品书的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的品书的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
品书的作文1
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。’这是我最喜欢的一句话。每当我捧起一本，就如正在和一个高尚的人对话，是在听智者的教诲，书，把我从无知的荒野带入知识的彼岸，读书让我学会了很多，懂得了很多，收获了很多，同时也失去了很多。
从一个才接触汉字的儿童，到一个有独到见解的少年，一个转瞬，便是十年，十年已忘了这一路有多少名家的陪伴，只道；十年一品温如言。
一品童趣。
儿时的自己喜欢听睡前故事。还记得儿时最珍贵的东西便是那本早已翻破的《安徒生童话》。不管是《丑小鸭》中对梦想执著追求最后变成天鹅的丑小鸭，还是《海的女儿》中为了自己的幸福不惜化为泡沫的的人鱼公主。每个故事，我都烂熟于心。西方浪漫美好的童话是我的最爱，东方传奇神通的神话更让我痴迷。难忘《精卫填海》《夸父逐日》的那一份执著坚持；难忘《牛郎织女》《天仙配》中天地可鉴的真情；难忘《盘古开天地》《女娲造人》里新生的希望。我的童年是美好的，也正是书，守护了我童年十分最纯真的美好。
二品真情。
越长大越孤单，已经忘了母亲为我讲故事的场景，只有一个宁静的午后，多了一份闲情逸致，便读些文章来解闷。我崇拜用自己的胸膛挡住枪口的黄继光；我敬佩在火中纹丝不动的邱少云；我尊敬尽职尽守的周总理；我感谢一心为民的毛主席；我喜欢会捉鸟儿的少年闰土；我可怜成为科举制度牺牲品的孔乙己。一个个不同的名家，撰写一个个不同的人物，一个个让人铭记的道理，一份份不言而喻的真情。读起书来，让我时而伤心，时而欢心，我的成长是丰富的，多彩的。书，唤醒了我内心深处的良知，让我做一个有血有肉的人。
三品诗韵。
有些时日迷上了唐诗宋词。是《水调歌头》中东坡举杯邀明月，美好祝愿的“但愿人长久，千里共婵娟。”是《相见欢》中李煜为国担忧，道不尽愁绪的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”是《青玉案》中茫茫人海中蓦然回首的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的童趣；是“举头望明月，低头思故乡。”的乡愁；是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪情。也正是诗词，拨动了我的心弦，久久荡漾在我的心中。
四品音律。
曾读过一本书，上面记这许多歌词，而好的歌词即可当作一篇优美的散文来品析，又着实符合我们90后的口味。正如周杰伦的《青花瓷》，烟雨江南，云雾缭绕，隔江相望，独留伊人在等候轻轻的吟唱“天青色等烟雨，而我在等你；炊烟袅袅升起，隔江千万里，在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸，就当我为遇见你伏笔……”这里不禁让我想起了李丹崖的《瓷不旧》。又如《老男孩》里两人执著追梦，一起奋斗的友谊让人难以忘记，“青春如同奔流的江河，一去回来不急道别。只剩下麻木的我没有了当年的热血……”
还是那个宁静的午后，还是那个我，还是那份闲情逸致，还是那个品书的快乐。抿一口清茶，品一本书，多一份快乐。
品书的作文2
品书，如轻轻嘬一口甘露；品书，如细细品一杯香茶；品书，如缓缓酌一碗清酒，总能使人流连忘返，使人如痴如醉。
独坐在阳台的背椅上小憩，温暖的阳光直把我兜在怀里，我则把一本书捧在手中。轻轻掀开它的封面，一股悠然的清香扑面而来，将我包裹在了一个别样的世界里，将我拉近了这文字的意境中。一行行文字映入眼帘，有时轻巧，有时沉重，仿佛是变幻莫测的——书仿佛有着无穷的魔力，总能让你在它的面前驻足停留。
在小时候，我总喜欢在饭后的闲暇时光捧一本书，反反复复仔仔细细地读。有时太投入了，总会情不自禁地读出声来。我把我的忧愁和烦恼融入书里，而书中的文字就像一条绵延不止的小溪，把我的烦恼冲洗而去。
我喜欢看童话，看丑小鸭历经千辛万苦，蜕化成美丽的天鹅，为海的女儿与王子的爱情落寞感伤；我喜欢看小说，边城翠翠的天真善良让我着迷，基督山伯爵的复仇之路让我既紧张又期待：在我迷茫时，我选择看散文，体会林清玄字里行间的禅理——他竟能用一只笔将前方道路的重重迷雾驱散开去；我甚至有时痴迷于金庸的武侠小说，看侠客门派间的刀光剑影，应和着平常人的悲欢离合。
每当我手捧一本书，我会忘记周围鸟虫的切切察察，风声的悉悉索索。时间总会从我眼前悄然溜去，不留下一点踪影。但我却毫不在意——书也许是一个好伙伴，与你共享着欢乐与忧愁，它不经意间便成了你灵魂的伴侣，心灵的归宿。
翻开我手中的这本薄薄的《活着》，却曾未想过这眨眼间的故事却是一家人悲惨的命运——天色仿佛随着页数的推移暗淡了下来，甚至下起了小雨。书中的人物都在生活的大海里苦苦挣扎着，但仿佛人人都被命运玩弄于股掌。雨越下越大了，如泼如倒。
但当我看到有庆在学校里的崭露头角时，心中又有了些侥幸——这总会燃起些希望罢？雨便在我的驱使之下变得轻松起来，变得仿佛婉转而动听起来，但这本书仿佛根本不给你憧憬的机会，有庆的惨死，凤霞的难产，二喜的意外，苦根的悲戚……书中的人物一个个痛苦且毫无前兆地死去，将我心中的丝丝焰火一股脑浇灭在这逐渐凄冷的雨里——它变得格外沉重，犹如野兽一般将万物凌乱在这灰蒙蒙的世界里。
是啊，最后只剩下一个青年，一头牛，一位老人，他夕阳西下时讲完了自己这段长长的故事，人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着——这一切的一切不就是作者对人生的思考吗？作者用“死亡”这一丑恶的命题彰显了活着的意义和生命的可贵！
品书就如品酒，我时时品它的酣畅淋漓，时时又品它的辛辣苦涩；品书更是品人生呵，其实在那白纸黑字后的，是对人生的一次次深情眺望——书也许是一位智者，牵起我在人间的各处走走游游，兜兜转转，不说话却告诉了我一些什么。
我喜欢去细细地品书，去品味书中各色的人们，去品味书中各色的生活，去与书分享自己的喜怒哀乐，去与书畅谈世间的善恶清浊。
品书的作文3
有人认为，书是指路明灯，照亮人生的方向；书是老师，传授无限的知识；书是知识宝库，蕴藏着智慧，是智慧的源泉，知识的海洋。都不错，书，是我精神上的营养品。
书是大脑的营养品，书中充满古代人的智慧，读了他们的'故事，令我聪明，知识丰富。诸葛亮智慧的化身，科学家我的榜样，他们的知识与精神充实我的大脑。
书是我骨头的营养品。中国大地，涌现出许多英雄人物。比如抗美援朝战争时的邱少云，为了不暴露部队埋伏在这里，虽身上已燃起熊熊烈火，但他趴在地上纹丝不动，直至壮烈牺牲。读了这样铮铮铁骨、爱国热血的书，我怎能不变得坚强？书，它锻炼了我骨气。
书是我五官的营养品。眼耳口鼻眉都是书在培养。《上下五千年》让我的眼睛看远了，收获了大量财富，可以遥望那五千年前的文化；《晏子使楚》使我能说会道，妙语连珠；《明朝那些事儿》中的“朱棣战争”也让我听到那擂鼓呐喊的豪迈响声。书，它培养了我的五官：观察敏锐。
书是我道德的营养品。《三字经》中就记载了许多好的品质，比如玉不琢不成器、人不学不知义。在余姚，也有着董孝子的孝顺佳话。书，它提高了我的道德。
书是我情操的营养品。一些文艺之类的书，是我闲暇之余的好伙伴，总爱捧着它在里面畅游。书，它陶冶了我的情操。
书是我心灵的营养品。从小到大，它像一位园丁浇灌着我这棵小树，细心呵护，无微不至。从小，《西游记》就是我玩耍的伙伴，和孙悟空一起降妖除魔是我最快乐的事情。不同年龄段读不同的书，是在一步一步加深的，从最早的《三字经》到后来的四大名著，再慢慢开始接触散文。到了小学三四年级，《暖爱》、《暗香》就成了我的“情有独钟”，到现在《哈利·波特》、《明朝那些事儿》开始符合我对书的胃口。书，它在不同年龄段给予我不同的快乐，让我稚嫩的心灵变得成熟。书，它滋润了我的心灵。
书，它含有丰富的维生素，同时讲述着人生中经历的酸甜苦辣。书，它是一代又一代人智慧的结晶，会在人心目中烙下永恒的印记。
人们常说：“吃得苦中苦，方为人上人。”在《明朝那些事儿》中，最让我印象深刻的就是那个开国皇帝——朱元璋。人们总说他残酷，总抱着“知己者死”的信念，但我从他身上发现的是两个优点——1、凡事一定做绝，2、肯吃苦。我决定要向朱元璋的这两点学习。
在学小提琴的这条路上，我走得非常艰难，时常想放弃，但只要想放弃时，我总会对自己说：“你不是要学习朱元璋吗？你要坚持！”就这样，我坚持了七年。
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”书，它是我的营养品，也是我的老师，更是我的好伙伴！愿你我在书海中乘着一叶扁舟前行！
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