收获的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的收获的作文4篇，欢迎大家分享。
收获的作文 篇1
秋天到了，田野变得热闹起来。成片成片的稻田闪着金光。秋波摇动着稻穗，漾起金色的涟漪。大豆鼓着胖胖的肚子，发出“哗啦啦”的笑声。玉米棒子争先恐后地探出了黄脑袋。
家家户户都忙碌起来。奶奶也叫来了收割机帮着收割稻子。随着一声声轰鸣，收割机慢慢地放下收割头，开始发力了。它张着巨大的如黑洞一般的“嘴巴”不停地将稻穗连同秸杆儿一起吸进去。如同饿久了的野兽，贪婪地撕咬着，咀嚼着。可怜的稻秆无法动弹，只能像一块任人宰割的肉等待着死神的.降临。此时，收割机的履带中的轮子飞速旋转着，只能看见中间的那个小轴，这说明收割机已马力全开。
前面的“大口”不停地吸食着，经过一番“咀嚼”绿色的稻秆从后面被源源不断地喷出来，金黄的稻子就这样稳稳地落在了它的大肚子里了。不一会儿一大片稻子就被收割机“消灭”干净了。
最后，被收割的稻子从一根碗口粗的管中喷涌而出，完美地落到水泥场地上。场地上顿时堆起了一座座小金山。啊，稻子们经过了痛苦的涅槃，终于可以在场上幸福地滚动了。
看着这些，喜悦爬满了奶奶的脸庞。丰收的秋天，真是一个美好的季节！
收获的作文 篇2
这半年来，我觉得我最大的收获就是自己比以前变得自信、勇敢、坚强了。
我生性胆小，缺乏自信和勇气，上课时，我不敢回答问题，生怕说错老师会训我，我甚至不敢和老师打招呼。在课堂上，如果被老师叫起来，我就会吓得“啪嗒啪嗒”地掉眼泪……
妈妈和老师沟通了以后，了解了我的情况，有针对性地配合老师对我做了一些训练。妈妈经常带我去参加一些社交活动，有意识地让老师多提问我，并用心理暗示法对我进行专门的训练，让我想着自己就是一个自信、勇敢、坚强的孩子，并且要求我用铿锵有力的声音讲出来。慢慢地，我觉得自己比以前自信、勇敢、坚强了，我开始主动回答老师的问题，并敢于在老师面前为同学讲话。
有一次，老师让我们通过网络上传作文，有几个女同学家里没有电脑，让我帮她们上传。第二天，老师在念收到上传作文的同学的.名字时，没念到我帮助过的王君君的名字，我担心老师会批评王君君，就勇敢地站起来向老师陈述了事情的原委。我为自己的这一举动感到高兴，我不再那么害怕老师了。
还有一次，教室进来一只大头蜂，到处乱飞乱撞，同学们都怕被蛰着，吓得乱躲乱藏，我勇敢地趁大头蜂不注意时，用空盒子罩住了它，同学们见我罩住了那只蜂，就赶过来帮我把它弄到教室外边去了。这一次，我觉得自己很勇敢，我也有力量保护我的同学啦！
现在，我不再胆小，不会动不动就哭鼻子了，我已经是一个坚强、勇敢、自信的孩子了。你们说这是不是我最大的收获呢？
今年暑假里，妈妈教我骑自行车，在学骑自行车的过程中，我收获了一个道理。
那一天上午，我趴在窗口赏花，无意中看见我的小伙伴们在院子里欢快地骑自行车，我便缠着妈妈教我骑自行车。妈妈答应了，她把自行车从地下室推出来，先给我讲了骑自行车的要领：“眼要看前方，手要掌握好车把的方向，身体要保持平衡。”我按照妈妈说的，骑上车子，妈妈在后面扶着，我用力地不停地蹬，车子竟稳稳地向前跑了起来。但是我还是很紧张，手心都出汗了，骑了一会儿，我感觉不那么害怕了，我扭头想看看妈妈，可是妈妈却没有在后面扶，而是被我远远地抛在了后面。我刚放平的心又被提了上来，自行车好像不听我的指挥，摇摇晃晃，像喝醉了酒一样，只听“咚”的一声，自行车摔倒了，我的膝盖也被摔破了。旁边的小朋友哈哈大笑，我痛得只想哭。我想：算了，不学了！这时，妈妈过来鼓励我说：“学骑车子哪有不摔跤的？妈妈学骑车子也摔过跤。只要你努力，就一定会成功的。”
我听了妈妈的话，用手擦干了眼泪，从地上爬起来，继续练，我练了一遍又一遍，终于学会了骑自行车。啊，我成功了！当我骑着自行车自由穿梭在大街小巷时，我感觉自己就像一只快乐的小鸟在飞来飞去。学会骑自行车的感觉，真爽！
学自行车，让我明白了一个道理：“不经历风雨，怎能见彩虹？无论做什么事，只要不怕失败，不断努力，就一定能成功！”
收获的作文 篇3
我在我家的房顶上种了一颗花生。听爸爸说，也可以拿来吃，而且我种花生可以让我亲自感受一下收获的乐趣。真是一举两得。每天早晨都要上楼去看看我的花生发芽了没有，可每次都让我空欢喜一场，我心想：每天我都给它浇水，早晚各一次，可怎么还不发芽呢？过了几天花生发芽了！
我特别高兴，芽儿是嫩绿色的，但他很小，我都不敢去碰它，害怕小芽被我弄断了。又过了几天它长出了几片翠绿的.叶子，后来那棵花生长大了，叶子多了起来，还长了许多的花苞，开了很多黄色的小黄花，后来花谢了，奶奶叫我把花生挖出来，我用铲子把花生的根挖了出来，啊！有好多的花生呀！我真高兴！
这个季节，我收获了花生。
收获的作文 篇4
11月26日早晨，我收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后，我觉得自己收获很大。
这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，习惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的时间要采用不同的.记忆方法，长期坚持下去，会提高学习效率。
我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复习，利用课间下课时，把上节课学的知识复习一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。
今后，我要把这种方法应用到学习中，争取早日把自己的学习成绩提高上来，让自己有较大的收获。
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