实用的水的作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的水的作文400字4篇，欢迎大家分享。
水的作文400字 篇1
一年一度的泼水节来临了，我和爸爸妈妈去灵山参加泼水节。
早晨，我和爸爸妈妈早早的起床，我们穿着亲子装，坐上姨妈的汽车就出发了，一路上，我和弟弟在打打闹闹中不知不觉就到达灵山了。一下车，我被眼前的景象惊呆了，一排排的汽车将广场挤的水泄不通，兴高采烈的人们有的拿着水枪，有的端着水盆，还有的提着小桶，争先恐后向入口跑去。
我们几个也连忙向入口跑去，刚进到门口忽然一大盆水向我们迎面泼来，我们的衣服瞬间湿了，一个个成了落汤鸡，我和弟弟拿着水枪寻找目标准备还击，我俩的第一个目标是一个小女孩，我和弟弟瞅准机会一阵猛射，顿时将她射的东躲西藏，浑身是水，在我和弟弟共同努力下，终于将她击退了。
我俩正沉浸在胜利的喜悦中，忽然一股水流劈头盖脸向我们射来，我和弟弟转头一看原来是我们的老熟人耿晨旭，我俩连忙拿起水枪反击，我向右射，弟弟向左射，我俩配合默契，最终将他射的无处藏身，连声求饶。还有的大人被人们抬着扔进水缸，引起人们一阵阵大笑。
在这里，尖叫声，笑声，欢呼声，泼水声汇成一首动听的交响乐。
时间过的真快呀，我们要走了，看着我们一身的湿衣服，我和弟弟开心的笑了。
这是这个炎热的暑假我最开心的一天。
水的作文400字 篇2
今天，老师神秘兮兮地对我们说：“昨天，我买了一瓶神奇的胶水。”说完，就从口袋里掏出了那瓶“胶水”，可是我们大家什么也没看见，真是莫名其妙。
老师又拿出两本书，让我们里里外外摸一摸，检查一下。经过检查，我们发现这就是两本普普通通的书，除了字，什么也没有。
接着，老师把“胶水”一页一页地涂在了书上（然后把两本书一页一页粘在了一起）。书本都被涂满了“胶水”，老师又让我们同学上讲台扯一扯，看看谁能扯开。
老师先叫了李思萌上来扯。她弓下了腰，咧着嘴，咬紧牙，用力地扯着两本书的书背，可两本书还是牢牢地粘在一起。同学们都抗议，就说：“老师，你故意让最弱小的人扯，肯定扯不开！”
老师听了，就让女生中算最强壮的女生向臻来扯，向臻拿着这两本书，左看看，右瞧瞧，上揉揉，下扯扯，用了九牛二虎之力，也没能把书本拉开。
老师又让全班年纪最大的李志曦上来扯，他使出了射雕英雄的动作，左一拉，右一拉，可那书本还是纹丝不动。李志曦又斜着使劲拉，终于把两本书给分开了。
后来，老师告诉我们：“两本书不易分开，是因为有摩擦力。”我们听了，都恍然大悟。
水的作文400字 篇3
叮叮咚咚，泉水流过村庄唱起了歌。
轰轰咚咚，泉水穿过乱石滩打起了鼓。
嘻嘻哈哈，泉水游过公园欢快地笑了起来。
泉水，流得不快，
却叮叮咚咚一路向前流去。
叮叮咚咚的水声，像一首由泉水演奏的乐曲，我独自一人走到小溪边，漫步看着涓涓流淌的泉水，看着那和泉水玩耍的小花小草们，我采了一片树叶放在水中，它立刻像一艘绿色的小船随泉水漂流而下了，看着那一片绿叶流去的'方向，我在想它会流到什么地方去呢？
嘻嘻哈哈，一阵笑声传了过来，我一看，原来是小朋友在捞鱼呢，他们拿着小鱼网开始捞鱼，可是他们捞了几条小鱼后又把小鱼全都放回河里。
漫步在小溪边，小溪在我身边涓涓地流淌着，一路唱着向前奔去，一个个长满青苔的石头是她的玩伴，鹅卵石在溪水的冲洗下变得更加光滑，小鱼小虾在溪水里玩耍，伴着溪水一起前行，小溪旁的鲜花在溪水的浇灌下开得格外娇艳，风呼呼地吹来，仿佛在和鲜花们一起玩耍。
叮叮咚咚，嘻嘻哈哈，小溪在欢声笑语中前行。
水的作文400字 篇4
那是一个乌云密布的下午，我们的期中考试成绩即将公布。
我刚进教室坐到座位上开始阅读，班主任大步流星地走进教室，满脸严肃的招呼大家停下来，开始发试卷。感觉她像海啸，一层层的向我扑来，而我的心跳也随着她的脚步临近快了起来。终于拿到了我的试卷，映入眼帘的却是一个鲜红刺眼的数字，我的心沉入无底的深渊。
下午放学了，我的双脚像是戴上了铅球，迈着沉重的步伐，胆怯地走出了学校大门，走在广阔又阴冷的大街上，内心无比痛苦、失落。不知是如何拐进回家的胡同，走进家中，妈妈看了我的脸色，顿时知道了我的心思，我低下了头，沉默不语。
本以为又要承受一番狂风暴雨般的数落、滔滔不绝地唠叨。但妈妈却出奇的安静给找出错误的原因并耐心的逐题讲解。这不禁使我想起了另一件催人泪下的事：那是在去年冬天寒冷的深夜我在熟睡时听到一阵窸窸窣窣的声音，当我睁开眼睛发现原来是妈妈担心我感冒来给我盖被子，妈妈对我无微不至的爱护让我潸然泪下。
我默默回到自己的房间内，望着天空中皎洁的明月，想着爸爸妈妈每天不辞辛苦的操劳、为我付出的心血，我的脸上淌下了感恩与愧疚的泪水……
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