【精华】最棒的自己作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的最棒的自己作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最棒的自己作文 篇1
说起来，这还是两次学游泳的经历，去青岛在大海里，我就让爸爸教我学游泳，这就是当时令人哭笑不得的镜头：
我身上套一个游泳圈，手按照爸爸的指导，不停的向外扒拉着，脚使劲的瞪着，爸爸，用方言对我说：“破得弹（方言：使劲蹬）！破得弹！” 我紧皱眉头，咬紧牙关，不停的蹬着，可是，怎么一直都在原地动弹，根本没有动！我不禁皱着眉头，奇怪地对爸爸说：“我怎么一直都在原地呀？”我跟爸爸说话的时候游泳圈不听我的话，往下沉着，害得我喝了几口苦涩的海水。
爸爸鼓励我说：“一直都在动，加油！”我只好接着练习，重复的做着这没有用的动作，心想：“哎呀，不管啦，使劲吧！”我拼命蹬，拼命划，可是，不管我怎样用力，怎样用功，一点用都没有！身边的水就像一只无形的大手，使劲揪着我，不让我走，我气恼的望着海水，海水还波光粼粼的嘲笑我，一不留神，一个大浪过来，还差点把我冲到岸边。唉，我只好眼巴巴地看着爸爸如鱼一样自由自在的游来游去，我不禁小声说道：“看来爸爸自己研究出来的方法真的不适合我。”
尧山的森海湾水上乐园，也是一个学游泳的好地方，好朋友悦悦游泳是经过专业训练的，这次不如向她讨教讨教，下了水，穿好救生衣，我便开始学习起来：
“咱们先学习手怎样划水吧！先把两手合拢，胳膊伸直，这是第一个动作。再把手反过来，手背对手背，这是第二个动作。最后把手分开，在身边画成一个大半圆。” 悦悦教着我，做着示范动作。我练习起来，她帮我摆正姿势，终于，手的任务学会了，该学脚了。我不禁快活地想道：还是专业呀！
悦悦一脸认真地说：“咱们学习的叫蛙泳，当然要像青蛙一样。”她顿了顿，又说，“首先，像咱们跳舞时，开跨的样子，做完这个动作之后，在蹬出去，把腿并拢，收回来就行了。”哦，原来是这样，我照着样子做了一遍，再配合上手，真的，我一下游出去好远，这时，再看看泛着波光的水面，我做了一个鬼脸：“哈哈！我学会游泳了！原来不象爸爸教的那样难吗！”
回头想一想，为什么爸爸的方法并不好用，而悦悦一教我就会了呢？思来想去，我觉得还是因人而异，爸爸从小生活在乡村，有许多小河，又没有人教游泳，只好“自创方法”，这种方法适合他有力的胳膊，而我的胳膊毕竟没有那么大的力气，自然游不出去了。而悦悦是总结出很专业的方法，掌握其中的要领和技巧，当然适合每一个人。哦，学习也是这样，要找到适合自己的学习方法，并从中摸索，探寻出学好每一学科的技巧。总之适合自己的才是最棒!
最棒的自己作文 篇2
回首20xx，我们经历了太多太多，有甜蜜，有苦涩，有沉闷，有兴奋，有激烈的争辩，更有深情的寄予……那生活的点点滴滴，伴随着稚气的欢笑、伤心的泪水。新的一年要到了，于是，我把20xx珍藏进梦想的希冀里。让我们一起来展望20xx吧！
初中的.生活如花，是花儿的动感和色彩实现了拥抱希望的梦想；是花儿的张扬和灵动成就了放飞美丽的追求；又是花儿的纯洁无瑕表达了藏在心中的稚气。初中生活的美是花儿在绽放，色彩斑斓又不失一丝静谧；初中生活的美是耀眼夺目的启明星，宁静，高远，闪烁着艰苦卓绝的蜕变。
我深知我们的学习会更加忙碌，但我们有勇气去接受更加严峻的挑战！让我们一起在知识的海洋中遨游：在语文中体会文字的美丽，在数学中领悟数字的奥妙，在英语中感受异国风情，在政治中收获人生的真谛，在劳技中验证生活的快乐……不要在省略号的长河中徘徊，不要在顿号的小客栈中沾沾自喜，不要在逗号里倒下，学海只有无穷的问号等着我们去探究，去学习，切记，不要轻易画上句号。
初中生活是一幅美妙绝伦的画，是一首隽水的诗，是一段深邃感人的创业历程，这里是快乐的源泉，年轻的校园总涌动着快乐的身影，童真和歌声总飘扬着美好的旋律，青春的容颜总开放着动人的笑靥。
我们要像花儿一样，尽情绽放，不悔错过阳光的照耀，不惧暴风雨的突然袭击。
初中生活可以无所谓而来，但不可以无所谓而去。追赶属于自己的朝阳，做一个勇往直前的强者。初中生活是无限美好的。甘洒一路汗水，争得青春无悔，愿 “我终于看到所有梦想都开花 ，追逐的年轻歌声多嘹亮 ，我终于翱翔用心凝望不害怕，那里会有风就飞多远吧……！”唱的越来越响。
最棒的自己作文 篇3
今天是老家的大会，我感怀于妈妈的善良、勤劳、爱子如命，她把自己的大半生都奉献给了孩子们，妈妈给了我写作的灵感，今天在回家看望她之前，我先把这篇感谢妈妈的文章献给她。尽管她不认识字，我会读给我的妈妈听。
记得婆婆曾经说过：“你妈妈也不认识字，写那个顶啥用？”
我说：“我会把文章读给我妈妈听，她看不懂，但是她能听得懂，因为她的女儿有文化！”
我爱写身边的人，因为他们值得我写，好多时候，我感动于朋友和亲人的点点滴滴小事，我也会写一写，这叫以小见大嘛！
因为妈妈不但给我生命，更教育我做了一个善良人，她没有多少语言，但是一直在用自己行动潜移默化地影响着我们姐弟三个，我们三个都给在别人眼里并不出色的妈妈争了一口气，我们用自己实力证明我的妈妈教育孩子是成功的，在这，身教重于言传也得到了最好的证实！
我在教书育人的路上，我会学习妈妈“予人玫瑰，手留余香”的品格，善待身边每一个人，用自己阳光和自信去感染朋友，让他们学会快乐生活，坚强走路！
我就是一名普通教师，没有权利，没有多少钱，但是我手中有笔，我能用自己的朴实文字去影响朋友们。记得一个叫“风中承诺”的妹妹说：“姐姐，我在你的小屋里找到了快乐，找到了生活的勇气！”
如果我能给更多的朋友带来自信的力量，我会义无反顾地把自己的文字留在自己的空间里，其实我就是生活中真实的人，很多朋友叫我：“秘老师”、有的还会直呼其名。名字不过就是个区分人的代号而已，名字就是让别人叫的，好多孩子喊我“若雪阿姨”，大伯大妈喊我“若雪女儿”、“心洁姑娘”，还有兄弟姐妹们喊我“若雪妹妹”、“心洁姐姐”，“雪儿”……这些亲切称呼，我是一次次感动，我真的没为他们做什么，他们对我这么好，心里由衷地感动！
所以我必须让自己不断努力，做个最棒的自己，带领朋友们做个自信、阳光的、坚强的人！
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