与书相伴作文（精选21篇）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的与书相伴作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
与书相伴作文 篇1
书，是无边无际的海洋，只要读过书的人，都会有许多的知识，能带着我们穿越时空，走遍中国的历史故事。
我喜欢看，中华上下五千年的书，它讲的是中华文明的起源，我国最早的人类是元谋人，远古时期的盘古开天辟地后的人类就是从那来的。
妈妈还给我买了四大名著，比如：《三国演义》，这本书里讲了曹操、刘备、孙权三个人争天下的故事。诸葛亮的计谋让我非常佩服。这本书让我知道了很多历史故事。
我最喜欢的是《校园笑话大王》。看到特别搞笑的时候，我就会哈哈大笑起来，在这本笑话里，有很多能锻炼眼力，提升观察，让你成为一个机智幽默、开朗聪明的人!
古话真是说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。现在，我已经和书成为了小伙伴，每天都在津津有味地看书。
与书相伴作文 篇2
有的名人说过，书是人类进步的阶梯。还有人说，书是掌握命运的钥匙。还冯雅岚有人说，书中自有黄金屋。更有人说，用珠宝打扮自己，不如用书籍充实自己。由此可见，书对我们的重要性。
书，是我的好朋友，从我四岁开始，不知不觉中，我和这位好朋友已经相伴了将近七年的时间。它已经和我密不可分，而且它也成为了我生命中的一部分，也是我真心实意的好朋友，值得托付一生的好朋友。
真的不得不说，这位好朋友就是我肚子里的蛔虫，我烦的时候，它能让我静下来；我哭的时候，它能把我逗笑；我犹豫不决的时候，它能给我正确的引导；它是一位不可多得朋友。有了它，就像是拥有了全世界。
书，还是一个万能的宝箱，可以告诉你任何你想知道的事情，还可以给你一些好的建议，能够引导你做正确的事情。
让我们一起徜徉在书的海洋中吧！让我们一起和书做无话不谈的好朋友！
与书相伴作文 篇3
记忆是苦涩的，但与你相伴的时光，却是甜蜜的，时时刻刻都会将快乐带临我的身旁。
岁月的长河细数而来，散落在不为人知的过往的，是早已遗忘的忧伤。但我一直都铭记着与书为伴时，那份欣慰，那份快乐，那份美丽，那份幸福……
书是在我无忧的年华轻轻哼唱的曲调，温柔、动听，却在无意中给予我无限力量。可它又好像那么平凡，在这大千世界里惊不起一丝波浪。
书是一个我愿将一切秘密倾诉于它的知心好友。我们从不吵闹，从不欺骗对方。总是卸下一切伪装，利益上的自私与防备。对于它，我总是显露出最真实的自己，因为它是我最好的朋友，是永远都不会背叛我的朋友……
与书相伴的岁月，多少动情的话语都难以描绘，这如诗如画的美。书中的故事，总能在你不经意间打动你的心弦，弹奏出美妙的乐章……
请永远铭记童年时代的那份阅读时光吧！相信它在你未来的生活里，将会使你无时无刻都受用不尽！
与书相伴作文 篇4
无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨。
一杯清茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本书，静静地享受其中的韵味，有一种“举杯邀名著，对灯成三人”的飘逸与洒脱。
书亦人生，人生亦书。读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，需要人用自己的灵魂去寻找，寻找自己曾经走过或正要走过的足迹。书中深刻的言语犹如一柄重锤，敲击着你的思想，使你惊醒，不禁在脑海中翻捡起发黄的记忆――当年经历的一切酸甜苦辣。但这不仅仅是回忆，回忆有时能使人产生痛苦，而这时书就如同茶一般，在你拒绝过去时让你嗅到一股令人快慰的清香。你拥有过，你舍弃过，你付出过，你拼搏过，你还有什么遗憾呢？
与书相伴作文 篇5
书，是我的老师，他不用鞭子抽打我，不用怒容和恶语对待我。它跨越了学科，跨越了国界，跨越了时代。当我们离开了老师，离开了学校，回到家，还有授于我们知识的老师，那就是书。为了拥有丰富的知识，我要与书相伴。
书，是我的力量。在拳击场上，是强壮的体魄打败对手。在战场上，是先进的武器和英勇的军队赶跑了敌人。书，是一种最强大的无形力量。培根说过：“除了书之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解、信仰中建立起统治和权威。”为了能有走向清华的力量，我要与书相伴。
书是我的兄弟姐妹。在这个独生子女的时代，父母都忙事业，这么大的房子里，只剩下我们这些孤独的孩子。是书让我们忘掉寂寞的日子，走向快乐健康的成长之路。为了拥有快乐，我要与书相伴。
书是我的精神父母，是我永恒的老师，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不读书！我要与书相伴直到永远！
与书相伴作文 篇6
记得汪国真有一句诗说“想活得更久，就要活得更平凡。”我，一个众生中的普通人，这辈子很少经历大风大浪，也没经历过什么特别的狂喜或感动。回首过去的岁月，是那些小小的，确定的快乐，一直陪伴着我！
夜幕降临，我把疲惫的身体从学校拖回家，把自行车收起来，抬头看着家临街的窗户。光线是暖黄色的，像一颗珍珠镶嵌在无边的黑暗中。我家在二楼，翻锅铲的声音能清晰的进入我的耳朵。有时我会想象我妈妈在准备晚餐，但我忘记了我的自行车把手。经常口水滴落，在美食中徘徊，自行车砰的一声倒了。我停车的时候，冲着车窗喊:“妈妈——我回来了。”她回答的声音往往被狗的声音掩盖。我可以想象我进门后狗会抱着我的小腿撒娇，我可以想象我妈妈穿上围裙准备上汤——而我只要穿过一个小院子，上二十五级台阶，就能成为这个温馨美好故事的一部分。每天晚上盯着窗户，只觉得自己愿意做一只飞蛾扑火，扑在醉人的戾气上。
一扇小窗，是我身后一份安稳的幸福。就像一阵微风吹过大厅。它无色无味，没有计划。它让我相信家是涟漪，是归宿，让我学会被生活的细节感动。
我比我妈高，有时候会像小时候一样装傻。我会扑在她怀里闻到一股属于妈妈的清香，说几句俏皮话，在同样的灯下读同样的书，看到妈妈侧脸的轮廓，想喃喃自语:“我因为你而快乐。”
每一个确定的小幸福都像一颗适度甜蜜的糖果。让我时不时品尝一下甜头。
身边总有几个朋友平时对我很真诚。一路上有争斗，有欢笑，有泪水，有收获。每次求助，后面都没人。这个时候，我总想告诉树洞:“因为有你在身边，我才快乐。”
风猛烈地吹走了雾霾，久违的蓝天白云告诉我:“好久不见。”我是多么幸福——蓝天白云在微笑。
偶尔旅游，圣洁的雪山，翠绿的湖泊，粉红色的冬季樱花尽收眼底。我多幸福啊——这些都是大自然的宝藏！
回头想想，我多有钱啊！
你想要的幸福是多么的少！
愿这些小小的幸福伴随着我。等我老了，我就可以放心地回忆起这些快乐，小声说:“这些年！”
与书相伴作文 篇7
书犹药也，善读之能够医愚。从咿呀学语到当初的求知若渴。我深悟书对我的主要，因而，我最大的快活就是与书相伴。
在我没上学前，我的那些玩具是我的友人，变形金刚、小布熊、外星使者、小熊的拼图……才是我的心肝宝贝。一次，妈妈对我说：“洋洋，多读点书吧，上学之后能有好处，懂的知识就多了。”我呢，老是说：“不读，不读没意思。”
一天，妈妈买来了一本《知识童话故事》想让我看，我没看，还大声说：“不看不看。”妈妈听了，本人站在一边读了起来：“小花鸡看见了鳄鱼吞下了一块大石头，不禁皱起了眉头……”什么，鳄鱼吃石头?我抢过书，指着拼音一个字一个字地读了起来……噢!本来，书上还有那么多奇奇异怪的我不知道的事件呢!这书也挺难看的呀!
从那当前，我晓得了读书的利益，于是，每个周日我都跟妈妈去藏书楼借书或从书店里买书。我读的书越来越多了，读完了《知识童话故事》，又看了《十万个为什么》;看过了《格林童话》，又读完了《安徒生童话》……我的玩具越来越少了，但我法宝书箧里的书却越来越多了。
匆匆的，我从看图识字，到拼音识字，到看图作文，到浏览报刊杂志……这期间大批的书籍见证了我的成长进程。我曾为《安徒生童话》里卖火柴的小女孩呜咽，曾为《哪叱闹海》里的哪叱叫好，曾经焦急《亿年恐龙之迷》何时解开，曾经感慨咱们的文化古国有着《高低五千年》的历史……
书使我受益匪浅，书使我知识广博。
记得那次去乡村，一群小搭档围着一个软壳蛋争辩不休。这个说鸡病了，那个说是一个早产的蛋。对这样一个常识性的问题，我早在《知识童话故事》里看见过。于是，我告知他们鸡生软壳蛋的原因有两种，一种是鸡身材里缺乏钙质，需给鸡补钙;第二种起因是气象太热了，要给鸡喝些碳酸的水。小伙伴们听了，都夸我聪慧，大人们也说：“城里的孩子理解就是多”。可我心里清楚，这都是我多读书，爱读书，与书相伴的成果。
同窗们，这就是我和书的故事，书使我快乐，书使我聪明，书使我提高，书使我空虚，我要多读书，读好书，持续与书相伴。
与书相伴作文 篇8
在时间的长河中，有许多牵挂；充满了很多牵挂；也有很多爱。从我们出生的时候，从我们蹒跚学步的时候，从我们开始一天天长大的时候，爱就在我们身边，让风雨摇摆，永不远离。爱情是一幅永不褪色的水彩画。它吸引了父亲亲爱的人；有一次我和小伙伴在外面追着玩，不小心摔到膝盖以下。正当我无助地坐在地上祈求几句安慰的时候，父亲不知什么时候过来了。“爸爸过来之后一定会来接我，说几句话，然后带我回家让我妈擦药！”我觉得。毕竟幻想只是幻想。爸爸来找我的时候，并没有停止自己仓促的步伐。但是寒生留下了四个字，头也不回的离开了。“赶紧回家。”看着父亲远去的背影，我的心仿佛一下子打翻了五味瓶。顿时热泪盈眶。突然，当我无意中抬起头时，我看到父亲在前面的拐角处。
他还是走得那么匆忙，只是看着我。只是眼神不再像千年不变的冰雪，眼神里满是关心和不情愿。我抬头不经意的和他的眼神对比，他只是赶紧转过头。消失在墙后。正好轮到父亲，然后回头看我，投去一堆关怀的目光，让我明白了父亲那一刻的爱。没有母爱那么感人，却像山一样坚强。我希望能在水彩画上为我父亲画一幅画。父爱的诠释永远停留在那一刻。爱是一支永不停息的笔。它写母亲的每一句唠叨和劝诫；秋天慢慢来临，随之而来的是母亲的唠叨:出门多穿点衣服，注意不要着凉；衣服还没加。我感冒了，很快就穿上了。由你决定。”刚要出去玩，就被她没完没了的唠叨声映入眼帘:“这几天外面乱七八糟的，你不听那些孩子的心，真丢人！想出去就出去，不要玩水，注意安全，早点回来，不要玩的太晚，过马路的时候看一些车，不要直走过冲，注意一些红绿灯，车没眼睛，“感冒了，我妈又开始唠叨:“冰水怎么喝，水壶里有开水，凉了。感冒了，你怎么什么都不喜欢。几点了？你吃感冒药了吗？小心别吃错了。“从我妈唠叨的声音里，我听到唠叨和提醒是母爱的主旋律。妈妈的唠叨，一枝笔永远也写不完。从出生到15、16岁的少年，父母的深切关怀从未离开。他们总是默默地陪伴着我们，无私地奉献着他们的爱。让爱在时间的长河中徜徉。
与书相伴作文 篇9
从牙牙学语的小孩子起，我们就开始读书了，最初是那种绘本，而后是注音本，再后来就是故事书、名著名篇了。小时候看书多是出于兴趣，慢慢就变成了习惯，长大了就懂得读书也是一种生活技能，可以增添知识，获得教养，丰富人生。“书籍是人类进步的阶梯”，这句话一点不错，人生的每一个时期都需要读书，读书让我们更加充实。
在信息化的时代，读书不再受限于纸质书籍，出门在外带着几本书不方便，一只手机就够了，网上可以看到各种书。我尤其喜欢在等车的时候看书，曾经坐在站台的椅子上看《红楼梦》入了迷，被母亲拍肩提醒才蓦地从那大观园中走了出来。
与电子书相比，我更钟爱纸质书本，尤其是新书，刚翻开时会有独特的墨香气息；我同样喜欢翻页时纸与纸相磨擦发出的声音，自有一种自己是很有才华的学者的感觉。
如今空闲的时光不多，不比童年时，总有大把的休息时间。冬天的下午，最常做的事就是抱着一本书，再带上一杯果汁，坐在阳台上晒着太阳，看看书，那时候最喜欢《抱抱团》和意林系列的书，看了很多遍，隔几天还要翻出再看一遍，怎么都看不腻。
小时候还总回老家，奶奶就很喜欢讲故事，她看过很多书，讲起来也很生动有趣，“打虎的武松”、“刘姥姥在大观园的见闻”……各种画面都能浮现到我的眼前，栩栩如生。在我的心里，她讲的甚至比那些说书的还要好，如今看书，还总会想到如果是她在给我讲，肯定会更加形象化吧。
有人说，看书能看哭了是件极傻的事，而我认为读书必定是要“入戏”的，经常在看完一本主人公有悲惨命运的书的时候，我会难受很久。唐僧错怪孙悟空时，我会很想去指责他，骂他愚钝；看到孔乙己被小孩子、庸人嘲笑，我就想去给他安慰。我很喜欢这种把自己带入剧情的感受。
《劝学》说“学不可以已”，我觉得读书也是不可以停止的。阅读会带来快乐，使我们获得许多，倘若一个人不爱读书，那他必定是一个不充实的人，一个有缺憾的人。
寒风刺骨的冬天，书就是暖阳，温暖心田。
与书相伴作文 篇10
书，是人类的最好的朋友，公正无私对待每一个人。善待书，就会在书的海洋里找到宝藏。和书冷眼相对，就不能从书中获得知识，就会变得浅薄、无知，碌碌无为，我们应该时刻与书相伴。
还在我呀呀学语之时，我就认识了“书”这位启蒙老师。那时虽然看的是图画本和绘本，一幅幅精美的图画总是无时无刻深深地吸引着我，尽管我不认识字，话也说不完整，但仍会像一匹饿狼，贪婪地看着，还经常给妈妈讲故事；因为我的妈妈几乎不会给我讲一个故事，只是会鼓励我把书上看到的大胆地讲给她听，哪怕是只有短短的几个字，我都会受到表扬。到了大班，只要一放学回家，我就学会开始迫不及待地读起四大名著，虽然读得有滋有味，还有些字不认识，但凭自己别具一格的“猜读法”，只要三五天时间，就可以囫囵吞枣把它们一一看完，大有“不求甚解”之味，也能简单与爸爸探讨书中人物。
书是我的好老师，也是我的好朋友。
记得有段时间，特别喜欢看探案故事。对《福尔摩斯》十分痴迷。在书店里捧起这本书，仿佛身置书中，忘掉了周边的一切，害得父母找了好几个圈，才发现我席地而坐，捧着书沉迷其中。后来，妈妈给我买了全套《福尔摩斯》，我欣喜若狂。吃饭、睡觉、外出，都要见缝插针，阅读上一阵。为福尔摩斯的细心、机智所折服，轻而易举化解一个个难题，火眼金睛可以看透那些蛛丝马迹，而我用尽洪荒之力都解不开啊！有时看看书，会突然想到——福尔摩斯何时走在大街上，我毫不犹豫地向他讨教几招。与书相伴，看书着迷了！
曹文轩的书同样令我如痴如醉。暑假的我，每晚都会爱不释手，捧着它们看到三更半夜，直到进入甜蜜的梦乡——在油麻地遨游！
现在，无论走到哪里，我都会背着简易包。里面唯一装得就是不同的书，有人总会问：你为什么总是背着一个包？好像是你妈妈特意缝到你的背上似得。“里面装着书啊！它可是我的知心朋友呢！”每当此时，我就会自信满满地回答他们。
与书相伴，乐在其中，陶醉其间；与书相伴犹如和一个知心朋友聊天；与书相伴，让人充满智慧，有着无穷的创新、包容之心！
与书相伴作文 篇11
不知何时，我爱上书本幽幽的墨香；不知何时，我学会了在书山中苦苦冥想；不知何时，我学会了在书海中徜徉。不知何时，或许从识字起，我每天都少不了书本的陪伴。
寓言童话是我童年时的珍藏。记得我上幼儿园那会儿，看的是连环画一类的小人书。渐渐长大一些，便看《伊索寓言》等注音类书籍。其中我记忆最深刻的是《农夫和蛇》这个故事，它让我懂得了做人一定要分清善恶，要把援助之手伸向善良的人，对那些恶人莫要心慈手软，否则会害人害己。《安徒生童话》使我对真善美的世界心生神往；《十万个为什么》为我解答了疑问；《格林童话》让我放飞了想象的翅膀……
到了三四年级，我便成了“西游迷”。
《西游记》中给我留下深刻印象的就是美猴王。孙悟空可是一个妇孺皆知、家喻户晓的英雄，没有一个小孩子不喜欢。他除恶扬善、聪明绝顶，不像贪财好色、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得，遇事要临危不惧，不能望而生畏、贪生怕死。
小学高年级时，我的视线投向了外国文学名著。那会儿给我影响最大的是《钢铁是怎样炼成的》这本书，说起来还闹了个笑话呢！当时我无意间从爸爸的书架上发现了它，书皮儿已泛黄。记得爷爷在钢厂上过班，这难道是爷爷留下来的技术书？好奇中，我就随手翻看着前言，看着看着我就笑了。读着读着，我便被保尔的革命精神所感染了。他在艰苦的革命道路上坚持不懈、永不放弃，即使身患重疾也顽强无畏，这让我深深懂得，如果你为一个神圣崇高的理想去奋斗，那一定是快乐无比的。
在曲折起伏的故事中我尽情领略着名著的魅力，在人物传记中我汲取更多的成长力量。我从霍金身上学到了那种与病魔斗争的无畏精神，从詹天佑身上学到了为国奉献的爱国之道，从居里夫人身上学到了淡弃名利、痴迷科学理想的高远情怀。
一本本好书好似一幅幅流光溢彩的画面，为我描画了一个个丰富而鲜活的世界。十年来，我的学习生活中有书相伴，是快乐充实的，是幸福温馨的。为此我总是由衷地感叹：与书相伴，真好！
与书相伴作文 篇12
诵读古诗词，想到“露从今夜白，月是故乡明”杜甫对家乡对亲人思念；想到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”董大与高适的友情；体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”李白的积极乐观和心怀远大志向；咏叹范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民……
中华古诗词文化源远流长，历久弥新，无愧于世人的称赞。
阅读《西游记》，看孙悟空勤学苦练，学得七十二变，腾云驾雾的本领，一路保护唐僧，机智勇敢，敢于挑战。品唐僧跨过千山万水，历经重重磨难最终取得真经之不易。
这部富有神话色彩的小说不仅生动有趣还蕴含着丰富的哲理。
翻开《红楼梦》，感到的是林妹妹“花谢花飞飞满天，红销香断有谁怜”的凄凉，悟到的是林妹妹，“侬今葬花人笑痴，他日将侬知是谁”的悲慨。
走进《水浒传》看到的是梁山好汉反抗压迫，英勇斗争的画面。
回到三国时期，认识了神机妙算、上知天文，下知地理的诸葛亮，礼贤下士，知人善任的刘备，雄才大略，不畏强敌的孙权和有远大抱负却狡诈的曹操。
“童年呵！是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑。”这便是冰心奶奶对童真的赞颂。
中国文化博大精深，外国文学也独具特色。
“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”让我们看到了一个不向命运低头，永不服输、积极向上的老人。
她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。她就是独立自主、自尊自爱、敢爱敢恨的简·爱。
法国文学家维克多·雨果创作的长篇小说《巴黎圣母院》揭露了宗教的.虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。
午后，窗外无风，阳光温和，桌上一杯香浓的咖啡，阵阵花香氤氲在房间，周围安静，唯有手中书页翻动的声音。走进书中，体会着主人公的愉悦或失望。
书，是恬静流淌的小溪，带给我们生机；是奔腾不息的江河，赐予我们无限动力；是一望无垠的大海，让人生进展百态之美。
让我们在书桌前静坐，与书为伴，丰富自己。
与书相伴作文 篇13
有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂行更让人向往的呢？那载满思想的小舟便是书。它带着我漂过知识的海洋，智慧的溪流，驶向迷人的港湾，神秘的小岛。
书从我的身边徜徉而过，留下唐诗宋词的酣畅淋漓；书从我身边飘然而过，留下美文音律的宛转悠扬。与书相伴，人生会变得更加精彩。
翻开历史的画册，总会有一些人，一些事透过那一张张泛黄的书页向我们缓缓走来，在那里，我看到《离骚》中，屈原无情的揭露了统治集团的丑恶，抨击了他们的奸邪，纵欲，贪婪；在那里，我看到品尝了人生酸甜苦辣的吴承恩清醒，深沉地思考社会、人生的问题，用自己的文章向不合理的社会进行抗争；在那里，我看到蔑视权贵，远离官场的曹雪芹，虽过着贫困如洗的日子，但他仍然以坚韧不拔的毅力，专心致志的从事《红楼梦》的写作和修订，在那里，我还看到??
书点缀了我生活的星空，让我的生活少了一份平淡，多了一份充实。在书的海洋中。我可以手捧名著，悉心品读；我可以神思遨游，探寻真谛；香茗一杯，明灯一盏，席地而坐，开卷来读，何等的惬意！
左宗棠说过：“读未见书，如得良友，读已见书，如逢故人。”在书中，我如同一只如饥似渴的小鸟，吮吸着书中的仙露琼浆，感受着春风的轻拂，细雨的滋润。读着那些睿智的文字，我纷乱的心绪才会得以平静，我压抑的心情才会释怀。书中的世界没有喧嚣，没有纷争，只有宁静，只有闲适。我愿在书中做一次淋酣畅淋漓的畅游，不为千钟粟，不为黄金屋，只为“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。
“士不厌学，故能成其圣”，书中那些曼妙的词句，让我感受到一份份纷真挚的情怀，让我了解到历史的的风云变幻，更让我陶醉于祖国文化的瑰丽缤纷中。书籍一次次震撼着我的心灵，教给我一个个做人的道理，也激发出我心中的凌云壮志。不仅如此，他还让我分清人间的美丑善恶，看透世态的炎凉。
春雨改变了大地，让大地春意盎然；歌声改变了生活，让生活充满情趣；白云改变了蓝天，让蓝天不再单调；而书籍改变了我，让我不再庸俗，让我成为了知识的富翁，精神的巨人。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮着“源头活水”，与书相伴，攀登着人类的阶梯，走向一片辉煌。
与书相伴作文 篇14
洁白高雅的白蔷薇在午后微醺的阳光下静静仰望，娇嫩的花瓣绽放如雪般的芬芳；孤傲绚丽的曼珠沙华在清澈的溪河旁寂寞守望，鲜红似火的花瓣流淌末日般的绝美。这里是书的天堂，一切的孤独、绝望、希冀、美好，都在这个世界如花般绽放。
而我沉浸其中，凝视着那或绚烂，或艳丽，或绝烈，或凄婉的花，心忧，心伤，心醉……
手捧一本《算来一梦浮生》，闭目细感那幽悲唯美的文字，南唐后主李煜的坎坷一生似乎展现在我眼前。亡国的凄苦，囚禁的哀伤，“恰似一江春水向东流”的落寞惆怅，这些情感从书中倾泄而出，像是浩瀚无垠的海洋，悲伤而深沉。
我看见了“待踏马蹄清夜月”的李煜，他的眼神像灿烂的朝阳，洒脱又疏狂。
我看见了“无言独上西楼”的李煜，他的眼神像没有繁星与明月的黑夜，忧伤又绝望。
我看见了病重的娥皇，看着她的忧愁苍白了她的容貌，病魔夺去了她双眼的神采。她的眼神像是即将凋零的花朵，痛苦又无奈。
我看见了悲痛欲绝的小周后，他看着李煜喝下毒酒，携着死亡倒退着走出她的世界。仇恨，痛苦，悲伤，绝望像来自地狱的红莲之火焚烧了她的世界，只剩下一片黑暗以及那条像惨白的月光一般的白绫。她赠与自己名为死亡的礼物，那是解脱。她的眼神像亘古不化的冰川，冰冷，了无温度。
这本书如同绚丽精致的樱花，他们总在最美的时候死去，连同那浮生一梦般的人生，化成泡沫，在历史的长河中消散。只有那承载了李煜所有情感的词诉说着樱花般美丽的一生。
我轻嗅这朵樱花的芳香，让它们在我心中绽放。它们在书的世界里才能灿烂地绽放，没有凋零与遗忘。被人永远追念。
我记得《猎风》，记得那不羁的勇敢与征服，记得那一刹冲破天穹的拼搏感，那是一朵盛放的荆棘花，不屈而执着。
我记得《曼珠沙华》，记得那黑暗与光明挣扎的痛苦，记得那被遗弃的无奈绝望，那是一朵孤绝的彼岸花，妖治美丽而又悲哀。
我记得《七夜雪》，记得那冰冷寂静的荒原，七夜的雪花盛放了又枯萎，记得那短暂的相聚与永久的离别，那是一朵纯白的蔷薇，在悲伤中傲然绽放。
我陶醉其中，流连忘返。就像太阳与光芒相伴，不离不弃。
与书相伴作文 篇15
回顾已悄然消逝的寒假，脑中情不自禁的浮现出手拿书籍的情景。是的，寒假就是我与书籍的：“蜜月期”。
也许看到这里你会觉得有些无趣了：书有什么好读的？平时上学读的书够多了，读书多没意思啊，也许你听下面的这句话已经不厌其烦了，但是我还是想告诉你：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。无论这句话在今天的意义是否积极，我们都必须承认他道出了读书的重要性。
与书相伴，使我整个寒假变得充实无比，一有时间就随手拿起一本书来，细细品味“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的豪情壮志，羡慕“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”文中李白与汪伦的深情厚谊；感慨“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”的时过境迁与物是人非；更欣赏陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”的不慕荣利与安贫乐道。
顺手打开台灯，幽幽的灯光应在书上，衬托出一个美妙绝伦的世界，在优美的文字中，我感慨大自然的鬼斧神工，感叹各国的奇闻异事，感叹古今传奇的激烈悲凄。没有华丽的词藻，但却让我沉溺于书中无法自拔。这世界竟如此美妙！
高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》这三部曲让我了解到在那个动乱的时代人们的生活是多么艰难困苦，而高尔基求学的精神却与那个时代逆流而上，让我赞美敬佩。与高尔基相比，我却更唏嘘列夫·托尔斯泰的一生，这位世界文豪的传奇一生让我惊叹，写了如此之多世界名著的文豪的结局竟是离家出走而客死途中，托尔斯泰并不拥有散发美丽的外表，让人留恋他。
在书籍的海洋中遨游，我品味古人的高洁志趣，使我受益匪浅；感叹大自然的鬼斧神工，聆听虫嘶蝉鸣；喜欢深情的对白，唤起我过去的回忆，对未来的憧憬，
好书就犹如一盏阿拉丁神灯，为你照亮前方的人生之路，喜欢书，喜欢读书，没有理由。
一本好书——一位良师益友。这个假期，我与书相伴。
与书相伴作文 篇16
朦胧的烟雨，细如转愁，不经意间，淋湿了一声轻叹。蹙眉，在无边的静夜里，翻开书卷，吟一阕往事如风，任思绪潮湿如雨，欣然接受阅读毫无止境的洗礼，循着内心，寻找它沐浴的不需软肋和铠甲的天堂，闭上眼，让心用力去感受这一沉沦。
临窗，看着漫天无际的雨丝，如烟如雾，穿行在思帘中的思绪，凌乱无比。桌前，阅李碧华的《霸王别姬》我尽力吮吸着程蝶衣与段小楼不同的人生履历和那背后的荡气回肠，如梦如幻，若即若离；读三毛的《撒哈拉沙漠》体会踏光阴而行的女子，领略三毛的万水千山，锦瑟流年，如痴如醉；沉浸在余华的《活着》中，不禁为福贵辗转奔波的一生感到哀痛，更为他与牛相伴的选择肃然起敬，斑驳斑驳，烟花易冷……在这只与烟伴的世界里，岁月不会相欺，未来路很长，读万卷书好似行万里路，体验这世界的美好如初，我享受着阅读带给我一路上的欢脱，嘴角不禁噙着淡淡的微笑。
静看雨滴，辗转，清风无依，本以为阅读世界里的一花一草一木，皆似这般安静的存在，直到遇见了他们，才发现，最是躁动难测的，亦是阅读变幻莫测的绚烂无较。
遇见曹雪芹的《红楼梦》时，我满心期待着宝玉和黛玉心如鹿撞的两情相悦，不料薛宝钗的横插一脚赠给我一场空欢喜，落霞孤鹜，秋水无依；遇见胡赛尼的《追风筝的人》看到阿米尔与哈桑之间坎坷的友谊，才知道岁月总会童叟无欺，慢慢便过去了；遇见马尔克斯《霍乱时期的爱情》认识到达萨，阿里萨以及乌尔比诺三人长达半个多世纪的三角爱恋，就像张爱玲说的那样：我以为爱情可以填满人生中的遗憾，却不曾想，制造更多遗憾的却偏偏是爱情。黯然黯然，春正发生。心一次次被阅读的魅力折服，跌入谷底却又行如雾里，百感交集。
夜渐浓，我从这阅读万路里慢慢走出来，湿漉漉的思绪徘徊在迷蒙的雨夜里，我锁上自己的记忆，锁上自己的思愁。回味着一切，阅读书中的一切就这样撒落一地尘埃，日光从暗到明，愈发灿烂，寻着天堂，不增不减，任谁凭吊。
暗夜里，雨声格外清晰，心中百感。情若连环，恨之流水，我只想与书相伴，阅其韵味，期待着下一次不具名的沉沦。而我的心将像窗外的雨滴一样，不断被挑起，落下，挑起，落下……
与书相伴作文 篇17
每个月，从家长同学手里接过一本本书，课间里、午后、放学、上学途中，留给自己一个小小的世界，细细地读，自由地读，快乐地读，以我喜欢并且习惯的方式一口气收编所有的文字，如同一种巨大无穷的力量推动并鼓励我去学习。13岁，这个小草发芽的过程中，书，慢慢地在我心中扎根，积累着爱的幻想与心中的梦。书，现早已成为了我生活中必不可少的一部分。
13岁，棒棒糖的甜味还逗留在嘴角，同学们伴着阳光嬉笑游戏着，交换着自己所听到的最美丽最神奇的故事，书让我们怀抱着当中的奇幻走向未来，走向社会。
面对长大的我措手不及，因此，我选择了一个人在一个角落里安静地，认真地去读，去看，去体味。在书的世界中一点点慢慢长大。直到现在，我才明白，自己在许多方面只是一个平淡无奇的人，就仿佛在一片雪地中静躺着的一朵小小的雪花，静静地，享受着孤独与快乐。自卑，压力，一个个使我喘不过气来，失败中家长的决断使泪水争相飞舞，努力改变，换来的只不过是一片片不屑、嘲笑与不解。这时，输给了我肩膀，让我能足够的依靠着，依赖着。独自一个人看书，我抛却一切，一人飞进那个小小的世界里，轻松愉快而又满足。空闲时，我们互换心事，互相倾诉着。书，已成为了我身边必不可少的，已变成了我的朋友，我的伙伴。
当一个孩子从成长的伤痛中站起来走出去时，上帝肯定会为她的勇气去鼓掌。一个天使在意外事故中的打击上折断了洁白的翅膀，却重又忍痛学会飞翔。我尝到了喜悦的泪水，因为有书的陪伴，成功时，我哭了，但是，我是笑着哭的，因为我知道，我在自己的努力中终于展开了属于我自己的翅膀，正不断地飞翔，飞翔，那是与伤心脆弱无关的泪水。
我的十三岁，开始出现阳光，有成群的朋友，幸福的生活，未来的梦想，不败的勇气。就像书中的每一个主角一样，自信，坚强，乐观不断围绕着我。只是，会偶尔想起与书相伴的日子，在每一次微笑与泪水之中，我对书的依赖感与日俱增。
初一的我，与他人一样，同样追梦的执着，同样的自信，同样战胜困难的勇气…那么，就像书中的每一个主角一样，抱着书，走向属于自己的梦吧！
与书相伴作文 篇18
阅读是石，敲出星星之火;阅读是火，点燃熄灭的灯;阅读是灯，照亮前行的路;阅读是路，引你走向光明。——题记
阅览室是书的归宿，而书是我心灵的归宿。所以，每当我心灵空虚时，就会在阅览室的图书中尽情遨游。
独坐一隅，品一杯香茗，感受“雨巷诗人”戴望舒的淡淡忧伤，感受他对梦想的渴望与追求，但又却可望而不可即。朦胧中的女郎，就象征着作者所追求的梦想，但是却又像梦一般的似真非真。雨巷是他追求梦想的道路，是那么幽长深远而又幽暗。联系到我们自己，目标是很明确的，但是我们却少了追求梦想的那份热情，那份渴望。戴望舒知道他的梦想是很难实现的，但是，他并没有放弃，心头就算有淡淡的忧伤，也绝不会出现绝望。他激励着我，向自己的梦想奔去。
看着阅览室窗外岩石下的小草，我想到了夏洛蒂·勃朗特。她出生在英国的一个穷牧师家中，家庭十分贫困。她喜欢写作，希望能借此改变家庭状况。但是，事情并非想象之中那么顺畅，他所写的诗没有出版社愿意出版。她失望了，但她继续不断地寻找出路。就算整片森林没有一条可以走的路，她也要凭着自己的执着踩出一条道来。终于，她开始写小说，并且以她的处女作《简爱》著名。在简爱的历程中，我看到了主人公与作者有许多相似之处，同样在艰苦的环境下磨练出一颗执着，不服输的心。这同样在影响着我，告诉我，不要轻言说放弃。
在冬日的暖阳下，我不仅感受到了太阳的温暖，冰心的诗也同样给我传递着温暖。在母亲的怀抱中，感受人间的真情;在童年的幻想中，我感受到孩子那天真，善良的童心;在大自然的关怀下，我感受到人与自然的和谐相处。母爱，童真，自然，是冰心诗集的三大主题，诗句短小而情真。她的诗，在我的心中遗留下的只有爱。诗中的精美语句体现的真实情感陶冶着我的情操。在受伤的时候抚平伤口，在失望的时候给予信心，在困难的时候给予帮助。冰心奶奶的诗就像妈妈一样呵护着我。
不知不觉，阅览室成为我的第二个家，因为给了我太多的帮助。阅览室之精华，愿君多来采撷。
与书相伴作文 篇19
从小到大，我最爱做的事便是在一个阳光明媚的午后，坐在窗边，享受着微风带给我的凉意，细细品读膝上的书。数不清有多少个这样充满诗意的午后时分，书香一点一滴地沁入我的生命，启迪我一生，伴我成长。
起初，对我而言，看书只不过是任务。在骄阳似火的夏日，屋里宛如一个巨大却高温的蒸笼，此时的我还必须拿着一本厚重的书，盯着那如同蚂蚁般大小的文字，简直是一种折磨！还要忍受夏季带来的阵阵热浪，霎时我便是满头大汗，烦躁不堪。
后来，日复一日地看书似乎成了我生活的一部分。当我读到《放风筝的人》，渐渐地被书中故事情节所吸引。我开始觉得这一行行如同蚂蚁的文字，竟是如此秀气可爱！接着往下看，一会儿，书中的情节令我热泪盈眶，一会儿又直叫我拍手称好！这跌宕起伏的情节，看得我真是津津有味！一眨眼，一天的时光便在这本书度过了，看这书犹如看着精彩的电影，乐此不疲。
再后来啊，我爱上了读书。在书中，我领悟了许多唐诗宋词，领略了许多古今文人的风采。书，对我来说，再也不是那枯燥无味的死物，而是一位神仙，带我在浩瀚的天空遨游！
随着时间的推移，我阅览了许多书籍。好似《绿山墙的安妮》，我被安妮的坚强乐观精神所感染，立志也要成为如她一般坚强勇敢的女孩儿；又似《西游记》，我被孙悟空的机智勇敢所动容，希望也能成为如他一般聪明伶俐的“神仙”……看了一部又一部扣人心弦的文章，我沉迷于书海久久不能自拔。随着岁月流逝，我的阅读能力也随之有所提高。
书籍如同一位循循善诱的老师，让我能在最短的时间了解到各个时期的历史人物、作家。读杜甫的诗，感悟人生的辛酸；读李白的诗，感悟官场的腐败；读鲁迅的文章，认清社会的黑暗；读巴金的文章，感受人生的希望。每一本书都是一位老师，教会我们如何看待人生，如何树立正确的人生态度。
书，带给我的不仅仅是知识，更是一种人生态度。书籍与我为伴，让我那颗浮躁的心终究得到宁静，让我可以静下心来感受世界的奇妙，感受人生的乐趣。
与书相伴作文 篇20
每本书都有自己的灵魂，当你读一本书时，自己也会不知不觉地陷入书所构想的世界，甚至，都会被书的内容感动落泪。书是我们的良师益友，从小到大一直都伴随着我成长。
小时候，我常怀着一颗天真好奇的心去看一张张卡片，一本本书。那时，书的世界在我眼里简直就是一个新大陆。每当看到一本书，我便会迫不及待地捧起它，然而忘记所有的不开心，全身心地投入到色彩斑斓的书海中。故事书、童话书、漫画书……无论是什么书我都爱着。在那时，我便养成了看书的习惯。
但是，随着年龄的增长，随着年纪的增长，我不再满足于故事书、童话书、漫画书……我开始看历史书、寓言书等，可是，因为这些书的内容令我难以消化，所以我渐渐地开始不喜欢看书了，直到一天，我看到姐姐在看书，我又找回了看书的自信。
记得那天早上，天还蒙蒙亮，姐姐是第一个起床的，我也不知道，她是何时醒来的，只是，我一起床就看到她坚挺的脊背，台灯黯淡的光线照映着她的脸庞，他脸上的表情是那么平静、享受、陶醉，好像沉醉在书的世界，姐姐在自己的世界里已经无法自拔。她看书的速度并不快，但他对是的态度却是那么的虔诚。每当看到书中把她痴醉的句子，她就会用手指轻轻划过，好似抚摸着自己心爱的宝物一般。嘴唇还微微动着，然后露出一个淡淡的微笑。我并不知道她在看什么，但是，我却能根据她的表情猜到故事的发展与起伏，因为她的喜怒哀乐全部表现在脸上。坏人出现，她的脸上就会满是愤怒、紧张于担心;主人公受到欺凌时，她就会皱眉伤心;一些都发展顺利的话，她就会眉开眼笑。我发现姐姐在看书就好像在观赏一部优秀的电影一样。过了好久，直到她看完书，姐姐才发现站在一旁的我，她惊讶的表情令我动容。因为我从不知道，看书还能够如此的忘我，将一都忘记。我顿时明白了，从前的我不叫真正的读书，那只是单纯的牛嚼牡丹而已。
既然我从未进入到书中，那么又谈何厌倦呢?我想只能到我成为书中人时，我才能有资格说我不爱看书，而在此之前，我必须要好好看书。
与书相伴作文 篇21
"关门了，关门了，快走吧！"伴随着店主的催促声，我们七八个孩子冲出了书店，长时间的阅读，不免让我头晕目眩、饥肠辘辘，但至少，我心灵的胃"饱"了。
高尔基曾说，"我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。"书是人类的精神食粮，有了书我们的生活将会变得丰富，灵魂也将变得充实；有了书我就可以开阔视野，增长见识；有了书，有了一本好书，它将会指明你前进的方向，引导你度过人生的黑暗。对于多数人来说，一本好书会影响他们的一生。当然我也不例外，可是，孩童时期的我对读书可是万分厌恶。
幼时的我性格孤僻，没有朋友，但我仍不愿去读书，总是觉得读书毫无意义，是一件浪费时间的事，还不如我去踢球痛快些。当我看到一本本书被母亲拿回来时，我就知道"五指山"来了，再加上老师布置的阅读作业，使我觉得掉进了黑暗的深渊。人都是被逼出来的，我也是的……
还记得，那是某一年的暑假，老师一如既往的布置了阅读作业，要求读《三国演义》，我心中不免有些发慌。要知道，那可是四大名著啊！无奈我只好硬着头皮开启了我的三国之旅。开头第一句："话说天下大势，分久必合，合久必分。"这一句使得我无比烦躁。一点一点读下来，我更是火上心头，文言文中夹着白话，纷繁的人物名称，我更是看的一个头两个大。但在妈妈的逼迫下，我只好继续读下去。在几天的坚持下，被里边的人物深深吸引，当读到煮酒论英雄时，我不禁感受到刘备的机智、曹操的谨慎、张飞的鲁莽又勇敢，都让我十分敬佩。
看到我对读书逐渐有了兴趣，母亲又给我买了当时红极一时的《淘气包马小跳》，马小跳古灵精怪，乐于助人成了我心中的偶像。看完了马小跳，各式各样的书籍一次又一次的吸引着我的眼球……我的童年几乎被他们所占据。
从厌恶到喜爱，再到爱不释手，这是我读书的收获，因为歌德说过"读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。"我现在看到一本好书就迫不及待的想要读完，这便是我与书结下的不解之缘。
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