【精选】共度时光作文合集九篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的共度时光作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
共度时光作文 篇1
一个阳光灿烂的午后,我打算去郊游。这么好的天气,不去多可惜啊,一定要抽个时间去。
没想到机会这么快就到来了!古筝老师说我的曲目弹得不错,可以提前下课。妈妈也早早地等在了外面,开开心心的往家走,路上,我漫不经心地问妈妈:“今天天气这么好,可不可以去郊游啊?”妈妈脱口而出:“可以啊!”那回家去理一理,叫上我的小朋友,真是太棒了!
拿出一个小背包,里面装上我喜欢的零食,带上野餐垫,纸巾,手机……一切准备妥当,出发了。经过一个小时的车程,到了一个环境优美,鸟语花香的地方。找了个地方把东西放好,再和小伙伴们确定位置。不一会,玲玲,乐乐,冰冰他们也都到了。开始了我们真正的郊游,拿出我的手机,放了音乐,边吃边听,真的感受到了美好和幸福。零食很快被我们吃光了,个个吃的像只小花猫,你笑笑我,我笑笑你,根本停不下来。闹完了,用纸巾把嘴擦干净。理好自己的包包,再把垃圾丢到垃圾桶里,保护环境,人人有责。
有时坐在草地上打闹,有时去河边捉鱼……天色暗下来了,还可以躺在草地上看星星。真是一个美好又开心的一天,下次如果还有机会,一定还要来玩。
共度时光作文 篇2
20xx年1月19日,久违的阳光探出笑脸。我们真是幸运,又一次开展亲子活动,太阳也特别“給力”,在明媚的阳光下我们的“相约冬季,感受名画之魅”亲子活动在班主任赵老师的带领下拉开了序幕:
我班30余名同学和家长先是在浦东的“泰妃阁”餐厅聚餐,同学、家长分别围坐在一起,一边品尝美味的泰国菜肴,一边谈天说地,聊聊感兴趣的话题,分享着轻松和愉悦。饭后,我们的活动主题——“感受名画之魅”开始了:
我们前往中华艺术宫参观。早就听老师说法国巴黎奥赛博物馆珍藏名画在这里展览3个月,该展览汇集了奥赛博物馆珍藏的19世纪中后期到20世纪早期的87件油画精品,并且2月28日就截止了。这次能亲临现场参观,真是机会难得啊!我们径直前往慕名已久第17展厅,专业解说员以精彩的解说向我们娓娓道来名画及其背后的知识:米勒、库尔贝和法国自然主义等等。库尔贝画的《挣扎的鱼》看上去是鱼张着嘴,很痛苦的样子,好像在挣扎、哭诉、抗议,整个画面以独特的明亮和灰暗的强烈色彩对比表达了当时社会底层人民生活的苦难,和统治阶级形成了鲜明的对照。米勒的《拾穗者》更为出名,作品完成于1857年,被评价为时至如今世界美术界无法超越的经典传世巨作。画面上农妇们在一片金黄色的稻田里,低着头勤劳地捡拾着收割完剩下的麦穗,每个人手上抓着一小捆的麦穗,穿着粗布衣裳。远处农夫们忙着将一堆堆的麦子装上拖车,大大小小高高低低的人与麦子,感觉上富有一种节奏美。在金黄色的阳光照耀下,人们忙碌地工作者,表现了一种极自然又简朴的田园之美。作品构图饱满,色彩明朗,以凝重质朴,造型简约的概括力,来极富表现力地塑造平凡人物。他表现的是人和大地的亲密关系,在生存面前,人类虔诚地低下他们的头。虽然远处飞翔的鸟儿依旧烘托出田园诗般的意境,但劳动人民凝重的身躯暗示着悲惨的生存状态。正是这种感情使《拾穗者》超越了一般的田园美景的歌颂,而成为一幅人与土地、与生存息息相关的真正伟大的作品……零距离地接触经典名画,它们就像一颗颗璀璨的明珠熠熠生辉,散发着迷人的魅力。我们在法国展区流连忘返,依依不舍地离开。
在中国区,我们参观了享有盛誉的吴冠中作品。他的油画融入了中国水墨画的意境,颜色暗淡,色彩并不鲜艳,但他的画线条和构图都很细密,整个画面很精致和细致,这也是他的独特风格。据解说员介绍,吴冠中先生特别爱用灰色,他调出的每一种灰色都是不一样的,真是太厉害了!
享受完这场难得的视觉盛宴,我们来到了徐汇滨江地带,在开阔的滨江大道,我们尽情释放平日学习的压力,为愉快的相聚,为开心的分享,为快乐的寒假亲子活动欢呼雀跃!
共度时光作文 篇3
您,是我小学时的班主任。您,是我最敬爱的刘老师。您,像一件棉衣,温暖着我们的心。您,像一个灯塔,为我们照亮了前进的道路。
一天,学校高年级要考试占用我们的班级作为考场,临时通知下午放假。三年级的我们一个个欢呼雀跃,好象从未休息过似的。
那一天,整个班中的人都压制不住自己那份兴奋的心情,一下课就讨论:“你下午去哪玩啊?”“你想干什么呀?”等等。大家聊得十分开心。
放学了,孩子们都扑向各自的家长,于是一个大人牵着一个孩子回家的背影在重复不断的播放着。而我落单了,爸爸并未来及时接我,我十分着急。您,在我要哭出泪水时,走了过来,抚摸着我的头说:“是不是家长没来呀?”我点点头,“跟老师走,别害怕!”就这样,您牵着我的手回了班级。
您把我安顿好,出去打了好长时间的电话,我很不解。老师进了教室,没多久,一个年轻的小伙子走进班,我被吓了一跳,但仔细一看,我发现他手中拎着两盒便当。
我环顾四周,只有两个人,我和您。您从口袋里拿出钱包,走到他身边说些什么,然后他把便当交给您就离开了。老师走到我身边,轻轻地把便当放在我面前,说:“饿了吧?快点儿吃吧!”我的口水都要流出来了,哇,全是我爱吃的:鸡腿、土豆泥、锅包肉。
不久,爸爸来了,连忙对您说谢谢,因为我已经吃得快成小花猫了。
您,刘老师,时时想着我们。一个炎热的夏天,人和植物都像是得了病似的无精打采,没有人再奔跑再玩耍,都躲在树荫下乘凉。
您看在眼里记在了心里,一个令人无法忍受的夏日,您带几位男同学,一人捧着一个箱子走进屋来,大家一看,“哇,雪糕!”我们顿时精神抖擞。一个同学叫起来,人群开始骚动,叽叽喳喳地说着。终于,安静了,您开始给我们发雪糕,一个个凉爽的雪糕滋润了我们的心田。
那是我吃过的最好吃的雪糕,因为不仅让我们当时感觉到了凉爽,同时也让我感受到刘老师对我们浓浓的爱,尽管当时的我还不是太懂,但是现在回味起来依旧心里甜甜的。
敬爱的刘老师,您不仅教书育人,还为我们送来温暖,送来清爽,为我们遮风挡雨,像妈妈一样爱护着我们,使我们这些小苗茁壮成长。这六年与您度过的美好时光,会让我终生难忘。
共度时光作文 篇4
轻轻拈起飘落的花瓣,刹那间,回忆像电影般在眼前播放,一寸又一寸旧时光伴着花香,纷至沓来。
“……快点来啊,一个朋友已经到了。"小梦的话语声卷着几抹花香回响在耳边。
推开门,映入眼帘的彩色气球占据了我的视野,将客厅装扮得喜气洋洋。”生日快乐!”我送上礼物,随小梦的脚步到处转转。
片刻,六个人都到齐了,开始做寿司。甲自告奋勇:“我来切火腿!"乙道:“那我煮饭吧!"丙说:“我帮你舀米。”……大家各尽所能。我站在小燕旁边,随着她刀刃下的清脆的笃笃声,熟练地剥着火腿。我们有说有笑,好不热闹。
待到饭熟,我们自发两人一组做寿司。小雨在竹板上覆上一层米饭,我便盖上几根萝卜条,她又认真地摊上一张海苔……似乎顷刻间,美味的寿司吃进了嘴里。我们评价着自己的寿司,又忍不住尝一尝别人的寿司,小小的成就感在心中涨潮,还不忘与"合作伙伴”击掌庆贺,我们说着,笑着,笑声震动了窗外的.一朵桃花,片片粉黛摇晃着从半空中飘落。友情的花在彼此心中悄然开放,盈盈的花香见证了这段美好时光。
嘿!在想什么呢?这么入神。没想到你来这么早……”话语袅袅不绝,像点点的花瓣掠过。我抬头,迎来小春一双笑意吟吟的大眼睛。
晨风牵我衣袖,一缕阳光斜射在爬满露珠的小草上。每当跑不动了,便看看身旁,她坚定的脸庞总会让我生出一股力量。脚步声越来越重,我恳求道:“我跑不动了。”她话语中尽是坚定:“再跑一圈就休息,我看你还能再跑一圈。”我笑着摇摇头,看着她坚毅的侧脸,努力调整步伐。小春的精神总让我心生钦佩,她果然没有食言。跑罢,我们休息了一会儿,聊了聊暑假的趣事和见闻,坐在樟树下品着《读友》,那段日子,我的精神受到了极大的鼓舞。对我来说,这段美好的时光让人回味无穷,就如同一杯花茶,时隔多日再回味起来,仍有余香仿佛盈留在心上。
细数那些美好时光,我与朋友们一同度过,难舍难分的同学情将身后的风景一点点虚化,从回忆中不禁感叹“逝者如斯夫”。岁月匆匆,指间的花瓣不知何时已被风吹走,留下的,只有手指间那淡淡的花香。
共度时光作文 篇5
回忆是一种奇妙的东西,它让我的心变的柔软,变得缠绵,它使我总在一个不经意的转角,想起那个人,忆起那段好时光.
认识他是在我五岁的时候,那天爸爸牵着我的手,去他家拜访,因为我们是邻居。他站在旁边,两只手在肚子前相互搓着,抿着嘴仿佛在打量着我。我也抬起头看他,就这样,两个天真无邪的小女孩就这样擦出了友情的火花。他的眼睛很美,仿佛盛了一片星空,明亮而丰盈。
小孩子内心总是简单的,我们俩为了满足贪吃的小小欲望,开始攒糖纸,准备卖钱。于是我们俩的行为开始怪异起来:每次看见谁在吃糖,就跑到人家旁边,眼巴巴的望着,也不说话,然后在旁人诧异的眼神中默默取走糖纸。爸妈们说我们俩入魔了,我们却毫不在乎,依然满怀开心的将糖纸洗得干干净净,在字典里压平整,再用皮筋一捆捆的绑好。我们也爱把糖纸放在眼睛上,透过那些糖纸,可以看到一个五彩的世界,好像我们的友情。
时间像风转过童年的轮盘,恍惚间,我们升入了初中。我还记得有了暖洋洋的春天,我坐在教室窗边,老师在讲台上念我的作文,写的是我和他。我趴在桌子上笑了个不停,脸上滚烫滚烫的。窗外长着矮矮的小树,树影投在玻璃窗上,绿色的油漆窗框和绿色的树映入眼帘。老师读完了,要同学们发言,他说感谢我将我们共度的好时光用文字来凝固。现在想来,那是多么快乐的日子,那是一段多么美好的时光。十五岁,他出去读书,我们第一次离别,我追着他坐的火车,一边挥手一边哭。
有些时候,我们不得不相信这世界所有存在的好时光,拼凑起来就是一份难得的宝物,就像头顶上的孔明灯,它告诉我:那段好时光有个通俗易懂的名字:友情.
共度那段友情的美好时光,在某个突兀的时间点,我又想起了他,想起那段美好时光。
共度时光作文 篇6
6月11日上午,中考语文科目考试结束,走出考场的考生大都面带喜色,考生们普遍认为今年的语文试题难度不大,尤其是作文题目《共度好时光》,更是“好写”。记者采访了济南市多名初三语文老师,他们一致认为今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活,贴近学生生活实际,给了学生较大的发挥空间,也有一定的区分度。
“感觉作文题目比较‘幼稚’,平时练的多是半命题作文,考的是命题作文。”11日上午,山东省实验中学考点,育英中学的小郭和同学走出考场,对于今年的《共度好时光》命题作文题目,小郭表示有点意外。“我主要写的是师生情,讲了发生在身边的两件小事。刚刚和很多同学交流,他们大多写的同窗情。”
济南燕山学校初三语文老师罗丹表示,近几年济南中考作文题目都是命题作文,今年继续保持了稳定,而平时学生也主要以练习命题作文为主。
罗丹认为今年的作文题目有两个关键词:一个是“共”,一个是“好”。所谓“共”,肯定有人陪在身边,不能自己写自己。而所谓“好”,则需要把深意表达出来,对它的理解很关键。“基调肯定是明朗轻快,温馨美好的,学生也能理解到这一层意思,但对于初三学生而言,对‘好’的理解又不能流于肤浅,立意要高,要有深刻性。”罗丹认为作文题目很好,但能写好得高分也并不容易。“审题立意上,就可以分出三六九等。”
济南实验初中初三语文组组长张娜和组员一致认为,今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活,贴近学生生活实际,让学生有话可说,有事可写,有情可抒。他们表示,题目能够面向全体学生,且“好时光”的选材和立意,给了学生较大的发挥空间,也有一定的区分度。“语文考试结束后,学生情绪普遍不错,也对后面的考试有了信心。”张娜老师说。
共度时光作文 篇7
“啦啦啦,啦啦啦!”今天我异常兴奋,因为我们要去藏民居住地,感受他们的风土人情。
我们上了车,不一会儿就到了。下了车,一位藏民对我们说:“扎西德勒!”意思是:“吉祥如意”,我们也说了一句:“扎西德勒秀!”接着藏民为我们献上了哈达,我们双手并拢弯下腰,让哈达戴在我们的脖子上,然后藏民把一些树枝燃烧起来让我们去除身上的灰尘。紧接着,我们去转金筒转金筒时不要回头,寓意着祥和。最后我们又去摸了水晶球,先左手摸,再右手摸,最后两只手一起摸。
来到了藏民家,我们喝到了香甜可口的酥油茶,吃到了牦牛肉和烤全羊,还知道了怎样喝青稞酒让我来介绍介绍吧!喝青稞酒时,大拇指和无名指放在一起,沾一点就像天空弹,弹第一次时说:“一敬天地!”弹第二次时说:“二敬父母!”,弹第三次时说:“三敬朋友!”然后对大家说:“枪头!”就是“干杯”的意思。
最后,我们来到楼下,围着旺盛的篝火,跳起了激情的锅庄舞,每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。挥手告别了藏民。
今天我十分开心,感受了藏族的风土人情,又了解了知识,今天没有浪费!
共度时光作文 篇8
时光哗啦啦的流,留下一路嘻嘻哈哈的记忆。再回首,你已是半鬓青丝,年华似水,有你便是幸福。春天,我与你故事的开始。
初春·青绿
抵不过我的百般恳求,你牵起我的小手,背后的身影那分明是岁月蹉跎。一老一少看着,总是让人眉眼间流出许多柔情。外婆,有你便是此生的幸福。微雨刷新绿,你那件一针针缝出的外衣盖在我的肩头。看着我那满嘴晶莹的糖丝,你嘴角轻轻漾起一抹满足的微笑。初春,与你在公园中,度过美好时光,便是如此了。
盛夏·酷暑
不抵那汗水流过的痕迹,青丝在微风中轻轻的飘着。“米米,外婆给你去拿帽子?”你试探性的问了一句,生怕打扰了正在玩耍的我。外婆终是抵不住那炎炎烈日,起身,迈着步子向家走去。十分钟、二十分钟、三十分钟,外婆呢?那时还满脸稚气的我,看了看外婆走去的方向,一个模糊的人影渐渐放大,我终于看清楚了是外婆,那双颊上透着淡淡的红色,半鬓的青丝一根、两根、五根、十根外婆,真的老了。帽子在我头上,甜甜的笑容一齐绽放,与你共度美好时光,在游乐场中,幸福慢慢爬上。
金秋·恒温
金色的蝴蝶翩翩,清脆的童声久久回荡在果园内。远处两个身影一小一长你跟在我后面急促的呼吸无不诉说着你累了,刚想张开的嘴合上了,刚想伸出的手收回来,刚想叫住我的想法打消了。看着我捧着果子向你走来的那种喜悦,一切疲惫都消失了。“来,米米放这里。”瘦弱的胳膊上重量不断地增加,汗水如珍珠般弹落,但笑意慢慢爬上你的脸颊,美好诠释了一切,与你共度美好时光,在果园中。
严冬·寒冷
美好总在不经意间闪过,在这个寒冬外婆我与你共度时光。一个小小的身影从一个巨大的雪球后出现,微微笑着“外婆快过来啦!”那时的我手中拿的几个小纽扣,半个萝卜,天真烂漫的笑着。而你吃力地抱着一个小雪球过来了,看着我脸上藏不住的笑意,你仿佛沉浸在蜜中,像是忘记了自己是一个70岁的老人。不久屋中传来“咳,咳”小区中与你共度美好时光。
小时候的我像是乘着热气球般不见了,只留下一兜子的回忆,外婆有你就是幸福,与你共度美好时光,外婆我爱你。
共度时光作文 篇9
和亲人待在一起的时光是美好的时光,是快乐的时光。
那是一个令我难忘的暑假。期末试考完之后,我的哥哥来到了我的家,我喜出望外,以往他并不经常来看我,大概是因为比较忙吧!不过这个暑假,他打算和我一起度过,怎么能不令我兴奋呢!
哥哥是个细心的人,做什么事都会想着我,这也是我喜欢他的原因。父母有时也会考验我们,让我们独自在家生活,一连几天,家里都没有变样子,如果让我一个人在家,不出三天肯定会乱的一团糟,不过有他在,就不一样了,他不仅保护家里不变脏,还顺手把我的坏毛病扳正,在我心里他快成为无所不能的人了。
哥哥不爱运动,暑假大部分时间都待在家里,所以我经常邀请他去楼下一起玩耍,捉蚂蚱,捉蜻蜓,渐渐地,我的哥哥也从运动中找到了乐趣,到了后来,都轮到他邀请我出去玩了。
哥哥学习很好,是他们班的学霸,我们每天一起写暑假作业,遇到不会的,我旁边的这位“小老师”就会细心的为我讲解,听不懂,继续讲,反复这样,直到我听会为止。不得不说,哥哥真有当老师的天分,思路清晰,有耐心。
时间过得很快,暑假虽然有50天,但我感觉,也就一瞬间。不过,由于是我和哥哥一起度过,所以每天都很充实,我们每天一起进步,一起成长,共同度过了这段美好的时光。
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