描写树的作文（集锦8篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的描写树的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写树的作文 篇1
在我们校园的小花园里，种着一排茂盛的石榴树。
从远处看，石榴树那枝繁叶茂的树冠就像一把把绿色的大伞，石榴娃娃们在大伞下挤来挤去。大的、小的、红的、青的，真是各种各样。红石榴又大又饱满，青石榴虽小，但它绿得可爱。沉甸甸的.石榴把枝头压到了草丛里。清晨，金色的阳光给石榴树披上了金色的面纱，红石榴变成金石榴了，青石榴变成红石榴了。
当你轻轻地走近石榴树，就会看见它粗糙的树干，椭圆形的叶子真绿得可爱。一簇挨着一簇，遮住了耀眼的阳光。石榴果就更有趣了，有的三五个坐在一起聊天，有的两个在一起荡秋千，还有的在独自傻乐，“噗嗤”一笑，露出了一排整齐的小牙齿。在小花园东边石榴树上挂着的石榴一个比一个红，大概是面对太阳的缘故吧。微风一吹，石榴林慢慢的左右摇摆，呈现出生机勃勃的景象。
雨后的石榴树更是一番美丽的景象，石榴树的叶片上，无数的小露珠在上面滚来滚去，晶莹剔透。
这就是校园的石榴树，一排茂盛的石榴树。树上挂着诱人的果子，但却没有一个人去摘，因为它不仅是校园里一道靓丽的风景，而且给校园带来了无限生机。
描写树的作文 篇2
冬天对于泉水镇来说是一份莫大的礼物。因为小镇因泉水甘甜而闻名于世。但是泉很奇怪，夏天河里已是干干的，一丁水也没有。可是一到冬天，每天都可以听见小泉在奔跑的声音。河上上留有一棵枫树，树上挂满了愿望纸，什么形状，什么颜色各不相同。大家都相信，每到冬天，枫树上的愿望就回实现……
“小铁”这个名字全镇都知道，因为是河上流的，人家每天都可以看他守着那棵枫树，那枫树很大，四五个人才能围起来。枫树用泉水养活自己。但夏天它可得靠镇民了：镇民天天从二三十里运来的水养活它。今天小铁又穿过几片树林，翻过几座小山，跨过几道小河。来到枫树前，坐在土墩上，又看着那枫树。为他想实现他的愿望：不要变成孤儿。
已八十岁的奶奶在夕阳下叫着小铁，因为他们家只有她和小铁了!小铁马上回过神来，跑着回去了。
悲剧还是发生了：小铁的奶奶去世了，小铁心凉了大半截，好像天已经塌下来了。使镇里人几天气色都不好。因为小铁是孤儿，镇里就买了口棺材，把小铁奶奶给埋到了枫树下。后来邻居刘阿姨收养了他。
枫树又加了15个年轮，原7岁的小铁已长大了，22岁的小伙子一脸朝气。一天，刘阿姨说：“小铁啊!你也老大不小了!该找份工作了!你明天出去找找吧!”
在求工作的.路上，小铁经常碰壁，但他总会再来，最后找到了。
枫树又加了15个年轮。
一看小铁，差点没看出来。
只见他脸上黑黑的，皱纹也多了，手也出了很多老茧，剥也剥不掉，还有一阵阵汗味。他还有一个三口之家……
又是那年冬天，小铁的心愿实现了，原来他不是孤儿，爸妈都在。那天，全镇都望下了那一场面。
又要许愿了，小铁写了一行字，就离开了。
许愿纸上写着：我不孤单，因为背后还有我最亲的人枫树。
哗一阵风，将枫树上的叶子吹来吹去，铃“叮叮当当”地响着。成了一种回忆……
描写树的作文 篇3
秋天到了，校园里的梧桐树又开始落叶了!连同我在学校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知，在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。
我原以为，六年是一个多么漫长的'数字;六年是一段多么长的时光。然而时光飞逝，往事历历在目。似乎一眨眼的功夫我们就要分别了。
时光茬苒，我始终无法忘记军训一起努力的背影;校运动会上接力赛时整齐的口号;春游时无邪的笑容……
我们的相遇是巧合，还是命中注定?梧桐树的叶子随风摇曳，沙沙.-----沙沙地作响，掉了许多叶子。几个月后，我们是否也像这梧桐树叶似的，由母校去往各个不同的中学呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接连不断的问题浮现在我的脑海中，令我思索良久……答案，是什么呢?无从知晓，就让时间这位老人给出答案吧!
六年，在人生中只是一个不起的过往，但因有老师、同学的陪伴，它将变成绚烂的篇章。
如果可以，我真希望时光倒流，还继续在校园里那棵梧桐树下嬉戏、看书......
仅此，致最初的我们。
描写树的作文 篇4
柳树最大的特点就是无论什么样的环境它都能生长。所以，我喜欢柳树。
春天来，柳树早早的发芽，长出像心一样的小叶子，装点着随风飘舞的树枝。在放风筝的时候，我看见风儿在给柳树梳理头发，梳的整整齐齐。下雨时，雨水给柳树冲澡，冲的干干净净。
夏天来，柳树长得枝繁叶茂。密密麻麻的叶子联合起来，遮天蔽日。经过连续几天的晴朗天气，柳树好像在说：“渴死我!渴死我!给我喝些水吧!”园丁给柳树浇水，水深深的渗进根部，让柳树快活的成长。
秋天到，秋高气爽。柳树的叶子黄，秋风无情的`扫着落叶。
冬天来，树叶掉的一无所有，像光头一样。一场大雪过后，柳树被雪覆盖，它浑身上下满是白白的雪。但是它仍然高兴地说：“来年春天，我还能长上一头秀发的!”
柳树不仅能绿化环境，还能为祖国建设做贡献呢!
描写树的作文 篇5
来到怡福中学这所学校，给我印象最深的，不是老师，不是同学，而是学校里的那几棵古树——油柏树。
它傲立于学校的南面，茎非常大，长得也很高，树叶密密麻麻的覆盖在树枝上，从远处看，犹如一朵巨大的青云，既壮观又不失一种神秘的感觉，使我渐渐对它产生了好奇心。
我曾试过到树底，去感受它生命的.旋律。站在树底下，抬头一看，千万缕阳光从叶与叶之间的缝隙射进来，虽说是射，但是却是一种非常温柔的感觉，竟令我词穷到无法形容。叶的绿与阳光结合，给人一种奇特的感觉，它像是一把撑开的伞，又像是一面柔和、半透明的屏障，那种美，无与伦比。
老师曾说，那树，在秋天与冬天之际会落叶，而且落得“一丝不挂”。但是等到春天的来临之时，它只用了三四天，就重新长出一树的嫩叶，速度很快。原因是因为它在春天蒙蒙雨的时候拼命吸收土里的营养和水分，所以才会在如此短的时间内长出一树的树叶。
古树的故事给了我一个启示：古树拼命吸收营养和水分，正像我们在课堂上拼命地吸收知识
一样;它像我们一样，它需要生存，就必须要这样做;我们需要学习才能拥有好的未来，所以我们也要像古树那样，拼命吸收知识。
日子一天又一天地过去，我还在教室里认真地学习，窗外，那几棵古树还是傲立于不远处，不管刮风下雨，都一直陪着我一起吸收生命的旋律，它永远都是那么的绿，那么的温柔……
描写树的作文 篇6
说到秋天的叶子，我就想到了我们学校的秋叶。
我们学校的秋天很美丽，那儿有五颜六色的花朵、树叶。
一走进校园，在红帆大舞台那边，可以看到许多银杏树。走向前去，在地上捡起一片银杏叶看一看，银杏叶好像一把小小的扇子，再摸一摸，摸在手上很粗糙，大概是因为它的`纹路很独特吧！
来到教学楼前的小操场上，你可以看见一排排的樟树。它们四季常青，无论怎样刮风下雨，它们总是那么蓬蓬勃勃。
教学楼后的梧桐树也舒服地沐浴在秋日阳光中，站在教学楼上看梧桐树，好似一幅瑰丽的图片。
红叶起初是黄色，然后逐渐变红，远远望去像一朵盛开的花。
秋天是五彩缤纷的，而点缀的秋叶，更是绚丽多彩，在这美丽的季节里，我最爱校园里的秋天。
校园的秋天，我觉得更绚丽多彩。
描写树的作文 篇7
小溪边长着几棵婀娜多姿的柳树。
春天，柳树上长着嫩绿的小芽儿，有的'像翡翠，有的像露珠。（比喻恰当！）过了几天，嫩芽变成了长长的叶子。微风一吹，柳条在风中轻轻摆荡，就像少女的头发翩翩起舞。
夏天的柳树长得枝繁叶茂。知了在柳树上唱着美妙的歌儿。老人们坐在树下有的乘凉，有的喝茶，有的下棋。小孩在柳树下做游戏，还有的折了一些纸条，编成了草帽，戴在头上，显得很神气！（富有生活气息！）
秋天到了，柳树的叶子飘落下来，像黄蝴蝶在空中飞舞。
我喜欢柳树。
描写树的作文 篇8
小草是默默无闻的。当人们惊叹着，赞美着那些抚媚动人的花朵时，有谁想到过小草，有谁懂得赞美小草呢?没有。但是，小草并不在意那些虚荣，它只是默默地去衬托花儿，让花儿显得更加美丽。
小草是坚强不屈的。它们被压在石头下，为了生长，它们不论石头有多硬，石缝有多窄，都坚强的往上长，突破重重难关。成功总是青睐于努力者的，所以他们成功了，他们在自己艰苦的努力下从石块下长出来了!
小草是普通平凡的。它没有大树那样强壮，可以为人们遮阳、供材;更没有花儿那样艳丽迷人，被人观赏、赞叹。它们似乎是被人遗忘的`，但是他们并没有为此垂头丧气。它们用自己那旺盛的生命力，让四处布满它们的脚印。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗多么形象的写出了小草顽强的生命力啊!其实，当小草一颗一颗的长在一起时，不要说野火，就算狂风暴雨，闪电雷鸣又能怎么样呢?
就是这样平凡，默默无闻，坚强不屈的小草，让我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虚荣;不需要为自己的渺小而感到自卑，因为决定成败
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