实用的别样的收获作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的别样的收获作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
别样的收获作文 篇1
对于一个即将毕业的小学生——虎子而言，这个“六一”显得异常珍贵。如何度过才让这个儿童节有意义呢？我和虎子就这个问题讨论了N次仍一筹莫展。
昨天下午，嫂子打电话来，说六一孩子们放假，让他们到公园门口“练摊儿”如何，我立即举双手赞成。儿子对其舅妈的这个提议也很感兴趣。
“练摊儿”也就是摆个地摊，卖些手机挂坠、小饰物等小玩意儿。这个想法早就有了，由于种种原因迟迟没实施。嫂子家早就备了不少货，正好儿童节放假一天，公园里一定很热闹，趁这个时间让孩子锻炼锻炼，真是个绝妙的主意。可惜，我要上班，不能参与到练摊儿行动中了，真想亲眼看看孩子们初次当老板的风采呢！
今天，早早地吃了早餐，他们约的是7点半碰头，怕晚了占不到位置。而我7点半就要赶到学校了，索性让儿子自己去他舅舅家。一起往外走时，我看见儿子有些兴奋，我说：“祝你们开业大吉啊！”儿子咧嘴笑笑说：“老妈，我有些担心自己的销售业绩呢！”“重在参与！我看好你哦！”然后，我急匆匆往学校赶，儿子也大步流星地前去和舅妈、表妹会合。
上午一下班，我就准备往公园冲，我想去抓拍几个镜头，给大家展示一下他们的风采呢！今天天晴得那么好，我家的这个“小胖墩”（一般人虎子不允许这样叫他）一定又满脸通红，头上一定“汗”淋淋的。那个模样一定很可爱。
谁知，一打电话才得知他们在公园门口的摊已经收了，“部队”（规模有点小）转移到了铁路医院门口。遗憾！
他们已准备吃午饭了，邀我共进午餐，我想：算了吧！跑那么远，我下午还要上班呢！再说，人家练摊儿这么辛苦，我怎么好意思去蹭饭呢？呵呵！
电话中，我说：“本来我也想参加行动的，可是…..为了弥补我的遗憾，请你们接受我的采访！”
“好啊！好啊！”我听见儿子和侄女清脆的欢呼。
“请问，你们今天练摊儿有什么感受？”
“好玩儿！也好辛苦！”儿子说。我可以想象到他汗流浃背的样子。侄女补充道：“总的来说，有趣！”
“虎子，你销售情况如何？”
“我的情况不太好，妹妹的情况比我好多了！”我猜就是这样，小丫头嘴巴很会说，而且从不怯场，而儿子恰好就欠缺这些，总是放不开。
“以后还想参加类似的活动吗？”
“当然！”两个小家伙异口同声地高呼。
“最后，请你们说说自己的收获，好吗？”
“我先说，我先说，”小丫头先抢了过去，“收获了很多啊！卖出了不少小东西（其实并不多），买的人很喜欢，我们也很高兴啊！再说，也赚到钱了！ 嘻嘻……”(*^__^*)
虎子接着说：“我们还得到锻炼了，有不少大人对自己的孩子说‘你看人家多能干！’有不少小朋友羡慕我们呢！老妈，你没参加真的很遗憾哦！”
……
挂了电话，我想这个六一一定会让孩子久久难忘，因为他们有了新的体验，有这么丰厚的收获，这个儿童节一定能成为他们人生相册中绚丽的一笔。
别样的收获作文 篇2
今天下午，我们兴奋地坐上大巴，向参观的`目的地——丘比食品厂进发了。因为老师没有提前泄露风声，大家都纷纷猜测着丘比食品厂的产品到底是什么。是美味糕点？是各种漂亮的糖果巧克力？还是……
终于到达了目的地，我们迫不及待地走进了公司的大厅。一位阿姨十分亲切地接待了我们，将我们带进会议室。经过阿姨的解说，我们才明白——原来丘比食品厂是做果酱和沙拉酱的。
看了一段介绍视频后，我们就兵分两路开始参观车间了。
进车间前，我们要“全副武装”——穿上洁白的工作服，戴上头套和口罩。如果再带个白手套，感觉就更像要进手术室的医生了。看到完全变了个样的同学，大家忍不住笑了起来。换好服装后，还要消毒。哇！这里的卫生要求好严格——用洗手液洗完手后要烘干，然后还要再用消毒水擦一遍；脚上已经换上了干净的拖鞋、戴上了一次性鞋套，还要踩到消毒池里消毒一遍。做完这一切，还要进入一个小房间让全身接受强风的“洗礼”。我们从来没受到这么高的“待遇”，一个个都兴奋得不得了。
终于进入车间了。阿姨先带我们进入打蛋的车间，可惜今天休息。阿姨说这里的打蛋机每分钟可以打两百个鸡蛋。我们惊叹起来。我似乎看到了一个个鸡蛋飞快地滚动，然后随着一声声清脆的破壳声，金黄的液体流了出来……
参观完打蛋车间后，我们到了蓝莓果酱的工作间。车间里的叔叔阿姨一丝不苟地做着自己的工作。我们看着操纵的步骤：首先，将买来的蓝莓仔细挑选，把不好的扔掉。接着，把剩下的蓝莓和其它原料一起加工，做成果酱。果酱装入瓶后，先打条码，再由机器盖上瓶盖。接下去将产品称重，重量有差异的再进行检测。最后装箱存入仓库等待发往超市。
看着一瓶果酱要经过这么多道的工序和这么多的人力投入，我突然明白了劳动成果是多么来之不易。今后，我们要珍惜粮食，珍惜别人的劳动成果。
别样的收获作文 篇3
秋天，凉风习习，落叶飘零。可那鲜艳夺目的芍病，迷人的菊花、半黄半绿的落叶却给秋季增添了一抹风采。
多姿多彩的秋天，不仅景色迷人，而且硕果累累。该让二年级小学生开展一项什么有趣的活动呢？对，因时制宜，让他们走进大自然，发挥自已的奇思妙想，带着好奇心去感受，去发现，去体验，然后用手中的笔记录下活动的过程。这样既发展了学生的创新、动手能力，又锻炼了学生的思维能力和语言表达能力，可谓是一举两得。
一个星期天，我给学生布置了这项开放性的作业，孩子们听后欢呼雀跃。我仿佛感觉到他们已置身于大自然之中，拥抱大自然、亲吻大自然的喜悦神情。周一如期而至，学生作业按时交回。让我始料不及的是，件件精致的作品给了我一个个意外的惊喜：有美轮美奂的落叶标本、有各式各样的落叶拼图、还有形象生动的豆子贴面。最引人注目的是一个用苹果雕刻成的娃娃头，既富有童趣又有欣赏价值。
落叶是大自然赐予秋天的珍贵礼物，孩子们不会轻易放过。他们利用落叶特有的形状，大胆地想象，巧妙地装饰，拼成了一幅幅富有创意的图画。有《美丽的海底世界》、《龟兔赛跑》、《我家的小院》等，我真的惊讶于那一双双小手的神奇。这份惊喜，何不让大家共同分享。你瞧，个个学生跃跃欲试，都争先恐后地在同学面前展示自已的作品。看着台上一件件精致的作品，听着他们绘声绘色的介绍，有的同学眼中流露出羡慕不已的神情，有的同学嘴里发出啧啧啧的称赞。那一张张可爱而又自信的小脸，那一份份透亮而又睿智的发现，谁说那不是秋天别样的收获。
是的，给学生提供一个展示的舞台，才会激发学生内在的潜力；给学生一个驰骋的广阔空间，学生的思维才会展翅飞翔。尊重和呵护学生的发展，才能使他们在积极的探索中体验成功，感受快乐！
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