声音的作文

时间:2022-11-22 09:58:30 声音 我要投稿

【精】声音的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的声音的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精】声音的作文

声音的作文1

  倾听大自然的声音

  “滴,滴,滴……”一个又一个调皮的露珠妹妹从绿叶上跳下来,个个争先恐后,互不相让。一颗颗仿佛是镶嵌在绿丝绒上的钻石。墨绿印在了露珠妹妹的身上,又仿佛是一粒粒形状各异的绿宝石。

  春姑娘悄悄地停止了沐浴。躺在花丛下的蜜蜂哥哥提着小篮子,“嗡,嗡,嗡……”三五成群地飞去采蜜了。花儿婶婶伸开自己的臂膀,想让蜜蜂哥哥在自己的怀里舒舒服服地采蜜。仔细倾听,花儿婶婶的怀中传来一阵劳动的歌声:嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……

  是谁在枝头歌唱?“啾,啾啾,啾……”哦!原来是麻雀姐姐,她那清脆婉的歌声仿佛在倾吐春雨过后的愉悦。“扑腾扑腾”,披着五彩斑斓的裙子的蝴蝶小妹,正“扑腾扑腾”着翅膀想飞向枝头与麻雀姐姐聊天呢!麻雀姐姐又唱起了一首嘹亮悦耳的小曲,好似在热情地招待蝴蝶小妹。他们一蹦一跳地走进小屋,如同一对形影不离的好朋友。

  “咚!咚!咚!”一声声剧烈的响声传进森林的每一个小动物的耳朵路。树叶抖动着,“沙沙,沙沙,沙沙……”几片树叶从枝头上飘然而落,像一只只绿色的蝴蝶。大家都议论纷纷,是谁制造出那么大的声响?这声音愈来愈近,愈来愈大。一个庞然大物呈现在我们面前——是大象爷爷!大象爷爷在跟大家打招呼,他用长鼻子卷起一串香蕉送给小猴,他在枝丫的罅隙间捡到了麻雀姐姐丢失数日的项链。麻雀姐姐高兴地张开翅膀,飞到大象爷爷的背上,唱起了一首悠扬的小曲……

  春姑娘有悄悄地来了,森林犹如蒙上了一层薄薄的雾,仿佛是春姑娘遗落的轻纱。雨水敲击着小石、泥土、树叶上,发出一声声脆响,编造出一场有大自然演奏的音乐会,“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒

声音的作文2

  “好哎,加油——好哎,加油——”

  傍晚,皎洁的月光在小区里。一群小孩正在石椅与小树林之间穿行他们那爽朗的笑声久久地回荡夜晚当中。晚风把树林吹得“沙沙”作响,小溪也发出“叮叮当当”的响声,仿佛一个合唱团。

  日光不知什么时候偷偷的爬到了西边。哈哈,咯咯——地上怎么这么热闹,白云姐姐好奇地钻了出来。原来是孩子们在玩木头人啊。你看,他们头上虽然已经留下了疲劳的汗珠,但他们脸上却流露出快乐的表情,他们时而跑时而停,各种奇怪的动作把太阳公公逗得哈哈大笑。不知不觉,太阳公公好像笑累了,慢慢的变的越来越暗。

  太阳快要下山了,夕阳染红了天边,就像孩子们红扑扑的脸蛋。妈妈也开始叫他们回家吃饭了:“快回来吃饭了!有你最爱吃的红烧肉!”通常孩子们肯定一溜烟的跑到饭桌旁,可这时他们正玩得开心时,并没有时间关注饭菜,只是随口说了一句:“知道啦,等我们再玩一会。”孩子们丢下这句话,便跑开了,妈妈只好无奈地摇了摇头。

  月亮升了起来,月亮洒在大地上,给大地披上了一层银色的纱衣。孩子们这才想起来回家吃饭这件事,他们约定好吃完饭一起坐在草坪上看星星。接着他三五成群,嘻嘻哈哈地跑跑回了家。吃完饭,大家都来到了草坪上,他们指着星星,聊起有趣的事,还哈哈大。孩子们的声音和大自然的声音组合成了一个合唱团。首先是孩子们的笑声,他们都声音高低起伏,有时,犹如棉花那样软绵绵的,有时又像狮子一般爆笑着,接着是溪水,树叶,微风等大自然形成的和声。在夜晚里为大自然增添了一份色彩。

  嘻嘻咯咯——嘻嘻咯咯——

  月光静悄悄的,微风让夜晚变成了一个合唱团。

声音的作文3

  每个人的家里都肯定会有许许多多的声音。妈妈的洗碗声,爸爸的呼噜声,外婆的唱歌声……谈起我们家的声音,那可就多了去了。

  早上一起床,就远远地听到厨房里的各种声音。有炉子上架着的蒸锅里发出的咕噜咕噜的声音,有微波炉发出的嗡嗡嗡的声音,有水池里发出的哗啦哗啦的声音。这些声音就像交响乐,整齐而又有节奏。

  碗和桌子是一对冤家,只要贴在一起就会“爆炸”,那声音就像一颗玻璃珠掉在了地上。炉子是个“清洁工”,它用自己的舌头仔仔细细地舔着锅底,发出滋啦滋啦的声音。筷子是个音乐家,谁碰了它都会发出美妙的音乐,那些声音有高有低,不断起伏,有时小,有时大,有时强,有时弱,就像那连绵起伏的高山。烤箱和微波炉是一对双胞胎,它们兄弟俩一个嗓子哑了,只能发出嗡嗡的声音,一个嗓子尖得很,滴滴答答,滴滴答答。扫地机器人是个“淘气包”,可它脾气不是很好,要是谁按到了它的按键,它就会生气的轰隆隆、轰隆隆的低吼。

  吃过早饭,爸爸妈妈们都去上班了,我去上学了,家里空荡荡的,但是真的就没有什么声音了吗?闹钟孤独地坐在鞋柜上,发出滴答滴答的声音。家里一片寂静,只有这片滴答声在空中回响。

  晚上,爸爸妈妈和我都回来了,家里又热闹了起来。我在自己的卧室里写作业,静下来,仔细一听,卧室里也有许许多多的声音呢!我写作业时笔尖发出的沙沙声,翻书发出的哗啦哗啦声,椅子发出的吱呀吱呀声。楼下爸爸妈妈轻轻的聊天声,一字一句都飘进了我的耳朵里。

  是声音让这个家有了生机,是声音让这个家有了欢乐,是声音让这个家有了温度。声音是这个家不可缺少的一部分,只要细细聆听,就能发现生活中你的身边有许许多多美妙的声音。让我们一起仔细寻找吧!

声音的作文4

  轰隆隆,轰隆隆,这种气势累的是雷声,仿佛是乐队在空日表演的鼓乐,下雨了,“滴答。滴答”是一场奇妙的雨,总是唤起人们美好的回忆。就像在一个安静的,自己的空房间里,静下心来听雨声,多么温柔!在这个充满所有完美音韵的世界里,我听到了。

  坐在一棵大树下,一阵清新的风吹过,树总能唱出“沙沙”的声音,每一片树叶都发出自己独特的声音,仿佛一个大乐团在为你独自歌唱。那声音会游入你的脑海。你所要做的就是闭上眼睛,仔细聆听,你就能不自觉地赶走烦恼,不再觉得自己渺小。

  厨师做饭时的声音就更奇特了。“敲,敲……”这是厨师开始玩的时候。锅铲之间最好的配合也不过分。这些声音听起来像是清脆的'铃声。菜炒好了,音乐就结束了。

  小虫——蝉中的乐手,他们的演奏肯定是毋庸置疑的,声音堪称一流。烈日炎炎空的时候,乐手们在树荫下“吱吱嘎嘎”。“吱吱”,不知道有多欢快,让人心里痒痒。我也想玩一个带虫门的乐器。

  掌声是每个城市都需要的尊重。理解和鼓励,掌声,是一种让人感到平衡的声音,它总是那么深入人心。当有人被曲解时,给他你发自内心的掌声,这是理解的掌声;别人讽刺侮辱的时候,给他文明的掌声,这是恭敬的掌声;当别人遭受挫折时,给他最热烈的掌声,给他最大的鼓励。

  声音可以净化人的心灵,更美的音乐可以让人想起美好的回忆。如果世界失去了声音,人们的心就无法得到充实。

声音的作文5

  在我的小学生活中,听过许多老师的声音,这些声音传播知识,和文化,是多么珍贵啊!

  从数学王老师的声音中,我受益最多,也最亲切感人,最难忘。

  五年级在学习正方形、长方形、三角形等几何知识时大家都被难住了,特别不会解应用题。

  为了破解这一瓶颈,王老师经常在课下,给大家补习,一而再,再而三地画图讲解,耐心细致,直到班上同学都听懂为止。

  大家为听懂难题而长舒一口气,我听出老师的嗓子沙哑了,可是班上还有李明、王东等“坏家伙”只顾自己,大叫大嚷,咋咋呼呼,全然不顾课堂纪律。

  我厌恶地制止他们,他们反辱相讥:“狗拿耗子多管闲事……”

  我愤怒地猛烈呐喊:“王老师嗓子都讲哑了,你们装不知道啊!”

  王老师是典型的工作狂,嗓子哑了,依然不管不顾地给我们正常上课。

  口头禅是:“注意,注意,还有一个难点啊!”

  每当上课的关键处,或课上有人像苍蝇或麻雀一样,嗡嗡叽喳的时候,大喝一声口头禅起镇压作用。

  大家一听要说重点或关键处就安静下来。

  我有幸和王老师住在同一个小区,一有问题,他都会到我家,一讲就是一两个小时。

  我有一次考试错得惨不忍睹,王老师正为我着急上火呢,巧遇我妈妈。

  一聊起来,就长达半个小时。

  妈妈后来问我王老师最近嗓子怎么哑得那么厉害呢?

  问我是不是我和老师捣乱了。

  我知道一定是老师不停地讲题,累的。

  当我用自己零用钱给老师买了喉宝等送给他时,敬爱的老师累得嗓子病变,需要住院做手术,我听到这个消息泪水滚滚而下,也许我再也不能听到王老师的声音,但是,他的声音会一直留在我的记忆里。

声音的作文6

  从前,有一个女孩叫爱丽丝。她很漂亮,长长的金发随风飘动,舞跳得很好,但她从不说话,也不会唱歌。她的世界像死亡一样安静。我知道有一天,一些事情改变了她的生活,那就是声音!那是春分的早晨。她在森林里迷了路,走了。河上的冰开始破裂。声音。爱丽丝发现她的耳朵跟着破裂。之后,河上的冰完全融化了河流丁丁东东缓缓流淌,快乐地向前奔跑,开始一年的第一次旅程。鸟儿在啁啾,她好奇地看着鸟儿。她觉得声音真好听。落雁直带着翅膀飞翔,就这样,陪她走过春天。现在是仲夏季节,爱丽丝坐在树下的秋千上摇晃着。宏伟一道闪电划过。闪电击中树枝、树干。

  佳乐有两次,树枝断了,爱丽丝赶紧走了。然后下起了大雨Boom爬上地下,撞击大地单击单击很快,你就能听到秋收的欢歌。树叶纷纷落下,形成漩涡。冷风部落虎慢慢地吹着,爱丽丝冷得直发抖。枯黄的叶子很厚,所以踩上去散发出Scratch声音。秋天像一首悲伤的歌,凄凉,凄凉转眼间,冬天来了,这是一个声音最少的季节,只有鹅毛般的大雪,真的是无声的机器。最后,爱丽丝再也不能忍受没有河水了。丁咚,树叶刷刷世界。在冬天的最后一个晚上,她美丽的歌声从她嘴里出来,她美丽地跳舞。夕阳中的影子被拖着。突然,鲜花盛开,河流提前融化。那声音,仿佛在演奏自然之歌。

  这样,a献给爱丽丝它被创造了!

声音的作文7

  生命发出的声音有些是听不见的,却看得见的。某些声音可以在心中滋长,变得很喧嚣,很庞大,耳畔却没有任何声响。

  走在热闹的大街小巷上,耳朵里很烦杂,很喧嚣,排山倒海的声势。可是你要静下心来听逐步形成的声音,恐怕太难了,便无法保持静止!没有一种生命是可以暂时停止运动的,停止在生命之河里流动。

  走在夏日的山林小径上,虽然鸟叫虫鸣,风拂雨斜等这种不吵人的声音,但还是有一点吵。听,那泉水丁咚丁咚的声响;听,那些鸟叽叽喳喳地唱着歌;听,那一阵阵微风的呼呼……还有那马啼的“哒哒”声,树叶的“沙沙”声。

  骑在夏日的小路上,耳畔清静,却能看见那热闹鼎沸的声音。

  川流不息的机动车发出了“嘟……”的声响,仿佛在比谁发出来的声音高,声音十分震耳欲聋。长长的河流发出了“哗──哗”的声响。草坪上还有一些工人们在剪花草树,锄草机“轰轰”的声音响彻云霄。

  八月份,从台湾回到家乡宁波。几天后,大雨滂沱,倾盆大雨,狂风呼啸。我仿佛听见了淘气的风娃娃在炫耀着自己:瞧,我的威力有多么强大,我一“呼呼”地吹,连地上的人们都仓亡逃命。台风天里,既是刮风,又是下雨。雨听见了风说的话,十分不服气:别看我的声音小,但是有排山倒海之势。我一发威,你瞧,连人们都不知到哪儿去了。风一句,雨一句……

  当你听得见夏天幼稚的生命发出的声音而去在意他时,是比辛勤聆听深奥的道理更接近善念吧!

声音的作文8

  今天-我走在回家的路上,忽然听到调阵物种的声智。

  “沙一二沙一一沙一一”--没有声音,“谁只是谁了”我大声地喊道,“人吓人,会吓死人的!

  然,仿佛有许多妖质鬼怪正 朝我走来。我刚抬脚,“沙一一沙--沙--三片寂静。

  ”,又是一阵声音传来。我毛骨悚于可是那个声音-直跟随着我,中间还夹杂着几声鸟鸣。我的脸上也感我十溜烟地向家奔去。

  觉到除昨的凉意,好似手指轻轻抚摸我的脸颊。路边的阴影时而晃动着。我的。月亮时而躲进乌云里睡觉,却有小汗珠冒出来,心的身体不受控制地慧品发抖,说冷吧司销实,怎么也用不开腊博,腿也像灌了铅似的,里的小兔子也样样乱既。我的两只羊好像被點在神蕴步伐越来越重。科开门走进家里。还好,没有被妈妈发现我的小器张基。

  由际出责在年上二我还是不由自王地回想起回家路上的声音,路漕里不丰由蹿出明天一早去一探究竟的念头。中第二天我一早起床,“全副武装”完毕,重新来到昨天回家的路上。机字的身上的横红色的大阳已经从关边既出来,费来刮非来,还是有些冷,我离了裹身上的外喜,继续往前走。踏上车辆渐渐地多起来,汽车的引掌声、喇叭声连续不断,城市的喧嚣忙碌起来。

  路两边的大树也不知道什么时候已经挂满了缴绿的树叶,随风摇动动着身姿一小麻雀在树间飞来飞去,发出叽叽围行人的影响。作了留行人的品的有时站在核头,有时落在地面,四这,非端来,经毫不安用又一村。”

  我照间明日了,哈帕大笑起来,真的是“山重水复疑无路,棉暗花明又一村。

声音的作文9

  时光之河向前流淌,老人的声音如波涛,拍打着时光的河岸,回荡在我的内心深处。

  小时候我妈带我去讲故事的图书馆,老先生是那里独一无二的名字。记忆中黑油木门被推开,已经收拾好了。一坐下就听王先生的粉丝唠叨上一次的事,有些猜测甚至争论。

  当幕布拉开时,观众突然沉默了。老人探出头,环视观众,然后慢慢踱步到舞台前。只听惊堂木砰的一声,故事开始了。老人穿着一件深蓝色的夹克,头发是灰色的,脸上的皱纹似乎排成一行。只见他手一伸,眉毛一扬,衣袖一挥,把我带入了一个梦幻的世界:西学唐僧,随岳飞北上,随孔分兵三国。我们着迷于看包公解决悬案,看戴宇埋花,看老人的故事。突然听到惊堂木砰的一声就知道事情会怎么样了,听着我分解成梦的作文下一次醒来。久久不肯回到现实,微笑着看着老人,得意地踱回后台。我们花了很长时间才离开。

  我回到小时候去过的评书馆,推开掉漆的木门。已经不是当年的盛况了,十个座位空着,一片寂静。找个前座,静静坐着等老人出现。窗帘拉开的时候,老人探出头来,向四周看了看,眼里有一丝淡淡的失望。然后,他又笑了笑,踱步到台前,但步伐没有当时那么轻快。爸!惊堂木一响,老人依然伸手,扬了扬眉毛,挥了挥衣袖,开始了最后一个故事。舞台上还在上演着过去的精彩:沙漠里的孤烟还在直飘,长河里的夕阳还在红,金阁里的铁马还在壮烈,红楼里的梦还在萧瑟!惊堂木又响了,老人慢慢踱到后台。踱步时,他跌跌撞撞,但仍不忘给我们一个微笑。

  爸!这种声音叫奉献,这种声音叫坚持,这种声音叫坚持。我把这声音珍藏在记忆里。

声音的作文10

  驻扎脚根旁的草蜢,一蹬脚就会越过好长一段距离;无数个时过境迁之后会发现自己离确定的那个砖头越来越远。无法细细地再去描绘童年的每一刻,无法再拥有那么多余的空闲去侧耳倾听时钟滴嗒作响。

  时间,它对于每一个人都是公平的,一个人只有一辈子。但这同样的一辈子,不同的人又会做出不同的事,或伟大或平凡,或欢笑或悲泣。它的声音好轻,轻得那么容易让人遗忘,轻得那么让人不在乎,可是,它却无时无刻不在提醒我们。

  还记得朱自清的“忽忽”吗?时间是慈爱的母亲却又是严酷的父亲。它随时打量你应该做什么了,却又毫不停留的离开。当自己已经白发苍苍的时候,才发现,原来一切都过去了……

  高尔基曾经说过“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被轻视而又最令人后悔的就是时间”。最令人怵目惊心的一件事,是看着钟表上的秒针一下一下跳动,是看着墙上的日历一页一页地撕毁去。其实一个人的一生只有三天:昨天、今天、明天。而我们的昨天,早已在不经意中过去了,我们的今天,也在不知不觉中正过去……

  时间走过了一个个白天与黑夜,不因你的欢乐而停歇,更不因你的痛苦的停步。他一刀刀的雕刻着世间万物,他把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成森林,当然,他也使繁华之都衰败成废墟,使锃度的金属爬满绿锈,失去光泽。他创造了一个个“可能”与“不可能”,它的力量又是如此的强大。

  光阴似箭,岁月如梭。不要把遗憾留在岁月的记事本上,不要在时间的最后时刻才来感慨时间的流逝。总之,好好的珍惜属于自己的时间。

声音的作文11

  西窗寒月下,晨钟又将在明日再生在江枫渔火边;月落乌啼,北疆的风一吹,我打个打哆嗦。也是一个秋季,我却如何也听不见暮鼓渔声。妈,我回来了。这时妈妈听见我的声音,赶快学会放下手上的活,拍拍的身上的灰尘,笑眯眯地走出去迎来我的回归:我还记得是早上回家,可咋到中午呢?随后又拍拍我的头:饿了吧,想吃啥?妈让你做去。

  它是最了解但是的声音。我理所应当地说:老一套。妈妈定定神,随后进到餐厅厨房忙了起來。不一会时间,桌子摆满了我爱吃的饭菜。细心品着这熟悉的味道,觉得自身好幸福。而妈妈则静静的坐着桌旁,看看我是否瘦了,秀发是否长长了,或是

  看着妈妈那溫柔的眼光,饭菜出现的热腾腾的蒸气模糊不清了我与妈妈间隔的室内空间,也模糊不清了我的眼睛。饿了吧,想吃啥?

  这声音几乎都不容易间断和迟疑。就在这一声音的守候下,时光也已不孤独。我逐渐长大了,而妈妈却一天天衰老。

  不知不觉,将眼睛看向窗前,看着窗前那飘下的枯叶,在地面上喊着旋。

  这时,妈妈仍在望着我笑,我学会放下手上的碗筷,替她掖了掖鬓角的白头发,是那般的情不自禁。或许是由于已过这一时节,我也满18岁了吧。看着妈妈额角加重的皱褶,内心一阵辛酸,缓缓的对妈妈说:你喜欢吃什么饭菜明日闺女让你做呀!妈妈脸部的微笑更为璀璨了。

  猛然想起海子的诗:从明天起,做一个幸福的女人/喂马,劈柴,环游世界,就是我一所房屋,面向大海,春意盎然。我想我也会有着一所那样的房子,和妈妈一起生活,搀扶着她看蔚蓝的大海,穿行在鲜花盛开的小路上。

  看日出东山,时光无言,花落声不残。20xx年春季,新生的嫩叶都会承揽上一辈的足音吧。

声音的作文12

  一股股清泉流过,叮咚咚,叮咚咚,滋润着我们的心田。

  ——题记

  风从水中走过,留下了粼粼波纹;阳光从云中走过,留下了缕缕温暖;骆驼从沙漠走过,留下了深深的脚印;岁月从树林走过,留下了圈圈年轮;啊,清水,你从河流的舞台走过,又留下了什么?

  流水优扬

  看!那一群群的小水珠就如断线的珍珠在这清澈透明的流水中欢快的跳动着。那大水珠正带着小水珠们欢快的奔跑着,寻找着她们的目标,她们的目标终于出现了,山涧。她们欢快的向山涧跑去,手拉着手与流水来了个激情的拥抱。听!多么悦耳动听的旋律啊!比那小提琴还优扬。

  流水沉重

  看!在这汹涌的河流中,他们都在激昂的高喊着,用他们那灵利的目光正在寻找着目标,石头。他们犹如饥饿的孩童扑向母亲一样扑向了石头,与石头来了个热爱的接吻。美丽的水珠被溅到了母亲大地的怀抱,有的还在小草上调皮的跳动。听!每一个沉重的音符都在跳动着,犹如那气势磅礴的钢琴。

  流水忧伤

  看!那一颗颗的水珠都簇拥在一起,她们多么的不想离开主流,多么的害怕被溅飞啊!可是她们还是被溅飞了,落到了石头上,落到了泥土里,落到了花草上,随后便消失得无影无踪。听!她们把忧伤和无奈都寄托在了声响上,声响把她们的忧伤发泄了出来,就如同在奏乐的二胡在哭泣着,忧伤着,愤怒着。

  流水用不同的方式奏出她们的心声,用不同的方式在唱着。优扬、沉重、忧伤,把它们演奏得和小提琴、钢琴、二胡一样的动听。如此美妙,动听的旋律,可谓是天下最美流水声啊!

声音的作文13

  一阵铃声响起,我们三人走出了教室,走向四年级所在的教学楼。

  刚到楼前,就响起了响亮而整齐地口风琴声“6712321176……”我快速来到了八班的门口,刚刚打开门,老师就向我大声吼道:“不吹!走!”我只好无耐地关上门,在登分表上登上零分,又走进了七班,瞬间,仿佛觉得自己进入了另一个世界,整整齐齐、琴声响亮,全部人都在吹,这音乐像灵泉一般流进了我的耳朵里、心里,我开心地在登分表上登上十分。

  第二天,又来到八班,在窗口一听,又是那位昨天不让我检查的男数学老师的课,这次我敲了敲门,那老师的口中直接传来了熟悉的声音:“不吹!走!”无耐的我又登上了零分。来到七班还是昨天那整整齐齐的声音。

  第三天,我刚到班门口,那老师口中再一次传来了我熟悉到不能再熟悉的声音。到了七班一如往日,乐曲还是那样优美。这样熟悉的声音,伴随着我度过了在校的五天,最后一天登分时,只见我的登分表上的八班一周全零;其他班都是全十,总分一百。第二周第一天,八班又是那位老师的吼声,七班又是那整齐响亮的乐曲声。于是,这样大大的方便了我,以后都不用检查了,七班全十,八班全零。这样既可以快点去帮另外两人检查,又可以早点回去教室上课,一箭双雕!

  我要谢谢好多人,首些是七班的同学,他们那美妙的琴声,让我知道了他们班是十分。还有就是八班的老师,他对我熟悉的吼声,让我知道了他们班一定是零分。

声音的作文14

  校园内,到处可以听得到那一声声充满诚恳的话语。

  ——题记

  “对不起”

  一天中午,我与同学们相伴而行去餐厅吃饭,买饭的人很多,因此排起了长队,我只得站在队的后面等候。

  这时,一位同学可能因为人群的拥挤,走到我身边时,不知是有意的还是无意的,他踩我一脚。本来就满心不悦的我正准备狠狠的瞪他一眼时,一句话传入了我的耳中“对不起。”一句话让原本的怒气全无,我给他一个宽容地微笑,说了声“没关系。”

  “谢谢”

  寝室内,喧哗不已,早起洗刷的同学们挤在一个小小的过道中。在这样的喧闹中,不禁时而会发出向别人帮忙的请求。“哎呀,我的杯子在水龙头旁,怎么过去呀!”一室友发出了抱怨声,正巧我在水龙头旁,于是,他便向我发出了“求救信号”:“xxx,帮我把杯子拿过来好吗?”我随手拿起杯子还给了她,“谢谢!”甜美的嗓音传入耳中,虽是短短的两个字,可心中却十分舒坦。

  “没关系”

  教室内,我起身去交作业,由于过道的狭窄,我不小心碰掉了一名同学的书,我赶忙把书拾起,向那们同学连声道歉。然后低头准备听候“发落”。“没关系。”只听得这一句,我惊异的抬起了头,看见一张甜美的笑脸。我原本担心害怕的心情顿时荡然无存。

  从上面三句话中,我悟到了许多,同时也惊诧这短短的几个字竟有这么大的魔力,悟出了更深一层的含意,那就是……

  倡文明新风,建和谐校园。

  ——后记

声音的作文15

  “走路没长眼睛啊!撞到人了!”一道尖利刺耳的声音突然响起,充满着刻薄、尖酸、斤斤计较。我不由得皱皱眉,加快脚步匆匆离开了。

  等到听不到提着嗓子争吵的声音,我才松了口气。刚刚的事情其实很简单,因为路上人很多,一个学生模样的小伙子不小心撞上了一个五十岁左右的妇人,还没等那小伙子开口,那个妇人就嚷嚷起来,不仅让小伙子尴尬,也让周围的路人有些不满。

  不就是不小心撞了下,何必这样咄咄逼人呢?我低头边走边想,不小心撞上了对面走过来的一个人,我有些趔趄地后退了几步,那个人赶忙伸手扶住了我,“对不起,对不起,我不是故意的,我没注意。”我低着头,一个劲地道歉,心里害怕她会像刚刚那个妇人一样。“没事,没事的,我知道你不是故意的。不过,以后走路要看路哟!”一个轻柔的声音传进我耳朵,我抬起头,一个个子不高,相貌平平、带着眼镜的女生站在那,正对我微笑,我连忙微笑着点头道谢,继续走路。

  想想今天碰见的两起撞人事件,感慨万千。简单的“你好!”“谢谢!”“对不起”“不好意思,......”这些普通的文明用语,不需要你有多么动听的声音,只有你语言文明、亲和、有礼貌,就一定好过言语粗鲁的人,即使他们有动听的声音。

  真正触动心灵的好声音,往往都只是简单的一句话。

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