收获作文优选3篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的收获作文3篇，希望对大家有所帮助。
收获作文 篇1
随着指针的转动，一个学期就这样落下帷幕，经过我们细心的培养，优的果实渐渐成熟，现在是我们收获的时候。 戴花优结果以前在班上最后几名“顽固派”，上学总是在规定时间的后几分钟来，就比如某某同学虽然迟到了几分钟，但是他满头大汗，可见他还是把五班的规定记在心中，顶多说他几句提醒他下次注意，可是这种批评只能使他们短暂的遵守，为了解决这种情况大家想出了一个新的办法，每天早上和中午上学时派一名同学胸前戴一朵红花，迎接同学们的到来，顺便记下迟到的人的名字和迟到的时间，由此来进行扣分和拍照留念等惩罚，这种方法实行以来，迟到的现象大大减少。
如果本小组内所有的成员到起了的话就可以在小组分数面前打勾，这样小组之间有竞争就更有效了；可是如果在本周哪个小组内有迟到的现象，就不能当选本周的优秀小组了，早上和中午上学你都能看到戴花同学的身影，同时也是五班一道独特的风景。
周考优结果在很多方面我们班都在班级的前列，可期中考试后暴露出了一个问题，我们班的数学成绩不是很好，这也让万老师十分忧虑，经过万老师的思考后制定了一个新计划：每周五多分几节课给数学，上午对整个周的知识进行整理，下午就进行考试，考试的内容分为a、b两种类型,a卷相对来说难一些，自己根据个人的能力来做，相应的还会有奖分制度，每次的周考完毕后会进行小组统分，得分最高的小组还有机会获得一个“数学中考冠军”。不过要想保住这个奖杯是要经过小组内所有人的共同努力，如果有四次都是冠军的'话那么这个奖杯就属于这个小组了。
正是因为这个制度的实行许多同学对数学产生了浓厚的兴趣，我们的数学成绩也有了很大的提升。 计分优结果自从七年级以来我们班都是以量化分来选择座位，因此量化分对我们来说十分重要，可分数公布时发现了一个问题，第一名和最后一名的分数差距十分大，当周的值周班长发现这个问题后和所有的小组商量了一下，制定了一个计划，所有的小组把每天的计分制都贴在后面这样以来就发现的许多问题，还出现了乱加分的情况，但经过了一个周的调整，终于没有乱加分的情况了，我们班的量化分也逐渐走向正轨。有耕耘就有收获，下一个学期我们继续播种优的种子。
收获作文 篇2
我现在回答问题特别积极，那是因为一件事而改变的。
记得那一次，我一边听同学们积极地回答问题，一边坐着想：“到底是举手回答问题了，还是不举手呢？”，就这样一直持续到了下课，最后还是没有举手。
第二节课又开始了，我陷入左右为难的困境中，过了一会，老师似乎看出了我的.心理想法，于是，她出了一道简单的题，并叫我回答，我慢慢地站起来，吞吞吐吐地把答案说出来，说完后，老师面带微笑说：“好，梁炜回答得非常好！”，并示意让我坐下了。当我坐下时，发现回答问题并不是自己想象中的那么困难，只要肯脑筋，只要把自己的想法说出来就行了。从那以后，我无论上什么课，回答问题都特别积极。
新的学期，我收获了勇气！
收获作文 篇3
成长有烦恼，有快乐，对我来说，成长是收获的。成长让我们从爬在地上的婴儿变成可以直立行走的人，收获了走路。
我3—9岁时一直在儿童，到了10岁，妈妈就说：“你长大了，应该煮饭和菜了。”然后妈妈教我做饭。我自已就开始煮饭。首先我心里不能紧张，我一直鼓励自已。按妈妈讲的，我先放两小筒米，接下来我开水龙头，用水搓了搓，拿一个盒来，洗完后的米倒到盒里。妈妈说节约水，把洗了米的水用来洗碗。只见我倒的水是白的。我又重复的洗，水终于不变白了，一切已准备就序。过了一会儿，饭好了。大家吃了我做的米饭，都说不错。我真高兴，成长让我收获煮饭的本领。
到了初中，我已经成长到青少年了，这时我要自理生活，摆脱家的依赖。我在学校好好的学习，每天锻炼身体。因为我长大了，要学会基本的`独立生活。
啊！成长，你使我不断的收获，学会做家里的小事，小本领。到在学校和同学一起自已摆脱医学依赖。成长，你让我向到社会的完全独立进发。
但有些人认为成长很苦恼，因为长大了，有很多责任，压力大，工作也紧张。如果你反过来想想：你长大了，收获有多少，你应该感到高兴，假如你没有成长的收获，你可以在社会里工作，生活，好好的生存下去。我也看过动画片《蜘蛛侠》，他也发过同样的感叹：能力越大，责任越大。但你想到成长时的收获，没有它们，就没有你现在的工作。
成长的收获是多么好，我要在成长中获得更多的收获。
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