玩中的收获学生作文300字

时间:2021-09-05 17:56:08 收获 我要投稿

玩中的收获学生作文300字

  篇一:玩中的收获

玩中的收获学生作文300字

  下课了,我闲着没事做,就拿着三角板玩了起来。

  无意中,我发现三角板上有一个小圆孔,我就透过那个小圆孔去看书上的字,嘿!字小小的,简直只有芝麻一样大小。我奇怪极了,心里想:为什么字会变小呢?难道它是缩小镜吗?晚上放学回到家,我把心中的疑问告诉了妈妈。妈妈想了想说:其实这就是一个凹透镜。放大镜是一个凸透镜,凸透镜四周薄中间厚就能把字放大,凹透镜中间薄四周厚,就能把字缩小了。

  听了妈妈的话,我明白了凸透镜能字放大,凹透镜能把字缩小,多有趣呀!我想:我以后要多多观察,才有所发现!

  篇二:玩中的收获

  我很喜欢玩电机。先把电池装在电池盒上,然后将电池盒的红线接到开关上,把黑线接到电机标有“-”的接线点,再用一根红色电线把开关的另一端和电机标有“+”的接线点相连,就做成了一套简单的电路。通过玩耍,我了解到了正电和负电。

  正电是由正电荷产生的,通常是红色电线,在原子中就是组成原子核的质子;负电是由负电荷产生的,通常是黑色或白色电线,在原子中就是原子核外的电子。

  篇三:写玩中乐趣收获

  《老鹰捉小鸡的乐趣》相信大家都玩过这个游戏——老鹰捉小鸡。我当然也玩过,所以今天我就来说一说玩这个游戏的乐趣和收获。

  上个星期天,我约了一些小朋友到楼下小花园里玩老鹰捉小鸡。我来当鸡妈妈,其他小朋友来当老鹰和小鸡。游戏开始了,这次的“老鹰”非常得厉害,左扑右抓,我一个劲儿地乱跑,跟在后面的“鸡宝宝”们乱了套,不一会儿就全被抓走了。我眼睁睁地看着“老鹰”美滋滋地数着自己的“战利品”,气愤极了!心里想:是不是哪里做得不够好?下次一定要再加把劲儿!

  第二局比赛开始了,“鸡宝宝”们紧紧地抓着前面人的衣服,生怕再变成“老鹰”口中的“美餐”。“老鹰”似乎比以前更厉害了,但我一点儿都不怕。哨声吹响了,我俯下身子,敏捷地躲过了“老鹰”的“攻击”。最后,我们大胜而归。

  玩了这个游戏,我知道在防备时一定要俯下身子,跑步不能太慌太快,但要灵敏,还知道了失败时不能放弃,永远坚持!

  篇四:玩中的乐趣和收获

  我喜欢的东西有很多,玩魔方,画画,做手工都是我的最爱。

  我最喜欢的就是玩魔方了。有一次,爸爸给我买了一个大魔方,魔方刚到我手里,排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。可是怎么把它再拼回去呢?兴高采烈的我一下就变得垂头丧气。我真后悔把它弄乱。这时我发现了一张小纸条,我把它打开一看,说明书。我高兴极了。我大概看了一看,什么也看不懂,我去求助爸爸,爸爸一边认真地看着说明书,一边拼着魔方。过了一会爸爸拼了出来。我问爸爸怎样拼的,爸爸说:“你认真地读读就看懂了。“我这一次认真地看了一遍,一边看一边拼终于弄懂了一些方法,也可以拼出来几个面了,我高兴极了。

  自从爸爸给我买了魔方,我就喜欢上了它,它让我懂得了一个道理,就是做什么事情都要认真,而且还要学会动脑筋。

  篇五:玩中的乐趣和收获

  在这个阳光明媚的早晨,我和妈妈、姐姐兴高采烈地来到了我盼望已久的滑冰场。走进滑冰场,那里已经人山人海了,我和姐姐急忙换上滑冰鞋,开始向滑冰场慢慢悠悠地滑去。

  “啪”的一声,我被狠狠地摔了一跤。“真疼啊!”我小声嘀咕着,姐姐一边慢慢的把我扶起来,一边笑呵呵地说:“小傻瓜,滑冰时,不能把腰直得像松树,要把腰弯下去。”听了姐姐的话,我害羞地低下了头。按照姐姐说的方法,我开始弯着腰,双手背后,小心翼翼的向前方滑去。

  今天,我不但学会了滑冰,而且让我明白了一个道理:无论做什么事情,我们都要找到合适的方法,并且要有耐心和勇气,这样,我们才能把事情做得更好。

  玩中的乐趣和收获 周日的下午,我和妈妈去江南小镇钓鱼了。 江南小镇,我们租了一根鱼竿,把鱼饵挂在钩上,之后,我就开始学着大人的样子把鱼丝往外一甩,等待小鱼上钩。就在我满怀希望的时候,我发现,小鱼一见有人来,就赶快游开了。过了一会儿,终于有两条小鱼游过来了,它们警惕的碰碰鱼钩,我就迫不及待地提起鱼竿,结果可想而知。这时,妈妈走过了,说:“不要慌。”我说:“哦,我知道了,这是狡猾的小鱼在试钩呢!”妈妈点点头。

  我耐心的等鱼上钩,吸取上次的教训,我不再慌着提鱼竿了,一心一意的盯着鱼钩。过了一会,又有一条红色的大金鱼来了,它也是小心翼翼的碰碰鱼钩,见鱼钩不动,于是就把鱼饵吃了进去,之后,又迅速的把鱼饵吐了出来,见鱼竿还是不动,如此的几次试探之后,它放心大胆的把鱼饵吃掉了,这时,我赶快把鱼竿提了上来。哈哈,我终于收获了一条大大的金鱼了,真是开心极了。

  通过件事,我知道了,干什么事都不能慌张。

  篇六:玩中的快乐与收获

  坐海盗船

  在一个阳光明媚的周末,爸爸带我去星海公园玩。来到公园后,爸爸说:“我们去玩海盗船怎么样?” “玩就玩!” 我不加思索地答应了。我们到达海盗船那儿,发现海盗船上有几个人正在玩呢!我们就在下面看着他们玩。“呀——”,只听到那几个人不时大叫起来。海盗船停下后,他们几个人已经吓得魂飞魄散。这时,我也有点恐慌。“没事的!”爸爸鼓励我说。我心惊胆战地跟着爸爸上了海盗船。海盗船开始动起来了,我紧紧地抓住把手,生怕被甩出去。海盗船越来越快了,“嗨!”我慢慢适应了,感觉真是不那么可怕!我自言自语地说。

  通过这次玩海盗船,我明白了一个真理:凡事都要自己去亲自尝试,才能体会中其中的乐趣。

  吹泡泡

  星期五,戴老师宣布:“今天,我们去外面玩吹泡泡。”同学们可乐坏了,连忙拿出自己的泡泡水,一窝峰似的涌出教室,来到走廊上吹了起来。我先拧开瓶盖,再拿出小喇叭,然后蘸了蘸肥皂水,最后,我把小喇叭放在嘴前,使劲儿一吹。结果一个泡泡也没有吹出来。我气坏了,又使劲一吹,结果还是一样,后来,我知道,吹泡泡要轻轻吹,才吹得出又大又圆的泡泡。我轻轻地一吹,果然吹出了大大的泡泡。大大小小的泡泡形状各异,有的像一滴滴亮晶晶的水珠,有的像一颗颗晶莹剔透的玻璃弹子,有的像一个个蓝色的水晶球。最有趣

  的是,我们的走廊变成了泡泡廊。 泡泡不仅形态各异,而且色彩鲜艳,有红的,橙色的、黄的、绿的、青的、蓝的,还有紫色的,它们在阳光的照耀下,光彩夺目,美丽极了。

  一个个五颜六色的.泡泡像一个个仙子,乘着风,到贫困山区,送给孩子们一幢学校,飞到花园里,和蜜蜂尽情地玩耍玩着玩着,我忽然间看见泡泡上面有我倒立的影子,这是怎么一回事儿呢?我跑去问老师,老师说:“泡泡就像一面凸透镜,能够把物体形成一个缩小、倒立的像,你看到的,就是你的倒立影子呀!”吹泡泡不但好玩,还让我懂得了知识呢!我喜欢吹泡泡。

  玩魔方

  我喜欢的东西有很多,玩魔方,画画,做手工都是我的最爱。  我最喜欢的就是玩魔方了。有一次,爸爸给我买了一个大魔方,魔方刚到我手里,排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。可是怎么把它再拼回去呢?兴高采烈的我一下就变得垂头丧气。我真后悔把它弄乱。这时我发现了一张小纸条,我把它打开一看,说明书。我高兴极了。我大概看了一看,什么也看不懂。我去求助爸爸,爸爸一边认真地看着说明书,一边拼着魔方。过了一会爸爸拼了出来。我问爸爸怎样拼的,爸爸说:“你认真地读读就看懂了。”我这一次认真地看了一遍,一边看一边拼终于弄懂了一些方法,也可以拼出来几个面了,我高兴极了。

  自从爸爸给我买了魔方,我就喜欢上了它,它让我懂得了一个道理,就是做什么事情都要认真,而且还要学会动脑筋。

  放风筝

  星期天,爸爸和我去学校放风筝。走进学校抬头一看,学校上空飘着各种各样的风筝,有老鹰风筝,小鸟风筝,五颜六色,特别漂亮。我的是金鱼风筝,我想我的风筝也不会比他们差,于是,我左手拿线,右手拿着风筝,开始放了,把风筝使劲往空中一抛,就赶快迎风跑了起来,边跑边回头看,它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高,一会儿飞得低,因为一会儿有风,一会儿没风。好像风的跟我作对似的,玩了一会儿,我说:“我的风筝飞不高,不好玩,我不玩了。”爸爸对我说:“做什么事都不的一帆风顺的,要有耐心!”我听了爸爸的话,又去放风筝了,正好,这时风大起来了,风筝很快飞起来了,而且风筝飞得越来越高,我高兴极了!我的风筝比别人的风筝飞得还高,像要飞向太空。这时我想,要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空,该多好哇!我喜欢放风筝,我更喜欢风筝世界。

  这个星期天,我不仅学会了放风筝,还懂得了做什么事都要有耐心,不半途而废才能取得成功。

  拔河比赛

  一天,老师要我们和三(2)班的同学进行拔河比赛,并且说比赛有两局。我们得知了这个消息高兴得都跳了起来。我们迈着矫健步伐,兴高采烈地跑向操场。

  第一局比赛开始了,三(2)班有一个同学注意力不集中,没有全力以赴。所以第一局被我们班轻轻松松地赢了。休息片刻,第二局比赛开始了,我们被吓了一跳,原来三(2)班来了两个大胖子,我们不时地把红领巾拉过来又被拉过去,红领巾像调皮的小猴子,在绳子中间蹦蹦跳跳的。眼看我们就要输了,突然,候班长一声大叫:“三(1)班加油呀!”在班长的鼓劲下,只见个个小脸蛋都涨红了,两腿蹬得笔直,大家齐声喊:“一二三加油”,一用劲,我们又赢了。我们拥抱在一起,有的同学激动地流下了眼泪。拔河比赛结束,我一个人坐在教室里,默默地想:“团结力量是无限的。”

  折纸

  你会用纸折一个立方体吗?嘿嘿,我会,不过这不是跟别人学的,是我自己玩出来的。有一次劳技课,我待着没事干,就折起纸来。折只兔子吧!可是我有点记不清了,怎么办呢?其它我都不想折,干脆自己随便折吧。我想到哪儿折到哪儿,一步一步折下去,我想,这样折会折出什么来呢?应该不太会像兔子吧。我朝孔里一吹,嗯,虽然不像兔子,少了长耳朵,不过折出了一个立方体,我高兴地玩了起来。周围的几个同学见了很奇怪,问到:“这是什么东西啊?”“一个立方体。”我答到。他们“哇”的叫了一声,七嘴八舌的让我给他们折。哈哈,玩纸也玩出了新花样,看来只要边玩边思考,许多奥妙就在你身边,需要你去发现。

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