（经典）共度时光作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的共度时光作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
共度时光作文 篇1
时光哗啦啦的流，留下一路嘻嘻哈哈的记忆。再回首，你已是半鬓青丝，年华似水，有你便是幸福。春天，我与你故事的开始。
初春·青绿
抵不过我的百般恳求，你牵起我的小手，背后的身影那分明是岁月蹉跎。一老一少看着，总是让人眉眼间流出许多柔情。外婆，有你便是此生的幸福。微雨刷新绿，你那件一针针缝出的外衣盖在我的肩头。看着我那满嘴晶莹的糖丝，你嘴角轻轻漾起一抹满足的微笑。初春，与你在公园中，度过美好时光，便是如此了。
盛夏·酷暑
不抵那汗水流过的痕迹，青丝在微风中轻轻的飘着。“米米，外婆给你去拿帽子？”你试探性的问了一句，生怕打扰了正在玩耍的我。外婆终是抵不住那炎炎烈日，起身，迈着步子向家走去。十分钟、二十分钟、三十分钟，外婆呢？那时还满脸稚气的我，看了看外婆走去的方向，一个模糊的人影渐渐放大，我终于看清楚了是外婆，那双颊上透着淡淡的红色，半鬓的青丝一根、两根、五根、十根外婆，真的老了。帽子在我头上，甜甜的笑容一齐绽放，与你共度美好时光，在游乐场中，幸福慢慢爬上。
金秋·恒温
金色的蝴蝶翩翩，清脆的童声久久回荡在果园内。远处两个身影一小一长你跟在我后面急促的呼吸无不诉说着你累了，刚想张开的嘴合上了，刚想伸出的手收回来，刚想叫住我的想法打消了。看着我捧着果子向你走来的那种喜悦，一切疲惫都消失了。“来，米米放这里。”瘦弱的'胳膊上重量不断地增加，汗水如珍珠般弹落，但笑意慢慢爬上你的脸颊，美好诠释了一切，与你共度美好时光，在果园中。
严冬·寒冷
美好总在不经意间闪过，在这个寒冬外婆我与你共度时光。一个小小的身影从一个巨大的雪球后出现，微微笑着“外婆快过来啦！”那时的我手中拿的几个小纽扣，半个萝卜，天真烂漫的笑着。而你吃力地抱着一个小雪球过来了，看着我脸上藏不住的笑意，你仿佛沉浸在蜜中，像是忘记了自己是一个70岁的老人。不久屋中传来“咳，咳”小区中与你共度美好时光。
小时候的我像是乘着热气球般不见了，只留下一兜子的回忆，外婆有你就是幸福，与你共度美好时光，外婆我爱你。
共度时光作文 篇2
赵老师，不知您是否还记得当初的二年二班？是您给了我们一段难忘而美好的时光。
您是在我们二年级的时候从外校转来的，一直到四年级结束才离开。在这两年里，您对我们很严格，只要犯了错就要被罚，而最严厉的惩罚就是批评一顿，再抄上几篇很长的文章。有一回，我和一位同学没有带作业，被罚在音乐课上抄课文。那位同学很快就抄完了，老师一看，他没有标上标点，马上又要他重新抄了一遍。终于，我们都抄完了，我们揉着发酸的手，心想，总算是写完了，可是，老师接下来做了一件让我们跌破眼镜的事，她拿起书，一个字一个字地核对！在这件事上，老师教会了我们要从细微处入手，养成一丝不苟的好习惯。赵老师不仅对我们严格要求，对自己也是严于律己，我们从未见过她任何一次的失误。
您很公正，对我们也是无微不至地关怀，不管是谁受伤了，您都会立即帮我们处置。一回我在外面疯跑，结果摔了一跤，腿上划了个口子，您知道后立即找来药水，仔细地为我消毒，还小心翼翼地为我缠上了纱布，而且还一连好几天都监督我，不让我做剧烈的`活动，直到我伤好了才放下心来。您对我们的学习更是关心，只要有谁拉了课，您都会牺牲自己的休息时间，一丝不苟地为他补课。
老师，不知您是否还记得我们呢？我永远记得我们在一起的点点滴滴，我永远爱您！
共度时光作文 篇3
时光匆匆而走，走向了哪里？我不知道，也许是那远方，也许是心里。望着天空中的那轮明月，皎洁光滑的月光打进心里，想起与你共度的好时光。
小时候，我被寄住在爷爷家，那是我记事起见到的一位老人。他慈祥的面容上带着几缕笑意，泛白的脸上，挂着几丝皱纹，额头之上，是岁月的见证，是岁月的脚步，那深褐色的瞳孔中，带着一抹宠溺。
那时，我总是叫嚷着让爷爷带着我骑自行车，他总是满脸喜悦地说到：“好！好！爷爷带你骑自行车！”说着便把我放在了后座。我用手紧紧抓着爷爷的衣角，小小的手心里是爷爷扑实的衣服。
爷爷是一个十分节俭的老人，衣服被水洗得泛白，却也不肯换。仔细一嗅，爷爷的衣服上什么味也没有，有的只是阳光的味道。
我的小手十分调皮地往爷爷的口袋里“钻”，欣喜地摸出了一块糖。我高兴地将糖含入嘴中，那糖的甜香在口中化开，在舌尖舞蹈。
到了小河边，我跳了下来，爷爷牵着我的手，走到河岸边，那双手上，有着厚厚的茧子，有些粗糙，牵着我稚嫩的小手。河里的鱼儿欢快地“跳跃”着。清澈的河水下是一块块石头，我拾起了几个小石子，投入水中，咚―――的`一声，接二连三地又投了几个石子，咚――咚――咚――……那悦耳的声响似乎是一首对自然的赞颂。
我和爷爷一起坐在岸边，用脚荡着水波，夕阳挂在天空，照进心房……
也许这共度的时光会顺着时间的推移而遗忘，也许这是我与爷爷相处地最后一段时光……
当我推开那扇已锈了十几年的铁门，便看见他躺在那张躺椅上，我走近他，“爷爷！我回来了”我喊道。他慢慢转过那张苍白的脸，脸上还是和第一次见到我时的那抹笑容，还能从他的眼眸里看见站在他面前的我，爷爷闭上那沉重的双眼……
“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思”。每当读起这首诗时，总能想起与爷爷共度的那段美好时光，时光匆匆，时间推移，那份美好仿佛刻印在脑海里。只盼，那段时光永不腐朽！
共度时光作文 篇4
20xx年1月19日，久违的阳光探出笑脸。我们真是幸运，又一次开展亲子活动，太阳也特别“給力”，在明媚的阳光下我们的“相约冬季，感受名画之魅”亲子活动在班主任赵老师的带领下拉开了序幕：
我班30余名同学和家长先是在浦东的“泰妃阁”餐厅聚餐，同学、家长分别围坐在一起，一边品尝美味的泰国菜肴，一边谈天说地，聊聊感兴趣的话题，分享着轻松和愉悦。饭后，我们的活动主题——“感受名画之魅”开始了：
我们前往中华艺术宫参观。早就听老师说法国巴黎奥赛博物馆珍藏名画在这里展览3个月，该展览汇集了奥赛博物馆珍藏的19世纪中后期到20世纪早期的87件油画精品，并且2月28日就截止了。这次能亲临现场参观，真是机会难得啊！我们径直前往慕名已久第17展厅，专业解说员以精彩的.解说向我们娓娓道来名画及其背后的知识：米勒、库尔贝和法国自然主义等等。库尔贝画的《挣扎的鱼》看上去是鱼张着嘴，很痛苦的样子，好像在挣扎、哭诉、抗议，整个画面以独特的明亮和灰暗的强烈色彩对比表达了当时社会底层人民生活的苦难，和统治阶级形成了鲜明的对照。米勒的《拾穗者》更为出名，作品完成于1857年，被评价为时至如今世界美术界无法超越的经典传世巨作。画面上农妇们在一片金黄色的稻田里，低着头勤劳地捡拾着收割完剩下的麦穗，每个人手上抓着一小捆的麦穗，穿着粗布衣裳。远处农夫们忙着将一堆堆的麦子装上拖车，大大小小高高低低的人与麦子，感觉上富有一种节奏美。在金黄色的阳光照耀下，人们忙碌地工作者，表现了一种极自然又简朴的田园之美。作品构图饱满，色彩明朗，以凝重质朴，造型简约的概括力，来极富表现力地塑造平凡人物。他表现的是人和大地的亲密关系，在生存面前，人类虔诚地低下他们的头。虽然远处飞翔的鸟儿依旧烘托出田园诗般的意境，但劳动人民凝重的身躯暗示着悲惨的生存状态。正是这种感情使《拾穗者》超越了一般的田园美景的歌颂，而成为一幅人与土地、与生存息息相关的真正伟大的作品……零距离地接触经典名画，它们就像一颗颗璀璨的明珠熠熠生辉，散发着迷人的魅力。我们在法国展区流连忘返，依依不舍地离开。
在中国区，我们参观了享有盛誉的吴冠中作品。他的油画融入了中国水墨画的意境，颜色暗淡，色彩并不鲜艳，但他的画线条和构图都很细密，整个画面很精致和细致，这也是他的独特风格。据解说员介绍，吴冠中先生特别爱用灰色，他调出的每一种灰色都是不一样的，真是太厉害了！
享受完这场难得的视觉盛宴，我们来到了徐汇滨江地带，在开阔的滨江大道，我们尽情释放平日学习的压力，为愉快的相聚，为开心的分享，为快乐的寒假亲子活动欢呼雀跃！
共度时光作文 篇5
时间轻轻从我的身边走过，我正在欣赏舞台的华美。却不知，它已轻轻拉开帷幕，正准备上演一场又一场的话剧。每个人带着面具展现在舞台上，用一贯的动作演译着生活的点滴。
1年前
我以一个陌生人的身份来到高一8班。对于我来说，这是个陌生的地方，有着陌生的人与陌生的风景。独自一人来到班级，老师随便的给我安排拉个座位，这让我有种不被重视的感觉。然后开始上课，我不知道我是怎样上下去的。突然有种欲哭无泪的感觉。
着做学校与我原来的并不是很远，可我感觉相差几万里。我已不在属于那里。曾经的我，向往这里一切，由于中考的失误，不得不选择另一所学校。那时的我是多么天真，想上到半年，再转校。还和室友们开玩笑说，走了别想我，我会回来的。半年的时间就这样过去了。陌生的生活总要去适应。
总以为想忘记的，只要不去想，会随时间的消逝而变淡。有些人在一起久了，才会产生感情。却不知，那半年的时间是我用心经营的。
人生总有些事，会留下痕迹。我们要学会放弃。毕竟天下没有不散的宴席。伴随我的将是我现在所拥有的。
现在
时光荏苒，我的天空不在有灰色。伴随我的已成为熟悉的人。笑是我们唯一的联络方式。
在这里我学会了上网，与陌生的人聊天。但我从不玩游戏，再说我也不会。睡觉也成了我的必修课/我不知道我现在的样子，有点得过且过的.样子。我在这里等待，守望我那快要枯死的麦田。
一花一世界，一木一菩提。总是会在某个地点，某个瞬间，发现春天来了。而我却穿着冬衣行走在校园中。在高二的教室前，有一种我叫不出名字的花。看到那将要长出的嫩牙，我知道我该奋斗拉。
“在某个年华时刻，梦想离我很近，好象伸手可得。而我调皮的把它撕碎。等多年以后，我站在同一地点，用手去拼凑那撕碎 的梦想。那个曾属于自己的无知已消失不见。曾留在光年之外的泪光已被冰封。而我只能用心去经营这个破碎的梦“
一年后
想象着自己的一年后，即将步入高三的我，是否与以前一样轻松，象现在一样沉重。我只知道，一年后的我面临着一场战争。
高考，只是一个被人放大的痛苦。只要我们不去刻意的寻找，或许会轻松些。
就让我乘风破浪，直挂云帆济沧海。
共度时光作文 篇6
放暑假了，所有人都在忙着，我也没闲着。这不，去年刚考完钢琴，今年又要考巴乌。总之“忙”的我是晕头转向。
周六早晨八点半，我火急火燎的吃完早餐，就骑着自行车往外窜。走到半路上，突然，一个“欧巴桑”不顾前后左右的，在大马路旁边就打开车门，我急忙往旁边一躲，天啊，差点撞上一辆大货车，这场景真够惊悚的'，亏着我们两车刹车及时，不然……我下车，看着那个“欧巴桑”，指着她的鼻子说：“你眼睛长哪了?脚底下了?高度近视?忘带眼镜了?眼瘸?还是直接没长眼?没学好开车是吧?驾照偷来的吧?第一天上路是吧?还没贴‘实习’是吧?你看看你的长相，出来吓人的是吧……真是的，没道德，没教养，家教不好!”我直接把她“说”蒙了，也不管她是发火，生气，还是委屈，“说”完最后一个字我直接走人，留下她一个人干站在那，还没反应过来发生了什么事。
我经历了千辛万苦，千难万险，然后又“翻车过路”来到了Ms高家。我先练了几遍《竹林深处》，自我满足以后，就跟右边的焦子宸，左边的朱楚琪和后边初二的“疯子”姐姐说说话，聊聊天。但是Ms高接了个电话回来后，说：“又来了一个人，在三中门口，你们谁去接?”“我去，对了，赵……那个啥和焦子……宸咱一起去吧”“疯子”姐姐拉着我和焦子宸往门外跑。我不叫赵那个啥……
连续接了几趟人以后我们气喘吁吁，吃着冰糕回来了，Ms高看着我：“你给我吹吹曲子听吧。”我打着拍子吹了两边后，老师兴奋的说：“吹得不错，看你这样六级还挺简单的，要不这样，给你报个八级把!”“纳尼?八级!太夸张了吧，‘疯子“姐姐才九级，我能练出来吗?”“当然可以了，你练《渔歌》吧”……
假期才过了一个星期，还有很多的时间等待我们去利用，不要把时间都费掉，赶快动起来吧!
共度时光作文 篇7
我们在一起生活了数十年，如今分隔两地，我还不曾忘记你，我会永远珍惜与你共度的时光。
那年春天，你在我们的不舍下离去。你最喜欢的那只小猫——小咪，在你走后也离开了。据妈妈说它是去找你了，你们两个在那生活的怎么样？我现在住在你之前的房间。他们把你用过的东西哪走了，可，我却偷偷留下了你最爱的那条手帕。
手帕上有你的味道，和以前一样的淡淡清香。
嗅着手帕上的清香，我的`思绪回到了从前，那段迄今为止我最爱的那段时光。
还记得那天，我们一起去是麦子，你和我比赛，谁先捡到一包小麦谁就可以得到一个苹果。在你一声令下，我们便争先恐后的奔向地里。我为了苹果，用尽了全身的力气，可见你袋子里的苹果越来越多，我不由得着急。
于是，我想到了一个办法：把长长的麦杆一起塞进去。这招果然有效，我很快就装满了。你爽快的给了我一个又红又大的苹果。我拿着苹果看着你发现我的计谋时哭笑不得的表情，狠狠咬了一大口。
曾经的时光也像这个苹果一样，脆脆的，甜甜的。
可你终究还是离开了我，永远离开了我。奶奶，我想你；很想很想你。你一定不会忘了我吧！
原来思念的味道是苦苦的
……
奶奶，你和小咪在天国一定要开开心心的。我要送你一个苹果，一个和你给我的那个一摸一样的苹果。
奶奶，我会永远珍惜与你共度的时光，你也要一样呦……
共度时光作文 篇8
美好的时光像生命长河之中溅起的浪花，美好而短暂。
儿时的夏日仿佛重回眼前，午后的光是那般耀眼，贪玩的我们怎么能放弃这好时光，我趁着大人们午睡之际，骑着家里的“老古董”开启玩乐时光，约上同伴一路欢歌笑语。
河畔的风轻轻地吹，我们乘着清风来到村头的溪边，衣服一脱跳入溪中，水花四溅。清清的溪流，缓缓地流淌，像母亲安抚我们赤热的心。溪水中玩厌了，我们一行十来个人便想整出点花样，不然辜负了这村头之旅。
我们兵分两路，约好二十分钟后在溪边汇合。我所在的小队被派到的任务是去偷两个西瓜，说干就干。果农正躺在他的.吊床上享受时光，半睡半醒，我们几个便设计分为东西两面“进攻”。东面一队牵住果农的注意，西面一队再背后偷瓜。
我们猫着腰，按计行事，四下观望，果农还在睡着。小王一转眼已经到了吊床之下，突然猛的一顶，果农被顶了个“人仰马翻”，怒目圆睁，你们太坏了．果农怒斥道：“哪来的野小子？”转身拾起木棒就朝我们冲来，“跑！”我们一个个——都像满弦的箭飞了出去，跑得气都接不上来，果农仍穷追不舍，我趁机钻到两石之间的缝里，逃过一难。另一队人马顺着瓜藤摸走了两个圆西瓜，转身也向来时的路奔去。
溪头会合时，大家一个个惊魂未定，却又都带着自己的“战利品”，咧着嘴笑了。太阳渐渐西下，我们依依不舍的告别回家，也能预想着回家之后的情形了。果农菜农早已找到家长们告了状，我的团伙们一排排齐齐的蹲在墙边受教育，我也免不了一顿皮肉之苦。家长们无奈之余，腾起的怒气也慢慢消散了。我们虽然深为歉疚，但是游戏的的快乐时光却还在心间。
满眼夜星，一道道星光，在天边隐约闪亮。今夜无梦，白天里的疲累都化作了无忧无虑的酣睡。童年伙伴之间那一去不复返的时光，细细回味，仍旧美好纯真。
共度时光作文 篇9
6月11日上午，中考语文科目考试结束，走出考场的考生大都面带喜色，考生们普遍认为今年的语文试题难度不大，尤其是作文题目《共度好时光》，更是“好写”。记者采访了济南市多名初三语文老师，他们一致认为今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。
“感觉作文题目比较‘幼稚’，平时练的多是半命题作文，考的是命题作文。”11日上午，山东省实验中学考点，育英中学的小郭和同学走出考场，对于今年的《共度好时光》命题作文题目，小郭表示有点意外。“我主要写的是师生情，讲了发生在身边的两件小事。刚刚和很多同学交流，他们大多写的同窗情。”
济南燕山学校初三语文老师罗丹表示，近几年济南中考作文题目都是命题作文，今年继续保持了稳定，而平时学生也主要以练习命题作文为主。
罗丹认为今年的`作文题目有两个关键词：一个是“共”，一个是“好”。所谓“共”，肯定有人陪在身边，不能自己写自己。而所谓“好”，则需要把深意表达出来，对它的理解很关键。“基调肯定是明朗轻快，温馨美好的，学生也能理解到这一层意思，但对于初三学生而言，对‘好’的理解又不能流于肤浅，立意要高，要有深刻性。”罗丹认为作文题目很好，但能写好得高分也并不容易。“审题立意上，就可以分出三六九等。”
济南实验初中初三语文组组长张娜和组员一致认为，今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，让学生有话可说，有事可写，有情可抒。他们表示，题目能够面向全体学生，且“好时光”的选材和立意，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。“语文考试结束后，学生情绪普遍不错，也对后面的考试有了信心。”张娜老师说。
【共度时光作文】相关文章：
与你共度好时光作文02-02
好时光共度800字作文02-01
共度好时光作文（精选57篇）11-22
音乐陪我共度时光作文600字02-01
共度美好时光600作文02-01
共度好时光作文（通用35篇）11-01
与你共度好时光作文（精选61篇）10-08
共度好时光作文（通用22篇）09-01
共度好时光作文（通用34篇）08-16
共度好时光作文（通用44篇）06-27