我的时间作文15篇【集合】
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我的时间作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的时间作文1
时间，它停憩在老者的头额上，穿梭在母亲的发簪里，行走在时钟的指针旁……它无处不在又无所可寻，记得我和它有一个约定……
我和时间约好了一起去赛跑。我们来到时光跑道，在光阴裁判员的一声令下，比赛开始了。我像一只迅捷的猎豹，飞快地朝终点奔去，时间却慢悠悠地，不快也不慢，眼看我就跑了一半的路程，时间却连我跑的一半都没到。咦，看！有一只色彩斑澜，惹人喜爱的蝴蝶正抖动着她那耀人的翅膀，在阳光的映衬下，更是绚丽夺目。我按捺不住激动的心情，随着蝴蝶的脚步，我想捉住这美丽的小家伙，可一扑了空。我不是在比赛吗？怎么捉起蝴蝶来了？我捣出望远镜，时间它如箭般，跑得飞快。我赶紧追赶，可来不及啦！时间得了第一名的桂冠。
我与时间还有个约定。我把时间安排在一张计划表中，计划是这样的：
吃饭-15分钟；写作业-1小时；看电视-30分钟；读英语-30分钟；看书-45分钟，然后上床睡觉。计划实行开始时间：18:00，共用时间：2小时，结束时间：20:00。
开始实行了。先是吃饭，今天的饭菜真好吃，我只用了10分钟。接下来就是写作业了，作业稍多，题目稍难，我用了1.5小时。接着看电视，节目是我最喜欢看的`，我也忘了时间，接着读英语，看书，直至计划都结束了，时间小哥才告诉我已经十点了！时间对不起，我的计划没能一帆风顺。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。如果我珍惜时间，时间也会珍惜我，可如果我不珍惜时间，时间箭，一定会无情地离去。真是光阴似箭，我不禁想到出自韦庄《关河道中》一诗的诗句“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓"。只知道时光如箭般飞逝，孰不知天道如弓一样迂曲。事事不可能一帆风顺，但我们要尽力追赶时间，跟上时间的脚步，不能浪费那有限的宝贵时间，要知道，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！
我的时间作文2
宇宙的万物都有时间的足迹，它永远都在雕刻着世界的万物。它比黄河还壮观，比长江还湍急，没有人能阻拦它的去处。有时无力地望着钟表，听它发出清脆的声音时，自己的咽喉想吃了一粒咖啡糖一样，咖啡糖的苦味流入心里，引起一阵又一阵不安和焦虑。
暑假的最后一天，我正在完成还没做完的暑假作业，妈妈的催促让我倍感压力，我抬头望着钟面上的是真走的像蜗牛一样慢，我望着走蜗牛速的时间，不禁起了玩心。在妈妈走后，我就急忙打开电脑，玩着我最喜欢的`电脑游戏。
时间一分一秒的过去，像头的，一流就没有了终点。到了傍晚，妈妈打开房门，看见了正在玩电脑的我。那时正玩的尽兴，却被妈妈的一句话打断了。“你作业写完了吗？”我支支吾吾说不上来，像一个刚刚杀了人的罪犯面对警察的审问而回答不上来一样。这是，我才发现时针已经转了一大半，心想：时间啊，你怎么那么虚伪。你在我注视你的时候，你走的那么慢；而在我忽视你时，你却像飞机一样速度飞快。为什么？可无论我怎么喊，时间还是不声不响地走着。妈妈怒视着我。让我把作业写完，哪怕写到凌晨、哪怕不睡觉、哪怕不吃饭，你也要写完。我心中滋生了无数的苦堵在咽喉，也不敢喷出来，只能咽下去，留给心灵去承担这苦味吧
在我写作业时，母亲安详地睡觉。我看着母亲像刀割一般的皱纹刻在母亲脸上，心中不禁泛起伤心与难过；灯光很亮，母亲乌黑的头发上闪烁着一道道银光，心里很不是滋味。母亲的身子日渐疲惫，苍老，我真害怕有一天会失去你。一想到这里泪水像开了闸的洪水奔流出来，一句句低声的哽咽，一次次心中涌出来的苦。在这时，我终于明白了时间为什么流逝的速度快的原因了。
时间再游手好闲的人手中像风一般快速，一会儿就把他的生命吹散了。可在专心致志的人手中像砖块一样，用专心与精力去建筑一座华美的宫殿。永远会被人记住。为什么说苦呢？是因为在建筑中是最容易放弃，最劳累和最苦的。只有坚持不懈的人才会成为时间的主人，而不是时间的奴仆。
我的时间作文3
时间的脚步没有回声，在真空中徘徊，想触摸时间的缰绳，却抓不住它。我感觉到我与风的擦肩，与星的触动，我的时间，却一直潇洒前行。
包含期待
风不知从何处来，也不清楚他的去向。鸟儿扑闪双翅，去追随风留在夕阳上的印记。
我立在山丘上，像只草窝中羽翼未干的雏雀，任凭风将我的梦如同卷起花絮般远去。
在星空下，我问时间是什么？却无人回应。在小鸟的呢喃，与明月的舞姿中，突然醒着一颗星，那是我吗？
星星说：孩子，时间在你手中。他可以是你生活的指挥杖，或者是你生活的绳索……握紧就把握他，放手就潇洒于他。
追朔梦境
时间在成长，如同风在飞翔。时间与风梳理了我与天空上的麻雀，像醉在梦中。
有人说，时间是可以穿越的。
穿越时空，是真的吗？如果可以为什么未来的人却不曾寻觅过我们？如果可以在时间中穿打孔洞来回游玩，那为什么有人说时间一去不复返[注: 一去就不再回来了。]？
我好似小鸟疑问蓝天，我问那颗星，他更亮了：
哦！我的时间，真得可以穿越吗？
星笑而不语，须臾低语：
时间不可以让你穿越，但你有办法用另一种更高贵的姿态拥抱他！
采撷思绪
时间退去了我的旧日容颜，让他这无常的大海使劲向我涌来吧！时间，让他浸湿我，像麻雀要啄取北斗。
星星说：
哦，时间与你成长，是你的另一面影子，挺起胸膛，他将笔直而美丽；缩下头，他将不再迷人。这面影子，一定要潇洒。
我说：
是奋斗吗？时间的浪花告诉我在他的大海中，有很多人都因为披上了奋斗的铠甲，才有自己的“时间守护神”，像三棱镜下的牛顿，进化论中的达尔文，云烟中的万户……
成长之途
花开花落，瞻仰时光带去的一朵朵记忆。
啊，空气中洒满了我眼角里的泪水，周围飘满了我的`芬芳。时间，时间，我看到了！
时间，时间，你怎么这么像我？
时间说：哦，你用汗水熔成我的血液，用挫折后的振作作我的肢体，用思想当我的骨架，我，就这么潇洒而来。
时间，你为什么不早点出现呢？
时间说：
在春天里开花不算什么稀奇，但挺过四季才算英雄！
时间与我相视，一同走在路上，让所有的芬芳都为我们而开。也不知道哪个是我，哪个是我的时间……
我的时间作文4
时光啊！请你慢点走，我还想跟我相处已久的伙伴们一起玩耍、一起哭，一起笑……
开学的第一天，大家都来到了同一座学校，缘分使我们能够相遇，分在同一个班上。刚开始，大家来到一间教室，不知这是哪里，也不知道他叫什么名字，只知道来这儿是为了学业。
随着时光的流逝，渐渐的，大家都认识了彼此，自己的朋友也渐渐的成为了形影不离的人。在学校上课时，认真听着老师一言一语，下课时，大家都快乐的在一起玩耍、锻炼、学习。放学时，顺路的同学，在路上，都会在一起说说笑笑的走回各自的家。不顺路的'，则不情愿的说了一声明天见，便孤独的走回家。还有些同学放学不回家，聚在学校里，一起锻炼或一起玩，直到六点多时，才依依不舍的分别在校门口。
当老师说我们再上一个年级便要以成绩分班时，班上的许多同学脸上都有些失落的表情，可能是因为舍不得天天在一起的同学吧。
当期末来临还有一个星期时，我们班的部分同学不像其他班的同学，其他班的同学都在努力复习，争取考个好成绩，让爸妈开心。我们班的部分同学却一点也不担心这次期末，认为考得好考不好都一样，考得好，被表扬一下就过去了。考不好，被骂一下也过去了。可是我们班有许多同学都很认真，都盼望能考个好成绩，还盼望和自己玩的同学都能考个好成绩，这样换班时可以跟自己在一个班。
当期末成绩出来时，尽管我们班不是全班第一，但我们班的人大多数都考到自己梦寐以求的分数，一发试卷，大家都互相去找跟自己要好的同学，问它们考到多少分、和他们讨论题的思路或讨论一下放假时干什么。
当放学的钟声响起，大家都跟自己的同学一起在学校呆着，迟迟不肯回家，可能是因为怕下一次再见面不知是那一天吧，所以久久不肯回家。但现实是残酷的，不肯回家的同学因为校门要关的原因，依依不舍的分别在校门口。是啊！积累了这么久的友谊，谁肯在一瞬间就消失呢？
时光啊！请你慢点走吧，我们不想与我们玩耍已久的同学分别。因为，我们的友谊，已经在这几年的时光当中建立起来了。
我的时间作文5
水滴入湖中，激起层层波纹；时间滴入树桩，荡起岁月的涟绮；水滴入泥土，铺开一片新绿；时间滴入生命，展开一卷素绢。
独自一人坐在公园的长椅上或坐在松软的泥土上，抑或靠在房间的画椅上，将眼中的、脑中的光和影通过画笔投射到面前的画纸上，将对生活的情感和感悟收进我的画夹。这就是我的时间……没有现实的压抑和生活的复杂，只有美好的.回忆的灿烂的憧憬。
六年前，我不愿被奥赛题束缚，于是我父母索要我的时间，他们给了我一支画笔。从点到线到空间，图形层层展开，不断延伸；从小学到初中到高中，生命级级累加，不停向上。
六年中，有些图形换来了证书，载入荣誉的档案；有些则装订成册，作为我“历史的典籍”。但这片树荫并非我故意栽得，我只是通过将情感与幻想渲泻在画纸上来换取一份属于自己的宁静与愉悦，希望用画笔来截取一段我的时间。
从儿童画的稚嫩到素描头像的模仿，从风景写生的真实到印象画作的情感表达，从绘画水平的逐级提高，难道不也是一个人从少年期到青春期的心路历程吗？
这六年是一生中的精华。也许当时并不知道，但当我在人生的道路上走得更远时会发现这六年格外的珍贵。上了高中知道了“黑箱摸球”实际上是一种概率问题，只需画树状图便可以解得。这些当年弄得我脑袋发涨的奥赛题目如今看来都是小儿科。那些所谓的“技巧”也不过是“猜”和“凑”，有何价值呢？倒是随着学历的上升，文化课程负担越来越重，艺术类课程地位不断下滑。我很庆幸，庆幸我有那么一段真正属于我自己的时间，可以让我手握画笔随心所欲的时间。
时间的指针的转轴握在上帝手上，他不会为谁而改变转速。我选择了用手中的笔延长指针的长度，让其划出更宽广的生命乐章。
我把颜料滴入时间，时间在素绢上化出绚烂的篇章。
我的时间作文6
当我一个人独自走在空荡的小巷的时候，我便会不停地思考究竟是什么偷走了我的时间。
当我们穿梭在人来人往的马路上，我们看着变换交替的红绿灯，时间就被这交替变换偷走了。各色霓虹与墨蓝色天空的交织之中，那时已是傍晚没有多少人会注意它的奇幻瑰丽，因为大家都在忙着赶路，赶往回家的路。因而我们终于开始和街口的汽车抢时间，为着那一分一秒抢着时间。
快节奏的生活，或许本不该是我们所情愿的，我们的身心思想以及行为都不可控制的奔向前方的路途，它们就像是体内的恶魔，操纵着意识，紧迫得让人无法言喻。
窗外的风景总是瞬间一闪即逝，终日不知所以的忙碌和疲惫使你无心理会世界的精彩。也许当初的你并不是如此规划你的人生，而现在却偏离了原定轨道;也许当初你并不喜欢做这些纷繁复杂的事情，但是如今你却做到了驾轻就熟;也许当初的你，并不想庸庸一生忙碌无为，而现在却情愿过着柴米油盐酱醋茶的平淡时光。终究是谁将我们蜕变成如此模样?
时间，或许是我们都错了，我们本不该落得如此生活，本不应有如此多不情愿的'经历波折，不该只是为了生存而四处奔波……殊不知这些被我们嫌弃的光阴却是自己积累的经验财富。时间是一块跳板，你走上去，若是不够分量，便要经历挫折苦难，站在人生的低谷，待你拥有足够的能量，便可在跳板上起跑飞跃，迎着梦想展翅翱翔。
时间的跳板制造出虚假幻象，让人心力交瘁萎靡不振，正是这种疼痛刺激着我们，不断地磨砺我们前行。他们就像纸老虎一样并不可怕，只要你坚持无畏就能打败所有的困难，令人梦想一触即发。这是一种感觉，每个人都会有自己不同的感觉，它是无法形容的，独一无二的瑰宝。
正是这种不可言喻的感觉推动着我，让我拥有前行的动力，让我去成长去发现自己的潜力，让我不得不张开双手去拥抱前方布满荆棘的道路，即使栉风沐雨、遍体鳞伤，也不退缩逃避，无畏前行。磨砺和艰难都是为你的人生逐笔勾勒出优美的轮廓，逐渐刻画它清晰的模样，终有一天你能够成为真正的自己，化茧成蝶。这就是所谓的信念吧，或许这种稚嫩的偏执是我唯一能够为此付诸一切的事情了。
忘记了是谁说，一生只需要做好一件事，选定了它，这就够了。
我的时间作文7
七岁，我上了一年级。那时的我，就是那个拖着鼻涕的小屁孩。拿了包辣条，吃到满嘴是油，还对着老板说“我还要”。戴上鲜艳的红领巾，想理一理时，才发现红领巾早已跑到背后。学着做广播体操，一本正经的样子，常常是同手同脚。看到草地里的“黑木耳”，忙着捡来玩，傻里傻气地认为真的可以吃。下课铃一响，直奔向外面的天地。以为铃声一响就可以出去玩。看到不会的`题目，一鼓脑地乱写一通，自以为正确。
十岁，我上了四年级。换了新老师，开始知道要好好表现。班里也出现各种怪事：女生打男生，女生追到男厕所，一把揪住男生衣领，一阵猛打；会有同学“恶毒”地说“哪个小姑娘和哪个男生结婚”，然后班级传起绯闻；男生们玩起斗笔、斗尺、斗橡皮，被打小报告后，罚写检讨书。还有快乐地搞着义卖，欢乐的艺术节，有趣的春游、秋游各种活动。只要不上课，都那么开心。这是最美好的一年，不求成绩，只求快活。恍惚中，又过了一年。
十三岁，我已是初中生了。还记得小学的最后一天，我们唱起了《送别》，眼泪不由自主地流下来了。我以为眼睛能装下世上的一切，但是它装不住两眶眼泪和一颗脆弱的心。告别了无忧无虑的小学生活，来到了新的中学。起初，我像小学一样玩耍，但很快就被堆积如山作业埋了。进入初中才发现小学的生活是怎么的幸福，可以做一切想做的事，小学与初中的距离，不亚于中国快餐与外国西餐之间的距离。
上了初中，见面问的不再是“你玩得开心吗”而是“你作业做完了吗？”上了初中，才知道与学霸的差距，根本无法用尺子衡量，距离之远宛如地球与月亮的距离。根本无法想像一个每天睡得比你早，起得比你晚，在同一个教室学习，同样的老师执教，就是比你好。上了初中，才知道作业多得无法想像，第一次半夜起来补做作业，为了明天不被告老师批评，又害怕被寝管阿姨发现，其中滋味，只有自己知道。
从呱呱坠地那刻起，我在时间轴上就开始了不停旋转。小时候的我总希望快些长大，长大后却想回到小时候。已转过的十三年，大多时间里我充当的是快乐的主角；在未来的时间轴上，我又会怎样演绎我的故事呢？
我的时间作文8
将墨汁缓缓地倒入砚台，墨香弥漫开了，淡淡地将整个房间笼罩。每个假日的午后，总喜欢与墨汁宣纸为伴，让书香将我袭卷。
我的时间停留在夏天聒噪不安的午后，抑停留在冬天寒风萧瑟的午后。当执着手中的笔，蘸湿墨汁，在宣纸上留下墨痕，心中泛起的淡淡喜悦便在心湖里荡开。一笔一划，一撇一捺，小心翼翼，成叠的纸张在桌上堆起。是多少个午后，研墨抚纸;是多少个午后，执笔挥洒，是多少个午后才换来的字迹清秀。我的时间它流淌在无穷无限的书香气中，缓缓而前。
不仅仅留恋书法的韵美，更多的是心境。在繁重的学习生活之中，在复杂的人际关系之间，在世俗与美的斗争之余，书法带给我的是一种心无杂念的心境。当墨香在空气中沉淀，它一同沉淀了我的浮躁;当毛笔在我手中执起，它一同执起了我的思绪;当墨汁在宣纸上凝结，它一同凝结了我的心血。开始被感染，开始被喜欢直到彻底爱上。是因为书法的博大精深，更是爱它的超凡心境。当写书法时常常能体会到“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘返”之感。
用在书法上的时间不止让我拥有了一个超凡的心境，更是让我感叹到书法中流露出“灵气”。唐代大书法家颜真卿的书法浑厚严谨，柳公权的书法锋利开阔，王曦之的书法飘逸潇洒。书法是将人与字体的结合表现得淋漓尽致的'一种艺术形式。书法中总带着人性格的影子，沉静的，豪放的。我也将自己的性格融合入其中，书法是写出自我的窗口。
单一的练习，机械的重复，看似枯燥乏味，但在我眼里，它充实了我整个生命。书法引导我走进了一个没有喧嚣没有纷扰的境界，在那里我可以呼吸更纯净的空气，倾听心灵的低语。书法给了我一个重塑自我的机会，在练习中凝聚着的是我的性格。
书法贯穿古今，它也贯穿我的每个午后，成为一剂心灵的良药。我的时间因为书法而充实，因为书法而精彩。
我的时间作文9
时间慢慢挪移，我觉得很伤心。
没有什么比时间更具有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。
自从升了六年级之后，我发现同学们越来越针对我了，我也觉得好痛苦。
上次和心机女闹了矛盾和好之后，说真的，我并没有真心去对待她，我觉得或许表面和好了，内心却不一定是真的。果然不出我所料，她只要看到我成绩比她好，她就很不服气；她成绩比我好，就在我面前炫耀，还有点奚落我的感觉。我看了她那副丑恶的嘴脸很不舒服，就觉得她怎么能这样？这次我肩上有一条被割了的印子，是不小心划到的，然后她就说是班上男同学怎么怎么的，我气不过，而且我也不想继续忍气吞声下去，我就气愤的回答了她一句：“你可不可以不要乱说？”没想到她还在自顾自的说，我就拉着我的好朋友走了，这简直欺人太甚，太过分了！
从四月份我就借给暴力女几本课本，才开始约定的是五月一日还我，她说她没看完，五月二十五日再还我，好吧再给她一次机会，结果又忘记带了，隔了一个星期才还给我，而且只有两本，我就问她：“我另外几本呢？”“我给了你的！”“你绝对没给我。”真的，她确实没给过我，每次我去找她还的时候都说没带，怎么可能给了我？我做什么也没有想到会是这样的`结局：借了东西不还，还抵赖。那我当初就不该借你，那是因为相信你才借的，结果呢？
我觉得我和班长很多时候都合不来，以前可以一张嘴对话就吵起来，没有什么间隙，各说各的。你别看她是个班长，有的时候交下来的任务，都抛给我这个副班长做，在我们面前趾高气扬，在其他强大的人的面前却又渺小的可怕。对于她，我是觉得她有一种伪装的成分在里面，有的时候都不想跟她讲话。
经过了这么多的坎坷，我自己悟出了一个道理|：珍惜真正的友谊，坚守内心的纯洁善良！
我的时间作文10
祭坛石门中的落日，落日的光辉平铺的那一刻，地上的每一个坎坷都被映照的灿烂。地坛，以最落魄的地方给最落魄的灵魂得以安慰。
现在这位看似落魄的灵魂以高调的方式远去，20xx年12月31日，史铁生因突发脑溢血而离开了人世，享年59岁。
这个本不太让我感到幸福的世界又离开了一位能让我感到幸福的人。有一位作者说过：“史铁生用一生的苦难为我们背负了生与死的沉重答案，他用自身的苦难提升了我们对生命的认知，而我们毫无成本地享受了来自他的生命高度。”所以，我想说，史铁生用一生的时间将自身的苦难化成一生的幸福，他用自己手中的笔，一分一秒地勾画了自己的.人生。
他是一个成功者，他的成功我们无法复制，但他获得成功的态度确可以值得我们认可。他说过：“不为别的，只为了不让自己活成一个负数，进而也不是零，不是花着成千上万的药费，活的确像一个若有若无的人，要给自己活出价值，给家人活出安慰。”
而我们呢？看似快乐地活在这个世界上，却从不思考人生，时间，灵魂，我们的“欲望”与史铁生的“欲望”不同，他的“欲望”是来自生命最初的那一声的呐喊，并归于对生命结束的叩问！
顾城的一句诗说：“时间，是死神用来丈量生命长度的。”
而我们丈量得了史铁生的生命长度吗？
正是史铁生对生命和苦难的认知让他认识自己，又用正确的方式去做好该做的事，这才是真实的人生。
每个人的生命长度无法预知，但不过也是时间洪流中的一粒微尘，我们需要思考，需要给自己的人生路找到合适的事，正如一位大师说过：“为做一件大事而来，完成一件大事而去，死而无憾矣！”
认识自己，找对人生的方向，把握自己的每分每秒。
舒婷的诗歌《神女峰》中说道：“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人的肩头痛苦一晚，千年不如一晚，不是因为为了这一晚等待了千年，一晚的情感浓缩了千年的等待。”
的确，千年的时间我们无法把握，何不浓缩成下一秒内心的感悟，让自己一生的时间充满幸福与向往。
我的时间作文11
“叮铃铃…。”我睁开眼睛，艰难地从床上爬起来，发现妈妈已经在一旁拿着英语书在我面前“和蔼”地笑着：“儿子啊，都说早上人的记忆最好了，正好，你早晚上反正也没什么事可以做，背背英语吧。”我脸上写满绝望，不得不拿起书来装模做样，有气无力地读起英语来。
匆匆忙忙地吃完早餐，我疯了似的逃出家里，小声嘀咕着：“大早上的就不能让我先缓缓吗？刚刚起就被逼着读英语我也很绝望啊。”到了学校，一问同桌，原来也是同病相怜。下了课，大家都不约而同地拿出了中午甚至是晚上的作业来写。我也早已习以为常：“虽说这样晚上负担轻了点，但除非全部写完，不然其实少不了多少。但是课间只有十分钟，本来是为了休息的，非得搞得节奏很快，好像大家不写作业良心就会受到谴责似的。”我向我的同桌抱怨，看到连他也在写作业，我陷入了迷茫，趴在桌子上发呆，好像隐约听到妈妈在喊：“你看看人家都在写作业，哪有一个像你一样这么懒，你看看人家……”
下午放学后，我回到家里，“扑哧”一下趴在床上，闭上眼睛准备休息一会，可是耳边响起了妈妈的叫喊：“儿子你作业写完了吗？”我不耐烦的说：“没呢，干什么？”我刚刚抽出一本书准备看一会，妈妈就说：“写作业去，写完了再看书！”我无可奈何地去写了作业，写完之后已经夜深了，我跑到屋里捧起书读了起来，没想到，妈妈说：“反正你现在闲着对不对，去帮我…。”“啪”的一声，我把门狠狠地关上。
不是我不想帮忙，我只是想我自己来使用我碎片化的'时间而不是循着父母给我指派的任务，我们现在碎片化的时间大多都是别人在掌控，这并不是我们想看到的，我们是应该勤奋一点，但这并不代表我们应该把用来休息的时间用来学习或者工作，不代表我们应该周六周日往各个补习班之间东跑西跑。
我的碎片化时间，应该由我做主。
我的时间作文12
时间是什么呢？时间是春夏秋冬，时间就是从黎明到黄昏。大家是怎么说时间的呢？大家说：“一日之计在于晨、一年之计在于春”，“时间一去不复返”。
我在上学前，时间在蹒跚学步中一天天过去，虽然我还不懂得什么是时间，但时间在我的哭声笑声中，在我学走路中，在我学说话中，一天天在我的身边过去了，时间走掉了，我也长大了。
上学了，早晨如果我睡懒觉的时候，时间就溜走了，我就会迟到，就会赶不上早读，我如果抓紧时间起个早，时间就会比我慢，我就能抓紧时间起床跑步，吃早餐，早到学校读书。
我现在最应该抓住的时间是在课堂读书。我注意听讲，认真写作业，这就是珍惜上课的每分每秒，跑在时间的前面。如果我不认真听讲就是浪费时间，浪费一堂课就再也回不来了。
我要珍惜每一天，在每一天太阳公公起床前就起来，在每一天都努力学习，做个勤奋的好孩子，每一个月亮婆婆挂在天上时，我都自豪的说：“今天我比时间跑的`块”。
每一天，我都跑在时间的前面，一年年过去了，跑在时间前面的我也就长大了，我和时间的比赛中，我学到了知识，锻炼了身体，增长了本领，成长为一个德智体全面发展的少年，到那时，我会对时间大声说：“我比你跑的快”。
我听说，跑在时间前面可以成为科学家、文学家、企业家，成为国家的栋梁。我也听说，被时间甩在后面的人，一生碌碌无为，虚度时光。我当然想成为跑在时间前面的人，只有跑在时间前面的人，只有跑在时间前面，我才能在将来成为一个有用的人才。
我永远记住这些谚语：“花有重开日，人无再少年”，“少年不努力、老大徒伤悲”，每一天争分夺秒，让太阳公公和月亮婆婆都追不上我，让春天的花朵为我加油，让秋天的大雁为我鼓掌，让我和时间赛跑的速度越来越快，成为时间前面的人。
我的时间作文13
“滴答，滴答……”，就是这阵阵熟悉的时钟声。我趴在这个空无一人的房间的书桌上，抚摸着那正在流动的沙漏。这精致的沙漏里有一个木头小人，她随着沙子流过来、流过去……
我用笔轻轻地敲打着这个玻璃沙漏，我的脑海里闪过一个抽象的画面：一个很大很大的房间，房间看不见屋顶，但从天上悬吊下来数不尽的绳子，密密麻麻。每根绳子的末端都栓了一个钟表，有些钟表是彩色的，有些钟表是灰色的，有些钟表是彩灰相间的。每根绳子代表着一个人，每个钟表代表着这个人的时间，彩色钟表对应的是没有浪费时间的人，灰色钟表对应的`是挥霍时间、虚度一生的人，彩灰相间钟表对应的是上面两种人生的结合。我仿佛藏在时间沙漏里，置身其中又处在另外一个空间，只见彩色钟表的绳子在缓缓上升，灰色钟表的绳子在慢慢地掉落，彩灰相间钟表的绳子在上下挣扎……
看到这儿，我的思想回到了现实的房间，自己感到很惭愧：经常我回到家，都是慢吞吞地拿出作业本，吃几块水果，玩了玩笔，写几个字，又去阳台看看小仓鼠……中途还要吃晚饭、洗漱，好不容易写完了作业，抬头一看时钟，啊！都快要10点了！这么久我就写了这么一点点作业，懊悔自己浪费了时间，就如彩灰相间的钟表，在上下挣扎着，好多计划得好好的事情都没完成。
想到这儿，我一下从书桌上爬了起来，我要做彩色的钟表，珍惜一分一秒，拒绝做灰色的钟表，只会事后才后悔。我们每个人都像时间沙漏里的一粒沙子，不管你是否珍惜，时间都会带着我们向下流动，只有利用好自己的时间，才能不让生命虚度。
那天晚上，我又梦见自己来到了那个时间沙漏，所有落下的灰色钟表又慢慢升起，我再定睛一瞧，啊！那些灰色钟表慢慢地变成了彩灰色，接着又变成了彩色！我仿佛看到了自己的变化，还看到了那些像我一样正在转变的同学和朋友，懂得了珍惜时间，正在努力学习或工作呢！
每个人都要珍惜时间，还要懂得怎么珍惜时间。就像那钟表一样，我们在不在学习或工作，她都会一直走动着，既然我们没有办法让时间停止，那么我们就只有把自己做得更好。让我们一起努力，加油！
我的时间作文14
时间，无穷无尽，它让时代变迁，让生命逝去，却谁也阻止不了。当时间无声地从指尖滑过，一回首，发现自己的小学生涯只剩一年。父母早已准备好了学区房，等待时间把我送向初中。再过一年，我就得进入那个陌生的学校，不能躲避、不能退缩。我多么想让时间停止，让时间窒息，然而时间不会因为我的愿望而停下脚步。
对于时间，我曾认为是一个无穷的东西，浪费了一分或一秒，又算什么呢？可当我看到了一个故事，才真正发现时间的可贵。在非洲的'一个地区，那里的孩子一出生，他的年龄便按照他死亡的大致日期来计算，随着他的成长，他就离“0”岁近了一步，也就是每年从他的年龄中减少1岁，待到他死去时，他便是“0”岁。这个故事虽然很悲观，但却深刻地给人们敲响了警钟，提醒人们时间与生命的重要含义。而我，在看了这个故事之后，更深深地体会到：不该再浪费时间。
我经常在做事时开小差，导致时间白白流逝。就拿做作业来说，我总会在途中停下笔，翻翻书、看看窗外、摸摸抽屉；查字典时，总会停下来不由自主地被另一页的内容吸引去，通常是要查的字还没查到，字典先被我翻个遍。但也有例外，就是当我看课外书时，便会全神贯注，专心致志。我曾尝试过做作业也像看课外书一样认真，可只是短期内有效果，就好像我做一页练习，只有这页见效，第二页便又忘得灰飞烟灭。我觉得开小差已“习惯成自然”，改变不过来了。
妈妈告诉我，一位在绍一中初中部上学的姐姐，成绩骄人，她做作业的速度更是异常迅捷。通常晚上7：00开始做，8：30便做完了所有的书面作业，每天还有20分钟的上网时间。我边听边算：回家之后她应该可以完成读背作业，8：30完成书面作业，再上网20分钟，8：50便可上床睡觉，对中学生来讲，休息时间绰绰有余。
她能做到的，我也一定能做到。这个暑假，我因开小差而挨了妈妈好几次批，我觉得，是时候把我的时间调整到最节约、最有效率的一档了。时间，我会加油追上你的。
我的时间作文15
时间是虚无的，看不见也摸不着。时间是实在的，一分一秒都堆砌着我们的未来！
时间人人都有，这是上天赐予我们每一个人平凡而珍贵的礼物。然而每个人拥有的时间又是各不相同的。无论是它的长短还是价值，都掌握在我们自己的手中。
正值年少的我，总感叹岁月如梭，时光飞逝，却又不知不觉中让宝贵的时光悄无声息地溜走。总是听闻各种名人的成功，总是羡慕成功人士的光鲜亮丽，却不知我与他们本拥有同样的财富。总是下定决心从明天开始我要发奋图强，却不知海子的“从明天起，喂马砍柴，面朝大海，春暖花开”其实是一种悲伤至极的表达，也未曾发现自己那些关于“明天”的决心其实只是给自己在今天懒惰的借口。
时间是一条长河，在这条巨大的长河中，我的.时间是微小的，我所能发出的光和热亦是渺小的，可这并不意味着渺小的就可以被放弃，任何的时间都是唯一的。历史的长河中，有多少英雄的伟大成功令人赞叹，更有千万的劳动人民在辛勤奋斗，正是这些看似渺小的成功，才造就了中华五千年灿烂的文明啊！
我的时间，我的筹码。过去那些流逝的时光已成为定格的历史，无法挽回；未来的我会拥有怎样的时光，是否还在蹉跎，无法预测。可是今天，现在，却实实在在地把握在我的手中！也许我不能像盖茨那样利用技术创造财富，也许以我犹豫的性格不能像巴怍特那样成为股市神话，也许以我害怕寂寞的个性不能像居里夫人那样潜心于研究几十年如一日。可是谁能说那样才是成功呢？谁说平凡不伟大呢？
我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽。别人的成功无法复制，别人的时间无法掠夺。即使没有轰轰烈烈，没有大起大落，即使不能成为伟人，载入史册，只要我把握好自己的时间，认真走好每一步，又何惧平凡呢？时间是自己的，路亦是自己的，时间再长，若是虚度，也无价值；时间再短，若是充实，何惧死亡？
前人的经验也许能给我们提醒，但路是我们的，我们要用自己的时间，去闯自己的未来。不惧风雨，不畏骄阳。
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