高中生筷子说明文800字
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是作文中不可忽视的说明文，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。那么说明文应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的高中生筷子说明文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中生筷子说明文800字1
我是一双普通的筷子，来自一颗普通的大树。但我知道，我不是平凡的，因为我是几千年中华传统文化的结晶，是中华儿女心灵相通的链环，是炎黄子孙继承和发扬文化的桥梁。因此，自20xx年我出生的那一刻起，我就告诫自己：我要用我的两根纤纤木棍，挑起传承中华传统文化的重担。
在超市中陈列一段时日之后，我被一个小女孩买走了。她才三四岁的样子，墨眸中闪着磨不掉的天真、可爱和善良。现在，她刚开始学习使用筷子。我在她的小手中转动着，不时被摔在地上。然而我并不难过，反而很欣慰——随着她把我运转得越来越自如，我明白，我已经将中华传统文化传承给了这代后生。
时间一晃，女孩长大了。现在已经是20xx年，她有了自己的家庭，自己的孩子。我盼望着再将中华传统文化传承给下一代人，却震惊又悲痛地发现，她一把将我塞入了碗柜，竟不打算再使用我。在柜门关闭、被黑暗笼罩的前一秒，我看到了她的孩子张开嘴，食物竟自己飞入了那小孩的嘴中!我猛然意识到，在这个日新月异的时代，人们的生活方式发生着巨大的变化，与新的生活方式相比，谁还愿意再传承那古老的传统文化呢?唉，我的心在泣血，难道这千年中华文化，真的会就此失落吗?
在黑暗中悲伤得浑浑噩噩，我只觉得时间过了很久很久。我的身体被岁月和尘垢破坏了，它再也难复昔日的健硕。忽然，柜门被缓缓打开了。光亮涌入，待我能辨物，我发现眼前是一张苍老的脸，皱纹纵横，只是眸子中闪着熟悉的光彩——是她!昔日的小女孩!她拾起我，忽然泪如泉涌。她告诉我，我成了世界上最后一双筷子。
她将我带到了饭店。用我吃饭之际，我发现周围的人都在对我指指点点：年纪稍轻的，惊讶而好奇;年纪稍长的，则惊喜而感动，甚至有些人和我主人一样，眼中闪烁着点点泪花。一位记者悄然造访，对我的主人发出了为我拍照的请求。主人点点头，于是，我的照片、我的名字上了新闻的头条，就此广为流传。
后来，我进入了博物馆。挂在高处，俯瞰着来来往往、川流不息的人群，听着老一辈的讲解员给年轻后生讲解筷子的前世今生，以及他们给我的标签“时代烙印”“文化传承者”，我心中大慰。看着后生们成群结队地学习使用筷子，我明白，“筷子时代”将再次到来。这种文化复苏，在我看来，不是机缘巧合——中华文明，本就植根于人们心中，它使炎黄子孙脉搏的一起一落、心灵的一往一复，恰能忻合无间。因此，我做的，只是唤醒人们沉睡的文化血脉，让它再次焕发光彩。越来越多的筷子接替了我的职位，当我再回首一生，我感到骄傲：我，用两根纤纤木棍，挑起了传承中华传统文化的重担。
高中生筷子说明文800字2
小时候家里常来客人，母亲总是热情地挽留，泛着时光痕迹的餐桌上，也总是多一双温暖的筷子——那是专门用来招待客人的。母亲下厨烧菜，父亲放声长谈，勾着鼻子的饭菜的清香，萦绕在餐桌周围，我寻觅着香气走进厨房，发现：菜多烧了一碗，母亲额上的汗珠，增大了一圈。端上菜来放开了吃，回忆着旧事，畅想着未来，质朴的画面只能用质朴的语言来表达，但这质朴中蕴含的，又是什么呢?
“多一个人，多一双筷子的事嘛。”父亲总是将这句质朴的话挂在嘴边。年幼的我一直不懂：“多一个人，不是多一份麻烦吗，为什么偏偏要挽留呢?”每每这时，父亲总是笑着"敷衍"，“你还小，等长大一些，就明白了。”可我一直没有懂……
白驹过隙，日月如梭，转眼之间，已到了叛逆的年纪。开始对传统漠视，开始对新年淡忘。但社会确实是这样，年味哪，你去哪儿了……
形式上的拜年总是有的，不过就真的变成，只是“串个门”了。推推搡搡的是红包，而不是曾经在门前常来往的亲戚。拜年也变得精简，似乎为了迎合这个“微时代”：送礼，入座，小谈，收红包，做完这些，便走了……一来二去，有时连半个小时都不到，真让人感叹人生百态，世事无常。
回想从前，父母总是絮絮叨叨，说夹菜时不能一个盘子里到处夹，绝不允许站起来夹长辈眼前的菜。吃饭中不能用筷子敲击盘子叮当作响，吃完饭不能将筷子架在碗上的教诲。我们则耳濡目染、上行下效，学在其中、乐在其中。当父亲拿起筷子，喊一声“过年啦”，小辈们都跟着拿起筷子，刚才因想提前偷吃的那个羞涩的小男孩也迫不及待地拿起筷子，一瞬间男孩那似懂非懂、稚气可爱的笑脸让人铭刻，这是我们多么熟悉的情景啊!
可如今餐桌上不知何时摆上了刀叉，亲戚家的'小娃娃怎么连筷子都握不对了呢?还有那曾经，常来客人的家，你那双温暖的筷子，又有多久没有重见天日了呢?是呀，一切都变了……
摆弄着手机电脑，身在餐桌前定坐，心在虚拟中游离，不为人知得咯咯的笑，也只是因为虚拟中的某条消息，而不是因为亲朋好友的互相逗趣了，更何况，昔日的亲朋好友也已不来家中聚餐……
我似乎明白了曾经父亲的话，那关于挽留的陈词，原来那并不只是为了挽留客人，更多的，是挽留即将逝去的年味，即将逝去的中国味啊!
“也许多一个人，就会多一份年味。”也许这也便是老一辈人质朴的想法，所以他们甘愿多烧一碗菜，甘愿多流些许汗。所以他们创造出了那双筷子。也许他们早就意料到了这一天：年味、中国味逝去的这一天。他们也许只是想让这一天来得更晚些罢了。我也终于明白了，这质朴中蕴含的心酸，蕴含的无奈……
挪步于厨房，我想寻找那双筷子，那双曾经泛着温暖的，曾经蕴含着中华优良传统的，那蕴含着关爱，蕴含着亲仁善邻、崇信修睦的那双筷子……你还在吗?你到哪里去了?我不想让它真的只变成“曾经”。
咦?我找不到它了?“吱……”门被打开，客人来了……那双温暖的筷子，在那温暖的阳光下，静静地躺在餐桌上等待……
中国人，用温暖的手揉了揉尚有凉意的眼睛，醒了……
高中生筷子说明文800字3
我是一副来自几千年前的竹筷，现在正静静地躺在博物馆中供人观赏，在终日漫长的静默和人们惊讶的注视中，我悠悠地回忆起了自己度过、见证过的几千年岁月。
太过遥远的记忆已经不甚清楚，我依稀记得，一切一切的开始，我还是一株长在竹林中的竹子。一日，有一人登上山来，身背竹篓，手提斧头，我被他采回了家中。与我一同被带走的还有我的兄弟姐妹们。那是个工匠之家，我们当中，有的被制作成了竹碗竹杯，有柔韧的被制成了伞骨或是竹篓。只有我，被做成了两根又细又长的“竹棍”。
这工匠把我们拿到市上售卖，我吸引了不少人前来围观，我打心底好奇自己的用途。我听见，他们从口中冒出的，是“筷子”这词。这声音此起彼伏，带着惊讶和赞叹，终于，有人买下了我。
他把我带回家中，交给家里的小孩子，还教他用一种令我浑身不舒服的方式握着我。那孩子带着我上了餐桌，试图用稚拙的手法夹取盘子中的食物。起初他并不熟练，胖乎乎的小手紧紧攥着我。可后来，他也终于可以像父母一样，熟悉地轻握着我，品尝各类菜肴，我也时常能听见这一家人饭桌上开朗和睦的笑声，这种笑声令我深深眷恋。
时光飞逝，我随着主人的离开被深深埋在土中。当最后一点光从眼前消失后，我陷入了久久的沉眠，似乎做了一场大梦。在梦里，我依稀可见：一家女主人不停用我示范，不厌其烦地给孩子们讲着齐心协力的道理;我入住帝王宫中，“品尝”各类珍馐海味，似乎过足了富贵瘾;我身处穷苦人家，面对着粗茶淡饭，依然甘之如饴……
当眼前重新迎来光明，在地底尘封了千年的我重新回到了人们的视线。似乎和遥远的那个集市极其相似，人们惊叹着，叫着“筷子，是一双筷子!”再之后，我被小心翼翼地包裹起来，送到了现在身处的这家博物馆中。
可是，令我印象最为深刻的，不是我“尝”过多少美味，而是每个人拿起我时的笑脸：娃娃朴实的酒窝、老人慈祥的眉目、帝王豁达的笑脸……人们不管贫富贵贱，拿起我面对着菜肴之时，我都能见到他们最为真挚的笑意。
我想，这便是我——一双普通的竹筷——存在的意义了吧。夜晚到了，我在展厅中逐渐熄灭的灯光中再次闭上了眼，不知这次在梦中，还会遇到谁呢?
高中生筷子说明文800字4
一双筷子，静静地横在碗上，平常得不能引起人的注意，但筷子，无疑是我心头的印，深深地嵌在其中，平凡却深刻。
小时候，我不识得用筷子。拙手笨脚的我将菜挑起来，但夹不稳当，每当要顺带到自己碗里的时候，又呲溜地掉下来，眼见父母手熟地夹起一些又一些，心里自当不好受。母亲知道我手生还不会用，就手把手教我：“来，捏住这里，然后松开，再使力夹住它……”。那时，筷子第一次出现，仅作为工具罢，也承载了母亲的教导。
现在，筷子不再不单是一种工具，又是一种载具，它承载着中华文化，也承载着种种道理。筷子，一头圆，一头方，象征着天圆地方;由粗及细，七寸六分，象征着中国人对数字的理解;浅色的外衣下更显出筷子的本味：质朴而实用。我取来一根筷子，思来想去，只觉得能作一根更漂亮的棍子用。可一双筷子又作何用?不只是做夹菜工具罢，母亲做的一手家常菜，简单的.番茄炒蛋，需将蛋液给打散。但见母亲手执筷，伸碗里，腕轻摇，筷搅蛋，化作开。蛋黄和蛋清霎时浑为一体，不作分离。和面时，为了不沾手，面粉带上适量温水，以筷子搅动，尘状的粉即与清水化作翩翩的面絮，此时再揉起来，宛若武艺人练拳一般，任凭自己发挥了……
这就是一根筷子和一双筷子的区别，也许这就是所谓的一加一大于二。在校的学校生活也不过如此有规律可循。校园内，处处都是无声的竞争，不免让人心头像压了铅块一般沉重。一次考试下来，总自我感觉良好，静候佳音，可现实是骨感的，二话不说狠狠地打了脸。眼见这零零散散的冰冷的数字，不知道该说些什么。回到家的饭桌上，总摆着热气腾腾的饭菜，碗上总是横着那直直的筷子。
母亲见我迟迟不能下筷，就能得知我心里想些什么。“咋了，考差了?”
我轻轻点点头表示默许。
“别想那么多了，先吃饭。”
我拿起筷子，夹菜吃，卜饭恰。这筷子就在我手上，任由我掌控，全看我自己如何去使用，如何发挥出一加一大于二的效果来。吃过饭后，母亲将碗筷收起来清洗，说道：“筷子你天天用，你该想想怎么去解决而不是拘在那分数上面……”
我霎时茅塞顿开，待母亲洗好碗筷，望了望那依旧横在碗上的筷子，一切都是那么平凡，却是这般深刻。
高中生筷子说明文800字5
近日，某意大利知名奢侈品牌创始人，在互联网上发表了对中国筷子、中华文化的不当言论。这一举动，引起了广大中国人民群众的强烈不满。而我们想告诉他们：中国筷子是中华民族文化的结晶!
该品牌拍摄了，一个华裔女模特用中国筷子吃披萨的视频。视频中夹杂着中式发音，傲慢的语气，以及各种奇怪的姿势。这无疑是对中国文化的丑化!中华文化博大精深，源远流长，它具有它独特的魅力!
基于无知而建立起来的偏见是多么的愚蠢。
筷子，是中华文化上下五千年文明的产物。筷子，是中国独特的进食工具。秦汉时期称为“箸”与“住”同音，人们怕行船搁浅，变改“箸”为“快儿”，希望船行的快，一帆风顺，以图个吉利。汉代筷子又称为“挟提”，意为挟住再提起之意，这就十分形象地道出了筷子的实用功能。再后来，由于筷子制作的材料多是竹子，因此在“快”字头上加上“竹”字头。这就成了今天的“筷”字了。
筷子，是中华民族智慧的代表。筷子多七寸六分长，代表着人有“七情六欲”，是不同于一般动物的情感动物。因此，吃饭时也时时提醒人们要节制不当欲望。筷子圆的一头象征天，方的一头象征地，表示着“天圆地方”，这是中国人对世界基本原则的理解。此外，手持筷子时，拇指在上，无名指小指在下，中指在中间，是为“天地人”三才之象征，这是中国人对世界的关系的朴素理解。筷子成双出现，与太极阴阳理念相符，代表着万事万物都有两个对立面组成。一双双筷子凝结了多少先祖的智慧，也是对后人的教育。是具有博大精深的中华文化。
筷子，是中华民族精神的映射。在小时候，长辈用筷子喂我们吃饭，那是启迪;小时候，长辈教我们使用筷子时说“我们是中国人，必须会用筷子”时，那是传承;在外拼搏回家，一桌家常饭，挟起的是长辈对晚辈的关爱;身在异国，每逢节日对先祖的祭拜，那是对国家，家人的思念;“多个人多双筷子”。一双双筷子挟起的是温暖人心的人间烟火。是逢年过节，吃团圆饭的中国心。一双筷子，蕴含了“启迪、传承、明礼、关爱、思念、睦邻，团结……”。承载的是中华源远流长的文华。
一双筷子承载了多少中华文化。筷子代表的，不仅仅是吃饭的工具。外国人总是用自己狭隘的眼光去臆想他们认为的事，极其的自傲无知。不妨挟起一双木筷，从胃开始，读懂中华!
面对西方，西化、分化的图谋，我们应该时刻谨记“我们是中国人”，有着“自信力”，而不是“他信力”。应有我们华夏炎黄子孙该有的魄力，时刻怀揣一颗中国心!
一双筷子，承载着中华千年文明。有滋有味，有中国味。
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