声音的作文精华【5篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的声音的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
声音的作文 篇1
那声音，常在心田
我们从小就开始听各种各样的声音，有美妙的、动听的，也有杂乱的、吵闹的。我们在声音里生活，我们在声音里成长。也许，我们都已经忘记了，其实平时的谈话，也是一种声音。有时候，同伴们的一句话，便能让你记忆深刻。的确，我也遇到过一件这样的事。
七年级第一学期时，我们体育考试一个最重要项目就是八百米耐力跑。因为六年级时是跑四百米的，我本来就跑不快，然而一下子要跑八百米，难免会跑不动。可怎么办呢？看来只有努力了。
测验的那天终于来临了，我们分成四组跑，我在最后一组。平时，我总觉得别人跑得好快，但这天却不是。我觉得等待的`时间特别的长，我心里好担心：如果不及格怎么办？妈妈和我说过，如果体育不及格，会对以后的升学有很大的影响……终于轮到我们这组了，我站上了起跑线。我感觉到我的心在怦怦直跳，手心冒着冷汗。当我听到一声哨响，我便第一时间冲出了起跑线。
经过了漫长的三圈，终于只剩下最后一圈，我已经筋疲力尽了。只见，一个个同学都从后面超过了我，我开始绝望了，甚至冒出了“反正也会不及格，干脆不跑了”的念头。突然，从我身后传来了一个声音：“加油，你能行！”我好奇地回头看，原来是我最好的两个朋友。她们正跟着我，冲着我微笑呢！我的眼泪在眼眶里打转，心里特别激动。没想到，她们刚刚跑完竟然还会注意到我，同学之间的友谊会那么深。我深深被感动了，我顿时觉得脚下的步伐好像轻了许多。我加快脚步，默默念着“加油，我能行……终于，我跑完了全程，而且在及格线内。我高兴得露出了灿烂的笑脸。
加油，你能行！简简单单的五个字，却具有强大的力量，它表达了同学之间最真诚的友谊，给人带来信心，给人带来力量，这就是友谊的声音。友谊的声音，将陪伴我一生，使我的人生之花尽情绽放。
声音的作文 篇2
那阵脚步声渐近渐响，带着鲜明的沧桑感。
我知道，是奶奶。
我立即起身去开门，迎上奶奶未来得及隐去的惊讶和在布满皱纹的脸上慢慢绽放成关切的笑容。
“哦，我是想来问问你晚上做作业会不会饿，要不要我帮你拿零食来。”
“没事，我不饿，您早些睡吧。我只做一会儿马上去睡觉。”
奶奶带着些许担心，些许欣慰又转身走了。
我坐下来，拿起笔，继续我未完成的作业……
写完最后一个字，收起文具，想再读一会儿政治书，才觉上下眼皮有点互相吸引的趋势。
于是，轻轻叹了一声，还是明天起来再读吧。
熄了灯，走进卧室。开灯的瞬间，看到柜子上齐整地摆着一堆面包、饼干之类的零食。
似乎还真有点饿，端起旁边的牛奶，又吃了一个面包，终于打消了食欲，准备好好睡觉了。
躺在床上，正酝酿一份平静的心情进入梦乡，忽然听到一阵脚步声，那声音很轻很轻，但还是被我捕捉到了。
脚步声渐近，却没有变响，只是那份沧桑感更明显了。听得出来，走得很小心，很谨慎，像是生怕稍重的脚步声会打破这澄清的安静。
停下了，转身了，脚步声又渐渐远去，最终让我不再捕捉得到了。
心中的安宁不再，思绪随着脚步声的消失而飘远……
奶奶走得更轻了，是担心打扰到我吧。
零食是奶奶准备的吧……
那，谁知道，在我躺在床上之前，她悄悄来看过我几回？
那杯奶是温热的.，想必是奶奶刚放在那不久的，谁知道，在我躺到床上之前，奶奶把奶热过几回？
原来，我的思想太狭隘了，满心以为只要我认真学习，他们便一定都得到满足。他们是爱我的，他们都希望我上进，但他们更要我一切都好。
奶奶的脚步声，我尽力从记忆的声浪中回想，想象奶奶在多少次来来回回时走得小心翼翼……
心，被牵动，只为阵阵脚步声。
梦里的脚步是轻盈的，可它却一直牵动着我的心……
声音的作文 篇3
一条大街很热闹，像一条小河一样，哗啦啦的声音响个不停。
一只金黄的大黄狗迎面走来，与对面的另一只乌黑的`大黑狗撞了个对脸。它们老远便开始打招呼，不停地朝对方汪汪地叫着，好像是在聊着天。“你叫什么？”“我叫黑黑，那你叫什么？”“我叫大黄……”
尽管两个主人都互相不认识，但它们两个似乎谈得十分高兴，都不舍离去了。还好主人在它们的脖子上套上了狗链子，不然它们可能还真的要在那里聊个三天三夜呢。
一辆红白相间的汽车飞驰而过。当我们回过神来的时候却发现，汽车老早就开出很远了。在路边还有各种各样的汽车，不同款式，不同类型，不同品牌。
总之，大街上，大声音，小声音，五花八门，数都数不清。
声音的作文 篇4
“咚咚——咚咚”！穿上高跟鞋在走廊里走，“咚咚——咚咚”！“吱吱”听见这声音，就一下子把零食放进了课桌。“喔喔”听见这声音，马上收起了嘹亮的歌喉。“叽叽”一下挂掉了“长途电话”，“汪汪”一下停止了打架。鸦雀无声的`教室，传来——“呼噜噜——呼噜噜”。大伙儿趴在课桌上“呼噜噜——呼噜噜”，等待着“咚咚——咚咚”走远。
声音的作文 篇5
曾经读过很多关于母爱的文章，但都不如这回来的深刻。
那是一个星期六下午，在肯德基看到小朋友搞活动。第一个游戏是把六块小球片拼成一个小球，对于这些根本看不懂说明书的孩子来说，没有父母的帮助，想要完成这项任务确实很难。
“小朋友，你叫什么名字？”“胡洋。”“好，胡洋小朋友想参加我们的活动吗？”服务生也给了坐在我身边的这位小弟弟一个小球，让他参加这个比赛，他的母亲并没说什么，就是一味地看着孩子。
小弟弟撕开包装袋，开始紧张的拼装，这样，这样，还是这样？小弟弟拿着六块塑料片怎么拼也拼不像一个小球。看着孩子皱起了眉头，坐在对面的妈妈从孩子手里接过小球片，一言不发，开始拼装，可是跟儿子一样，怎么也拼不好。我伸过头去，看着那张被她们忽略的说明书。这时，母亲拍拍儿子的肩膀，对他指指我，接着又做了几个手势，我感到很奇怪，看着她们，纳闷起来。“姐姐，你会拼吗？帮帮我好吗？”小弟弟把六块塑料片递给了我，我只好试着拼拼看，“A种片在底，两块竖放，B种片两块横放，最后一块A种片插入空缺处。”我边拼边琢磨着说明书。“帮我一下好吗？”我低着头对那位母亲说，但是她没有反应，“阿姨帮我一下好吗？”我把手伸到了她面前，她笑了笑，帮我镶进了最后一块。“好，完成！”小弟弟很高兴，欢呼起来。他的母亲拍拍他的.背，指着他，发出“嗯……”的声音。啊！我竟没有发现，她居然是一位聋哑母亲。当服务生把第一名的礼物送给小弟弟时，他的母亲摸摸他的头，笑着对他做了几个手势，虽然我看不懂她的手势，但我知道她一定是在表扬自己的孩子。“谢谢姐姐。”“不谢。”小弟弟看完母亲的手势后，转过身对我说，难道刚才她是在告诉孩子……
第二轮比赛又开始了，“胡洋小朋友，来，过来套圈。”小弟弟从椅子上爬了下来，从服务生手中接过圈子，“哈哈，一个。”小弟弟很高兴，转过身对母亲说。“好！我们两个了，刹那，下一个套这儿，来蹲下，用力，好！三个！”另一个小朋友的父亲在一边指导着孩子。可是胡洋却没人指导，他好像有点不高兴，第二个随手一甩，没中。他的母亲走了过去，又是几个看不懂的手势，胡洋摇摇头，好像有点不愿意，他的母亲又竖起大拇指，胡洋轻轻一扔。“好，两个。”周围的一些妇女看着这位母亲，用那种冷冷的眼神看着她，但她并没在意，再一次竖起大拇指，还发出那种并不悦耳的声音为孩子喊油。“好，三个了。”只剩下最后一个圈了，如果套中，那么胡洋又是第一名。他的母亲很兴奋，激动地轻轻敲了几下桌子。我似乎听到她大声喊加油的声音，是那么的悦耳，那么的亲切。胡洋的动作很稳，微微弯下腰，把头往前一伸，手轻轻而有力的一挥，啊，中了！那位母亲高兴得直拍手，走到儿子面前，摸着他的头，尽力地发出声音来，周围的人都用敬佩的眼光看着这位母亲，“听”着她说话，声音是那么的响亮，那么得清脆。
母爱的表达方式有很多种，但我们却往往忽略了一种用无声表达出来的母爱。然而，最伟大，最真诚的母爱却常常是无声中表达出来的。
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