(优)暑假的作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的暑假的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假的作文 篇1
暑假的一天，我在回味着《爸爸去哪儿》，脑海里突然闪现出他们做竹筒饭，顿时口水直流，于是我和表姐决定自己动手去找竹筒。说干就干，跟着爸爸他们一起去竹林里砍竹子。
我们来到竹林，这里的竹子真是数不胜数啊，一根根竹子相互紧挨着像一个个守护在山里的士兵。废话不多说，我们开始选竹子了。看电视时我就已经注意到了竹筒必须要粗一点。经过我们精挑细选后，决定就砍这棵大竹子。一刀下去，竹子有了明显伤痕。再砍一刀，竹子的伤痕更深了……经过我们的`努力，竹子终于被我们砍倒了。
我们把竹子扛回家后，用工具把竹子锯成一段，拿起来一看——发现锯的一点也不成功。锯出来的竹筒只有一边有底。怎么办？我们几个赶紧商量怎样锯才能既不浪费竹子又能做好竹筒。经过我们的努力终于把竹筒锯好了。我们把竹筒清洗干净，最后放在盐水里泡了三个小时左右。
到了晚上，我们把糯米、粘米放进竹筒里。同时也放一些红枣、枸杞、鸡肉。然后盖上盖子，放到大锅里大火蒸煮，等上40分钟香喷喷的米饭就新鲜出炉了。
第一次做竹筒饭，竟然还比较成功，我的心里美滋滋的。
暑假的作文 篇2
今天睡完午觉起来，已经下午两点十分了，妈妈对我说：“你成天闷在家里也不出去跑跑，都快走不动路了。”我反抗道：“又不是我不出去玩，是实在没有好玩的，妈妈，要不你告诉我有什么好玩的。”“要不你叫上你表姐表弟，去一起出去走走。”妈妈说，“好哇！”我说道。于是经过一番梳洗后，我就骑着我心爱的自行车来到了二姨家，我问表姐表弟去哪玩，他们也不知道，我一拍脑瓜，说道：“有了，就离你们家不远处，好像有一个地方，里面有一些运动器材。”我们经过讨论决定就去那，我们一路说说笑笑，来到了那个地方，我们喜出望外，而且我还意外地发现多了一些东西，我们各自找到自己想玩的东西迫不及待的玩了起来，我最喜欢打秋千，等别人玩完后，我就坐上了秋千，我让表姐给我推了几下就自己荡起来了，结果越荡越高，我觉得自己像一个小天使，最后，我和表弟还玩了他最喜欢的跷跷板，我们都玩得不亦乐乎，太阳快下山了，我们才依依不舍地离开了。
回到家后，我向妈妈讲述了我们这次愉快的经历，听完了故事后，妈妈对我说了一句话：“你和你表姐都那么大个人了，再玩那些小孩玩意就太幼稚了。”妈妈这句话，让我心里升起了一丝忧伤，童年是那么短暂，你还没有投入它温暖的怀抱，它就已经匆匆离去了。
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的'方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
暑假的作文 篇3
一眨眼，暑假就要过去了，开学只剩下两天了，回想这个假期，我每天都过得很精彩！妈妈说不能因为放假而让生活过得乱七八糟，毫无规律，所以我没有机会睡懒觉，每天早上5：45分起床，开始了一天的生活。
早晨的空气很清新，我和妈妈从家里骑着单车，来到市政府前面的广场。首先是跑步，一开始我很不情愿，嘟着嘴慢吞吞地跑，一下子就气喘呼呼。慢慢地，我发现围着花圃跑完三圈，流了一身汗，整个人精神了不少，所以后来到了广场，我非常自觉地先跑步。跑完步，接着打羽毛球，妈妈耐心地教我做准备，右手抓住球拍，稍微向外倾斜，身体挺直，眼睛注意看球。准备好后，先学发球。我左手拿羽毛球，将球拍对准球，用力向前一挑，球却掉在地上，试了好多遍，羽毛球就像个淘气的小精灵，总是跟我作对。我坚持着，终于发出漂亮的`第一个球，我开心得一蹦三尺高。接着又学习了接球。经过一段时间的学习，我已经能和妈妈打得很激烈了。大概7：30分，我们结束运动，回到家里洗漱后，妈妈上班，我或是上课外兴趣班，或是一个人到图书馆看书、写作业。晚上，只要妈妈有空，还会带我去溜冰，这个假期，我已经完成了中级班的所有课程。
暑假期间，我还参加了夏令营、写生、桂林三天游等。虽然有时很想睡个懒觉，但是“持之以恒”一次次地让我打消念头。我很感谢妈妈，让我的暑假过得如此丰富多彩！
暑假的作文 篇4
暑假里，又留下了如此多的事，有的伤感，有的快乐，有的悲伤。
那天中午，我和传说中的“小微”一起去玩，吃午饭，突然间，看见一个小孩也去吃德克士，小孩拿着小票去问服务员：“阿姨，可不可以再帮我装一杯？可不可以帮我装些冰块？可不可以给我几张纸？”可那服务员见如此多事，气地一蹦三尺：“小屁孩，走开！”就在这时，一个人，穿着工工整整的西装，走过来，教训了她一顿。然后一一回答了那个小朋友，没有一丝急躁，有的只是耐心。
我觉得那人就像一个天使，使小孩子的问题得到了解决，使小孩子走向光明！
吃完饭后，我与他又去了好乐多，在三楼，我正在游戏机上称霸天下，突然，旁边来了一个小毛孩，“区区一个小毛孩，跟我斗，还嫩了点，浪费币而已，算了，不让你尝尝我的厉害，你是不会罢休的`！”于是，一场激烈的战争拉开了帷幕，我打啊打，这游戏机也激动万分，跟着摇起来。最终，我输了,小毛孩说：“这个要这样子才可以发出来的……”他嘴里滔滔不绝，不经意间成了我的老师，唉！我真失败。
真的，暑假那些事我忘不了。
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