静听的声音作文

时间：2022-07-04 20:45:43 声音我要投稿

精选静听的声音作文10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的静听的声音作文10篇，希望能够帮助到大家。

精选静听的声音作文10篇

静听的声音作文篇1

　　心底，仍留有花开的声音，一朵一朵，绽开在芬芳的记忆里……

　　“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”春天，就这样悄悄地来临了。路边，小草从土里探出身子，领略世界的美丽。阳光照在石子铺成的小路上，闪闪发亮。鸟语花香，一片生机勃勃的景象。

　　我丢下手中的作业，呼吸着新鲜的空气，漫步在公园里。无意间，看见花丛边趴着一个小女孩，耳朵凑近含苞欲放的花朵。我好奇地走上前，问：“小朋友，你在做什么呢？”她转过头，小心翼翼地站起身，调皮地告诉我：“嘘！我在听花开的声音！”我忍不住笑了起来，说：“花开是没有声音的！”她撅起嘴，似乎很不高兴，责怪道：“怎么会没有呢？只是你没有认真听！”说着又蹲下身去了。

　　思绪忽然飞到从前，“花开的声音……”阳光明媚的午后，我无所事事地趴在花丛里，发现争奇斗艳的花儿舒展着柔软的花瓣，一朵朵，一片片，在风中舞动着，我听见了花开的声音，那么迷人，那么让人沉醉。好久没有静听花开的声音，我蹲下身，来到小女孩的身边，静静地倾听着。可是脑子里满是生活中的烦恼，耳边再也没有那美妙的旋律。“大姐姐，你听见了吗？”小女孩好奇地问。我不知如何回答，沉思了许久，我笑着说：“当然听见了。”她兴奋极了，“那你听见的声音是什么样的呢？”我回想着从前，作陶醉状，念道：“在耳边，轻轻的。”“只有耳边吗？”“是呀！”小女孩的脸色一下子变了：“姐姐，你听错了，花开的声音不在耳边，而在心里！”说着，跑开了。

　　我站在原地，愣住了。是呀，我再也找不到以前的感觉了，年少的心是多么单纯呀！

　　花开本无声，是单纯的心灵为它谱写了美丽的旋律。馥郁的香气在空气中慢慢沉淀，所有的过往在心中轮回，那样芬芳的记忆，一朵朵，绽开在似水的流年里了。

静听的声音作文篇2

　　外公栽了一片桔园。细细的树枝，稀疏的枝叶在风中摇曳，焕发出无限生机。春天，粉红粉红的桃花开了，远望像一片红霞;夏天，洁白洁白的茉莉花开了，像一位位冰清玉洁的仙子;秋天，金黄金黄的金桂开了，那淡淡的幽香勾住人的脚步，引人驻足赞叹!而桔树日复一日，年复一年依然执着地生长着。树枝越长越粗，叶子长得更繁更绿，只是从不见一丁点儿花乍现，它还是那样不悲不喜地生长着，而外公，仍坚持为它们修枝剪叶，辛勤浇灌它们。桃花、茉莉花、金桂，一茬又一茬地开，而桔树长高了，叶更稠了，但它们仍未开花。外公总爱在如伞的桔树下，美美地抽上一支烟，然后看烟雾在绿叶间缭绕。我总是天真地缠着外公问：“桔树怎么不开花呀!”外公总是笑着说：“会开花的!会开花的!”婆娑的树叶下，外公满脸的笑意显得更加深邃。

　　又是一个春季，我和伙伴们在桔树下捉迷藏，突然发现桔树上竟然缀满了花苞。我停下来，细细地欣赏，有些花儿已半开，像一个个害羞的小姑娘，在绿叶间躲躲闪闪。明媚的阳光泼洒在娇嫩的花朵上，露珠晶莹，花朵浅笑。那一刻，我仿佛听见了花开的声音，也看到了外公心满意足的笑容。他辛勤地浇灌，漫长地等待，或许就是为了这一刻的繁花盛开吧!

　　我情不自禁地凑近花朵，嗅到了一阵沁人心脾的馨香。花朵张开，仿佛要向人们吐露喜悦的心声。我聆听着，它经历了骄阳似火，经历了寒冬腊月，如今终于获得了它一生中最美的绽放。

　　春雨如酥，随风潜入夜，润物细无声。一场春雨过后，当我再次走进桔园，满地的落花如同一个个跌落凡间的精灵，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”透过浓密的枝叶，桔花长得似乎更坚定硕大了。看着满地的落花，外公还是不紧不慢地说：“花开，花落，都是为了结果!”

　　站在桔花下，我回味着外公的话，用心聆听花开的声音，我才明白，花的一生，其实就是为了结出果实。而我们的人生之花又何尝不是这样呢?静听花开，勇敢前行!

静听的声音作文篇3

　　曾经，对世间万物，我觉得，有一双慧眼自可看清它们的形，可我却未曾尝试，用心去聆听，聆听花开的声音。

　　印象中的父亲，只不过是个抽象的名词，每次见到他，只是照例的称呼，却甚少激起内心的情感。妈妈曾戏称他“神龙见首不见尾”，可在我只是满腹的委屈：爸爸，除了工作，你的心里还有什么？

　　时间来到20xx年5月，四川发生了特大地震，看着电视中的满目疮痍，一幕幕揪心的画面，父亲突然幽幽地说：“孩子，如果遭遇不幸的是我们，你饿了，我就把血给你喝。”低沉的声音里是一种义不容辞的坚定，我惊讶地转过身，看着父亲那略显疲惫的面庞，耳边想着那坚定的话语，我的心蓦地湿润了，

　　入冬后，我较差的免疫力使我患上了支原体肺炎，整日咳嗽，头痛，身子感到轻飘飘的，没着没落。因工作忙到很晚的父亲回到家，看到我的样子，眉头马上拧了起来。“走，去医院！”。一番检查后，医生说要用红霉素，可这种药已经脱销，全营口市都买不到，我对父亲说；‘不用了，用别的药代替吧。“父亲瞪了我一眼：“那怎么行”，于是，只听父亲不断联络朋友，诚恳焦急的样子是我很少看到的，我静静地感受冲击心房的父爱。几个电话过后，父亲高兴地叫道：“太好了”，目光中是如释重负的欣慰，“我现在就去！沈阳二院有这种药，你在家等我”“什么？沈阳？现在已经五点多，回来就得十点了。您别去了！”我央求到。可父亲早已匆匆穿好衣服，下楼去了，我的泪水涌了出来，“父亲，我怎么会以为你不爱我呢？好是何等浓烈而深沉的父爱呀！

　　时钟的滴答声在寂静的房间里如此清晰，我也从未像今天这般清晰地读懂了父亲的心。

　　当父亲踏进家门时，已经是夜里十点半了，我轻轻拥住父亲，把头埋进他的怀里。

　　花开无声，岁月有痕；聆听花开的声音要用心，父亲就是我心中永不凋零的爱之花。

静听的声音作文篇4

　　初三生活的烦闷与杂乱，直至我遇见了你，才洗涤了内心的尘埃。

　　“叮铃铃”上课铃响了，这节是历史课，脑袋里却仍残留着“角平分线性质”，回想着物理老师口中的“热传递理论”，纠结着“某种刺激性气体”，还有下节课的英语单词默写，更重要的是历史大事年表怎么这么难记。脑袋里似乎装了几十只蜜蜂，嗡嗡地叫个不停，嘈杂的声音使我的思绪越来越乱。

　　这时，同桌的朗读声渐渐停了下来，她拍了拍我的肩，用手指着窗户的方向，使我感到有些异常。顺着她指的方向看过去，原来是一只蝴蝶从教室左边的窗户外飞了进来，离我越来越近，越来越近。那只蝴蝶在一直扇动着那对枯黄色翅膀。现在已是秋的世界，天气入凉，这只弱小的枯叶蝶要有多大的毅力与勇气才能活到今天，我不由得敬佩起来。

　　它飞到了我这边，同桌说它在我头上停留了一会儿，虽不知是真是假，但我似乎听见了它飞舞的声音，是那么安静，一双轻薄的淡黄色翅膀虚无飘渺，不知是有是无。它像一个优雅的芭蕾舞者轻轻踮起脚尖，像是夏日的蜻蜓点水，像一片枯黄的树叶无声落入泥土之中，一切都是那样的美好，沉默无言，这也许是沉默的声音吧。

　　世界在此刻仿佛静止，心中的烦恼和杂乱似乎如游丝一般飘走了。看着历史课本，思路渐渐清晰了起来，我伏于书中。此刻，蝴蝶又出现在我面前。我们互相对视着，它像是林中精灵。它从右边的窗户离开了，带走了我心中的烦闷，留下了净化心灵的力量。

　　“一只小小枯叶蝶，翩翩飞在树林间。带着它的保护色，停在枝头……”

　　我相信，就算生活再烦闷，每个人的内心总会有一种宁静，只要稍稍触及，心底那份蕴藏已久的力量便会被释放，给予人前进的动力。

　　在这个嘈杂的午日，我感受到来自枯叶蝶内心深处的力量。

　　我笑了笑，拍了一下同桌的肩膀：“我听到了世上最美的声音。”

静听的声音作文篇5

　　“静听花开的声音，这是人生的一种大境界，也是心灵达到和谐宁静的一种极致。”这是我最喜欢的一句话。因为我觉得，我的教学生涯如小舟载满花和如花的时光，一路涟漪欢唱划过。而今，回首自己十五年的从教历程，发现那最值得回味、珍视和留恋的，是和我的孩子们一起学习、生活的日子，是他们不断帮助、不断提醒我、教会我怎样去做个老师。是他们给了我美好、充实的时光，我深深地体会到每个孩子都是一朵含苞欲放的鲜花，我行走其中给予呵护，关注每一朵花的生命流程，静听每一朵花开的声音，更是人生的幸福。

　　一、弄花香满衣。

　　“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。的确，无论是当班主任还是只是任课老师，在教育教学中，我注重学生爱心的培养，不放过每一个教育的机会，哪怕是一些细微的小事。总是努力营造一个温暖、关爱的空间让温情在师生间、学生间滋长。这个学期初，我刚上完课准备离开教室，忽然教室后排一阵骚动。有一大嗓门说：“臭死了！”周围的学生纷纷捂起了了鼻子。我见状走过去一看，只见一个学生或许是吃坏了肚子，秽物吐了一地，发出难闻的味道。再看看身旁的学生，唯恐避之不及，没有一个人去打扫安慰。我一声没吭，安抚了呕吐的学生，给他倒了一杯水，然后耐心地拖完地。离开教室的时候，我说了一声：“在他爸爸来接他去医院之前，他可能还要呕吐，他那么难受，愿意帮助他的举手。”可爱的孩子们好多举起了手。后来，有学生告诉我，第二次呕吐的时候，有许多同学没有嫌弃，动手清理、安慰了那个孩子。那时那刻，我放佛听到了一朵朵花开的香味，是那么澄澈，那么天真。

　　一、春泥更护花

　　作为任课教师，要让学生感受到与班主任老师同样的爱。这是我一贯的作风，也是对自己的要求。因为：“亲其师，才能信其道。“爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩的。几年来，每天早晨比上班时间早20分钟来上早自习。陪学生一起学习，一起解决问题。同时，观察学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。班里有个以往教师都反映的比较顽劣且学习上爱偷懒的学生张玉奔。这个学期一开学，果然如此。有一次，他家庭作业没有交，却煞有介事地说落在家里了。是当众批评还是给予他改过的机会？我迟疑了一下微笑着说：“恩，老师相信你今天说的话，也相信你今后不会再这么健忘了！”说得他不好意思地低下了头。还真怪，此后他还真没有出过类似的问题。遇到问题，也乐于接受我的教育、引导。我想，这是信赖产生了意外的成果吧。同时，我还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，学困生需要。也许是我真正的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时，我也会严格要求他们，绝不估息他们身上出现的不良习气。我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能在学生的心灵开出明艳的花。

　　三、花开别样红

　　我一直担任高段数学教学工作，积累了较为丰富的经验。随着教育改革不断发展，实施素质教育力度不断加强、减负体制不断迫切的今天，作为教师已十分明确课堂教学是实施素质教育的主阵地，为了培养学生良好的数学素质，使他们全面自主的发展，我不断学习业务，钻研教材，学习课件制作，实践着她作为教师的第二个人生价值：爱的投入，美在倾情。我想：我应该成为学生走向数学高峰的引路人，做他们获取知识的指导者，组织者。我通过学习，树立了“以人为本”的教育思想，最大限度在引导学生积极主动的参与教学活动，打通教与学的认识渠道，追求知识的理解与共享，注重目标意识，训练主体意识和反馈意识，让学生乐中求学，感受到数学的无穷魅力。兴趣是学习的源泉，为此我在课堂引入常采用悬念设置来激发学生的强烈求知欲，使他们满腔热情地投入到学习中去，同时课堂里通过学生动手操作，实验小组自主合作，游戏竞赛等多种演算途径营造轻松的学习氛围，给学生显示个性，展示才华的时空，从而优化教学过程，实现“轻负高质”。另外，我还注重通过巧妙设计练习，对学生作分层要求，鼓励结对竞争等手段，既使学生巩固知识保持兴趣，又能把教学推向高潮，使学生理解知识、掌握数学思想和方法转化为能力。我所教的班级在多次在县的教学检测中都名列前茅，我的《数学中的协作学习》等数篇论文曾在县论文评比获奖，我的教研课、公开课获得县一等奖。成绩来自于我对每一朵花儿的热爱，成绩包含了我对职业的满腔热爱。这份热爱，让我摒弃了俗世的喧嚣与躁动，能静心静心倾听自己内心的声音，在一个静谧的时空里，与孩子们的灵魂对话，这不是一种美好的教育姿态吗？

　　花开花落本无声，只有静心方有声。无论花开得好坏，走进园中，静静地走，静静地看，甚至找一块石头坐下来，静静地听，世界上最美的声音会在耳畔响起。我想，作为一个虔诚的教书育人者，行走其中，还有比这更快乐的事吗？

静听的声音作文篇6

　　静听一朵花儿的开放，着实让人感动！那是一个生命的诞生，是一阵内心的感动。

　　爸爸很喜爱种花，对花儿，像慈爱的父亲对女儿一样。一有时间，爸爸便给花儿浇水，施肥，还总是静静的注视着花儿，似乎在和她们对话呢！

　　可是，爸爸却从小对我很严格。我一做错事，严厉的目光就刺向我，于是我努努力力的做到最好的自我，可换来的总是父亲的一句话：

　　“继续努力！”

　　有一天，表妹来家里玩，很快，便和父亲“打成一片。”当时，我在卧室里看书，依稀听得到他们的谈话：

　　“舅舅，你为什么对表姐那么凶，那么严厉？”

　　只听爸爸语气温和的说：“因为我对她有很高的期望，希望她成功，现在对她严厉，是让她通向成功。”

　　我不禁恍然大悟，一种奇怪的感觉笼罩心头，耳边有一种轻松的声音，使得一切都拉的更近了。

　　哦！这是花开的声音。

　　我总以为爸爸不善言谈，可是我又一次的猜错了。

　　那是我要去外地上学的时侯，父亲第一次用温和的口气，和我谈了很长时间。他送给我一盆迎春花，说：“到了学校，要照顾好自己，记得按时吃饭，要放开点，多交一些朋友，不要和同学们闹矛盾……这盆迎春花你带在身边吧！虽然我不在你身边，但是爸爸对你的爱，从未离开。”

　　不知怎么的，我鼻子酸酸的，泪水渐渐模糊了眼睛。

　　我望着手里的迎春花，几朵花儿，轻轻的开放了，融入了这温暖的季节。一种轻轻颤动的声音传入心境。

　　听，这是花开的声音，是感动的声音。

　　伴随着花开的声音，感动流淌心间，轻轻的酝酿着……

静听的声音作文篇7

　　我家后院满是野花，红的、白的、紫的、黄的，五彩缤纷，令人眼花缭乱，我经常一个人静静躺在花海中，蝴蝶在我身旁翩翩起舞，忽然，一只独特高雅、黑白相间的蝴蝶映入我眼帘，我不由自主的，轻轻地跟着它，忽然，它停在了一朵爱笑而朴实的野花上，那么和谐而美好。哟！我怎么从没注意过这一朵花呢！淡淡的粉色，自信地挺起胸膛，尽情的享受着温暖的阳光，那样可爱，那样朴实，那样独特，我轻轻地将它捧起，种入了我的花盆。

　　几年过去了。当年那朵朴实无华的小花已经长大了，它是我见过最美的花，开得那样别致，那样美丽。每天，我总是静静的陪着它，它总会在微风中轻轻地对我点头，聆听我的快乐与悲伤，是我最好的朋友和家人。从此以后，我就很少去花海，有一天，那朵野花静静的枯萎了，我很伤心，静静的来到花儿身边，轻轻地捧着它，找到一个地方把它埋在地里，让它与它的家人生活在一起，从此以后，我再也见不到那朵朴实、别致的花朵了。当蝴蝶在花丛中欢快的飞舞，我再次静静地躺在那儿，为自己的行为而后悔，恐怕以后，我再也看不到那样独特的野花了吧！我为自己的自私自利而后悔莫及。

　　从那以后，我再也没有见到那么美丽的花，它默默无闻地遮掩自己的华丽，没有要求什么特殊的待遇，只是默默的开放，默默的枯萎，如此美好的品质，才令我对它心爱不已。

静听的声音作文篇8

　　惜茗是我们小区的一位盲童，她尽管失明了，眼睛却异常晶莹，犹如一汪清澈见底的泉水。

　　我喜欢和她一起去看花，确切地说，惜茗是来听花的。每天清晨太阳还未升起，惜茗就和我一起到公园去听花。我们都不说话，静静的没有一丝声音，她白色的衣裙，随着晨风轻轻地飘扬着。乌黑的长发从略微消瘦的脸颊两旁垂落，此时此刻，惜茗宛如一个安静的缺翼天使。

　　她的眼睛好像能看见似的，流转着淡淡的光芒，但又仿佛是易碎的水晶，脆弱而又敏感，吸引着我的目光。惜茗忽然抱了我一下，苍白的皮肤有着一种令人心悸的脆弱。风停了，我隐约听到他的呼吸，只是轻轻的，仿佛可以随风消散。她笑了，双眸弯弯犹如新月，唇边缓缓地浮现了一抹淡淡的笑意。我屏住呼吸，看着她那珍珠一般苍白的面孔，澄亮而又清澈的眼睛，却不能看到人世间的真善美，我不禁为她感到惋惜，我的眼神又黯淡了下来。

　　第二天我们依旧来到公园，这次来得似乎有些晚了。阳光已经猜千丝万缕地撒了下来，翠绿的草地，生机盎然，只是花儿还是骨朵儿。我庆幸惜茗没有看到，她等待的春天还没来到。但天气逐渐好起来了，春天，也许就要来了吧！

　　当我问起惜茗的病情，她总是满不在意地笑笑，好像病痛没有给她带来任何折磨一样。

　　她很少说话，不知情的人，大部分都会以为她是一个盲哑人，她也没和我说过几句话，只记得她曾对我说过最长的一段话，隐隐约约是这样的：病痛的折磨已经让我麻木了，但我渴望生命。我想要有一双能看见的眼睛，因为我渴望光明。我觉得花儿就像我的生命一样，花开时日短暂……但我不认输，我相信总有一天我会像花儿一样绽放，让短暂的生命活得更加的精彩。

　　除了这些话，她没有和我说过比这更长的话了，也许她失明以来就只说过这么长一段话吧！

　　惜茗的妈妈姓沈，我叫她沈姨，沈姨对我很好。她常常对我说，惜茗是个可怜的孩子，让我多陪一陪她。

　　有一次经过惜茗家，听见抽噎的声音，我就敲了敲门，发现门并没有关，我就进去了。发现沈姨在哭，地上一地的血，沈姨一边哭一边清扫地上的血。惜茗虚弱地靠在沙发上，苍白的脸上露出痛苦的神情。

　　等到惜茗睡着了，沈姨才悄悄地走出房间，叫我到她的房间里去，我就跟去了。她告诉我惜茗不仅患有先天性的失明，还在不久前查出了癌症，其实惜茗说过她并不害怕死亡，但她渴望生命，她还说她很幸运，因为她遇到了我，她一定要和我一起听到花儿开放，才能安心离开。但惜茗最近病情加重，恐怕活不到花开的时候了……

　　我很震惊，当然更多的是伤心。我冲出沈姨的房间，发现惜茗已经醒了，她虚弱地靠在床头，看着窗外徐徐飘落的树叶，犹如一个梦，轻轻盈盈，晶莹剔透。她的面孔带着淡淡的苍白，但却美丽得如一位安静的天使。

　　今天，我依然和惜茗一起听花，公园静静的，静得能够听到彼此的声音。我闭上了眼，听着听着，终于，我听到花朵缓缓开放的声音，那是多么的和谐，多么的美好动听。惜茗似乎也听到了，她兴奋地抓过我的手，紧握着，笑得比阳光还要灿烂。此时，她宛如一个美丽可爱的小精灵。她如她的名字一样，惜茗，珍惜明天，惜茗，惜明天！

　　花朵就如她的生命，纯净而又脆弱，又仿佛是一层薄薄的纱，一触即破。但我们终究还是听到了生命的`声音，和谐的声音。一切都像静止了一般，在这一刻，我听到了，花开的声音。

静听的声音作文篇9

　　诗人歌德说：“我一见到花，就不由地停下了脚步。”可见诗人对花的喜爱。人们喜欢花，欣赏花，赞美花，喜欢它的千姿百态和香气。然而这些都是外在的美，可以看得见，摸得着，嗅得到，人人都能欣赏的。有谁静下心来倾听花开的声音?了解花的想法?每一朵花都在讲述自己的成长史，在歌唱春天，感谢清风明月的青睐，感谢阳光雨露的滋润。

　　玫瑰花很美，蒲公英也很美;高大的木棉很美，低矮的打破碗碗花也很美;结果的桃花很美，不结果的牡丹也很美;温柔秀美的荷花很美，满身是刺的小蓟也很美。“一花独放不是春，万紫千红春满园。”无论是什么花，都可以装点春天，点缀大地。花都是美的，要懂得欣赏，学会欣赏每一朵花。

　　一个班级就是一个百花园，每一个学生就是一朵花。无论他们成绩如何，都是班里的一个分子，都在为班级默默地努力着，都是一朵朵美丽的花。作为教师，特别是班主任，要时刻关注着每一朵花的成长，给他们一颗爱心。他们的每一点进步都应给以鼓励，每一次微笑都应有所反应，每一次蹙眉都应给以关爱。走近花朵，倾听他们的心声，用眼睛去观察，用心灵去感悟。与他们休戚与共，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福。听他们内心的忧伤与快乐，听他们心里的呼声，听他们成长中的困惑。如果我们能以这种心态对待每一朵花，每一个学生，那么还有哪一朵花不美，哪一个学生不可爱呢?

　　这本作文集，从春寒料峭的初春，走过仲春，走到暮春，走向炎炎的盛夏。春天是播种的季节，夏季是收获的季节。农民们在这时收获了小麦，而我和我的学生们经历了几个月的耕耘，也终于有了沉甸甸的收获，收获一份份的甜蜜和幸福。

　　在孩子们的精心培育下，一朵朵花含露乍开，在夜空下绽放，在作文本上绽放，在电脑前绽放。那笔尖轻触纸张的声音，那手指敲击键盘的声音，是它们绽放的最美妙的旋律，悦耳动听，摄人心动人魄。

　　在师生的共同抚育下，一本作文集绽放了，它会开在每个孩子的心头，成为永久的记忆，会时不时地在他们耳畔回响。这是成功的花朵，对于孩子们来讲，就是小小的成功，是一朵朵小花在绽放。每一朵花都凝聚着孩子们的心血和汗水，每一朵花都绽放着孩子的笑脸，每一朵花都散发着淡淡的清香。

　　还有比这更美的花了吗?

　　现在正是栀子花开放的季节，案头上的花瓶里放着几枝栀子花，香气怡人。我写的《你们都是美丽的花》也在《教育文汇》第六期上发表。我们的作文集——几十朵“小花”组成一大束花。花朵虽然不很美丽，但它依然是花;香气虽然不浓郁，但它沁人心脾。

　　尽管他们的声音还很稚嫩，可能不够优美，甚至歌不成调，依然是最美的声音。有谁会嘲笑孩子咿咿哑哑的歌唱?又有谁不认为那是自然界中最动听的声音?正像电影《刘三姐》中唱的：“我是嫩鸟才学唱，绒毛鸭子初下河。”只有慢慢地看，静静地赏，细细地品，才会看到每一朵花都与众不同，每一朵花都是那么可爱娇艳，每一朵花开的声音都是那么美妙独特。

　　雏凤清于老凤声。相信我们的“花园”中会有更多的“花”开，他们的声音也会越来越成熟，越来越完美。