与书的作文6篇(精)
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的与书的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
与书的作文 篇1
朋友，你喜欢书吗？书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使你畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，陪你踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。书，在喜欢读书的人眼里，是开启知识宝库的钥匙；是盘古开天辟地时的一把斧头；是沙漠里的一壶水；是你在大海上飘荡时忽然看到的灯塔；是你饥饿难忍时的一只喷香的烤鸡……
我从心灵深处喜欢读书。睡觉前，我总是喜欢躺在床上，随手抽出一本书来，在灯光下津津有味地仔细阅读，认真品味。我与书中人物进行心理的交流，接受真善美的熏陶。我曾顺着鲁迅的墨迹，去聆听那一声声呐喊；我曾伴着遥远的声音，去寻找文明的足迹。书籍是思想的航船，在时代的波涛中乘风破浪。它给与我们的，不仅仅是单纯的知识，也不是转瞬即逝的感动，而是生存的自信，做人的`道理，它唤醒了我们的心灵，使我们对生命的尊严肃然起敬！
我曾看到一篇关于书的伟大之处的文章。主要内容是这样的：有一次，一个年轻的小偷在公交车上偷了一个包，拿回那个包之后，他竟然步入正途，不再偷东西了。到底是什么有如此巨大的魅力呢？毫无疑问，当然是书了！他无意中偷到了《钢铁是怎样炼成的》。这件事难道还不足以见证书的神奇力量吗？
我自己也曾领略过书的这种伟大力量。偶尔在一本书上看到了一句话：“如果你做不成大路，那就做条小径；如果你做不成太阳，那就做颗星星吧！”它使我在考试成绩不太理想的时候看见了希望，看到了光明和信心。让我知道了，为了更美好的明天，我们必须更加努力地学习；为了更美好的明天，我们必须重拾信心。
读《钢铁是怎样炼成的》，我结识了一位百折不挠的英雄——保尔、柯察金，也使我明白了：人的生命只有一次，但只有把它献给世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争，那样的人生才有意义。
读《水浒传》，我看到了一位位绿林好汉的英勇豪迈；读《红楼梦》，我懂得了宝黛之间的挚情；读《老人与海》，我理解了老人与海的不屈斗争……
青春如画，看人生风景翩然而至。灯下，聆听成功的绝响，享受人生的乐趣，感受失败的辛酸，领悟生命的伟大。孤独时，书是益友；憋闷时，书是敞开的窗户；忧郁时，书是灿烂的阳光……
正是因为有了你——书，我的生活才如此丰富多彩；正是因为有了你——书，我那踏向明天的脚步更加坚定而从容！书，与你共眠的日子真好！
与书的作文 篇2
我出生在一个书香之家，爸爸妈妈都是教师，我从小就是闻着油墨味长大的。
我家最多的可能就是书了。沙发旁，桌子上，床头前，到处都摆满了大大小小，各种的书。周末到了，妈妈问我：“去游乐场？”我摇摇头。“去逛街？”我还是摇摇头。“去书各样店？”我高兴得一蹦三尺高，脸上乐开了花。我最喜欢去的地方就是书店了，一到书店门口，闻到那熟悉的油墨味，我就会冲进书店，如饥似渴地读起了书。一页、两页……我像一只饿狼，贪婪地读着，转眼间，两个小时过去了。出书店时，我的手里总是会捧着三本以上的书。
我四岁时，当我捧着一本厚厚的《一千零一夜》读给大家听时，大家都惊呆了，纷纷问：“他不是不识字吗？”“不识字就不能读书吗？”我不知道我是不是这样问过。
我的所作所为就回应了高尔基的那句活，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我就是这样，我读书读到了废寝忘食的地步。那天午饭，爸妈都吃饱了，只有我还在那捧着书看着。他们说他们要去逛街，让我在家，还叮嘱我一定要记得吃饭，我漫不经心的说了一个“哦”，便继续看我的书。他们从中午12点逛到了下午5点，回来时看见桌子上的饭菜丝毫未动，而我还在那看着我的书，我的'旁边是我已经看过的、堆成山的书。
“书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮，他像水和空气一样不可缺少。”我的叔叔曾在送我的书上写道“人因书而高贵”。同学们让我们一起读书吧！！
与书的作文 篇3
我从小起就喜欢上了看书，无论在什么时候，什么地方，我都会捧起我心爱的书来看一看，书就是我的一位形影不离的好朋友，也是为我照亮前方的一盏明灯，因为有了明灯，我才能再漆黑的夜里看见一丝光明，才能让我跨过一个又一个困难的障碍，让我在摔倒时还有力量再一次站起来，你知道吗？这一切，都是因为一个偶然。
有一天下午，我走在放学的途中，慢悠悠地闲逛着，我不时的看一看在风中跳舞的花朵，瞧瞧在向我挥手的小草，又不时地听一听树叶唱的美妙又动听的'乐曲，虽然我不知道它唱的是哪一首曲子，但是我从中听出了他的快乐和无忧无虑。我继续享受着美妙的音乐带给我的快乐，也不停地走着。突然，我发现一本书正安静地躺在路边。我急忙跑过去，将它捡起来一看，原来是《伊索寓言》。我翻开目录，一大堆有趣的小故事浮现在我的眼前。我从第一页开始读起，读着读着，简直是让我入了迷。正在这时候，我被一个石头绊了一下，让我一个趔趄，差点儿摔倒了。这倒是提醒了我：走路看书，可是极度不安全哪！于是，我将这本书小心翼翼地放进书包里，飞快地回到家里，做完了家庭作业又赶忙把书拿出来读。
终于，在第二天晚上，我吃完了这顿丰盛的“大餐”。为此，我开心地笑了！从此，我就喜欢上了书，喜欢上了阅读。我总是抓住课间的分分秒秒，啃食一本又一本的好书。而因为读书，我的性格也如我的名字一样，静下来了！我想，书已成为了我生命中一种不可少有的物品。
在我心中一直有个小秘密，那就是：读遍天下书，走遍天下路。我要朝着这个梦想奋发学习！
与书的作文 篇4
每当静静坐下，捧起一本书，饶有趣味地读起来，与书中人物同悲同喜，便也就是心灵与精神最大的慰藉了。
自小，书的影子就与我时刻相照，共前进共享受，我难舍它丰富的思想，精美的故事，它留恋我停留在那儿炽灼的目光，便也如此让我们走到了一块儿。
记得刚入幼儿园时，我哭啼不止，死死地抱着妈妈，硬不将脚迈进幼儿园的大门，是老师拿来的一本书，让我顿时忘记了进入幼儿园，就要离开妈妈，要学会长大的痛苦。那是一本小人书，书内设计精巧的故事和那搞笑的人儿，已悄然飘至我的心头。从此，幼儿园成了我生活中向往的一个地方，在那里，我可以尽情地自我享受，可以进入童话世界，识破那那狐狸的诡计，帮助羊妈妈来抵抗凶残的大灰狼，可以放眼遍观动物世界，看狮子如何争王，看羚羊如何从敌人的追逐下逃脱，可以潜入海底，与鱼儿嬉戏，与海藻共跳桑巴舞……那时，我的幼稚的灵经不住一点儿波润，常为他们的悲离而伤心，又为它们的欢合而内心感到高兴。酣睡在书中，与其同悲共喜，实在是一种莫大的享受。
进入小学，从“aoe”这样奇妙的音节开始，直至复杂的写作，让我从心底感受到汉字的魅力。此时的我，已逐渐脱离幼儿的童话世界，小人书，开始了与书的一段旅程。《假如给我三天光明》让我为海伦·凯勒的悲惨命运与生命中的挫折而倍感伤心，又为她伟大的成就与所会出的努力而唏嘘不已，暗自鼓励自己要做个像海伦这样的人，有神奇的《海底两万里》让我看到一个美丽的.不同于我所生活的地方，神奇的福尔摩斯让人为他那缜密的思维和推断能力惊叹不止……
小学在书中已流过，又在书中步入我的初中。初中的我，已对书中内容的理解，对书中情感的感悟大有不同。我开始领略张飞的英雄豪气，文天祥人生“自古谁无死，留取丹心照汗青”的以死明志，忠心报国的英雄气概；开始体验陶渊明世外桃源，独爱菊的隐士心境，开始周敦颐出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚气节；欣赏花木兰忠孝两全的钢柔之美，黛玉娇弱的柔弱之美……领略古今风骚，书中获得智慧与情感升华。
十四岁的被书香弥漫的花季，多么清新，蓦然转头，回望与书相伴走过的十四个春秋，有泪在笑，有幼稚有成熟，有蕴藏的秘密与梦想。再度携起书，向前！
与书的作文 篇5
莎士比亚曾说：“书是全世界的营养品。”生活中处处需要书，它能给我们带来知识和启迪。
谈到书，我的大脑就特别兴奋，它每每在我遇到困难时给予我帮助。还记得那天，我正在写作业，题目让我难得烦躁，没几题是会的，我一边咬着笔帽一边冥思苦想，想了好一会儿，还是都不会，干脆放下笔，一头栽到床上。妈妈闻声走过来，笑着给我一本书，我接过看了看，题目是《走路上学》。
“切，没意思！”我嫌弃地把书丢在一旁。
“看看就知道了，”妈妈的语气中满含浓浓的神秘感，“它能给你一些启迪。”
我从小就不爱看书，看书名都没什么意思，我更不会看了，过了一会儿，我想起妈妈神神秘秘的话，便拿起书来，不屑一顾地读了起来。
书中讲的是一个小女孩安娜与她的弟弟从小渴望上学读书，却只能坐吊索过江读书上学，十分危险。渐渐地，我看得津津有味，既同情安娜兄妹俩，又被书中生动具体的语言所吸引，完全放不下书来，后来读到兄妹俩拿到了新书时，我高兴地拍手叫好，读到安娜为了书被卷入江水里时，我又十分难过。那时，我体会到了书中的不一样的情绪。读着读着，我忘记了时间，直到最后读完了整本书才揉了揉眼睛，一看钟才知道已是傍晚。
最后的结局让我感到欣慰，他们最终踏上了大桥，实现了走路上学的愿望。读完时，妈妈也走进来，问：“怎么样，看到了什么？”我回过神来，想到书中的`孩子渴望读书上学，而我却因为作业而放弃，我低下头去，惭愧地“哦”了一声，便又开始做起作业，我开始珍惜上学的时间，开始努力地动脑，在那本书的启迪下，我写完了这份作业……
现在，我开始做读书笔记，我感谢书本，是它让我爱上学习，爱上读书！
与书的作文 篇6
古人曾说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，可是从书中所获的益处又岂是“黄金屋”“颜如玉”可以相比的？记得初次看书仿佛遇到了多年的挚友，在与书的交流中我放松了心情。一本好书能够净化我的心灵，令我沉醉其中，它就像一首无言歌，在我的生命之中留下美好的旋律，也唯有此时我的心才会像放飞的小鸟，在蓝天和白云间自由而快乐地飞翔。与“童话”为友在我呀呀学语的时候便常常缠着妈妈讲童话故事，渐渐地又从图书馆买来一些小画书，善良的白雪公主；奉献自己的人鱼公
《我与书为友》古人曾说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，可是从书中所获的益处又岂是“黄金屋”“颜如玉”可以相比的？记得初次看书仿佛遇到了多年的挚友，在与书的交流中我放松了心情。一本好书能够净化我的心灵，令我沉醉其中，它就像一首无言歌，在我的生命之中留下美好的旋律，也唯有此时我的心才会像放飞的小鸟，在蓝天和白云间自由而快乐地飞翔。与“童话”为友在我呀呀学语的时候便常常缠着妈妈讲童话故事，渐渐地又从图书馆买来一些小画书，善良的白雪公主；奉献自己的人鱼公主；善良朴实的灰姑娘……看过了一本又一本的童话故事，为主人公或哭或笑，或喜或忧。就这样在读童话故事的过程中我认识了善与恶，美与丑。读童话故事时总会时时感受到一个纯洁的充满爱的世界。现在的我即使长大却依然会在闲暇时间里翻看童话，《绿野仙踪》《天方夜谭》……感受着友谊的纯真；团结的力量；自我牺牲的精神以及面对恶势力时主人公顽强不屈和勇敢智慧。周边一些人会笑我“你还是那么幼稚啊，整天抱着《爱丽丝漫游奇遇记》也没见得有啥奇遇啊”每到这时我会一笑而过，心里有童话现实才会有童话。与“名著”相伴越来越多的了解到名著，不同的书总会带给人生不一样的体会。看《西游记》体会送悟空疾恶如仇时又能体会到吴承恩的愿望“希望社会安定，有正义力量来消灭世间的恶势力”；读《简·爱》为女主人同贵族势力斗争勇于追求时也体会到了那卑微的'容颜下所掩藏的无私平等而伟大的心；读《茶花女》感叹那一段凄婉爱情的同时也深深地为他们的无私所折服。品那“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的《红楼梦》感受着“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的封建大家族，看着那“心比比干多一窍，病却西子胜三分”的美人儿黯然伤神的道出“冷月葬花魂”那样的诗句便注定了封建大家族统治的悲哀。红楼一梦，终是虚幻，“金陵十二钗”也终因家族的覆灭而不得善终。古今中外的名著在每一次品味是总会有不同的感受，感受着当时世间的世态炎凉与人性美好与不堪的鲜明对比总会有对人生的思考。为“历史”沉醉泱泱华夏，五千年的文明历史造就了多少英雄壮举，我沉醉其中，或感叹，或敬仰。汉武帝的杀伐果决，唐太宗的虚心纳谏，“一代天骄”成吉思汗都为历史添上了浓墨重彩的一笔。颠覆了“
成王败寇”思想的项羽“不肯过江东”成为“人中杰”“鬼中雄”，眉宇间是勾勒不出的俊朗与决绝，辗迁徒的战场生活怅然守望成一朵绚丽的花，这一生及时短暂却无比精彩，不输的气节才是铮铮铁骨。往事如烟，随风飘散，历史沉淀下来的记忆永世流传，吾亦为之倾倒。 读一本书，是一段文字；读一本书，获一种道理；读一本书，交一位朋友。让我们放下浮躁的心去与书为友，心有所悟，做到真正的“开卷有益”。 伊人倚门，烟花易冷；红妆倾城，墨香尤存，句句“哀而不伤”的美好拂去浮生的尘埃。 ——后记
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