精选苹果的作文合集6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的苹果的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
苹果的作文 篇1
我的家乡盖州依山傍水，景色宜人，气候温暖，是个盛产苹果的地方，因此被称为“苹果之乡”。
春天到了，春风轻轻地吹，春雨细细地下，苹果树上开满了美丽的小花，有的是白色的，有的是粉红的，还有粉红的，远远望去像天边的云霞。层层的花瓣里有黄色的花蕊，蜜蜂和蝴蝶都围着它飞舞，久久不愿离去。农民伯伯在果园里辛苦地忙碌着。
夏天到了，烈日炎炎，苹果树枝繁叶茂，苹果花早就凋谢了，结出一个个绿色的小果子，像樱桃一般大，藏在树叶里，这些小果子慢慢长大，长成青色的小苹果蛋儿。这时候，你可别嘴馋，咬一口，又酸又涩，哈哈，能酸掉牙！
秋天到了，苹果树上的苹果成熟了，露出红通通的小脸蛋，像是在和我们捉迷藏。真是又大又红，咬一口，又甜又脆的，人人都爱吃。农民伯伯在果园里摘果子，装在纸箱里，运往全国各地。
我家乡的苹果种类可多了，有黄元帅、国光、印度……黄元帅黄灿灿的，口感是又甜又脆；印度是绿色的，甜滋滋的；最好吃的就是红富士了，黄瓤的，脆脆的，一口气能吃上两个。
苹果的营养价值可高了，含在多种维生素、微量元素，帮助消化，还能美容呢！可以制成罐头、果酱、果脯、果汁，冬天要是吃一个冻苹果，也是别有一番滋味。
我爱家乡的大苹果！
苹果的作文 篇2
一天，小熊出门看见自己种的苹果树生病了。小熊以为苹果树没水喝，就给它浇水，可是苹果树还是愁眉苦脸的。
小熊想难道苹果树下的杂草的根和苹果树的根连起来了，吸收了苹果的营养？于是它拿来锄头把杂草拔掉了，可是苹果树还是愁眉苦脸的。怎么办呢？于是它叫来了啄木鸟医生，啄木鸟医生检查了一下，发现了一个口子，于是“嘟嘟”地啄了起来。苹果树说：“别啄了啄了。”啄木鸟医生说：“别怕，马上就好了。”啄木鸟医生啄出了个又大又圆的洞，它把嘴巴伸了进去，啄出了两条虫子，一口又一口中地把虫子吃了个精光。苹果树终于好了。它为了感谢啄木鸟医生，送它了一个大苹果。啄木鸟说：“不用了，我只吃虫子，不吃苹果。”
小熊说：“谢谢啄木鸟医生。”它们都很开心。
苹果的作文 篇3
今天，姜老师给我们上了一节课：苹果里的五角星。大概内容是：邻居家的小男孩向作者展示他在幼儿园里学到的新本领——横切苹果后，里面有颗五角星。听完课后，我感到十分奇怪，所以放学后决定做一个实验。
回到家，我兴冲冲地跑进厨房取出一个苹果，“啪”地一切，心想：会不会是一个五角星呢？我小心翼翼地把它分开。顿时，两颗苹果种子组成的五角星便呈现在我的眼前。我高兴得跳起来“成功啦，成功啦”。做完实验后，我便感觉到：原来这就是作者告诉我们的创造力啊！
也许你现在会问，什么是创造力呢？读了课文后，我发现：所谓创造力，往小处说就是换一种切苹果的方法，往大处说就是打破常规的思维方式。创造力其实就在我们生活中，举个例子吧，从前有两个报童，他们在同一个车站卖报，一个报童先收钱再把报纸给乘客，而另一个报童呢，却把报纸全部发给每一个乘客，然后再一一收钱。日积月累，那个头脑灵活的报童成了百万富翁。
正因为有创造力，才能发现苹果里的五角星，也同样因为有了创造力，那位报童才能击败同行获得财富，现在你想不想也用创造力来打破常规呢？
苹果的作文 篇4
一提到我，你们肯定不会陌生，一定还会垂涎欲滴，我不禁得意洋洋，因为我是苹果家族中的'一员，我为我们如此诱惑力而感到无比的自豪。
我长在树上，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心，恨不得摘下来往嘴里塞。
我和香蕉，葡萄，柑橘并称世界四大水果。在中国，我的种植面积居世界首位。长江以北许多省都有栽培，山东出产的我最有名。我属于落叶乔木，是最重要的温带果树。种我用沙壤最合适。我喜欢阳光，要适当地剪去我的树冠外的围枝。我耐寒，耐旱，对空气湿度要求低。
我很美味，我的味道甜滋滋的，我们的种类很多，一般分为两种，红色的苹果和绿色的苹果。红色的苹果吃起来可甜了，绿色的苹果吃起来酸让你吃一次就有忘不了的味道。
中国种苹果有两千多年了，我用于嫁接在4至5年开始结果，盛果期一般维持在15至30年。我含有丰富的糖类，维生素和人体需要的矿物质，还含有微量元素锌。儿童如果缺锌，就会导致大脑发育不良，影响记忆。所以我又被称为记忆之果。
瞧！我多有用处，想吃我了吧！嘻嘻！
苹果的作文 篇5
在水果世界当中，有那弯弯的香蕉，有那又圆又大的西瓜，还有那我喜欢的苹果。
苹果圆圆的，像个小皮球，颜色是青绿色的，像穿了一件绿色的衣裳。摸起来光滑的，我迫不及待的拿起刀，“咔嚓”一声，苹果被切开了。我拿起来吃了一口，“啊，真好吃！”
一天，苹果王国吵架了，你看，草莓第一个开口了：“主人最喜欢我了。”香蕉听了更生气了，它瞪着那大大的眼睛说：“不对，主人最喜欢我。”西瓜听了，生气的把香蕉踢到了冷冻室：“我是最受欢迎的了。”苹果慢吞吞的说：“我是最受欢迎的，吃了我呀，可以长生不老。”
而 香蕉却在冷冻室里大声喊道：“救命啊！救命啊！”这时候，我听见了吵闹声，来到冰箱前，打开了冰箱门，水果们争吵的正欢呢！我忙说：“吵什么呀？有什么好 吵的。”水果们听了说：“正好你在这，我们问问你，你最喜欢谁？”我听了哈哈大笑说：“好了，好了，我谁都喜欢，有了你们我才会这么健康的。”
突然，我听见香蕉的喊声，忙把它救上来，放在窗台上，让它晒晒太阳。
我喜欢吃水果，因为它们给了我不同的营养。
苹果的作文 篇6
一天，妈妈削了一个苹果给我吃。当时，我正在沙发上津津有味地看着一本有趣的故事书，所以，过了一会儿，我才去拿苹果吃。当我拿起苹果想吃时，啊！苹果竟然变成茶色的了，就像铁生锈了的一样。苹果为什么会变色呢？变色了能苹果能吃吗？
带着一连串的疑问，我去问妈妈。妈妈没有告诉我答案，而是要我自己做实验找结果。首先，妈妈要我拿来三个碗和一个苹果，接着，她把苹果切成三块，让我把一块放在一只空碗里；然后将另一块放在第二只碗里，扣上一只玻璃杯；最后一块放在第三只碗里，倒进一些加了盐的水，漫过苹果。一切工作完毕后，她说：“过一会儿你就知道了。”
我焦急地等待着，不知道妈妈这葫芦里卖的是什么药。
三十分钟过去了，我看到了一个奇怪的现象：第一只碗里的苹果变成了茶色；第二只碗里的苹果稍微有点变色；而第三只碗里的苹果新鲜如初，一点也没有变色。妈妈拿出第三只碗里的苹果让我尝尝，我咬了一口，啊！真甜啊！
这是怎么回事？我真想知道。看着一脸疑惑的我，妈妈微笑着说：“苹果的果肉里有一种叫做酶的物质，苹果削去皮后与空气中的氧结合，就会变成一种叫做氧化酶的物质，这样苹果就成了茶色。颜色改变后，苹果所含营养随着减少了，吃起来味道会差一些。至于放在盐水中浸泡是因为可有效避免其与氧分子接触，防止变色。”妈妈的话一下子吹散了我心中的迷雾。
接着，妈妈又鼓励我自己上网调查资料寻找答案。网上一些资料对苹果变色的原因作出了更专业的解释。原来，苹果削皮后放置一段时间之所以会变色，是植物细胞中的酚类物质在酚酶的作用下，与空气中的氧气结合，产生大量醌类物质。醌类物质能使植物细胞变色。植物细胞在空气中氧化分解作用加剧，苹果外层的营养成分分解较多果胶物质，果胶物质在酶的作用下进一步分解为果胶酸和甲醇，使果肉变味、变质、腐烂，产生有毒物质，儿童食后对身体也不好。因此苹果及一些水果蔬菜都应在削皮后有时食用，以免搁置过久，吃了影响身体健康。
我终于揭开了苹果“生锈”的奥秘，心里非常开心。原来平凡的生活中蕴含着丰富的科学知识，看来只要细心观察，就一定会有所收获。
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