快乐的时光作文

时间：2024-01-21 17:06:12 时光我要投稿

快乐的时光作文4篇[热]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的快乐的时光作文4篇，希望能够帮助到大家。

快乐的时光作文4篇[热]

快乐的时光作文篇1

　　我的课余生活丰富多彩，曾经学过舞蹈，养过小狗、小青蛙、乌龟、金鱼、小蜗牛，而其中我印象最深的就是养小蜗牛的时光。

　　那次是去沈阳的一家饺子馆吃饭，我在吧台前面玩，看见有许多只蜗牛被放在一个大铁盘中，看着它们可爱的模样我就想买一只回家当宠物，还好妈妈同意了！看着我用小手轻轻的抚摸着小蜗牛，姥姥感慨的.说：“要不是你把它买回来，它这会也许就成了人们的盘中餐了，真是‘没有买卖就没有杀害呀’！”

　　第二天一大早，我发现小蜗牛不见了，我费了好大劲才找到它，原来它躲在了洗手池下面。通过几天的观察，我发现小蜗牛喜欢静静的趴在镜子上，还喜欢躲在墙角里，但它最喜欢的是呆在有土的地方，比如花盆里，这才是它的乐园啊！

　　小蜗牛有一个褐色的壳子，大大的，重重的，似乎与它的身体很不相称；壳子里面藏着软软的身子，像白玉一样；它的头上长着四只触角，两只长的两只短的，那两只长触角上长着一对像眼睛一样的东西，真是可爱极了。我感觉最有趣的是它特别喜欢和我捉迷藏，经常的让我找不到它。每天一看到它，我就会用喷壶给它喷些水，妈妈说小蜗牛喜欢潮湿，有水的地方才是它生存的必要条件。

　　小蜗牛不仅给我带来了快乐，还让我学会了细心观察，我喜欢小动物，以后在课余，我还要更加细心的留意和观察其他的小动物。

快乐的时光作文篇2

　　光阴似箭，日月如梭，一眨眼，紧张而快乐的8天集训过去了，在这8天里，我受意非浅。

　　上课时，同学们听得是那样的认真!一双双炯炯有神的眼睛瞪得像葡萄一样圆，死死地盯着黑板，生怕错过每一步好棋。吴老师耐心地讲解着精彩的棋局，还不时地提问，同学们个个都积极地举手发言，讲台上下一问一答，气氛十分融洽、活跃。但有时某几个同学也会兴奋过头，吴老师每讲到一个世界高手的`名字，他们就会给他起上外号，比如：倪华---泥很滑，余瑞源---鱼很圆，波罗刚 ---菠萝······经常把同学们逗得哄堂大笑。

　　下课时，同学们玩得是那样的开心!三个一丛，四个一堆，玩着小游戏。不过我们有时也很捣蛋，但吴老师不会来骂我们，而是抓住机会告诉我们道理。有一次，我们在一起吃饭，有两个小朋友因为一块肉而发生争吵，甚至大打出手，吴老师就语重心长地说：＂你们要是把这个力气花在棋上，在比赛时有赶超精神，比比谁的分数高，那多好!＂那两个小朋友听了惭愧地低下了头。

　　下棋时，同学们个个都是那样的专心致志！教室里安静得只能听到棋子的＂嘟嘟＂声和按钟的＂啪啪＂声。大家表情各异：有的皱着眉头，有的用手托着腮帮子，有的挠着头发，有的坐得端端正正，有的站了起来，个个都冥思苦想，希望战胜对手。

　　虽然8天集训很紧张，但我觉得很快乐。如果下次还有集训，我一定还要参加！

快乐的时光作文篇3

　　快乐像一只欢快的小鸟，它欢乐地飞进了我们的教室，我们都被这“小鸟”带动了，于是微微老师带领我们与小鸟一起来到了“快乐王国”。我们正在教室里玩“指手画脚猜成语”的游戏。

　　在玩“指手画脚猜成语”的游戏中，令我印象最深的人就是何昊文了，瞧！只见他蹦蹦跳跳地走上了讲台，从微微老师手上快速地抽出了一张小卡片，再慢慢地躲在微微老师的后面，生怕被人看到了卡片上的字，这一幕可真像是“母鸡”在保护着的“小鸡”啊！

　　表演开始了，何昊文首先用手摸着下巴，像是在认真思考一样，突然，他倒吸了一口气，像是在给自己暗暗鼓劲，下定了决心豁出去了一样，接着他用手在空气中画来画去，大家猜“是画龙点睛”，“不对，是画蛇添足！”同学们都在下面议论纷纷，这时，何昊文笑着说：“不对，你们都猜错了。”我们现在都像是丈二的和尚——摸不着头脑。紧接着，何昊文又做了一个使劲吃馒头的动作，突然，张偲灵机一动，说：“画饼充饥。”“对了。”张偲的答案让我们从冥思苦想中恍然大悟，我们都十分后悔自己没有想到。猜错了的人，有的后悔地说：“我怎么就没早点说出来呢？”有的兴奋地说：“耶！答对了！”还有的.语带讽刺的说：“这有什么了不起的呀！”

　　当我们还沉浸在这片欢声笑语里时，时间已经不知不觉地溜走了，我真想永远不下课呀！