时间的作文

时间：2024-02-26 16:24:06 时间我要投稿

(精选)时间的作文9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的时间的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

(精选)时间的作文9篇

时间的作文篇1

　　岁月如同藏在手中的细沙，总是会从指间偷偷的滑落。她悄无声息，却总能在不经意间留下一些不易觉察的痕迹。就好似花开花落，当花瓣离落之季，总会有暗香残存。于是不经意间，人们在时间的流动中，各自苍老。蓦然回首，那曾经的青涩年华，却早已消失殆尽，不见踪影。

　　时间里，我们匆忙的走着，却也在成长着，渐渐褪去曾经的青涩与稚嫩，转来成熟。长大的代价是巨大的，它会让你失去一些东西。是人，是时间。它永远是残酷的，你的挽留，换不回曾经的一切。只能继续行走着，失去的更多，得到的也更多。在时间里迷茫着，忘却了曾经的事和人。时间里的我们，苍老着容貌，更苍老着心。那千疮百孔的心留着时间的点点痕迹，那痕迹向我们昭示着，那曾经。

　　是什么将我们埋葬？成就我们的是时间，却也是时间将我们变得苍老。那颗心，从青涩稚嫩，变成如今的'千疮百孔。转换光阴，和时间的比赛永远是输不起的。在时间的游戏里，我们永远不能认真。感情的投入，换回来的，往往是失败。形形色色的人走在时间中，与他们的一场场相遇。是幸，也是难。也许是亲人，也许是朋友，相遇却总有分别的一天。再多的挽留，再多的不舍，也换不回曾经的他们。生老病死，当你离开这个世界时，留下的是什么？点点痕迹。曾经，是辉煌，还是平凡，却总会被她埋葬，你永远斗不过时间。在滴答的钟声里，岁月渐渐流逝，时间点点消失。残留着的点滴痕迹，只会告诉在时间里的你，那曾经。

　　输不起的永远在骚动，无牵挂的永远都有恃无恐。时间里的我们，是匆忙，是散漫。时间的痕迹，在我们身上体现。那痕迹，是时间带给我们的曾经。

时间的作文篇2

　　我径直冲入那道小巷，弯弯拐拐的到达那片泥地。

　　这是我的童年，被时间掩埋的那个泥童年。

　　不知为何，正在发呆的我，却被阵阵泥香牵走了思绪。

　　我径直冲入那道小巷，弯弯拐拐的到达那片泥地。伙伴们早已就绪，正等待我一同打造一个个泥物。

　　被和了水的`泥巴在手与手的摩擦间成了一座座精致的雕品，或是一条狗，或是一桩房，或还是一滩泥。也不知是哪个倒霉人，被一团飞来的泥球毁坏了辛苦的杰作。接下来，便是一场无休止的泥战。伙伴的大笑与泥巴发出脆响，荡漾了整个蓝天。在一碧如洗的澈天下，一片泥污的孩子，爽朗的笑声正夹杂其中，单纯的来回徘徊。

　　尤其是雨天，我们总爱三三两两结伴去河边，用双手筑成一座座堤坝、一座座桥梁，挺立在河岸上。后来，我们散了，归家了，它们却依然伫立，也不知在守护什么。

　　最喜欢夏天，太阳炎热，则捏成小泥粒，不一会儿就干硬了。我总爱塞满口袋，躲在暗角，对不知情的伙伴打上一下，也常常去戏路人。更爱惊扰钓鱼者，将泥子打下水面，再一溜烟跑掉。那些洒落在各地的泥粒就如同时光的残影，每找到一粒都欢喜无比。

　　春天也不错，疯累了，便就地躺下。松软的泥地舒服无比，阵阵泥香又令人流连忘返。时常，就地睡上一觉，毫无顾忌。醒来时，常为黄昏。泥地被映成夕阳色，更令我依依不舍。直到听见外祖母呼喊，才渐渐离去。

　　后来，长大了，爱干净了，不再与泥打交道，更不曾再闻到泥土的清香。

　　但是，不会令我忘记的是：

　　“我的童年是泥做的，与泥和在了一起。”

　　或许，仍有一天，那片埋在时间深处的泥依然会重现，那片泥依然会在手上，粘得很紧，很紧。

时间的作文篇3

　　前不久，我有幸拜读了朱自清的《匆匆》。

　　文中有几句话：“燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，又在开的时候。但是的，你告诉我，为什么我们的日子一去不复反呢？”这一句看似是问句，其实他写出了作者对时间失去而无法挽回的无奈。

　　古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”小时候，我是多么无忧无虑，日子过得多么悠闲，我甚至不知道什么是“珍惜”，更不知道什么是“人生”。我小时认为一辈子很长，今天没做完的是还可以明天做；我从来不为时间一去不复返、生命短暂而感到惋惜。当我看到了这篇课文我才感到生命是那么短暂；就像书中所说：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去。像针尖上的一滴水滴在大海里，我的'日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”

　　现在的我们都是娇生惯养，都是家里的小皇帝。当太阳升起时我们都喜欢赖在床上，“一日之计在于晨”，无比美好的早晨又去了。了中午，该吃饭了，我们却又拿起遥控器打开了电视。犯一点也没动。到了下午说要写作业可同学的一句邀请又把计划群盘打。

　　“赢得了时间就赢得了一切。”列宁的这句话反映了时间的宝贵，如一个不珍惜自己的时间不把我自己的时间就把握不了自己的生命，到老了才明白就后悔莫及。

　　所以我在这儿，呼吁大家要珍惜时间，要把握住生命，不要明白了一切之后再后悔。

时间的作文篇4

　　雨，说来就来。毫无准备的我只好跑到附近的屋檐下躲雨。刚梳理好凌乱的头发，雨幕中就闪现出一道人影，望着他滴水的脸庞，我心中猛的一惊：是他！他的到来，一下子勾起来我的思绪，让我回忆起了我们的童年的时光……

　　雨，说来就来。

　　毫无准备的我只好跑到附近的屋檐下躲雨。刚梳理好凌乱的头发，雨幕中就闪现出一道人影，望着他滴水的脸庞，我心中猛的一惊：是他！他的到来，一下子勾起来我的思绪，让我回忆起了我们的童年的时光。

　　那时，我们还是两个懵懂的男孩，过着属于孩子的简单生活。我们在田野里奔跑，在池塘里洗澡，在草坪上打滚，在大树下吵闹……上学后，我们更是形影不离。学习上，我们一起努力，一起获奖；生活中，我们一起恶作剧，一起被抓，一起受罚。我们就像一个无法分开的整体，做什么事都是一起，这一切一直延续到四年级。那天，他的座位始终空着，我便跑过去问老师，才知道他已经转学了，他们全家都搬走了，不知道去了哪儿。从此，我再也没有他的音讯。

　　时光飞逝，一转眼过了三年，没想到我今天竟会在此地遇见他。然而，我们都已经不是当初那两个懵懂的男孩了，我长高了许多，他也比当年高了一大截，脸庞也完全脱掉了童年的稚嫩，剩下的是青春的俊俏。一时间，我有无数的话语想和他讲，但不知怎的都卡在了喉咙里，只能勉强挤出一抹不自然的笑容。他显然也认出了我，但同样一句话也没说，只是微微笑了笑，接着便望向雨中的世界。我想做些什么来打破僵局，但最终什么也没做，只好跟他一样，望着过往的车辆发呆。

　　为什么会这样？我轻声问自己。是不是他还生我的气？他转学前我曾为一件小事而冲他发很大的火。是不是他已经有了比我更好的朋友而忘掉了我？毕竟县城里的学校伙伴更优秀……雨还在下，我们一直尴尬地僵持着，那段时间安静极了，始终没有人说一句话，只有哗哗的雨声冲击着我们的.耳朵，牵引着我们各自的思绪。雨声中，两个相遇的少年靠得那样近，却又离得那样远……

　　最终，雨渐渐停了下来。我们始终没有说话。他看了看表，匆匆走出了屋檐。我实在忍不住了，叫了他的名字。他停住了，缓缓转过身，笑了笑，一个陌生的声音从他嘴里传出“有事？”我不禁心生凉意，尽管雨已经停了，但我还是觉得全身上下都凉透了。“没事。”我故作轻松地说。他转身走了，我没有去追他，因为我知道，我们的友情已经无法挽回了，我们成了彼此永远的回忆。

　　不是因为他生我的气，也不是因为他交了更好的朋友。而是时间，是时间的冲淡，使我们形同陌路。

时间的作文篇5

　　光阴似箭，日月如梭。许多幸福美好的日子已经从我们的手中遛去，我们多么希望时间可以倒流啊！

　　一晃眼，13年过去了，对过去有太多眷恋，太多不舍，但时间怎能倒流？问我为何如此眷恋，过去妈妈爱我，爸爸爱我，而有了妹妹，我却被冷落到了一边，我是多么的希望时间可以倒流呀，有一天时间倒流了我又得到了爸爸妈妈对我的爱啦。时间倒流了，我回到了幼儿园时欢乐的场面，我回到那时快乐。温馨的时候，我一定会珍惜那幸福短暂的时光，不会再做那些上课吵闹，午睡时踢别人的恶作剧了。

　　时间倒流了，我让时间停留在无忧无虑的童年了。我和伙伴们一起快乐地游戏，一起在田地间玩耍，一起去偷邻居家的西红柿，一起去抓鱼……那时光真美好呀！假如时间可以倒流，没有了残酷的战争，没有了流离失所的儿童，取而代之的`是美好与和平，看到的是无忧无虑玩耍的小孩，还有人类美好的理想家园。

　　但是，不管过去是美好的或者是让人后悔的，地球还在转，我们还要走！所以，看着前方吧，会有更多的时间在等待！

时间的作文篇6

　　哪天，所有人都不期而遇，我们都安自庆幸，庆幸我们能在一起。于是，我们就构成了一个家庭，一个集体，一个圆满！

　　可，圆满的事最终注定要支离破碎！

　　时间啊，当初因为你，我们能相聚在一起，因此，我们感激你。可现在又因为你，我们又要匆匆离别。我不明白，真的不明白，你既然让我们相遇，为什么又要让我们分别呢？并且，这一切都来的太突然，也太匆忙，匆忙得我们都还来不及看清彼此。如果说人生太匆忙，不过白驹过隙的话，那无疑是时间你的罪过，分别是一件痛苦的事，你不知道吗？望着昔日的那份情谊，被你手中的小刀无情的割断。而我们，什么也不能做，唯一能做的，只有忍受，忍受你犯下的“滔天大罪”！

　　随你吧，你是一个无情的东西，你无情并不代表我们永远没有光明，你的隔离，不外乎就是想让我们分离，然后再渐渐淡忘彼此吗？这一点你错了，并且错得很彻底。或许我们还应该感谢你，就凭你的错。可能是你让我们分离，等到再见面，我们才能那么热情，畅诉我们以前的的圆满！

　　但是，这并不能掩饰你的罪过，我们也不会忘记，那个曾经让我们支离破碎的东西——时间！

　　时间，你听着！你别那么无情！今生，我们做你的`俘虏，受你的压迫。可来生，我定会做你的主人，也让你尝尝分别的痛苦！支离破碎的无赖！

时间的作文篇7

　　时间在不同的时候和不同的地点有不同的`感觉，有时快，有时慢，有时长，有时短。

　　比如有一次数学单元测试，老师说这次考试70分钟。“啊！”我大吃一惊，往常40分钟都感觉长得要命，70分钟的等待该是多么漫长啊。

　　果然不出所料，过了20分钟我就写完了卷子，一想到还要等50分钟就好像有千万只蚂蚁在爬，有上万个钉子在扎的感觉。我一刻也闲不住，这时我感觉时间过得好慢好慢，好像蜗牛爬一样的慢。

　　有一次，我和一个好朋友在家里玩耍，我们玩得很融洽。一会儿一起下陆军棋；一会儿打电子游戏；一会儿玩魔方……时间飞快地流逝，感觉才刚开始，一个小时就过去了。我根本不信，可事实就是如此。这时，我就感觉时间过得很快很快，一个小时就像一分钟，时间像猎豹一样往前冲。

时间的作文篇8

　　“明日复明日，明日何其多”。的确，正如《明日歌》所说的，我们要珍惜时间，别让时间乘着懒惰的翅膀在你眼前远走高飞，我们小学生更应该珍惜时间，瞧，自古以来，哪一位成功人士不是靠珍惜时间，争分夺秒地学习、工作而获得了成功？

　　都说时间瞬息万变、飘忽不定，那么时间究竟长得什么模样，拥有这般的神力？其实，时间无时不在我们身边，随时都能触手可及，但仿佛又稍纵即逝：

　　于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　觉着时间的冷峻了，我开始追逐时间。

　　记得，秋假时我经常到这玩到那玩，直到十月五日我还有两张重要的小报没出，想到时间也许就从我的指缝轻易地逃脱；从我的欢笑中狡猾地溜走；从我松动地神经中伤心地离去，我心里开始后悔又着急：时间，时间，你在哪里？请原谅我的无知，我知道您的一丝一缕都珍贵无比，我要将您疯狂地追赶。于是我抓紧时间收集资料，终于在九号的时候把作业做完了，这时我心中暗暗高兴，哦，我提前完成了作业，超越了时间！

　　现在我知道了不抓紧时间就是可悲，因为不抓紧时间它会像流水一样白白逝去。想想原先每次弹钢琴，总要磨磨蹭蹭，为了少弹一些时间，我弹一遍就停下来，经常是妈妈提醒我才很不情愿的.继续弹，每次弹琴要花很长时间，但是由于很多时间都是被我浪费的，因此收获不理想。不仅流逝了应该收获的本领，而且流逝了本该寻找童趣的时间，也流逝了自己的生命。真是可悲！一次次的流逝，让我心疼：我有幸分得了和大家同样的时间，却没有让时间留下更美的符号；一次次的流逝，让我紧迫：得到的越多失去的也就越多，我的时间正在一天天变少；一次次的流逝，也让我醒悟：不知时间的下一个去向在何处，只求它能够在我身边得到更多的重用。

　　来吧!

　　让我们穿上球鞋和时间赛跑吧！

时间的作文篇9

　　作文题目：

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　最短的莫过于时间，因为它瞬即逝；最长的也莫过于时间，因为它永无穷尽。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　一、审题与立意

　　1.对“材料作文”的基本认识

　　材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。

　　2.对本次作文材料的基本理解

　　材料为两句话，前一句强调时间的短暂易逝，后一句强调时间的恒久漫长。这是一道颇富有思辨意味的命题。时间作为一种客观存在，由每个不可重复的瞬间构成，永无穷尽。时间的长与短是一种客观存在，也可以是一种主观认识。从一定意义上讲，时间的长与短也可以理解多与少、快与慢。

　　3、对本次作文材料的基本立意

　　本道作文题的.外延较大，立意时需化大为小，化虚为实，联系现实生活中某一话题来确定立意。从“人生”“生命”“自然”“文化”“艺术”等话题入手，紧扣“时间”这一核心概念，深入剖析或生动描述。

　　可就第一句话写：面对时间的短暂，我们无需感伤，而应珍惜；也可就第二句来写：面对时间的漫长，我们不应放纵，不能虚度。但也可就两方面来写：联系生命历程与生命价值，强调在短暂的历程中创造（追求、向往、思考）永恒（伟大、有意义、有品位）的价值。也可结合具体载体如文化、艺术等表达对随着时间长短的变迁或永恒或消逝的慨叹。需要注意的是，不能对前后两句话平均用力，造成观点不清、重心不明。同时，不能仅仅证明这两句话的正确性，必须尽可能结合自己的生活体验和情感体验，在新颖和独特上下功夫，在细腻中挖掘真情，在思辨中显现灼见。

　　二、判分

　　1.判分原则

　　作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。

　　符合文体要求，指符合考生选定文体的要求。须注意的是，若出现具有个性化文体样式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要运用恰当，要敢打高分。

　　2.判分等级

　　一类63～70；二类56～62；

　　三类49～55；四类42～48；五类28～41；六类27分以下。

　　3.几点说明

　　【立意】

　　立意偏差，但未完全偏，勉强符合题意，原则上定为四类卷；若语言功夫好，可适度上

　　浮。

　　立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义，偏离材料基本含义。尽管立意不准确，但语言功夫尚可，此类作文原则上定为四类卷及以下。

　　立意与和行文完全与材料无关，此类作文定为五类卷及以下。

　　【文体】

　　记叙类文章要形象鲜明、感情真挚，切忌平淡叙事；议论类文章言之有据、辩之有理，切忌泛泛而谈。对于体裁创新，立意准确，语言精当，可适当提高一档，以适应20xx年江苏《高考说明（语文）》的要求。

　　【其他】

　　作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。

　　文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。特别提醒，不能只从立意上简单评分。一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章语言表达、思想深刻如何。

　　4.个案处理

　　确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。

　　写成诗歌的，一律提交阅卷组长处理。

　　完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分。（不满100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。

　　游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，最高不超过10分。

　　卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。

　　缺作文题，扣2分。

　　三、标杆文

　　握紧时光

　　（一类中65分）

　　生命的钟摆在日出与日落中摆着，在起点和终点间摇着，看见时间流逝，莫惶恐。瞬间，生命的质量掘出时光，无穷。

　　叹时光易逝，怅光阴瞬。的确，低头，指尖不断地刷屏中漏下缕缕光阴，换得一缕叹息。的确，等待，球迷用一个又一个四年，影迷用一部又一部影剧丈量时间，发现时间，微乎其微。

　　握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的时光，为什么如此匆匆？赶不上的步伐，剩下的灵魂躯壳

　　时间之短，短在她的易逝，更短在你的漫无，你的生活。

　　其实，时间可无穷，如果你用生命的质量去填充。

　　当拿破仑进城时，窗内，黑格尔看着他，写道：这位世界精神，骑在马背上，眼睛集中于一点，真让我有一种异样的感觉。