水的作文锦集(7篇)
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的水的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
水的作文 篇1
五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。
一条清澈见底的溪流，穿梭在群山之间，它不仅是一道亮丽的风景线，它还是世间万物生命的泉源。因为它可以哺育万物，滋润土地，使大地充满生机。一滴微小的水珠，在寸草不生的沙漠中，它可以挽救一个生命垂危的人。一盆虽然用过的水，净化后，依然用处很大……
以前，外面的风景美不胜收，蓝天白云，清澈的小溪，茂盛的树……而现在，天空不像以前那么蓝，天灰蒙蒙的，水不再清澈，这单调的'颜色让人心情很不好。
如果没有水，大地显得没有生机；如果没有水，鱼儿虾儿将会失去温馨的避风港；如果没有水我们将会生活在一个黑暗世界……
在我们生活中，我们离不开水，从身边做起让我们从小事做起，从身边做起。我们可以不随意向河道里扔垃圾，把洗米水浇花，洗脸水来洗脚……让我们行动起来吧！让环境变的更美，让我们的生活变得更美好！
水的作文 篇2
总有那么一些事情和青春有关，转眼间，我们都不是小孩子了。站在高中紧闭的门口看马路上来往的车流，有种想要飞出去的欲望。
这是夏天最后一次穿裙子，新鲜的秋露已经学会了站在流苏上跳舞。夏天结束，高一的故事结束。
树
每天回家，都会走过校园里那片杨林。飒飒而过，秋风还不够冷，杨树依据暗绿着闪着光。春天的杨絮，夏季的大雨，秋季的落叶，冬季的白雪。杨树林每天经历着一些故事，或看我们笑着回家，或听我们的一些窃窃私语。
记得一位同学在校报上发表过一篇关于北校门连体树的文章，看后懊悔不已，为什么自己没去看看它？枝枝覆盖，叶叶交通，若分若离，既分又合的身体，已经倒在砍木人的锯下了。有时，觉得我们就像这连体树，半途而废的友情，在高中的.压力下不得不各奔东西。
诗
每个人都是一个诗人。我偏爱诗，它美丽的语言撞击我心怀，荡出一种不知什么味道的波浪。“我要为你写诗。”男孩说，于是在心底萌生出一种情愫，有些忐忑，有些欣喜，矛盾中带着甜蜜。女孩说，我要为你写诗。敲击心鼓的喜悦，牵起她的手，透过有些朦胧的双眼，望着这纯洁的友情。
每个人都是一首诗，我们各自执笔，潇洒地写出我们最美的文字，在高中春节的白纸上拼出动人的言语。
苍耳
内心某个角落，有种被遗忘的东西，但我不清楚那是什么。
偶然在杂志上翻到一篇关于青春的文字，末了，一句“苍耳沾上裙角”让我回忆，回忆以前，大家手里握一把油青的苍耳球，肆无忌惮地砸到别人头上，衣服上，彼此哈哈笑着，看着满衣服的刺球，拽下来，在毛衣上拉出一条长长的丝。
心潮澎湃，想记录下回忆中的点滴细节，却不知开头怎么写。季节呢？有苍耳的季节是什么时候？我努力回想，却只记得那件暖暖的黄色毛衣。
已经很少见到苍耳了，我想我也许再也弄不清它生长的季节。
高中的事情，和青春有关，或阴郁，或愉悦。人说，高中的日子最纯洁，像秋天的露水。
秋季开始，教学楼上又挤满吵闹声。
我的高二，开始了……
水的作文 篇3
每天中午，妈妈都是骑着摩托车带我回家，那条黑色的河，是我们的必经之路。今天，我们和往常一样，正准备回家吃午饭，路过那条河时，却发现路堵了。
晚上，我一写完作业，就打开了电脑。我一看，嘿，资料还真不少：五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢？原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质;所以，才会出现“五水共治”。这五项是浙江省新一轮改革发展的关键之策……
我意犹未尽说：“还有呢？”妈妈说“我也不知道了，你自己去网页上查查吧。”
我在想，那些工人在治理河水的时候，会不会埋怨呢？可是，他们又有什么资格埋怨呢？河水便成现在这个样子，有许多的因素在我们人类身上。每当我们在往河里人垃圾的时候，我们又何曾想过会是这样的后果呢？很多人会这样子想：我们只扔了一点点垃圾，怎么会把河水变成现在这个样子呢？那可真是大错特错！我们永嘉有多少人？如果每人都扔一包垃圾在河水中，那后果不堪设想。河是母亲之河，水是生命之水，如果这两者都被污染了，我们人类都难以生存下去。有一句话，明明白白的讲述了这个道理：“任何降临在大地身上的事，终究会降临在大地的孩子身上。”
我一回到家，就迫不及待地问妈妈：“为什么那条河那里会路阻呢？”妈妈笑了笑，说：“因为那里要‘五水共治’。”“‘五水共治’是什么呀？”我说。“你不知道吗？不知道就去网上查。”妈妈不耐烦的说。
看了这些资料后，我又想到一个关键问题：那些工人们是怎样“五水共治”的呢？一想到这个问题，我就跑去问妈妈：“那些工人们是怎样‘五水共治’的呢？”妈妈现在有空，就给我解释道：“在以前都是靠人力来治理的。那时科技不好，每当要治理河水，挖淤泥的时候，家家户户都是拿一把铲子，或者铁秋出去挖淤泥。那条河离学校挺近，所以有些家长送完孩子以后，就一起帮忙挖。现在科技发达了，人们治理的.时候，就用高压水枪来把淤泥打稀，再用导管把打稀了的淤泥输送到二中旁边的一台大机器里，用这台机器来过滤掉淤泥，把干净的水放回河里，把淤泥拿来种田。”
由于好奇心，我又打开了百度。一看，让我长了不少知识呢：一般填方后，压路机都会来回压上七八次;开来挖土机把淤泥挖出来，再进行人工加水;又或者……
所以，我向世人们呼吁：请爱护环境，别让我们的大地母情哭泣。善待环境就是善待自己，拯救大地就是拯救未来！请你们爱护环境，爱护水资源，让我们的大地母亲更好地造福于我们的子孙后代吧！
水的作文 篇4
我是母亲河——瓯江里的水娃娃，每天跟哥哥、姐姐一起一会儿翻跟斗，一会儿捉迷藏，玩得可高兴啦！同学们，你们羡慕吗？
可是，你们可不能盲目地跟我做朋友哦！你想知道为什么吗？让我来告诉你吧——
首先，你们要对我的性格、脾气、爱好了解清楚。不然，就会随时有生命的危险。
我欢迎会游泳的同学来跟我一起玩耍，尤其是当你们在爸爸、妈妈的陪同保护下，和我亲密接触尽情嬉戏的时候，我就会变得特别的乖特别的.温和特别的善解人意。
但有些同学在对我了解甚少的情况下，莽莽撞撞，一心只想自己痛快，这时候，我就会变得很暴躁。假如谁惹恼了我，我甚至会毫不留情地吞噬了他。
同学们，你们想和我交朋友吗？那就快快去学好游泳的本领吧，并且要在爸爸妈妈的陪同保护下才能进入我们的世界！
这就是我——水娃娃的忠告，请同学们一定要认真记住哦！
水的作文 篇5
写字课上，同学们都专心致志地练写着钢笔字。教室里很安静，静得连一枚针掉在地上都听得见。忽然，“啪”的一声……只见我那不听话的墨水像千万条银剑一样洒在了墙壁上、桌椅上构成了一幅“墨水画”。
“啊呀妈呀，李翊宁这……这就是你干的好事，这可是我生日时我老爸给……给我买的.新裤子，你就这样把我给毁了!”孙睿生气而又高声叫道，他的脸也由晴转阴。我一脸惊慌，顿时我那小小的心像是被一块大石头压在心中，忐忑不安非常难受。
此时教室里的安静被划破了，陶诗奕笑着说：“李翊宁，你的……鞋子。”这下真是雪上加霜。我心里很不是滋味。这时候，刘老师走了过来和蔼可亲地对我说：“没事吧，快去把鞋子擦擦。”我的心如春风拂面，不安的心平静了很多。
“我帮你擦把。”我对孙睿说。“不用，我自己来。”孙睿红着脸说道。
叶诗佩拿着抹布，陈锡航拿着清洁球他们俩自告奋勇地帮我擦洗着那幅“墨水画”。通过他们地努力终于把地擦得干干净净了。我不胜感激。
教室里又充满了春天的气息。
水的作文 篇6
春风缕缕，伴着花的香，草的翠，拂过面颊，刹那间清醒了，继而恍惚起来，许是倦了。
朦胧间，一座高山渐渐浮现，不敢接近，却又感觉似曾相识……
那山，便是父亲的爱，永远都那么严厉，永远都那么威严的矗立着，永远都令人畏惧，在你做错事或说错话时，他绝不会用下不为例、事不过三来宽恕你的错误，只会用最严厉的方式逼迫你改正。我，就最怕看到父亲的眼睛，他冰冷的眼睛总是射出令人战栗的光，让我的眼睛无法直视他的眼睛，可是，在他冰冷的眼睛底下，却毫不缺少对我的爱……儿时的我，总喜欢坐在父亲的.肩头，因为那样可以看到更远更美的地方。虽然在我提出要求时，他只会冷冷的看我一眼，但是，他还是会用力地将我撑到高处，这便是父亲，在他冰冷的眼睛下，包含对我无悔的爱。
“哗啦……哗啦……”声回荡于耳边，如此清脆动听，是何声音？循声看去，却是那涓涓细流奔向远方……
那水，就如母亲的爱，那么温柔、善良，那么晶莹剔透，那么沁人心扉，她总是无微不至的照顾你，在你做错事或说错话时，她总会找个理由来原谅你，她的眼睛总是那么清澈，她的手总是那么温柔。我就最喜欢母亲的手了，她的手使我感觉到温暖、安逸：记起年幼时，都是母亲在帮我梳头，那双手轻轻从头顶掠过，伴着一点淡淡的香，真令人沉醉，日子久了，母亲也疲了，想让我学会自己梳头，可总拗不过我，只好无奈的笑道：“看你长大了怎么办。”每到这时我就会撒娇地让母亲摸摸我的头：“还是要妈妈梳啊！”母亲也只好笑着摇摇头。也就是在她如春风、细雨般舒适的关爱下，我尽情的展现自己。
许久，水声消失了，眼前已是一片空白，忽而又出现了一处风景，顿时懵了，良久才明白过来，那是幅画……
那画，是朋友、老师、亲人、同学、陌生人的爱，他们的爱丰富多彩，各不相同。朋友的爱是绝望时的那双手，带给你希望，让你重新站起来；老师的爱就像是航标，是即严厉又温柔的，在学习上他们是不容的有一点马虎的，在生活中他们却能成为我们的好朋友；亲人们的爱是关心，无论你开心或悲伤，他们总是毫无怨言的陪着你；同学的爱是进步的动力，在你追我赶中，大家都在共同奋斗，共同进步；陌生人的爱就是跌倒时的一个搀扶，困难时的一个帮助，他们的爱无处不在。
就这样，便有了这别样的“山、水、画”，它是由浓浓的爱构成的。山，便是父亲的爱，威严；水，便是母亲的爱，温柔；画，便是朋友、老师、亲人、同学、陌生人的爱，丰富。这幅“山、水、画”在我们生命中绽放着耀眼的光芒，也让我们感到永恒的幸福。
水的作文 篇7
“夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。”这是我5岁时，妈妈给我一字一句讲解唐诗《登鹳雀楼》第一句“白日依山尽，黄河入海流。”的意思时的情景，那时我只知道写这首诗的.作者是唐代诗人王之涣。
我读诗始于某一次玩水的时候。那时，妈妈和我谈起了水，还给我讲了许多关于水的古诗，有唐代诗人李白写的《登金陵凤凰台》：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。”有宋代诗人苏轼写的《惠崇春江晓》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”还有唐代诗人王维写的《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”
“空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气凉爽，仿佛已经到了秋天。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。”就是《山居秋暝》这首诗的意思。
懂得了诗的意思，渐渐地，我读出了味道；渐渐地，我读出了兴趣，渐渐地，我还读出了情感。诗，丰富了我的知识，充实了我的生活。
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