收获的作文

[优]实用的收获的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的收获的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

收获的作文 篇1

　　星期六我早早就起床了，因为我要参加小记者团组织的“最强大脑”活动，以前我只在电视上看到过，这次我要亲眼去看看啦！

　　我和爸爸来到德州晚报八楼，这里已经有很多的小记者在等候了。我迫不及待地想看看小神童，我也想拥有超强的记忆力，以后再背诵课文、古诗词什么的就不用费劲了，看一遍就可以背过，那得多好啊！我正想着，活动就开始了，有一位老师来教我们背诵的窍门，这个老师就是著名的.黄博彦老师，他背诵的生词和数字再加上“孙子兵法”里面的重点，都背诵得很顺畅，他真是太厉害了。我们都用崇拜的目光看着他，真希望自己也可以那样背诵。可是我们中间背得最好的还磕磕巴巴的，后来老师教了我们背诵的窍门，背诵数字呢就是把他们编成一些生词，再把生词背过，背“孙子兵法”的重点就是把它汇总成一个小故事。说起来很简单，做起来我感觉也好难啊，但是，功夫不负有心人，半小时过去了，我们终于背过了，我们自豪地在所有人面前背了一遍，大家都夸奖我们背得好。

　　世界著名的数学家华罗庚曾经说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累。”如果我们也掌握了背诵的窍门，有了最强的记忆，再加上我们勤奋的学习，我们的学习一定会更好的！

收获的作文 篇2

　　一天下午，看到小表姐在楼下的小广场上滑轮滑，我非常羡慕就缠着小表姐教我玩。我穿上滑轮鞋，怎么也站不稳，前摇后摆还没走几步就摔了跟头，表姐赶紧上前把我扶起来，看着别人滑的.这么好，自己却不会心里不服气我发誓一定要学会，于是我小心翼翼的站起来，提心吊胆的摸索着，一步一步的向前走。手还是不敢放开表姐的手。这样走了几圈，感觉自己行了，正好前面有一个小坡，我想自己冲下去，由于太紧张了情不自禁的尖叫起来 … 啊 … 砰 ·· 又摔了个大跟头表姐笑了，我揉了揉屁股也不好意思的笑了。

　　虽然，我现在技术不高但我懂得了一个道理，做事不能急于求成，要刻苦勤奋才能有所成就，才能成功。

收获的作文 篇3

　　下午，我正在看《植物百科全书》。

　　我翻到一篇叫《蚁栖树》的文章。

　　看到题目，我心想；蚁栖树？是所有蚂蚁栖息的地方吗？长什么样子呢？有没有谁来破坏它们呢？

　　我带着一堆疑惑，迫不及待地看起了书。

　　读着读着，我明白了蚁栖树长在巴西的密林里，是一种桑科植物。蚁栖树的叶子很像蓖麻，密林里有一种叫啮叶蚁的小动物，喜欢侵犯蚁栖树的叶子，是蚁栖树的“敌人”。

　　读着读着，我明白了，蚁栖树的树干是一种名叫阿兹特克蚁的小动物的家。蚁栖树树干中空有节，很像竹子，枝干上密布着很多小孔。阿兹特克蚁就栖息在蚁栖树的树干上。阿兹特克蚁十分热爱这个温暖的家，每当有啮叶蚁前来侵犯它们的家时，阿兹特克蚁就团结起来，坚决把啮叶蚁轰下树去，保护蚁栖树的树叶安然无恙。

　　读着读着，我还明白了蚁栖树不仅能给阿兹特克蚁温暖的家，还能给它提供丰富的营养。在蚁栖树每个叶柄基部都长出一个叫“穆勒尔小体”的小球，这种小球里面有很多蛋白质和脂肪。

　　啊，蚁栖树与阿兹特克蚁，我给你衣食无忧的`家，你保护着我的安全，相依为命，组成了一个命运共同体。

　　动物与植物，尚且能抱团取暖，一致对外，何况人类呢?

　　现在，我的疑惑终于解除了，而且，还收获了人类和一切生物生存的道理。读书真好。

收获的作文 篇4

　　在一个秋风送爽、晴空万里的日子里，我去体验收割稻谷的活动。这次特别的体验，让我收获了一份特别的礼物——从来就没有从天而降的收获，

　　到了收稻谷的地方，热辣辣的太阳照在金黄色的稻田上，散发出耀眼的光泽。田野上飞着几只麻雀，叽叽喳喳吵个不停。远处，青山如黛，翠绿色的山峰点亮了我的眼睛，使人看起来十分舒服、美丽。随着一声口哨的吹响，大家开始正式收起稻谷来了。

　　我笨重地拿去镰刀，开始了收稻谷。一开始，整个稻田都充满了欢声笑语，我也笑嘻嘻的。随着太阳光愈来愈强，空气中的温度愈来愈高，我已经汗流浃背了。汗水从我的头顶慢慢流到脸上，脸颊也晒的通红。这时，我才体验到了劳动人民的辛苦。“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的意思我也彻底明白了。我们干得腰酸背痛，刚才兴高采烈的心情早就飞到九霄云外去了。但所有人都坚持着，仍然干得热火朝天，没有一个人说累。

　　收了一部分禾苗，我把禾苗拿到打谷机那儿去。打谷机发出震耳欲聋的“哒哒”声传出好远。这个打谷机经过岁月的洗礼都已经锈迹斑斑了，但还是能把谷子从禾苗上打下来，真是厉害！

　　这次的`体验活动虽然很累，但也磨砺出我坚持不懈与节约粮食的品质，让我受益匪浅。这次的劳动体验一下子让我明白了一个道理：所有的收获都是来之不易的！

收获的作文 篇5

　　这个愉快的、美好的学期就要结束了，我从一个只是不多的孩子变成了一个有丰富知识的少年，现在说说我这个学期的收获吧!

　　首先，进步最大的是语文科目，在老师的.精心培育下，我写的生字更棒了，我还读了许许多多的课外书，例如：《小巴掌通话》、《兔子坡》、《伊索寓言》……

　　在数学方面我也学到了不少知识，例如：解决问题表内除法、图形与变换……不过我的数学成绩总是一会高一会低，我要改掉这个坏毛病，让我的数学成绩高高在上。

　　另外，我的英语更加优秀考试总是考100分，只是第九单元监测出了一个小小的失误，不过期中考试我得了全年级100分，我要让英语成绩保持下去。

　　我还画画，画的栩栩如生，唱歌难以跑调……

　　下半年，我要升入三年级了，更要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼!

收获的作文 篇6

　　一学期转眼间就要过去了，在这一学期的语文学习中，我收获了许多知识。现在我来和大家分享我的收获。

　　这学期的语文学习内容丰富多彩，其中给我印象最深刻是第五组和第七组。

　　第五组主要是让我们前去感受古典文学作品中栩栩如生的人物和引人入胜的故事。我理解了文章主要内容，感受了人物形象，体验了阅读名著的乐趣。在我的脑海中增添了一个个鲜活的人物：有勇有谋的.蔺相如，知错就改的廉颇，嫉妒心重的周瑜，足智多谋的诸葛亮，武艺超群的武松，机智勇敢的石猴……

　　第七组课文重点体现在人物的外貌、语言、心理活动、正面、侧面、动作、神态和细节描写，通过具体事例来刻画鲜活的人物形象。这一组让我认识了争强好胜的小嘎子；吝啬、爱财如命的严监生；口齿伶俐、不拘小节、美丽刁钻的王熙凤，技艺高超的刷子李；唯利是图、世故圆滑、献媚讨好的老板；以衣取人、见钱眼开的托德。

　　这些鲜活的人物是作者通过仔细的观察和精练的语言才描写出来的。我一定要向作者学习，平时认真观察身边点滴的小事，处处留心皆学问。其实我时时刻刻都在学习、在收获，收获着一些不经意发现的价值，只要我能把自己收获到的记录下来，相信收获的果实将是丰硕的，收获的知识将是多姿多彩的。

　　我收获了许多丰富多彩的知识，我一定做到学以致用，把日积月累的知识，变成运用自如的能力，运用到以后的学习生活中。

　　6月15日

收获的作文 篇7

　　每个人都在成长着，它可能就在你不经意间飞快地悄无声息溜走了。它不回头，它不能回头。不过，它在溜走时也会给你一个礼物——可能是一个烦恼，也或是一个美好的记忆。在记忆里，每一个小小的事，说不定就能让你记忆深刻，也说不定可以改变你的一生。

　　六岁时，我和妈妈正在洗手间洗手，妈妈突然说：“洗手注意把手往下放，这样又不是碰不到水！”为什么呢？水龙头的水是向下流的，所以我只要与水龙头的水柱对齐，就能触到水，管它上放下放。我对妈妈提的要求百思不得其解。

　　之后，我明白了，妈妈是为了让我学会谦让，她用这个方法来教我，真是煞费苦心。一滴水，就可以给人生一个好的习惯。我不知道她是不是这样想，不过，我确实要谢谢我的妈妈，谢谢她又给了我一个别样的成长。

　　生活也在成长着，一个生活上的点滴，就可能是个惊喜。再回头想想：成长中的快乐，是否错过了？

　　我的成长记忆里有许多甜美的回忆，本来是一个调皮倔强的小屁孩，可现在，已经是一个小学四年级的.风华少年。仔细想想，其实成长并没有溜走，只是忘了罢了，就像老师说过，“成长像杯茶，时而苦涩，时而回味无穷。”

　　再匆匆想想：成长中的烦恼与欢喜，和那些依依不舍的日子，真的已经丢了吗？

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