很快浮现出来。

　　但是，在这以后所想到的，多半都是和春夏秋冬一样，以理论推断来思考，因此，也包含了勉强找出来的因素。 尤其是汉字和英文的拼写字母，视觉性倾向很强，十之八九都是最先想到的比较正确。

相信自己作文5

　　我想，在我们这个缤纷大千世界里，虽然我们过着像皇室贵族的日子，应有尽有，住的是豪华的高楼大厦，开的是漂亮雅观的轿车，但你们知道吗？这些拥有的东西是怎么来的，我想：我们每个人在创业的时候都要经过风风雨雨，坎坎坷坷，但话又说回来，当自己去第一次踏入这个事业的时候，有的人，却困难重重，不知道去打开哪一道门，该如何是好，对我而言，这种人不但不相信自己，而且对自己的未来没有抱一丝希望，但有的人，偏偏最困难的时候他会把这条坎坷路跨过去，为何呢？

　　因为他心中有一个目标，在事业上，哪怕遇到最沉重的打击，遇到困难，遇到挫折，就是不怕，勇敢的.去面对，因为，他始终相信自己，相信希望，所以到最后会开辟一条宽阔的道路，走向胜利的顶峰。

　　所以说：“我们不管在事业上也好还是在打工的也罢，哪怕脚下的路又多艰险，只要对自己有信心，有恒心，有毅力，不管有多么大的挫折，要相信自己，相信希望才是我们人生中最大的目标和成就。

相信自己作文6

　　一次又一次的实心球练习，那近在眼前却远在天边的满分线，让我可望而不可即。

　　“唉，怎么还过不了，”我暗自想道，“怎么还有这么远。”

　　“啊！”我怒吼一声，用尽自己吃奶的力气将球使劲的向远处砸去。

　　“怎么越掷越近。”我懊悔道。“大家鼓励杨良会，连杨良会都掷过了满分线。”罗老师的话从远处响起。一阵阵的拍掌声刺耳的传来。

　　“杨良会都过得了，我怎么就过不去？”我的心像被什么刺了一下，心痛了起来。再加上一次又一次的练习，一次又一次的失败，我的眼里渐渐续上了泪水，我努力不让泪水流出来，又使劲掷出手中的`实心球。

　　这时罗老师走了过来，为我纠正技术上的错误。一次又一次的鼓励让我失望的心又慢慢自信了起来。

　　尽管我依旧没有过满分线，但我相信只要通过我的努力，我一定会掷过那条满分线，飞向胜利的彼岸。

相信自己作文7

　　我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量——毕淑敏

　　生命线、感情线、事业线……人们总是喜欢通过手掌的纹路来判断人的命运，总愿意相信一切好坏都是命运的安排。但其实并没有什么天注定的事情。实干闯人生，前途只有靠自己双手去改变。

　　在我们面对人生的时候，往往会有许多的'岔路口，每条道路通往的地方都不一样，看自己如何选择，选择对了那它就是一条通往成功的到路;选择错了那它就是布满荆棘的道路。不管选择如何，既然选择了就要有勇气走下去，为自己的选择负责任。上天对每个人都是公平的，给你关上了这扇门必定会为你打开另外一扇窗。

　　世界上没什么运气，只有努力去挑战。而众人苦苦等待的运气，往往只能是那些有准备之人的机遇。只有不断的去选择尝试各种各样的东西，积累经验，才能从容不迫的去面对并抓住生活给予你的“运气”。而对于犹豫不决难以做抉择的人来说，运气和机遇来了之后也只能是变成遗憾而已。

相信自己作文8

　　人没有梦想，就像一只无头苍蝇一样漫无目的地飞来飞去，但是你就算有了梦想，不相信自己也一样成不了大事。

　　也许你还不太明白自信是什么，就是做任何一件事都在心里为自己加油打气，相信自己。

　　记得在暑假里的一天，我在上网也无聊的坐在我的旁边，我对爷爷说：“我来教你玩游戏吧。”爷爷一口否认，说：“不用了，我一定学不会。”

　　我想：试都没有试一下，怎么就可以知道自己不行呢！说不定玩的'比我好呢？我想：怎么才能让爷爷自信呢？我一直在思索这个问题。

　　过了几天，我要对爷爷说：“你要自信，你现在看我玩一下吧。”说完，我就玩了起来。爷爷特别有兴趣，我让他才玩了几分钟，他就又不自信了。我又用了B方法，先教爷爷电脑的所有功能，爷爷越听越有兴趣，越听越入迷，他没有多久就自己玩起来了，还比我玩的好。

　　爷爷从今天起就不无聊了，他也渐渐喜欢上了电脑，像一个童心十足的小孩一样。

　　你看，我说吧，人还是有自信最重要，一个本来对电脑不自信的爷爷都自信起来了，你还有什么事情不自信呢！

　　所以，我们都要记住，相信自己是一种人生的态度，只有相信自己才能不断进步，不断进取。

相信自己作文9

　　为提升我校教育教学质量，全面提高学生学习的主动性和积极性，激发潜能生的学习兴趣，使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，使潜能生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理，形成“我能学、我要学、我会学”浓厚的学习氛围，9月10日中午，我校特别召开潜能生激励会，会议由师勤锋主任主持，王三星校长和丁海军主任一并出席会议，来自各年级的20余名潜能生参加了会议。

　　首先，政教处师主任从思想观念、身体健康、心态调整、文明纪律、等几个方面对潜能生进行了系统培训，丰富的实例，贴切的语言，真挚的情感，让全体学生兴致盎然、如沐春风。

　　接着，王三星校长从学习的细节链接到做人的成败，从积极的心态深入到个人的潜能。不断勉励潜能生振奋精神积极奋进，强调：“身肩重任莫忘怀，承载期盼刻在心！要为人生增色，为学校增光！”

　　学生炯炯有神的'眼神，教师情深意长的表达，烘托了一个艳阳高照的晴天，绽放了一片姹紫嫣红的花朵！

相信自己作文10

　　“要知道，每个人都可以成为优秀的人才。关键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己。”这句话出自哲学家——苏格拉底的话，这是在他去世前的最后一句话。它是多么富有哲理呀！

　　没错，每个人都能走上成功之路，就在于你是否相信自己，了解自己。不要因为出生低贱而自卑，也不要因为出生富贵而自大，自满。上帝给予每个人的机会都是平等的。像林肯先生，他出生就很低贱，他是一个鞋匠的儿子，可他却很自信，相信自己，不为出生低贱而自卑，最后成为了美国第十六任总统。所以，每个人都要相信自己的能力，这样才能走上成功之路。

　　我一年级时，参加过“英语PK赛”，那时，我总觉得自己是个一年级的小朋友就不可能获奖，可看到老师和同学都为我加油，我想，我应该相信自己，不要因为自己是个一年级生的就失去信心。于是，我发挥出我最好的水平，参加了比赛。在我的'努力下，以及老师和同学的鼓励下，我获得了三等奖的好成绩！

　　所以，每个人要认识自己，了解自己，尊重自己，推荐自己，这样才能成功。相信自己——是人生成功法宝中，不可缺少的一样“秘密武器”！

相信自己作文11

　　已经投除了好多份简历，然而收到的回信却寥寥无几，甚至可以说没有，我毕业于一个普通的本科院校，虽然学校也有好多的招聘会，我却始终没有找到一个满意的工作，今天我又投了一份简历，三天后我收到了回复，我的内心十分的激动，我来到了新乡这个陌生的城市，准备下一步的面试工作。

　　好不容易找到了面试的公司，是一个中小企业，与我想象中的有着很大的落差，步入这个企业，看到的都是一个忙忙碌碌的人，那一刻我想，如果被聘用了，每天我的生活或许就是这样吧，到了面试的时间，经过人事部经理的'询问，我顺利的被聘用了，但是我的心里却始终开心不起来，这样的生活并不是我想要的，每天忙忙碌碌，没有自己的思考空间，面试后，我委婉的拒绝了这项工作，虽然经理极力挽留，我还是拒绝了，走出企业的那一刻，心里却十分的放松，这些天以来，我经历了太多太多，或许我的追求太高，但是我相信我还是能找到自己心仪的工作。

相信自己作文12

　　今天，上语文课是，老师说：“现在我请同学到黑板上写，曙和曦这两字，看谁能写准确，工整。听了老师的话我心里扑通扑通的跳个不停，生怕老师叫到我，这下怎么办呢？我不会啊。吕洋，突然老师点了我的名字，啊？这么快啊，没想到第一个就是我，这时我心里七上八下的，忐忑的走上了讲台。

　　我走到黑板前，拿起一只白色粉笔，在黑板上写下了这两字，快倒是蛮快的，可是当我看着老师的时候，发现老师用怀疑的目光看着我，好像在说，这两字正确吗？我又看了看黑板上的.字，就这样擦了写，写了擦，可是就是想不起来，这时我想看看其他同学是怎么写的，我刚用斜视的目光偷看了一下，却把老师给档了回去，老师好像知道了我的心思，唉，真倒霉，不到一会儿其他同学都走了，黑板下就剩下我一人了，我急得像热锅上的蚂蚁。

　　老师说：“不会就回到座位上去吧，”可我依然在黑板面前不肯走，这时老师要讲了，我只好把原来的写上，回到座位上去了。我想：可能我是对的吧。这时老师说：哈哈哈，这次吕洋又被我骗了。以前我也是，每一次都是百试百灵。

　　从这次教训中，我明白了一个道理，要相信自己，不要轻信别人那些花言巧语。

相信自己作文13

　　人人都有自己的特长，我也不例外。可是人人都有自己的特长支持者，而我却没有，在爸爸妈妈眼里我的特长——漫画，似乎没有任何作用。可每当我心灰意冷的时候总有一句话在默默支持我——不经历风雨，怎能见彩虹！

　　在四年级时，我就发现了自己的特长。那时，我似乎踩在了一朵白云上，在天空中飘呀，飘呀！可好景往往不长，当我将自己的特长与爸爸妈妈分享时，却受到了爸爸妈妈的讽刺。我的心似乎被无数把尖刀刺中了一般，我在暗暗地想：自己的.特长连爸爸妈妈都不支持有什么用呢？放弃吧！可有一个小小的声音呼唤起来，不经历风雨，怎能见彩虹！那声音越来越响，越来越大，使我下定决心：我要让你们看到，我的特长是有用处的。

　　于是，从四年级开始我就暗暗锻炼自己的特长。终于，功夫不负有心人，在一次艺术节，班主任让我参加绘画比赛，我想：这次我可以大显身手了。比赛结束后我以二等奖的优异成绩赢得了班主任以及全班人的好评。现在我有了信心，可我永远忘不了那句默默支持我的话：不经历风雨，怎能见彩虹！

相信自己作文14

　　电脑这个东西对我来说，是极其困难的。就是对它不开窍，无论如何，根本看不懂，它在表达什么。但是我不得不去认真学习它，去努力的研究它，琢磨它。因为我要考证书，这个东西我必须要拿到，这对于以后的工作是必须要的。

　　每天我的任务就是爬在电脑旁边练习，刚开始我练习的是word，后来发现它真的好难。我就去练习ppt，对于ppt是每个人都喜欢的操作。但是发现那个软件上的东西有些以前也几乎没有接触到过，令人如此伤感。头都大了，真的。总共有20套题，我做了十三套。但是，我该怎么做剩下的呢？做了一套极其难得让我脑袋疼。我记住了这是第十套题，真的.很难。看来我以后要多练习那套了。但是我学会了很多，我会弄很多漂亮的方式，有的做法我几乎没想到。看到自己做的一个个ppt我开心的笑了，真的很不容易。

　　无论做什么事情，我觉得你认为很困难，其实对于这个事情也很一般，只要你肯努力，一切都不是问题。要相信自己。假如有一天，连自己都不再相信自己，那就感觉一切都完了的样子。

相信自己作文15

　　学生天生爱幻想，脑海中有许多的奇思妙想。但随着年级的增高，发现他们都不愿在同学面前发表自己的观点，即使站起来说了，也说得支离破碎。为了让学生充分分享同学们的智慧，我想，一定要为学生营造一个浓厚的交流氛围，以此激发学生表达的欲望。所以，课伊始，我就用高斯的话导入：“‘没有大胆的猜测就不可能有伟大的发现’。

　　同学们，高斯说得多好，正是有了奇思妙想，世界才会变得丰富多彩。今天，我们一起来交流我们的智慧，好吗？给你们准备十分钟。”听了我的导语，学生都跃跃欲试，在小组内自主交流起来。

　　看着学生热烈讨论的'样子，我想：学生智慧的火花正在闪现、迸发，他们一定会想得十分奇特，讲得十分精彩！对他们的担心十分多余？作为教师，应该充分相信自己的学生。

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