一节课的收获作文（通用35篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的一节课的收获作文，希望对大家有所帮助。
一节课的收获作文 篇1
星期四下午，又要开家长会了。家长会在我们眼中，无非就是老师在家长面前告状，我们却万万没有想到，那个下午，那堂课，改变了许多人。
家长会开始之前，大家都望着天上的烈日叹气：“唉，我现在宁愿上课也不在操场上坐着晒太阳!”家长们陆续来了，不出大家所料，各人望着自己的父母走进办公室，心中不免泛着一丝恐怖。每个人的家长果然“教训”了我们。“老师，不是说不告状吗?”各种抱怨涌向班主任。
这次家长会，是听苏醒老师的演讲“不要让爱你的人失望”。在我们眼中，这是晒太阳，是受罪!
演讲开始时，清脆的笑声连绵起伏。演讲正式开始，苏醒老师站在升旗台上。我低头看着书。他讲着老师的辛苦与劳累。那一刻，我感受到了老师的伟大。原来老师那么幸苦，上课时，他们要大声的讲课，若是老师用我们平常的声音讲课，不能保证全班能听见。我想老师是非常幸苦的，我们大声说话几分钟便觉得嗓子不舒服，可是，老师一节课却有45分钟!我们做作业只要做一份，可老师要改几百份!老师曾经也有自己的梦想，可是，他们放弃了自己的梦想来点亮我们的梦。我们抱怨作业太多，常常要做到八点多才能睡觉，可是，我们没看见夜深人静之际依旧亮着的那盏灯，是那盏永不熄灭的灯，给予我们光明。我抬起头擦了擦眼角的泪，我忽然发现，大家都哭了，老师眼圈也红红的。
苏醒老师继续演讲。我们抱怨父母唠叨，随着长大，我们越来越自私。我们抱怨父母不够爱我们，但是我们没有想过。从我们出生的那一刻起，我们就带给母亲痛苦。随之一声响亮的啼哭与到现在为止，我们已带给父母十几年的操劳。我们没想过谁养育了我们，谁用汗水浇灌我们成长，谁真正不求回报的关心自己?我们没想过，吵架之后真正痛苦的人。我擦着泪，周围有一片啜泣声。
演讲结束了，大家的眼圈都是红红的。大家都明白了许多，我们又长大了许多。
我相信，会有很多人，他们会从这堂课中收获一个不一样的人生。
一节课的收获作文 篇2
“知其然，更要知其所以然。”我反复读着这句话，总觉得每读一遍，都有一个新的认识、新的了解。说起这句话，我还得从下午最后一节课说起。
今天下午的最后一节课，陕老师让我们接着早上的数学题继续往下讲。讲题是不难，但要达到老师的标准恐怕是无米之炊——难做喽。陕老师要求我们做到把题讲清楚、讲透彻，还必须有条理，声音洪亮，把这些全部做到，才算真正会讲了，真正理解这道题了，不然光会做讲不出来还不是白瞎吗？
刚开始简单的几道题，同学们还讲得八九不离十，但在原晨博同学讲题时，出现了一只“拦路虎”。这只“拦路虎”别看文字少，原晨博却分析了好大一会，而且还全是废话，没有一句在点子上。要说他可是我们班数学界的尖子生，怎么会被一道不太难的数学题难住呢？他便低头沉默了，似乎是在思考，又似乎放弃了继续讲解的机会。陕老师见状，便教育我们：“你们看，光会做，却讲不出来，是不是说明理解得不够透彻呢？我们学知识不仅要知其然，更要知其所以然。原晨博，请你理理思路，再讲一次”。可是，原晨博同学依旧没有说话。过了几分钟，老师便叫其他同学试试，大家思考了一会，就有两三位同学举手了，并且讲得也非常正确，同学们也听明白了，老师非常满意。她又对原晨博说：“这么好一次锻炼的机会你不把握，‘机不可失，失不再来’，以后做题不仅要会做，还要会思考，并把思考过程有条理地表达出来，这才说明你把知识理解透彻了”。原晨博点了点头。
这节课让我印象最深的就是这句话：知其然，更要知其所以然。
一回到家，我就是上网查这句话的意思。这句话是说，既要知道事物的表面现象，也要知道事物的本质及其产生的原因。我们学习就应该这样，不仅要知道怎么做，还要知道为什么要这样做。
这节课的收获真不小呀！我要牢记“知其然，更要知其所以然”这句话，不辜负老师的良苦用心，扎扎实实掌握好每个知识点，做学习的有心人。
一节课的收获作文 篇3
从我上幼儿园到现在，我接受过许多老师的教育，但我最难忘的还是杨老师给我上的一节实验课，这节课不仅让我体会到了学习的乐趣，而且使我明白了一个科学道理。
一上课，老师就端了一盆水，我奇怪地想：“老师拿这玩样儿来干啥？”这时老师又从袋子里拿出两个大小一样的杯子，一个浅蓝色，一个是橙黄色，两个杯子里都空着。接着老师神秘地说：“如果我把这两个杯子一个杯子口朝下垂直着放，另一个杯子口斜着放，结果会怎样呢？”同学们在座位上议论纷纷，有的说浅蓝色的杯子水装的满些，也就是说杯子口朝下垂直着放的装的满些，橙黄色的也就是杯子口斜着放的水装的少些，也有的说两个杯子的水装的一样多，同学们正在吵得不可开交的时候，老师严肃地说：“让事实来说话吧！”老师先同时把两个杯子一并放进水里，让同学们观察，然后再让同学们用手去摸一摸杯子的底结果杯子口朝下垂直着放的杯子底尽然是干的，杯子口斜着放的底是湿的，看到这个现象我觉得不可思议，明明看到老师把两个杯子都放进水里了那为什么一个干一个湿呢？但我左思右想，怎么也想不出来。
最后老师叫我们自己动手做一做，我们才发现两杯子确实有些不一样，杯子口朝下垂直着放，手要用力按着，而杯子口斜着放就不需要用多大力气。我想“难道是与杯子的颜色有关吗？”也有同学向老师提出问题。杨老师和蔼地说：“杯子口朝下垂直着放，水进不去是因为空气占据了杯子的空间所以这个杯子底是干的。”听了杨老师的解释，我才恍然大悟。
这节课我的收获真不小，我多么希望每节课杨老师都这样上，那该多好哇！
一节课的收获作文 篇4
周三下午下课时，语文老师布置了一项特殊的作业：“你认为班里哪位同学看似不厉害，实际上很厉害？”
晚自习，讨论课如期而至，大家热火朝天地发表着自己的看法，时不时还会传来一些笑声，原来是一些看似对他人嘲讽的话语，可却是对被嘲讽者起到警醒作用的良言。我也积极发言：“我认为李子项同学看似不厉害，实际很厉害。在生活和学习中，她从不凑热闹，也不抢风头。别人玩时她学习，别人学习她还在学习……”话音未落，李子项同学的同桌刘嘉琪同学站起来反驳道：“李子项其实一下课就玩儿，可考试时成绩却很好！”“这就是劳逸结合。”老师补充道。
是啊！“劳逸结合”是一种学习方法：该学习时全神贯注，下课时尽情玩儿，好好休息，才有最好的听课效率。还有很多学习方法，比如自主学习、碎片学习等等。每个人都有适合自己的学习方法。合理利用它，你学习将事半功倍。
其实，每个人都有自己的闪光点：李子项的认真、李奕婕的勤奋、韩畅的谦虚、马露函的刻苦……我们要做的就是认清自我，寻找他人的优点，弥补自己的不足。
经过这节课，我的收获是：做人要低调而奢华！通俗来讲就是既要谦虚又必须有真才实学。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
一节课的收获作文 篇5
这五天当中，我有许多收获，我收获到了军训磨练的痛苦和快乐，收获到了新老师的安抚，收获到了自己的坚强，更重要的是，我收获到了同学们的友情。 我不仅有许多收获还有许多感想。军训的时候，虽然很累很苦，但我们还是很开心，很快乐，接受军训的磨练和考验，在烈日炎炎的阳光下，出汗不擦，痒痒不挠，学会了克制自己。教官讲新课程时，看大家这么认真，我也认真起来。
把每一个动作做好。在教官的帮助下，我们会了很多动作，教我们军姿，齐步走，踏步走教官把嗓子都喊哑了，也不忘给我们军训，晚上还要连夜工作，我们很感谢教官。在班里，老师让我们抄校规同学们说很累，但我不这么认为，老师是为了我们好，让我们更快地熟悉和适应校园。 人是必须吃苦的，大家很累，但大家很快乐，顶着烈日，踩着滚烫的地面，但我们不怕，因为我们是战士。 在今后的四年，我会严格要求自己，遵守规定，在全新的校园里取得更好的成绩，让老师，同学，家长，看我的表现吧！
一节课的收获作文 篇6
何为“小课”？即学校内所开设的诸如音乐，美术，体育……“小课”真如某教师所言——如小媳妇般，特不受待见！这在很多学校里，都是比较普遍的现象，在我们学校也不例外。每个教师都卯足了劲抓成绩，导致很多这样的“小课”，要么没开，要么开了也是敷衍了事，没什么收效！
由于小学教师师资匮乏，一名教师同时兼任多门课程就显得非常普遍。像我，在学校里，就不仅担任着数学，英语，还兼任着艺术和体育。科目比较多，有些科目自己也不擅长。刚开始时，我也学着其他教师的样子，艺术和体育这些“小课”，就没上，都上成了主课。后来，我感到孩子们的学习生活真的是太压抑了。于是，考虑了一下，决定开始上美术课！可决定好作，问题是绘画却不是自己的强项！于是，我改变思路，谁规定了美术课就一定得是“教师堂上画，学生本上练的？”谁规定了担任美术课的教师就一定得画画顶呱呱呢？我偏不服，于是，就开辟了我的美术课生涯……
上课：
由于自己并不擅长，所以我没作示范，给学生引导——并不是怕画得不好被孩子们嘲笑，而是担心会“误人子弟”啊？我每节课的程序是这样安排的：欣赏佳作——自己临摹或自由创作——指导着色——同学互评——展示佳作。
每节课上，我都会先让孩子们欣赏一些优秀的画作。让孩子们先建立了美感和兴趣，然后再进行创作。孩子们完成作品后，我采用的评画方式是以孩子们的眼光为准，一切让他们自己做主，评出心中的佳作，并要说明好在什么地方。最后，把评出来的作品展示在作品展示栏里，孩子们可随时欣赏。
孩子们在用心创作：
学生的部分作品展示：
收获：
一.“小课”的开设，极大的提高了孩子们兴趣，并且“爱屋及乌”班的爱上了其他“大课”的学习。由于平时接触的较少，所以一开始，孩子们就兴趣高涨，每节美术课上，孩子们都以饱满的情绪迎接教师的到来。最后，这种积极的情绪也蔓延到了其他学科的课堂上。每天，孩子们都精神饱满地投入到学习中。
一节课的收获作文 篇7
科学课是我的最爱，因为每到科学课时，科学老师都会让我们大开眼界。在上课时，我可以学到许多奥秘的知识我们都很开心。我们都很期待着科学课的实验，恨不得每天都上科学课。
但是这时候，王老师突然走进来对我们说：“今天下午第一节课要上课间操把科学课取消！这对我们无疑是当头一棒，期待了很久的科学课，就这么取消了，我的心情立马很沮丧。
到了下午，很多人听见上课铃响了，就拿起了跳绳准备出门，忽然体育老师走了进来。这让我们很疑惑，不知道这一节课到底上什么课？
然后体育老师对我们说：“体育课换成第一节课，大课间换成第二节课。
今天下午怎么了？课程来回调整。
第二节大课间开始了，我们拿起了跳绳，随着老师一起进入了操场，因为第一节课已经上了体育课，大家都累了，
开始跳绳的时候，大家都懒洋洋的，应付着跳着，跳得特别乱。老师看见我们这个状态，就对我们说：“过几天就要给我们进行大课间操录视频了，到时候会有无人机在你们头顶上拍摄。我们听了以后都非常兴奋！大家都精神抖擞地练了起来。我们一定要认真对待这件事，拿出我们五七班的气势，认真的练习，让更多的人都知道我们五七班是最棒的！我们学校的大课间是最好的！
这一节大课间操终于结束啦！虽然我们已经筋疲力尽了，但是我们心里很兴奋！因为明天就要大课间展示了，我们一定要拿出我们五七班最好的气势，让其他班对我们刮目相看。
一节课的收获作文 篇8
在这三单元里，我有很多收获，比如学我会了怎样写作文、理解了古诗的意思、学会了 写生字……不过这次我要写学习古诗和作文的收获。
我以前不知道《九月九日忆山东兄弟》这首诗的意思，直到上了语文课，我才知道意思，你一定很想听，我就给你讲讲吧！
通过上语文课，我知道了这首诗千古流传的名句是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。我还知道诗的意思呢！就是：独自客居在别的地方，每到重阳节，就会加倍思念亲人。知道远方的兄弟们都在登山、插茱萸，只是少了我一个人。通过老师的讲解，我体会了诗人思念家乡，思念亲人的感情。
我还学会了写作文，老师告诉我们不要写的太啰嗦，也不要写的太简单，要详略得当，主次分明，多写一些有意义的、好的事情，还要多用一点积累的词，比如说五彩缤纷、天高云淡、一叶知秋、大雁南飞等，还有好多好多呢！说一夜也说不完呀！
老师上语文课很生动，上高尔基那一课的时候，老师让我们做高尔基的动作，突然有个同学说：“哇，他还架着二郎腿呢。”哈哈哈，我们都被他逗笑了。
语文课真有趣啊！收获真多啊！
一节课的收获作文 篇9
今天是星期四，这个星期四可不一般，你们知道为什么不一般吗？哈哈，因为今天是我期待已久的劳技课。我一到教室，我的外表看起来冷静，其实内心却非常的激动。老师带领我们去图书实验楼的四楼，就是劳技课场地。
进去后，刘老师给我们分配好桌子，炒菜的地方。接着就要铺桌布了，先把水均匀撒在桌面上，然后把桌布放上去压平。咦？为什么少了一截没铺上呢？哦，原来是桌布不够长呀，刘老师帮我们借了一张，终于铺好了。
然后开始炒菜了，我是第一个煮的，我煮的是醋溜土豆丝。第一步焯水，这步也是有讲究的，煮太久，土豆丝就不脆口影响口感，煮的时间不够又不熟，先在锅里烧水，水开后把土豆丝倒进锅里焯水，煮大概一分钟，断生捞出控水，备用。第二步放油大火滑锅，过了一会油开油跳起舞来了，啪啪作响，放入佐料大蒜煸香，我害怕得不敢放土豆丝进锅，叶老师看到了，就过来帮我把土豆丝倒入油锅里，锅里冒出了许多烟，再倒入适量食用醋和盐，快速翻炒两三分钟就可以出锅了，黄灿灿，亮晶晶，香喷喷的醋溜土豆丝大工告成上桌了。
同学们忙得不亦乐乎，我看见有的炒菜，有的摆放物品，有的在做水果沙拉。在组员们分工合作下，美味佳肴一一端到桌子上。哇！可以开始品尝了，老师们尝了尝说：“还不错，挺好吃的，很丰富。”老师给了我们第四组团结奖和美食奖。
美中不足的是卫生工作完成得不够好，我们组是最后一个打扫完卫生的。所以，我下次劳技课，要组织好队员做好打扫卫生的工作，不断提高劳动技能。
一节课的收获作文 篇10
草木会发芽，孩子会长大，岁月的列车不为谁停下。光阴仅箭，日月如梭。岁月可以带走小时候的活泼和稚嫩，但带不走我脑海中的那一刻。
长大并不只是身体的变化，还有心理的变化。曾经的我不懂得妈妈做家务的辛苦，每次妈妈擦完地我和哥哥却在妈妈刚擦好的地上又蹦ヌ跳，搞得到处是灰。妈妈总是生气的训斥我们，我们却笑嘻嘻地看着妈妈，一点都不当回事。但从那件事后再也不会弄脏家里了。
那件事发生在上个星期四的劳动课后，那节劳动课的内容是“我家厨房大变身”课后我看了看厨房发现已经很久没有清洁过了，于是我主动跟妈妈说：“我们家的厨房已经很久没有清理过了，我来帮你把厨房清理干净吧！”妈妈十分开心，积极地把厨房清理工具递给了我，然后她就去看手机了。
我拿着Ipad，把清理厨房的工具放到一边，认真的看了一遍老师发的视频，随后戴上胶皮手套开始清洁。
两个小时后清理完了，厨房焕然一新，就像新买的一样。妈妈过来后大吃一惊，竖起大拇指对我说：“儿子，你真是妈妈的好帮手，把厨房搞得这么干净，谢谢你！”然后给了我一个“熊抱”。看着妈妈那么开心的样子，那一刻我觉得我真长大了，我可以帮妈妈分担家务了。
通过疫情期间的劳动课，理解了妈妈天天做家务的不易，从此每当妈妈做家务的时候，我总会去帮助妈妈力所能及的事儿，我也为以前自己不懂事的行为感到惭愧。
一节课的收获作文 篇11
俗话说：“光阴似箭，日月如梭。”一学期很快就过去了，综合实践活动课开展了很多活动，有美食策划案、观看电影和调查老石岐等。我也懂得了很多，收获了不少。
在美食策划案里，大家分组学做番茄炒蛋。途中我们也曾经遇到过困难，在父母的帮助下，大家齐心协力，最终使困难迎刃而解。在烹饪时我们把番茄切得很小，糖又放的很多，弄得很甜，从而遭到老师和同学的吐槽。后来在家里不断改进，我做出了不错的番茄炒蛋。在这一活动里，我学会了做菜，明白了只要用心去做就一定可以成功的道理，还体会到妈妈平时做菜时的辛苦。
观看电影中，我们分成不同的小组制作分享幻灯片并下载电影。我所在的小组负责《怪兽电力公司》这部电影。制作幻灯片的时候因为大家意见不合，总是要修改，所以到最后还是觉得不大好。正当我们快要放弃的时候，组长陈美如想出了解决的方法，我们又充满了动力，团结起来。在展示幻灯片的时候，陈老师还夸我们做得很棒呢。这一活动里，我懂得了众人拾柴火焰高，大家得团结一致才能做得好。
调查老石岐活动刚开始，我只会听石岐话，经过老师教导，慢慢地就会说石岐话了。老师还给我们搜了《奶奶教孙子说石岐话》的漫画，同学们看了捧腹大笑。我们还画了关于石岐话的漫画，几个同学在一起商量怎么画。我们分组调查老石岐的美食，我上网搜集了许多资料，有关于老石岐美食的，有关于老石岐老字号的。更品尝老石岐的美味佳肴，我感受到老石岐美食的传统、美味。同学们对这个活动最感兴趣了。
这学期的综合实践活动课展开了的活动让我懂得了许多道理，学到了很多知识，我一定不会忘记这些。
一节课的收获作文 篇12
9月1日开学的第一天晚上，我享用了精神大餐——《开学第一课》。今年的《开学第一课》分成“孝、礼、爱、强”四部分。让我感触最深的是“爱”这部分，主要讲述了一个酷酷的乐队主唱秦勇，变为一个普普通通的爸爸，这是一个多么大的转折啊！这全都是伟大的父爱。
秦勇原本是黑豹乐队主唱，有一头长头发，别人都说他酷。可是他的儿子大珍珠在4岁的时候不幸被诊断出重度感统失调，如果不及时医治，12岁之后将会终生伴随这个疾病。为了儿子，秦勇艰难地做出决定，放弃自己喜爱的音乐事业，全心全意地照顾儿子。他说：“既然改变不了过去，那就用爱改变他将来的样子。”得知骑自行车是对感官协调能力最好的训练，秦勇就教儿子学骑自行车，可能大家都觉得学骑自行车非常简单，可秦勇的儿子用了一年多的时间才学会，其中的艰辛只有他们父子才能体会。当有人问他是否后悔，秦勇不假思索地回答：“不！”
古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助。我的爸爸虽是一个普普通通的工人，可他也对我倾注了很多心血。有时上好夜班顾不上休息教我功课，自己舍不得穿好的，把最好的都留给了我。爸爸的话虽然不多，但我清楚他是很爱我的。感谢爸爸的爱伴我成长。
一节课的收获作文 篇13
昨天是9月1日，开学的第一天。晚上，我收看了《开学第一课》。《开学第一课》分为三部分：孝、爱、礼。每一部分都很精彩，令我难忘。
每一部分都教会我一些知识。“孝”让我知道要多孝顺父母长辈，有时间要多陪陪父母，不要找借口没时间，将来工作忙了，陪父母的时间就更少了。“爱”让我懂得了要爱父母，爱老师，爱同学，爱他人，也要爱自己。“礼”让我明白做人的道理，要礼待他人，见到父母老师长辈要有礼貌。
在开学第一课中令我最感动的是秦勇爸爸照顾他儿子的故事。我感受到了什么是父爱如山。一个智障孩，需要多大的代价去与之抗衡。秦勇爸爸教儿子系鞋带、骑单车、学语言等等，非常耐心。在儿子学自行车的一年时间里，他陪着骑，从扶着儿子骑到儿子自己会骑，每一个动作，他都那么用心去指导。一次次放手，一次次摔倒，每一点进步凝聚了他的爱。当看到儿子用整整一年时间学会了骑自行车，那一刻，是汗水与泪水的交织，是毅力与坚持，他用爱感化了儿子，告诉儿子，无论困难有多么险阻，只要有勇气，有毅力，有决心，就一定能克服。一切皆有可能！从他的身上，实现了！慢慢地变成了正常人。
通过观看节目，我懂得了我们要珍惜学习和生活。
一节课的收获作文 篇14
经常听见身边的朋友说作文太难了，每次听到要写作文就一副要死不活的样子，以前我也是这样，自从上了学校组织的作文班后，我不仅对作文有了兴趣，还喜欢上了写作，有句话说：“兴趣是学习最好的老师。”
如果不拿以前的作文和现在的作文比，我还真不知道原来我的作文提升了这么多，以前只要80分就满足了，如今90分都无法满足我了。每个人都有写作这个天赋，只是暂时还未爆发，可是有的人却永远也无法爆发，要怎样才能爆发写作灵感呢？
一、作文指导课要认真学生作文指导课上不认真也是老师头痛的的原因，认真听的学生写作千篇一律，学习能力差的学生却无从下笔，甚至为了应付老师而草草了事。作文指导课也是很重要的一堂课，如果你不认真听，就会不知道老师要你写的是抒情还是记叙等等，听好老师的条件，以后写作想起来，你的作文就顺畅多了。
二、观察身边的事物写作时，首先要选好材料，其实材料很容易找，一场雨、一棵草、一个陌生人、一个小新闻……都是一大推的材料，如果留心观察，不断思考，不仅让你找到写作材料，还能让你增加见识，留心观察是写作的重要之一。
三、多看课外书和积累词句即使再感人的故事，如果没有看多点课外书和积累课外知识的话，你的文章也不会让人感兴趣。我经常养成睡觉前看几篇文章，把好词好句用颜料笔画起来的习惯，这也并不是没有用的，每次意犹未尽时，拿出来读几遍，在作文上还能起到很大的作用呢。
作文靠的不是用脑子死死地挤出一点材料的，而是一种艺术，一种灵感，只有靠灵感写出才能使人印象深刻。
一节课的收获作文 篇15
《开学第一课》的老师和故事带来的“正能量’让我们深受鼓舞和感动。我明白了实现梦想的过程就是自强不息，追求梦想，健康成长的过程。我们为实现自己梦想拼搏的过程就是实现中国梦想的过程，成长因梦想而精彩，我们每一个人因坚持梦想而美丽！我们小学生的历史使命就是以“中国梦“与自己梦想结合在一起，努力学习，实现自己的梦想。
今年的《开学第一课》以“中国梦”为依托、主题为“乘着梦想的翅膀”，分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。我最喜欢的“太空教师”王亚平，她为我们带来充满正能量的梦想演讲。她在演讲中说到，自己小时候梦想能够做一名飞行员，在参军后看到中国首次载人航天行动成功后便励志要做一名女航天员。而在梦想成真的那一刻，她感受到了个人的梦想和国家的梦想融合在了自己的骄傲和自豪当中。她说，这一切都源于10年前她的航天员的“梦想”，而只要努力就一定能够触到梦想。她由一名普通的士兵到航天英雄，“追梦者”的身份始终不变。
她十年坚持飞天梦想真实的故事和我身边的梁老师一直坚持写作，希望成为作家的梦想，让我体会到梦想是推动自己前进的动力，心怀梦想并为它付出努力是一件多么自豪的事。我明白努力实现自己梦想，才会有活出真我风采的人生。梁老师在开学时候就告诫我们要努力学习，热爱国家，努力把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，才无愧于这个伟大的中国梦时代。
在“中国梦”的鼓励下，我会顽强学习，努力实现自己的梦想，为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。
一节课的收获作文 篇16
“剩下的三篇课文由同学来讲吧！”伴随着老师的这句话，我举起了手，这一课，让我收获颇丰的是杨利伟《太空一日》。
“叮铃铃，叮铃铃……”随着上课声，我走进教室，坐在自己的位置上，拿出课本，抬起头一看，佳琪和任杰早已拿着自己的教案和课本站在讲台上，我也迅速专注起来。佳琪在课堂的刚开始就让我们略读课文，朗读“读读写写”，在朗朗读书声中佳琪已经写好了课文框架的一部分。接着佳琪分享了小标题的作用，能想得这么细致入微，也让同学们赞叹不已。之后，佳琪带领我们根据小标题来总结每个小标题带领的段落的内容。她看见没有一个同学伸出自己的小手，便举了一个例子，结果还是没有一个人举手。因该是首次总结，大家都没有经验。她又带我们一起总结出来，写在黑板上。在那之后，佳琪出了一个问题，这个类型的问题，我们上语文课经常回答，所以这对我们来说比较容易一些，只见一个人举起手来，佳琪让她回答问题，之后同学们也就热情起来，纷纷举起手来，表达自己的观点。平时看似有不少小毛病的任杰也认真起来，他将每个同学的观点中找出重点词列出来，真可谓是倾注了心血啊！最后，任杰同学还把“神舟六号”至“神舟十一号”的科技人员、起航和结束时间在黑板上列了出来，真是煞费心血！
下课后，老师还用心疼的语气说：“佳琪是三点五十备完课，才给我发过来的，她还说这是一次机会，她要把握住。”我也被佳琪这种精益求精的精神深深感动了，竟熬到三点多去备课，可想而知，效果不凡，这节课也圆满成功，令人叫绝！
这一课，我不仅收获了这节课所讲的内容，还收获了佳琪给我的乐于奉献、勇于担当的精神！
一节课的收获作文 篇17
经常听见身边的朋友说作文太难了，每次听到要写作文就一副要死不活的样子，以前我也是这样，自从上了学校组织的作文班后，我不仅对作文有了兴趣，还喜欢上了写作，有句话说：“兴趣是学习最好的老师，作文 作文课的收获。”
如果不拿以前的作文和现在的作文比，我还真不知道原来我的作文提升了这么多，以前只要80分就满足了，如今90分都无法满足我了。每个人都有写作这个天赋，只是暂时还未爆发，可是有的人却永远也无法爆发，要怎样才能爆发写作灵感呢？
一、作文指导课要认真学生作文指导课上不认真也是老师头痛的的原因，认真听的学生写作千篇一律，学习能力差的学生却无从下笔，甚至为了应付老师而草草了事。作文指导课也是很重要的一堂课，如果你不认真听，就会不知道老师要你写的是抒情还是记叙等等，听好老师的条件，以后写作想起来，你的作文就顺畅多了。
二、观察身边的事物写作时，首先要选好材料，其实材料很容易找，一场雨、一棵草、一个陌生人、一个小新闻……都是一大推的材料，如果留心观察，不断思考，不仅让你找到写作材料，还能让你增加见识，留心观察是写作的重要之一，小学六年级作文《作文 作文课的收获》。
三、多看课外书和积累词句即使再感人的故事，如果没有看多点课外书和积累课外知识的话，你的文章也不会让人感兴趣。我经常养成睡觉前看几篇文章，把好词好句用颜料笔画起来的习惯，这也并不是没有用的，每次意犹未尽时，拿出来读几遍，在作文上还能起到很大的作用呢。
作文靠的不是用脑子死死地挤出一点材料的，而是一种艺术，一种灵感，只有靠灵感写出才能使人印象深刻。
一节课的收获作文 篇18
五六个同学坐在一起，与以往单人单桌的枯燥气氛截然不同，课堂上更多的是激情与活力。这就是我们学校进行的课堂教学改革，我从课改中收获了许多。
收获自信。课改最主要的改变就是学生成为了课堂的主人，拥有了更多展示自我的机会。还记得我第一次上台展示的时候，整个课室安静得只听得见风扇转动的声音，全班同学的几十双眼睛看着我，而独自站在讲台上的我紧张得手心直冒汗，声音也紧张得发抖。但看见组员们那对我充满信心的目光，我一下子就有了自信，大胆地代表自己的小组把组内的想法说了出来，同学们都报以热烈的掌声。在课改中，我收获了自信。
收获友谊。记得有一次的小组讨论中，我发表了自己的看法之后，其他的组员都因为我是组长而不敢质疑我，但是有个平常沉默寡言的同学却告诉我："我的想法跟你的又不一样的地方。"然后他说出了自己的想法。也许有人会觉得这会令我难堪，但我并不是这样认为的，因为在同一组里面，大家都是朋友，只有敢于帮你找出缺点的才是真正的朋友。在课改中，我收获了真正的友谊。
收获团结。在小组合作里，最重要的就是要有最基本的团结意识。"组兴我荣，组衰我耻"是学校要求我们树立的观念，"团结就是力量"，只有把六个人的智慧聚在一起才能有大智慧。有一次我们组的一位同学在一周内为我们组扣了许多分，他也意识到了自己的不对，于是积极地参与到课堂中，希望为我们组把分加回来。尽管那个星期我们组依然是最后，但我依然感觉我们是第一，因为我们是团结的。在课改中，我收获了团结的意识。
收获荣誉。课改提高了我们的学习效率，令我们更加地热爱课堂了。这样一来，我们的学习成绩就得到了提高，对集体的荣辱感也就越强，就会意识到，身在集体，就要把个人与集体联系在一起，才能为集体争得荣誉。当我们的小组获得了荣誉的时候，我的心中总是会油然而生一种自豪感，因为我们是一个团体，小组会因此而感到高兴。在课改中，我收获了荣誉。
课改是一个大舞台，为我们展示自我提供了难能可贵的机会，我因此而收获了许多许多，收获了自信、友谊、团结、荣誉，甚至更多更多。
一节课的收获作文 篇19
今天下午的班会课，华夏扬的爸爸来给我们开一个关于甲型H1N1流感的卫生讲坛。
首先，我们以热烈的掌声，邀请我们的家委会成员，我们的保健委员，华夏扬的爸爸。
讲坛开始了！我们再次以热烈的掌声，庆祝我们的保健委员，给我们上课。
叔叔给我们介绍了什么是甲型H1N1流感。叔叔说：“这种病毒是由普通病毒进行变异而成的。”然后叔叔给我们看了看甲型H1N1流感病毒的图片。叔叔还说：“这个图片是把病毒放大了几十倍，其实甲型H1N1流感的病毒只有几纳米。”可能我们不大了解纳米是什么概念。叔叔说：“你们应该知道一米吧！”我们说：“是的。”叔叔又说：“一米是由100厘米组成的，一厘米是由10毫米组成的，一毫米是1000微米组成的一微米是1000纳米组成的。”要是这样的话，看来甲型H1N1流感的病毒只有几十纳米，可是它的病毒很厉害。大家千万不要因为病毒小就以为没事。
叔叔说：“原先的猪流感改成现在的甲型H1N1流感，这种流感和普通的流感不一样，它是一种呼吸道传染病，属于甲型流感。预防流感的办法有很多办法，比如说，多晒太阳、开窗通风、勤洗手、特别是打喷嚏和咳嗽要注意的事项；多喝水，一天要喝一千毫升水，有六到八杯。多锻炼身体、充足睡眠、少吃辣味等刺激性食品、正确的戴口罩预防等。打喷嚏气流能达到每小时177公里的速度，所以我们打喷嚏时一定要用纸巾或袖肘遮挡一下，这样才能减少病毒的传播。”
叮铃铃、叮铃铃，放学铃打响了，可是叔叔还没有讲完，胡老师决定等叔叔讲完了再走。外面很吵，可是并没有打扰我们，可我们还是在教室里安静的听叔叔讲课。
这真是一节收获的课，是一节能够让我们健康成长、远离病毒的课。我相信我们班的同学一定能够战胜流感病毒，健康快乐的成长。
一节课的收获作文 篇20
课堂上了，可能会告诉你知识，可能会告诉你道理，可能这会是一堂人生的课堂，我们要上好每一节课。
记得有一次过年的时候，妈妈正在准备年夜饭。正要做水果羹的时候，发现家里的水果不齐全，做水果羹要草莓、香蕉、苹果，但家里没有草莓，妈妈便给了我十元钱去楼下的小卖铺买些草莓。我便把十元钱放进自己的钱包里，然后点头答应了。
我快速的来到了楼下的小卖铺，发现是个老奶奶在卖水果。我突然就有了坏心思，老奶奶年纪这么大了，有时候是不是会眼花呀！我在乘她称草莓的时候偷偷的拿几个应该也不会被发现吧。对，这么想就这么办吧。我先给了老奶奶十块钱，让老奶奶给我称十元钱的草莓。正当老奶奶拿过钱开始称的时候。我心想，这正是时候，我快速的伸出手去拿了几个草莓。我刚刚拿完，老奶奶也称完了。不错！我就拿起草莓迅速“逃跑”。可没走多久的路就被老奶奶叫住了。王奶奶怎么这么小气，不就拿了她几个破草莓吗，至于吗？但是万一老奶奶告诉了我妈妈怎么办？我心想。这时我只好硬着头皮回去。但是另我意想不到的是，老奶奶只是对我说。小姑娘呀，你的钱包落了。下次不要这么粗心了。做事要细致一点哦！
晚上，全家人围在一起快快乐乐的吃起了年夜饭。只有我一个人闷闷不乐，心里想着，“老奶奶多不容易啊，春节没有与家人团聚，还在街上卖草莓，如果每个人都这样做，那老奶奶的损失得有多大呀？”
第二天我早早的就起床了，把草莓还了回去。并向老奶奶道了歉。这件事给我上了一堂深刻的道德课，让我收获了诚信。谢谢你——老奶奶！
一节课的收获作文 篇21
坚持，是一个重要的品质，重要的精神，我就在那堂课上真正收获了坚持不懈契而不舍的精神，也真正懂得了坚持不懈的重要。
那是一堂劳技课，我们带着刻刀来到了劳技教室。老师告诉我们今天要刻木板，在木板上可以刻下你喜欢的图案。当木板发到我手上时，我还是犹豫不决，到底刻什么图案呢？我看了看四周，发现讲台桌旁放着一个袋子，袋子上画着一头牛。嘿，要不就刻牛吧！于是我拿起记号笔在木板上先画下了这头牛，正当我准备拿起刻刀时，老师走来了。她看了看我的画说：“你画的牛太小太复杂，肯定是刻不出来的。”“那我现在要重画一头吗？”“不用了，我建议你在反面重画一个比较简单的图案，可以是水果，可以是植物，也可以是某个物品。”
老师走了，我又想了半天，水果？要不就刻一个苹果吧！
我拿起笔来，快速灵活地画了只苹果，要刻了，我拿起刻刀，笨手笨脚地操着刻刀刻起来。呦，力度太轻了，没刻掉！我用起力来，狠狠往下一戳——木板差点被我刻到底。我有些苦恼，刻木板真不容易！
我重新握起刻刀，调整到合适的力度，向下刻去，木块终于被我刻掉，露出里面白白的“嫩肉”，我有了信心，继续刻起来。
“哎呦……，我的手！”我忍不住惨叫了一声。转头看看我的小拇指，已经被刻刀扎了一下，血止也止不住，我跑去告诉老师，老师瞪大了眼，着急地说：“快快快，去卫生间冲洗一下，贴个创可贴！”我无奈地点点头，想：真不想再刻了！
等我七手八脚弄完了一切后，一节课已过去了一大半，我哭丧着脸，呆呆地坐着。老师又过来了，拍拍我的肩说：“继续刻吧，小心点儿。”
我的心有了些许安慰，拿起刻刀，仔细地刻了起来。我有了耐心，一刀一刀地刻，终于，我刻掉了一大半，我高兴起来，越发地起劲儿，可又一个失手，刻出额苹果的边缘，我尴尬极了，经过了一番折腾，终于刻完了这只苹果。
这只苹果虽不完美，但我认为它却十分珍贵，它饱含着我的契而不舍的精神。
感谢这堂课，让我收获了契而不舍的精神，执着追求，理想就会永久；锲而不舍，奋斗就会永久；不言放弃，希望就会永久。
一节课的收获作文 篇22
一阵清凉的微风吹来，摇落了树叶，更送来了阵阵清香，她站在花下，浅浅的笑是那么醉人，洁白的栀子花瓣缓缓飘落，映衬得她如同公主一般。
六月的一个下午，在栀子花的清香中踏进教室，却发现画室里多了一个少女，黑色的长发披在脑后，一袭白色短裙，脸上有着似有似无的微笑，我坐到了她身旁，老师告诉我们今天可以自由发挥，想画什么就画什么。望望窗外，我就知道我想画什么了。先拿起铅笔打底稿，轻轻勾勒出外形，再用一支乳白色的彩铅淡淡地上了一层色。我无意间斜着眼看她的画，不禁惊讶地轻呼道：“咦，你画得是栀子花吗？”她抬起头，看了看我的画，也惊喜道：“是呀，你和我画得一样啊！”我朝她微微一笑：“你也喜欢吗？”她脸上的恬淡变成了抑制不住的欣喜之色：“嗯嗯，它的花瓣是洁白的，是我最喜欢的颜色……”似乎一提到栀子花，她就变得健谈起来，“哦，对了，你这里画得不够精细，栀子花的纹路是很细腻的。”她凑过来，拿起一支银白色的笔在我的画上进行修修补补。
不知不觉间，一个小时过去了，到了休息时间，“要不，我们下楼看看栀子花？”我提议道。“好呀！”她欣然答应。我拉着她的手就向楼下跑去，一朵朵精致的栀子花镶嵌在细长的树枝上，害羞地躲在翠绿的叶子后，不肯露出雪白的小脸。她跑过去站在花下，仰头欣赏着，一阵清风拂过，花瓣如同蝴蝶般在空中翩翩起舞，而她就仿佛是那下凡人间的仙女般！盯着栀子花痴痴地笑着，我走过去轻轻摘下一朵戴在她头上，歪着都看了看，说：“真漂亮！”她扑哧笑出了声，取下来追向我：“你戴，你戴！”我们笑着闹着，在栀子花的清香中围绕着树干相互追逐着，银铃般的笑声络绎不绝。
回到教室，我们又用心画了起来，绘完了，几朵精美的栀子花后，我在那花下又画了一个身着白裙，笑容灿烂的少女，我拿起画笑着递给她：“这幅送你！”他竟也同时拿起画递给我，画上同样多了一个笑着的女孩，我们相视一笑，兴奋地拥抱在一起。
栀子花开，Soweautiful，Sowhite，这是个季节，我们终将离开，栀子花开了不久就要谢了，可你就想我心中的栀子花，永不凋谢，在这堂课上，我多了一个志同道合的朋友，收获了珍贵的友谊。
一节课的收获作文 篇23
爷爷爱花，老屋的后院是一片花田，一年四季都有不同的色彩，别处四季循环交替，而这里却时刻炫耀着自己的青春活力，春天仿佛在这里安下了家。
但这片花田里却有一株矮矮的、不起眼的小草。比起别的同伴，它逊色得多，但爷爷却视它如珍宝。说起它，可有一番故事。
那年小叔送给爷爷一大株海棠，那时节海棠花开得正盛，一朵朵雪白晶莹的海棠花在阳光下熠熠生辉，好像冬天藏在树上偷偷下了一场纷纷扬扬的雪。一家人都乐不可支而爷爷却只微笑不语。在爷爷把这株海棠移栽至花田时，他发现了那株小草，那株奄奄一息的草竟夺去了海棠的地位，被爷爷怜爱地种在了条件最好的地方。
家人们对这株草不屑一顾，毕竟它还那么小、那么单薄，与那株海棠相比，它只是个赠品。有时它甚至被当成了杂草，被过往孩童摆弄，若不是有爷爷的贴心照料它或许早已枯败，家人总劝爷爷放弃那棵无用的草以更好地照料海棠，爷爷只是微微一笑，继续细致地为那株草浇水、施肥。一个人、一株草，在那个美丽的世界里格格不入，我常疑惑：毛毛虫能变蝴蝶、丑小鸭会变天鹅、一株草难道能变成花不成？何必对他如此坚持！
但那天，我才意识到，一株草也能变成花！那天一家人出门游玩，出门时天高云淡，谁想回家途中却下起倾盆大雨，爷爷脸上阴云密布——他未给花田搭棚。果然，那片花田败了一半，苟活的几朵花也歪着脑袋，一蹶不振。连那棵海棠也已经失去了往日的辉煌，衰败的枝叶只剩哀吟的份。爷爷眼中充满痛惜，但转瞬间他的眼中又突现光芒。爷爷一个箭步蹿到海棠树下，我忙跟上去。爷爷缓缓蹲下，眼中是不可思议而笑容却溢出脸庞，根根皱纹都透着笑意。只见那有一朵“花”，一朵鲜艳的“花”，红得像火，在一片衰败的花中仿佛要点燃，而这朵“花”竟是那株“草”！一个人、一株草，在这个世界里格格不入，人朴实、草隐忍，在时间的沉淀下他们放出耀眼的光芒。
草坚持，它终放光芒；爷爷坚持，他的努力得到了报答。爷爷和草在无形之中为我们上了一堂有关坚持的课：锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。在这自然的课堂下，我收获了那延绵不断的生之绿色。
一节课的收获作文 篇24
依稀记得一二年级时，身边的同学都能自如地跳绳，一分钟150多下那是易如反掌。而我要是能连着跳二十几下已经是万幸，一分钟100下都难以完成。这不得不让我怀疑自己是否是个正常的人。
于是，每当完成作业，不管多晚，妈妈都会带我到小区楼下练习跳绳。可我却很不配合，每当有人从我身边走过时，我便会马上停止练习，认为这是一件见不得人的事。妈妈见状就带我来到地下室，那儿来往的人明显要少，我的心也渐渐地安定了，日复一日的练习。
直到那天，妈妈又带我来到地下室，我断断续续地跳了几组后，妈妈唤我歇一会儿。她抚过我前额汗渍渍的碎发，温柔地说：“全全，你已经跳了这么长时间，却还是和原来一样，有没有想过为什么呢？”
是啊！在跳绳上我的确没有天赋，可是努力那么久，却什么也没有收获。环顾地下室空落落一片，恰似我此刻内心的荒凉。我负气地吼道：“功夫不负有心人，那是骗人的！我不练了。”妈妈一把搂过我的肩膀，语重心长地说：“傻孩子，努力总会有回报的。只是你该想一想，这些日子下来，你有在用心跳绳吗？
用心跳绳？妈妈这灵魂一问怔住了我。不得不承认，要不是妈妈日复一日的坚持，我早就放弃这场于事无补的练习了。因为在我心里，跳绳就是一件让自己丢人的事……
妈妈见我默不作声，又说到：“全全，不妨试着纠正一下跳绳的方法吧！”我的脑海里即刻闪过同学们甩一下跳一下的身影，而我呢，总是连着跳两下，才甩一次绳，是有些怪怪的。好吧，我开始跳了，甩一下跳一下，这起先很费劲，我怎么也不适应这个速度和节奏感，我想放弃了。妈妈一眼就看穿我的心思，拿过我手中的绳子，给我做示范，她跳得很慢。我也渐渐掌握了其中的规律，顿时又有了信心。我接过绳一下一下地跳着，虽然还不是很协调，可对我而言已是一种鼓励，我更有信心了。“嗒！嗒！嗒！嗒！”终于可以连着跳四下了，妈妈和我都高兴地鼓掌欢呼，地下室的灯光好似也在跳跃着为我的突破而庆祝……
如今我早能自如地跳绳了，一分钟150多下也是不在话下。回想起练习跳绳的这段往事，我要感谢妈妈在地下室给我上的这堂课：世上无难事，只怕有心人。而且信心只有来源于自己。我也必将牢记这堂课，因为我收获了成长路上挑战困难的信心。
一节课的收获作文 篇25
“第三节上科学课”一个同学要喝的。其他同学听了，也高兴起来。因为科学课是我们全班同学最喜欢的课程之一。 我们好久没上科学课了，因为最近学校太忙，根本顾不上。今天是我们这学期第一节科学课，我们都很兴奋，很想知道上课的内容。
“叮铃铃，叮铃铃。”铃声响了，开始上课。科学老师向我们从第一页看到了第十九页，并且告诉我们要仔细看。看完了第一遍，我又看了一遍，发现了上一遍，没有发现的内容。对发现的内容又有了更深的了解。等我看完第二遍的时候，老师开始讲了。第一课的名字猜猜看，一个问题是：据说为什么能在自己织的网上行走自如。回答是因为蜘蛛的脚上可以分线出一种特殊的油，帮助他在网上行走。还有一个问题是：在一个装满水的盆子里，放一个里面有纸的杯子，杯子里的纸会不会湿？有同学说会，还有同学说不会。到底会不会呢?我回到家做一个实验。杯子里的纸，果然没有湿。我问妈妈这是为什么？妈妈说因为杯中的空气压强使水不能进入。第一课我们还学了……
第二课我们学了风的好与坏。老师告诉我们风，有时是不分好坏的，只看你会不会利用它了。荷兰的风车就比较有名，这，因为有了风。在夏天天气很热。几点凉风吹过，你就觉得非常凉爽。但有时风是坏的，大家一定都知道，美国的海岸经常发生狂风。十级到十二级都不算是事儿。最美博，狂风平凡出现，给经济农业添了不少麻烦。我有时爱风，有时恨风。
这就是我们快乐有趣的科学课，同学们有这样的课程吗?
一节课的收获作文 篇26
如果你有一颗澄澈的心，有一双温柔的眼睛，那么生活中的每一个瞬间都会是那么美好，那么让人流连。
龙应台的《看见每一个瞬间》中说：“要真正的注视，必须一个人走路。一个人走路，才是你和风景之间的单独私会。”单独走一走，看一看，留意生活中的一切，你都将有新的发现。
老师带着我们品读了《看见每一个瞬间》的片段，并给我们看了几张照片，它们很平凡，很普通。但每一张都有触动人心和人性最柔软处的地方。我第一次体会到：瞬间，也可以这么美妙，这么令人心动。
这次回家，我特意观察着，留意着……
我看见交警汗流浃背的指挥处理事故。他们脸上的表情透露出的，是冷静，是理智，也有一丝温情的关心。
抬头看天，天上一丝云彩飘忽着飞过，空气中氤氲着花的香。我看见半个陀红的夕阳，在这湛蓝的天空中燃烧，是那么耀眼，那么温热，世间的一切都蒙上了一层淡红的纱，那么朦胧、飘渺又梦幻。
我看见校园门口矮墙角的花开了，一丛丛三叶草中，有没有一株四叶草？那代表幸运的四叶草，是有过被伤害的经历吧？一切的幸运与完美，是要受过伤害，经历风雨的。人们又何尝不是如此？
我看见环卫工人捡起一个个垃圾。他们的汗水晶莹而剔透，每一滴都记录着他们的勤劳。他们是整个城市的清洁工，他们如此辛苦劳累，是不是有我们乱扔垃圾的影响呢？
每一个瞬间，都有着很多的故事，那里面包含着很多：亲情，友情，大自然的美丽生机……只有在单独一个人的时候才能浮现，被你所注意，所珍视。它们在角落中默默生活着，只要有那么一瞬间，去留意一下它们的存在，体会一下其中道理，理解一下这个世界，或许，在你的生命与人生中，会多一抹别样的色彩。
只要有一双发现美的眼睛，世界上的一切瞬间，都会是那么美好。学会留意每一瞬间，体会其中的情感，品味内心的声音，善待世间的一切，那每一个瞬间都会如此幸福，充满希望，令人流连。
一节课的收获作文 篇27
夜的帷幕已经拉下，雨从天降临，像一位卖力的演员，愈演愈烈，整个世界一片冷清。没有那万千灯火点亮了街道。
在这样的夜晚，我再次阅读《安徒生童话》。虽然在多年的翻阅下，这本书已渐渐泛黄。但你童话，依旧让我痴迷，依旧收获了我的心灵。
掀开了有着华丽流苏的封面，就犹如掀开了童话般的世界。在童话的世界中，那支洁白的羽毛笔述说了你那孤独，多愁善感的，如幼童般的心。犹如水中朵朵红色的小花儿。也激起了我心底的层层涟漪。
在书中，你告诉我丑小鸭是如何蜕变成白天鹅的。在那个古老的，经常有舞会的农场里，一个瘦弱的白色身影总是蜷缩在一个昏暗的角落，丑陋的外表让她遭受到无数的嗤笑与嘲讽。她渴望与同伴们平起平坐，渴望过上正常的生活。可她丑陋的外表成为了伙伴们的笑点。终于，经过煎熬的岁月，在一次次泪水的洗礼中，成功的蜕变成美丽的白天鹅。感谢你安徒生，是你那只不断扬起的笔让我触摸到他不甘于平凡的心，也知道了成长是需要耐得住寂寞，耐得住嘲讽的。
在书中，你告诉我一直掉落的水晶鞋是如何成就一场盛大的婚礼。母亲坟上的鸟儿在飞翔。他们目睹了灰姑娘种种不公平的待遇，为她打抱不平。属于灰姑娘的仙女教母从天而降。把灰姑娘从黑暗之中救赎出来，给了她一个被善待的机会。善良的老鼠车夫，独特南瓜马车，还有粉红色的裙摆和蓝色水晶鞋都出现了。在你的笔下灰姑娘变得美丽大方。在午夜钟声响起那一刻，灰姑娘仓皇而逃，只留下了那神秘的背影以及一只掉落在台阶上的水晶鞋。但王子终究会找到他的新娘。新婚的礼炮也随之响起，让这场盛大的婚礼变得光彩夺目。美好的结局使我热泪盈眶，你那不断扬起的比在轻轻地倾诉：上天是公平的，善良的人就会有个美好的结局，恶人也终究会得到他该有的惩罚。
在书中，你告诉我三支蜡烛是如何点亮除夕之夜的。在小女孩点了三支蜡烛的同时，安拉满足了她的三个愿望。炉火烧得正旺，眼前的烤鸭也让人觉得真实可信，路人的笑声在小女孩的心中不断的扩大。最终慈祥奶奶带走了女孩。她睡着了，最甜美的笑容在梦境里，奶奶带她去了艳阳高照的世界，那里不再寒冷，他们笑啊，笑啊，留下来那铜铃般的笑声在天际回荡。那不断扬起的笔在轻轻地控诉着：冷漠的社会就是造成小女孩悲剧的原因。
羽毛笔渐渐地停了下来，你慢慢的垂下了眼睑，嘴角边的笑容也凝固了。我走到你的跟前，仿佛触摸到了你那饱经沧桑的心灵，笔下的人物也跟着你一起永远的沉睡了。童话故事的背后，有着太多太多的遐想……
谢谢你，安徒生。是你为我上了这宝贵的一课。在这一堂课中，让我收获了自己的心灵。合上书，我触摸到了自己的心灵，要有一双发现美的眼睛。
一节课的收获作文 篇28
星期二下午第三节课是我盼望已久的俱乐部活动，我兴高采烈地来到了象棋俱乐部的地点。
终于开始上课了。叶老师问：“你们还记得上星期上了什么吗？”因为我上个星期感冒了，没听到课，于是我小声地问坐在旁边的王一鑫：“上星期上的是什么？”王一鑫回答道：“就是复习第一次的内容。”于是，我也（大声地）回答：“知道。”叶老师见我们都知道，就开始上课了。
叶老师先拿出棋盘，拿出一颗“马”，放在了棋盘的正中间，问：“这个马可以走几个地方？”我们异口同声回答：“八个。”“谁来下一下是哪八个地方？”叶老师又问。我们都争先恐后地举起手来。叶老师指了批那个最先举手的同学。他走上前去，把八个地方全走光了。
接下来，叶老师又选了班长和副班长。不一会儿就选好了。班长上去报名字了，没想到，那个班长竟然不认识字。我们班很多名字都被他报错了。
叶老师又教了其他很多知识，但老师讲得很快，老师讲完了一个知识，又讲另一个知识时，我就把前面讲的知识给忘了。
回家我把这件事告诉了妈妈，妈妈耐心地说：“你以后去上俱乐部活动时，一定要带上本子和笔。下棋也像语文课一样，要记录的。”
听了妈妈的话，我想：不论学什么知识，都要养成做笔记的好习惯，俗话说得好：好记性不如烂笔头！
一节课的收获作文 篇29
一、宜粗不宜细。
“粗”指的`是用时要少，一节40分钟的课可用15到20分钟的时间进行作文写前指导，让学生尽快进入写作状态。如果指导过细一是会限制学生的写作思维，达不到写作个性化的目的；二是占用课上过多的写作时间，完不成在校当堂作文的任务。
“粗”并不代表指导敷衍了事，要做到“粗而精”。教师要展示自己对写作要求精练而有效的指导，包括审题、立意、文章结构等，一旦发现学生新颖的写作材料教师要及时捕捉做深入指导。
二、要面向全体。
学生要有充足独立思考的时间，考虑成熟后再集体交流或同桌交流。指导时不要针对优秀生，首先把眼光投向中等生，使教师的指导对更大的群体产生更有效的影响。首次指导后要再给学生独立思考的时间，让学生再次修改自己的腹稿，之后再进行集体交流。
三、板书不容忽视。
指导课及讲评课的板书设计都不要轻视，体现教师的指导思路、重点、及学生可参照的写作思路、点评的要点。
四、教师范文适时而出。
教师必须展示范文，最好是亲手写的范文。因为在亲自写的过程中能够体会写作的难点在何处，指导更有针对性。范文不要出现过早，会限制学生的思维，最好是教师亲自朗读或背诵。
五、中心要贯穿两课始终。
中心不必回避，为什么而写学生教师都要明白。写前及写后学生都要清楚自己写这篇文章想告诉我们点什么，其他学生也能答出从他的文章我知道了什么。
六、写作时要注意的几个问题
培养学生认真、安静写作的习惯。不要在集体写作时总是举手问问题，独立审题完成。不要在写作中途，打乱写作思路，遇到不会的字空着或用拼音代替，全写完后再。 老师要确立作文必须当堂完成的制度，培养学生专时专用高效写作的习惯。教师要统一修改符号，使学生清楚修改符号的意思，能依照教师的修改符号在讲评课上自己修改文章。
一节课的收获作文 篇30
在我们的童年里，我想我们都玩过陀螺吧，那其中无限的乐趣和意外的收获，可能只有玩过的我们才知道吧！
今天，我在《广东第二课堂》2011总第477期中拜读了高洪波的一篇文章——《陀螺》。
这篇文章主要讲了在“我”的故乡小伙伴们玩的一种玩意儿，大伙儿管它叫“冰嘎子”的陀螺，那些“冰嘎子”都是小伙伴他们自己制作的，做得可真行。从小不甘人后的“我”，也想自己做陀螺，却因削不出像样的陀螺而懊恼，拥有童心的叔叔知道后送“我”一只“不起眼”的陀螺，最后却以弱制强，这只陀螺战胜了大陀螺。从中我感悟出 “人不可貌相，海水不可斗量” 的道理，表达出作者对陀螺的喜欢之情。
当我读到“奇怪的是，我的陀螺个头虽小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又能照样旋转”这句话，我不禁为陀螺这种顽强不放弃的精神所折服。因为陀螺虽然个头小，一次次被撞翻，但它一扭身又能旋转。“人不可貌相，海水不可斗量”文中这句话说得真不错。人的品质好坏是不可能单单从他的外貌看出来的，海水也是不可能用斗就可以测量出来的。可是却往往有的人就因为在以貌取人后，尝到失败的苦果才明白这句话的含义。就像文中大陀螺的评价因为爱以貌取人，看“我”的陀螺其貌不扬，而轻视“我”的陀螺，自以为是，最后才会输的。
在我的身边也有这样的例子：在我们班里，有一个比较矮的小男生——涪涛，虽然他长得很矮，可他的攀爬能力很强。记得有一次上体育课，体育老师拿来了一条很粗绳子，一头捆在大树上，在树下放两块垫子防止摔下来，然后让我们攀爬。我们班的许多女生都不敢上去，而男生们都争先恐后地攀爬，到了培涛的时候，大家都以为他不可能爬上去，因为前面的男生有许多爬不上去。可是出乎意料的是培涛竟然像一只小猴子一样“嗖”的一声爬了上去，大家都非常吃惊，不停地鼓掌，所以请大家不能以貌取人。
从这我明白即使失败了，也决不可以气馁！要更加顽强，更加努力，那样就会胜利，只要有付出，就会有回报。这就像我们考试一样，第一次考砸了，第二次就要再加努力，更上一层楼。所以，我们在一次失败时千万不要以为是永远的失败了，只要下一次努力，就一定会获得胜利的喜悦。
读完这篇处处充满童趣的文章，我明白了不能以貌取人，小看别人，因为那可能会是你尝到失败苦果时的一个重要原因之一，要学习陀螺顽强、永不放弃的性格。
一节课的收获作文 篇31
当今社会，工作愈来愈难找，好不容易找到了，也不能让自己的实力淋漓尽致的发挥出来。学校为了让我们长大找工作时不发生这种情况，为我们开设了一节职业启蒙课---参观凯宾斯基，并与管理人员互相交谈。
我选择的是财务，因为妈妈以前就是干财务这一行的，所以我对这行很感兴趣。
刚入大门，那豪华的气派便令我赞叹不已。之后，一位姐姐带我们参观了这里的所有设施。每到一个地方，我的视野便开阔一些。参观完毕后，我明白了什么是真正的豪华。
3点半，我们开始和每个人所选职业的总管交谈。与我交谈的是一位香港的伯伯，他是酒店的财务总监。
在他自我介绍之后，给我们讲了一下他的创业经历。虽然他的普通话我有时会听不清，但从他的言谈举止中，我能看出他是一位绅士。
之后，我问了他一个问题：得拥有怎样的学历才能到财务部工作？
他告诉我们：“首先，英语得特别好！其次，每天要读很多的书。以前我上班时，每天得读三四本书，长见识；到了后来，我所收获的越来越多，别人说什么，我都能用很精致的语言与他们攀谈、交流。最重要的，一定要好好学习，学习能使你的基础知识十分扎实。有了这些，你就离你的理想更进一步了！”
言毕，我感叹道：想要当一个财务总监不容易，得拥有丰富的知识及流利的英语。再看看自己，会英语的“冰山一角”、学习谈不上极致，就觉得自己离理想不远了！看看那些成功人士，我就无地自容了。从今以后，我要求自己，不能再粗心大意，不能再骄傲。这样，我才能早日实现理想！
这次职业启蒙课，我收获颇多。我知道了如何才能当上财务总监，以及遇到问题怎样处理；最令我记忆深刻的，是那位财务总监使我明白：要多读书，好好学习！为祖国的明天而努力效劳！
一节课的收获作文 篇32
今天，我们在阶梯教室上了一节收获很大的数学课。
因为我是排头嘛，刚走进阶梯教室，我就发现所有的座位上都坐满了老师，这让我吓得一大跳，这么大的场面，对我来说是很“恐怖”的，怀里像揣着一只活蹦乱跳的小兔子。
开始上课了，査老师现在TTP上给我们看了两个不规则的图形，让我们比较它们的面积，我定眼一看，第一个图形可以把上面的半圆切割下来移到下面，这样，就变成了一个长方形；第二个图形又可以把旁边两个半圆移到上面去，也变成了一个长方形在比较一下——它们的面积一模一样。思考完之后，我们才知道今天学的解决问题的策略是“转化。这让我收获很大。
之后査老师还让我们结合了以前的知识算三角形面积的时候，可以把两个一样三角形看成一个平行四边形，然后再除以2；可以把圆看成一个近似长方形的平行四边形；把梯形和平行四边形转化成长方形在进行计算……这让我更牢固地记住了以前的知识、
最后，査老师用思想家——老子的名言“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”结束了我们这堂课，杨牧程又发表了自己的感言：“有时候全天下最难的事情，只要去黄奕中方法思考，也许就变得很简单；去做大事，就必须要细心，细心，再细心！”这也让我获益匪浅。
这堂课我的收获很大，不仅学到了新知识，记住了旧知识，还让我懂得了大思想家——老子的名言的意思。
一节课的收获作文 篇33
今天我们一口气上了三节数学课，我也学会了很多数学知识。平常听到这个消息后本该垂头丧气的，因为以前我总是粗心大意，前面的计算错一点后面的就都不对了，总觉得自己学不好数学。但是今天听课后我的心情甚至可以用兴高采烈来形容。这是因为什么呢？因为我都学会了。
叮铃铃……上课铃声响起啦，我拿出数学课本，郭老师开始讲卷子，我无力地听着思绪飘走了。但是开始学新课时，我来劲了，结果越学越兴奋，那些一元一次方程的去括号、去分母、移项、合并同类项、将系数化一等步骤我都学会啦！我之前去分母的时候总是漏乘，不是漏乘这个就是漏乘那个，但是我现在细心多了。
做题的时候有一道题看不懂，上面这样说有甲乙两队比赛，甲队一直保持不败记录，共得22分。赢一场，平、输各得三、一、零分，一共比赛十场，让球甲队平、赢各几场。我迷糊了不知道该怎么办？连忙问前面的同学，他说：“只求出一个的场数就行了，再用总场数减去你求出的场数。”我恍然大悟，列了一个方程。这次，我的应用题全对得了，得了一个大大的优，哈哈哈哈。
也许是因为今天上午、下午都有好好学数学，不懂就问。到了晚上，数学卷子上的七道应用题做得飞快，为了避免出错都是认真得在演草本上算一算和老师答案一样了我再往小卷上抄写。最后你猜怎么着？居然全对了。这叫啥？付出总有收获。
俗话说：学好数理化，走遍天下都不怕。现在数学课我在认真得学习，期待越来越好。虽然物理和化学现在还没有学，但是要做好准备，迎接这两门新课程的到来。
一节课的收获作文 篇34
昨天下午，我班同学姚磊的爸爸姚叔叔来给我们上了一堂生动的烹饪课。这堂课真是有趣极了！
姚叔叔一进门，一阵热烈的掌声骤然响起。只见姚叔叔身着雪白的厨师装，看起来可帅了。哇，他带了好多装备啊！电磁炉、菜刀、砧板，样样俱全。看来做足了准备呢！姚叔叔教我们做了蛋炒饭、番茄蛋汤和土豆丝。其中最好吃的还数蛋炒饭了。姚叔叔先打了两个鸡蛋，迅速地搅拌着，然后他又把备好的佐料－火腿丁、青豆、玉米等倒入锅中，红的、绿的、黄的和着白白的米饭在锅里不断翻滚跳跃着，不多久，一股令人流口水的香味就弥漫了整个教室。最后，姚叔叔把饭加进去，迅速煸炒，香喷喷的蛋炒饭就出锅啦！我们早已垂涎三尺，迫不及待地尝了一勺，味道果然是一流的！有饭就要有汤和菜，姚叔叔想得很周到，他又为我们做了番茄蛋汤和土豆丝，味道也很棒哦！姚叔叔的刀功也让我们大开眼界。只见他手起刀落，噔噔几下一个完整的土豆就被大卸八块，瞬间变成了土豆丝，简直就是鬼斧神工，令人敬佩啊！这个过程让我收获最大的还是如何不借助工具快速刨掉土豆皮：先把土豆在开水中烫一下，再放在冷水中冷却，只要轻轻一拧，皮儿就乖乖掉下来了。
“叮铃铃”下课铃响了，我们用热烈的掌声送走了姚叔叔，通过这堂课，我明白了：不论哪一项技术都是需要日积月累的学习和实践才能修成正果，做菜这件事也不例外啊！现在就开始行动！
一节课的收获作文 篇35
寒假里的一天上午，我来到欢乐谷上科学体验课，这可真是让我眉开眼笑的课啊，要知道我对于科学可是有强烈的兴趣呢！
上课了，为了方便听清楚老师讲课和看老师做实验，我坐到了第一个位置，心想：这样能听得仔细，看得也更清楚。科学老师向我们讲述了关于赛车的一些小知识，还告诉我们《爸爸去那儿》中的林志颖，也是一个非常著名的赛车手。老师问大家当看到科学两个字时想到什么？课堂的气氛顿时特别热烈，同学们都争着抢着举手参与讨论，那样子恨不得把肚子里装的知识都倒出来。我一看，原来有那么多同学都对科学感兴趣，而且都知道的不少呢！不行，我也不能落后。于是，我也高高地举起了手……
接着是动手制作的环节，老师给每个同学都发放了材料。得到材料的我，迫不及待地打开了，哇！好多零件啊！比我以前组装的难多了，还有电路呢！我把零件倒了出来跟着老师核对一下材料。一根木棍，一个电池盒，一个三角架，一个马达，三个车轮……全都到齐了。我们边听着老师的讲解便动手组装。先组装车身，原来要用到那一根细细长长的木棍和那个蓝色的电池盒。没想到看似平常的材料有这么大的用处。然后，连接电路部分，它们的老大是马达和三角架，先把三角架套进去，再把马达的电线头片塞进电池盒的空隙里动力部分。我们要用到螺丝刀，因为平时没怎么用过，所以同学们使用工具的样子都特别好笑，但是都很认真地连接。电路安装好后再加上轮子和螺旋桨小车就ok了。完成后，我就到处炫耀，老师又发给我们每人2个电池，安上去，打开开关，小车就飞快的跑了起来。那时的我别提有多开心了。制做好后，老师带着我们一起思考小车的原理，我“当仁不让”，举手上台奖原理讲得头头是道。科学老师向我投来赞许的目光，同学们也给了我鼓励的掌声，我别提有多自豪了！
一堂课就这样很快的结束了，我不但完成了一件科技作品，还收获了科学知识，更重要的是让我明白，信心+坚持，我能更棒！
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