【精品】改变自己作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的改变自己作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
改变自己作文 篇1
巴菲特曾说,人生在世,要时刻思考人生,虽然命不可更改,但运是可以改变的。当你无法改变环境时,改变自己。——题记
曾几何时,我为自己的平庸与碌碌无为而愤恨过,为总是达不到预期的目标而懊恼过。总觉得自己无论是相貌还是学识均不如别人。越是这样想我就越泄气。更可悲的是我陷入了迷途,我开始刻意的伪装自己,掩饰自己的缺点,生怕被别人发现。我愧疚,我苦恼,我恨自己太没用,这一切的一切将我逼到了崩溃的边缘。
无意中,一段话让我有所感悟。茉莉木兰香气袭人,但不够艳丽。牡丹雍容华贵,却少了些馨香。而玫瑰虽色香俱全,却又浑身是刺。对呀,我为什么总是用挑剔的眼光看待自己呢?为什么总喜欢拿自己的缺点去比人家的优点,拿自己的劣势去比人家的优势呢。如果说熊猫因为温驯而被人瞧不起,就变得同老虎一样凶残,羊因为善良而被视为傻,就变得同狼一样凶狠,那多可怕呀。玫瑰削去刺。牡丹有了馨香,这样千篇一律又有何意义呢?
当认识到自己的不足,就要设法去弥补。当不满足于现状时,就要用行动去改变自己。是啊,我有太多的希望要去拥抱,有太多的追求要去实现。一个人只有不断审视自己,不断矫正自己,不断鞭策自己,才能成就一个全新的自己。
而今,我切切实实意识到,作为男子汉,应该顶天立地。要顶天立地,就要从小事做起。现在理想与危机同在,信念与逆境共存。既然有了前行的理想,就应敢于挑战自己,在人生的征途中要做一名刀枪不入的勇士。尽管目前我的成绩依然没有很大提高,但我一直在努力,哪怕只有一点点进步,撒下希望的种子,用奋斗扎下牢实的根,用热情浇灌理想之花,不求硕果累累,但求青春无悔。
因为生命是在逆境中不断成长的,人生的意义是由崎岖通向平坦的,水若停滞,即失其纯洁。心不活动,精气力销,人就应该这样,在平凡中不断追求卓越,在成长中不断超越自我,在生命的征途中不断铸就辉煌。今日不留余力,明天就不会遗憾。滚滚长江水,漫漫人生路。走在茫茫天地间,天在我头顶,地在我脚下,朝着前方顶风而行,风雨兼程。每一次改变总会伴随着痛苦,如蝴蝶破茧,如雄鹰折翅,而痛苦过后则是生命的绽放。
改变自己作文 篇2
罗伯特西奥迪尼是美国著名的心理学家,是亚利桑那州立大学的心理教授。
有一天,他在纽约结束了一天的工作之后,乘地铁去时代广场站。
当时正值下班乘车的高峰期,人流像往常一样沿着台阶蜂拥而下直奔站台。
突然,罗伯特西奥迪尼看到一个衣衫褴褛的男子躺在台阶中间,闭着眼睛,一动不动。
赶地铁的人们都像没看到这个男子一样,匆匆从他身边走过,个别的甚至是从他身上跨过,急着乘坐地铁回家。
看到这一情景,罗伯特西奥迪尼感到非常震惊。
于是,他停了下来,想看看到底发生了什么。就在他停下来的时候,耐人寻味的转变出现了:一些人也陆续跟着停了下来。
很快,这个男子身边聚集了一小圈关心的人,人们的同情心一下子蔓延开来。有个男人去给他买了食物,有位女士匆匆给他买来了水,还有一个人通知了地铁巡逻员,这个巡逻员又打电话叫来了救护车,几分钟后,这个男子苏醒了,一边吃着食物,一边等待着救护车的到来。
人们渐渐了解到,这个衣衫褴褛的男子只会说西班牙语,且身无分文,已经饿着肚子在曼哈顿的大街上流浪了好几天。
他是因为饥饿而昏倒在地铁站的台阶上的。
为什么起初人们会对这个衣衫褴褛的男子熟视无睹、漠不关心呢?
改变自己作文 篇3
快要开学啦,经过一个暑假,我长大了,懂得了学习的重要。
暑假前期,我把《暑假作业》早早就写完了,觉得老师留其他作业是多余,所以预习作业迟迟没有动笔。自觉学习变成了被动学习,三个星期不知不觉就过去了。妈妈每星期检查一次作业,开始还耐心地教导我,我根本没有改正错误,而是变本加厉,最终还是被妈妈狠狠地批评了。哎!谁让我懒呢。不行,我要“洗心革面”重新开始。
经过一段时间的努力,我在兴趣班考了第二名,学习也有了很大进步。妈妈生气主要是因为我做得不够好,同学们要问是什么让我有了改变呢?这源于妈妈的一番苦心,为了要我彻底认识到自己的错误,妈妈专程带我去清华大学参观。虽然是暑期,还是有许多同学在孜孜不倦地学习。妈妈给我讲了清华大学校训:“自强不息,厚德载物”的含义。在参观荷塘月色一景时,我了解到朱自清先生的散文《荷塘月色》的历史背景和感悟,终于明白了只有祖国繁荣昌盛,才有我们幸福的生活。我们只有好好学习文化知识,充实自己,才有能力建设好祖国,使我们的国家繁荣昌盛,这是我们的责任。
临近开学,我给自己制订了计划,有时无法自控,还会偷个小懒,妈妈一提醒,我便马上改正。新学期,我和父母达成协议,学会规范自己,认真执行计划,父母做监督员,我相信自己能做好!
改变自己作文 篇4
宋朝有个叫陈正之的读书人,很想使自己成为最有学问的人,就立志要博览群书。他也确实这样做了:无论得到什么样的书,他都要马上开始读。而且,他看书看得还特别快,只要一本书在手,他就会一个劲地赶着往下读,一目十行,囫囵吞枣,废寝忘食。于是乎,他读了一本又一本,尽管花费了很多时间和精力,可是效果很差——读过的书就像过眼烟云,很快就忘记了,几乎没有留下一点印象。这使他十分苦恼,一直疑心自己是不是记忆力不好,天生就是个“废物”。
后来,很偶然的一天,他遇到了当时最著名学者朱熹,就向朱熹请教。朱熹询问了他的读书过程之后,哈哈大笑,但还是给了这个读书人一番忠告:以后读书不要只图快,哪怕每次只读上五十字,重复读上多遍,也比这样一味往前赶着读的效果好;第二,读书的时候一定要用脑子去想、用心去记,这样才能达到读书的真正效果。
陈正之闻听朱老夫子的指点迷津,一下子豁然开朗:原来啊,他读过的书之所以记不住,不是因为他的记性不好,而是自己学习目的太不明确,方法也完全不对头,他仅仅把读书多当成了读书长学问的目的和唯一办法,忽视了对书籍内容的理解和记忆。像这样匆忙草率地读书,既不消化书中的内容主旨,又不有意识地进行记忆,他的记忆效果当然是不会好的。
从这以后,陈正之谨遵朱熹的劝告,每读完一段书,就立刻停下来,闭目想想:这段书讲了些什么?有几个要点?并且留心把重要的内容记住。哦,当时的纸张可不像我们今天这么便利,记东西大多还是要凭硬功夫——脑子来记的。不过结果还真不错,经过日积月累,这位陈正之终于成了宋朝历史上一个很有学识的人。
其实我们每个人都遇到过陈正之这样的困惑,都怀疑过是不是自己大脑的某某区域有了问题,或者是根本就没有记忆的天赋。读完以上的故事后,我想,你也该松口气了:如果人是生而平等的话,我们每个人都应该有一样的好记忆力。
通常,在学术界里,我们把确立了明确的目的或任务、凭借意志努力记忆某种材料(讯息)的方法,叫做有意记忆法;相反,没有明确的目的或任务,也不需要凭意志努力去记忆的方法,称为无意记忆法。现代心理学研究表明,有意记忆的效果要明显优于无意记忆的效果。如此看来,我们要想展示自己非凡的记忆力,为了系统地掌握科学知识,就必须把有意记忆作为自己学习中的首选记忆方法。
有心理学家做过这样一个实验:他们请老师给两个班的同学布置了相同的课文默写作业,都说第二天要测验,而且第二天果真测验了,结果两个班成绩差不多。测验后,老师又告诉一班的同学,两星斯后还要就这次作业再测验一次;而对二班同学老师没做任何交代。两个星期后,测验又进行了一次。结果可想而知,一班同学的成绩普遍比二班同学要好得多(尽管一班的同学在测验前也没有做更多的复习)。这说明,并不是一班的同学比二班的同学更聪明、记忆更好,而是由于老师在第一次测验后,对一班提出更长久的记忆目标要求——两星期后还有测验,结果一班同学有意识地“告诫”了自己,这些默写内容就记得更加长久些了。
所以,我想,我们有必要在学习中要养成一种习惯:严格要求自己,给自己明确提出记忆的目标,这样才能有更好的记忆效果。好记忆力并不难,只要积极改变你自己,谁都能拥有。
改变自己作文 篇5
改变自己,顾名思义就是说将自己的某些性格或某些习惯作出变更。人的身上总会存在着一些坏习惯,如自卑、懒惰、懦弱等等。这些坏习惯成为我们人生道路上的“拌脚石”。改掉这些坏习惯则会使我们在人生道路跑得更快、更稳!
天下着牛毛般的细雨,不是很冷。可我的内心却比那寒冰还要寒!原因是因为这次考试失败了。我拖着沉重的脚步行得比蜗牛还要慢。我不是不想回家,而是不敢回家,生怕爸爸妈妈看了成绩后伤心。可家始终要归。一回到家我便把自己关在房里,思考着如何跟妈妈说。还没等我考虑好妈妈已进来了。“怎样,考试失败了吧?”妈妈望着我难过的样子说。我无言以对,只好点点头。妈妈依然望着我,叹气地说:“其实我早猜到了。”我疑惑地望着她,她说我这个学期学习不用功,贪图一时的轻松,造成考试失败的`原因是懒惰。
“懒惰还会使你再次失败”,妈妈说完这句话就出去了。懒惰、失败等字眼不断在我的脑际间出现,妈妈的话也不断地在我的耳旁响起。“也许懒惰真的阻碍我前进,也许改掉它我会跑得更快”我静思着。想着想着,我似乎明白“贪图一时轻松可能会毁掉一个人的前程”。
刹那间,我如梦初醒,捧起书本静静地看起来,遇到不懂的地方就跑出去问妈妈。来来回回跑了十几次累极了,刚想休息,妈妈又在耳边起。我对自己说:“即使再累也要坚持,不能再失败了。”
在几天的坚持下,我感觉到知识慢慢地充实着。我坚信,只要我一直坚持去,懒惰会离我越来越远,成功会离我越来越近。
在一个美丽的时刻里,我拿着满分的成绩单笑着跑回家。路旁的花为我开得更艳,树上的鸟儿正用歌声夸奖着我……
改变自己作文 篇6
这就是宽容在人的一生中,常常因为一件小事,一句不注意的话,使人不理解或不被信任,但不要苛求任何人,以律人之心律己,以怨人之心怨己,这也是宽容。
宽容是一个人心中的根,人们的宽容在心的深处徘徊而升华;宽容是一个人的灵魂,人们的举动因为宽容这个灵魂辗转而改变。
学会宽容,意味着不再心存疑惑。
相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,突见墙角有一张椅子,他一看就知道有位违反寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张,走到墙角,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师父。小和尚顿时惊慌失措,张口结舌。但出乎小和尚意料的时师父并没有厉声责备,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿件衣服。”
老禅师宽容了他的弟子。他知道,宽容是一种无声的教育。
在日常生活中,当没有缘分的“对手”出于内心的丑恶,在你背后说坏话做错事时,此时你想伺机报复,还是宽容?当你的朋友无意或有意做了令你伤心的事情,此时你想从此分手,还是宽容?冷静地想一想,还是宽容为上。这样对人对己都要好处。
有人说宽容时软弱的象征,其实不然,有软弱之嫌的宽容根本称不上真正的宽容,宽容是人生难得的佳境,是一种需要操练、需要修行才能达到的境界。
宽容,首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人,才有可能对别人也宽容。人的烦扰一半来源于自己,即所谓画地为牢,作茧自缚。只有承认自己某方面不行,才能扬长避短,才能不因嫉妒之火而吞灭心中之火的灵光。宽容的对待自己,就是心平气和地工作、生活。这种心境是充实自己的良好状态。
话说,初出茅庐,称之为“如鱼得水”,而关、张兄弟却未然。在曹兵突然来犯时,兄弟俩便“鱼”呀“水”呀地对冷嘲热讽,胸怀全局,毫不在意,仍然重用他们。结果新野一战,使得关、张兄弟俩佩服的五体投地。如果诸葛亮当初和他们一般见识,争论纠缠,势必造成将帅不和,人心分离,哪能有新野一战和以后更多的胜利呢?
宽容的过程也是“互补”的过程。别人有此过失,倘若能予以正视,并以适当的方法给予批评和帮助,便可避免大错。自己有了过失,亦不必灰心丧气,一蹶不振,同样也应该吸取教训,引以为戒,取人之长补己之短,重新扬起生活的风帆。
当然,宽容决不是无原则的宽大无边,而是建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度宽大,必须遵循法制和道德规范。对于绝大多数可以教育好的人,宜采取宽恕和约束相结合的方法;而对那些蛮横无理和屡教不改的人,则不应手软。从这一意义上说“大事讲原则,小理讲风格”,则是应取的态度。
处处宽容别人,决不是软弱,决不是面对现实的无可奈何。在历程中,学会宽容,意味着你的人生更加快乐。宽容,可谓人生重要的处世哲学。
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