收获作文

时间:2023-10-28 14:17:07 收获 我要投稿

收获作文[集锦4篇]

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的收获作文4篇,希望对大家有所帮助。

收获作文[集锦4篇]

收获作文 篇1

  人们只要付出,就会有收获,他们有的收获了自信有的收获了快乐、喜悦……而我,收获了成功。

  记得在我七岁那年,经常看见许多同龄的`孩子骑着车子做游戏,我很想跟他们一起玩,就下定了决心——学骑自行车。

  我开始学骑自行车了。我刚往上一坐,就想要摔倒。妈妈在一旁说:“用一只脚撑地,另一只脚踩上去,蹬一下,接着把另一只脚踩上去蹬,保持好平衡,一直蹬,让爸爸扶着你。”我按妈妈说的去做,爸爸扶着我,我小心翼翼的蹬着,挺顺利的。我觉得骑车也没什么难的。突然,爸爸松手了,我“啪”的一声摔在了地上,来了一个“狗啃泥”。真是“关羽失荆州---骄兵必败”啊!我的手摔破了,气愤的说:“我不练了!”

  这时爸爸走过来说:“女儿,你刚才骑的多好啊!别半途而废呀!”听了爸爸的话,我又打起了精神练了起来。经过一次

  又一次的摔倒,一次又一次的鼓励,我终于学会了骑自行车。我坐在车上兴奋地对爸爸妈妈说:“你们看,我学会骑车了!”他们也会心的笑了。

  有一份付出就有一分收获,多一份付出就多一分收获。我要大声喊:“我成功了!”

收获作文 篇2

  教学,是一件有耕耘,有收获又快乐的事。

  我从事英语教学工作有十八年了,在此期间,通过自己的学习摸索及向他人借鉴,我总结了自己的一些教学形式 , 效果不错。主要体现在以下方面 :

  在英语课堂中我采用多样化教学,效果很好。所谓多样化教学就是把小故事,歌曲,笑话,比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,使英语课真正活起来。

  俗话说 "兴趣是最好的老师",这一点在英语教学中尤为重要。首先在课前,我是以歌曲导入。在英语课堂教学中,歌曲是必不可少的。针对孩子们天生活泼好动的性格,用英语歌曲导入,组织课堂教学,效果很好。对于低年级的学生来说,他们活泼好动,利用英文歌曲,加上简单的动作就可以形成较好的课堂组织教学形式了。

  对于游戏,孩子们也是乐此不疲的,我在平常的英语教学中, "猜一猜"、"传话筒"、"模仿秀"、"猜一猜"等游戏都是常做的。我在设计游戏时还要考虑到游戏的难度及适用度,尤其是一些具有挑战性竞赛性的游戏,孩子们更是喜欢。利用游戏教学,能够真正地实现"在玩中学,在学中玩"。

  " 书本是死的,人是活的 ",所以我在教授内容时,为了激发学生的学习兴趣,对教材进行适当地删除添补,把一些内容提前或者推后。比如说,在初三的一堂英语课上,我不是急着要学生记单词、学句子,而是把课文中的.小诗编成一首顺口的儿歌,学生熟悉了这首有节奏的韵律诗,也就学会了课文中的新单词,这样就降低了学习课的难度。还有在初二的学生学习了描述人感觉的单词后,我尝试让学生利用这六个单词进行讲故事比赛,只用简短的几句话来描述一个故事,然后评出最佳讲故事能手,这样,既激发学生的学习举趣,也提高了学生的创新意识。为了保持初中生们学习英语的持久兴趣,在英语课上,我把他们所学的其它学科的相关内容融入到课堂教学之中。音乐,画画,甚至还可以结合比赛、游戏等等。 总之,要设计好一堂课,最重要的就是要抓住学生的心理特点,比如说编儿歌、做动作、演小品,这些学生都是很喜欢的。英语教学就是寓教于乐于课堂之中。另外,要保证我在进入课堂之前有一个好的心态,要想一想这节课我要教给学生什么。每堂课后,我要扪心自问"这堂课,孩子们学到了什么?"对于老师而言,"每堂课起码要对得起天真可爱的孩子"。而不能说你今天心情不好,就随随便便地上课。有时很多小孩确实很调皮,怎么办呢?学着自己去开导自己,"何必跟自己过不去呢?"有这么一句话,"生气是拿别人的错误来惩罚自己"。所以课堂中保持一个好心态是很重要的。"学着爱上你的行业,爱上你的学生,学会去享受每一堂课。"只要摆好心态,就会发现原来学生们都是那么地可爱,上英语课不再有那么多的烦恼。

收获作文 篇3

  他有的时候真的很像一座山,永远都挡在我前面,为我扫除一切困难;他又好像一壶茶,只有懂茶的人才能品尝出苦涩中不一样的风味;他又像是一盏灯,永远默默地陪在我身边,却又不可离开。

  深冬的早晨总是灰蒙蒙的一片,人们还在温暖的被窝不愿起来,但公鸡的打鸣声却是在提醒人们新的一天又开始了。迷迷糊糊中睁开睡眼,依旧是昏暗的天花板,可剧烈的头痛却又在提醒我今天与往常不一样了。心里的抱怨早就堆积了,反正,我就是照顾不好自己。不得已,只能去找父母。

  爸爸早就醒了,看着没穿鞋的我,他的眉头皱了一下。可我却没有理会他,看来是我昨晚与他吵架的气还没消。叫醒了妈妈。她看着我脸不寻常的红,终是摸了一下我的额头,“你发烧了,让你爸爸带你去医院吧”,这是想让我和爸爸和好吗?他却什么都没说,蹲了下来,顺手拿了件我的外套,我却是说不出的什么滋味,只是就这样趴在他的背上,身上还有他给我披着的外套。他却依旧是那身睡衣,心里顿时跟打翻了五味瓶似的,很不是滋味。

  大街上冷冷清清的,周围的店铺也都还没有开门,暖黄的.灯光倾洒在我和父亲身上,把我俩的影子拉的斜长,投射在地上。转头一看,他头上的白头发好像又多了,我又让他操心了。从小我就不是什么听话的孩子,他应该很失望吧。小时候,总觉得趴在爸爸背上,就幸福的拥有了全世界一样,现在随着年龄的增长,他在渐渐变老,我给他的关心也越来越少了。眼眶里的泪水很是倔强,一直只是在打着转。

  到了医院,后面的事情我已记不清了,只记得他面上的愁容。从小到大,他就这样一直在我身后,从未离去,小时候手把手教我走路,好像现在我不小了,是时候要转身看看他了——我的父亲。

收获作文 篇4

  前几个月,我们学校召开了运动会,我是200米的选手。

  一站在跑道上,我的心就“嘣嘣嘣”地跳个不停。我想:那是心在给我的加油声。

  过了一会儿,比赛还是没开始,我们都快等不及了。这时,祝老师跑过来,对我说:“卢冠成,当你跑到弯道时,要注意靠里边跑,那样会快一点。”

  “嘟—”发令员吹起了哨子,比赛开始了!我飞快地跑起来,因为很多双眼睛都在看着我,所以我不能让他们失望!过弯道了,我想起了祝老师的叮嘱,就靠近里边跑,但是有人超越了我,就算我用尽全力也追不上。就在我快要绝望的那一刻,我听到了同学们加油、鼓励的'呐喊声,浑身充满了力气,我又拼命地冲向终点……

  比赛结束了,我获得了第三名,虽然不能进入决赛,但我感受到了老师、同学们对我的关爱、信任和肯定,我收获很多,非常开心。

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