【精华】生命的作文13篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的生命的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
生命的作文 篇1
生命，对于这个概念，所有人都会说，生命嘛，就是活着的东西呗。对于生命的体会，我想我这个下了2次手术台的最能体会。
命相近的便是死亡，与死亡相近的便是恐惧。首先，恐惧死亡并不是懦弱，无视生命的人才是真正的懦夫！生命对于我们只有且只有一次。死亡对于某些人来说或许是解脱但对于爱她的人却是一种伤害。生命的价值不只在于自己。
生命力到底有多强盛，他从让我深思。的确，它也让我深深的震撼，我看过一篇报道，说是有一条老头鱼，被打捞上来后，经过5天的冷鲜运输，又在饭店的冷鲜柜里摆了5天，在它即将被下锅前，奇迹般地活了过来。这需要多强的`生命力啊。一个动物尚且如此那那些寻死觅活的人呢？不应当感到羞愧吗？
生命多么美好，有些人却因为小事闹自杀，这是对活人的一种蔑视；对生命的一种玩笑。我从问过很多人，活着为了什么？大多数人都说为了我爱的人和爱我的人而活。但每次我都笑着摇摇头：借口，纯属借口。但我也听到一个让我近乎满意的答案，他说：“活着并不为了什么，我喜欢呼吸，喜欢早上醒来时那种雀跃，我活着，只因为我还没看够这个世界，我还没向世界展示我的光彩。”
对生活保持积极性，这同样是他教我的。他说，死亡离我们很近，几乎随时随地。早上醒来的时候，轻呼一口气，对自己说，真好，我还活着，然后去做自己想做的事，这是一种幸福。
他教我的还有很多，可惜他是一位癌症患者，他用自己的生命证明了他生命里的顽强，当医生确诊她只能活半年到一年的时候，他却活了三年。对于死亡，他不害怕。他说，他已经在世界上留下了脚印，他不后悔在世界上走一遭。
万物皆源于生命，反省自己，珍爱生命，在这世界上留下脚印，让世界看到你
生命的作文 篇2
水纹边的生命，也许不属于水波。
雨后的晚上，带上几个同学，凭着上一年欢乐的记忆到了一片有由一块块石板铺成的石阶小径和几棵粗燥的插满坚硬松针的尖塔形松树的草地。一指深的草丛边有一片人工湖，旁边一个小男孩正趴跪在湖边用白嫩的小手一下一下推进着湖中水波的循环，数只水蜘蛛在湖面乘风破浪，这大概就是这里的全部景象了吧。
正想着，突然一只肥硕的大蟋蟀跳到了我的前方，腹部的后面威风的翘着三根须子，看看中间那根产卵管，原来是一位巾帼英雄。慢慢的往前迈了一步弯下身子，两手搭成的小棚子迅速的往下一扣，一瞬间腰竟自动弹了起来，手下意识的扶了一下腰，顿时一阵疼痛从左腰间钻了出来，与此同时蛐蛐跳到了草丛里不见了影子，关键时刻掉链子，不争气的腰。
草丛中有无数只蛐蛐在活动，我是不敢再动了，老老实实的坐在旁边的`石椅上看着他们蹲在热闹的草地里扳着虽然碍事但不可或缺的小型手电筒捏着把刚刚抓到的小蛐蛐堵到还盛着些水珠的塑料瓶里，见他们扑了一手草地上的水岔着手指用拇指和食指柃着装有蛐蛐的瓶子用罗圈腿的走法朝我扭了过来的样子真是好笑。
该回去了，快走到小区门口时有一个约莫六七岁的小男孩堵住了我们的去路，用很理所应当的口气向我们要蛐蛐，我们留着也没用就全给了他，他说了一声谢谢就踮着小脚可爱的搓着步法回到了原来他玩的地方。我们看着他做出了一个惊人的举动，他竟然把所有的蛐蛐都倒到了湖里，水中乱扑的蛐蛐在无月的天光下只能看到水面微微的反着无规律晃动的亮光，我们不禁感叹我们给错人了。
生命在水中舞蹈，渐渐暗淡了下去……
生命的作文 篇3
生命是什么？是赞美中的无比精彩，是咏唱中的灿烂如朝霞。但在现实生活中，有人感叹生不逢时，有人抱怨无聊痛苦，我们看到，体会到的生命都充斥着空虚和消沉。可当上完这节语文课后，我对生活的感想有了大大的改观。
今天语文课前，我们的语文老师——赵老师，要求我们闭着眼睛上这节语文课，大家都觉得很新奇，但还是遵守了诺言，闭上了眼睛。紧接着，赵老师缓缓地朗读着，伴随着“嗒、嗒”的脚步声开始了。那温柔却又坚定的声音告诉了我们课题——《再塑生命的人》。通过赵老师的朗读，我大概明白了文章讲了海伦凯勒被莎莉文老师领进了盲人学校，教会小海伦拼写，海伦长大后十分感动。文中有一句令我感触极深：朋友，你可曾在茫茫大雾中航行，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？闭着眼的我有同样的感受，像是迷失了方向，心里有着浓浓的恐惧，想立刻睁开眼睛看看旁边的.同学们，看着光明，哪怕只有一下也好，也可以让人放下心来。
人活着不只是为了吃饭，而是追寻生命的价值，找回灵魂之所在。海伦不仅仅是看不见，而且还听不见。对于我们来说现在只是体验一节课，她却是一生，我们又有什么权力抱怨生命无聊、人生无趣呢？但正是这样，海伦才遇到了这一生她最应该感激的人——莎莉文老师。是她给了海伦希望，是她给了海伦梦想与日后的一切。她用尽自己的一生让另一个生命有了光明，这才真正是生命的意义所在。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”人生短暂，如白驹过隙，我们不应只是观看人生路途中奇特的风景，而是要有所发现，并细细品味，有所追寻、铭记。
生命的作文 篇4
雾，未散去。
空气中还带有那么一丝凉意。那枯绿的枝头上，知了已不知道唱了几天几夜。我好奇地走下去。
知了静静地盘在树梢上，等待我的到来。我原以为它会害怕我。可不然，当我走到树下时，它就像一名朗诵诗人一般，放开嗓子，歌唱着自己的生活。它，很勇敢。
太阳，从红霞的映衬中跳了出来。在太阳光芒的照射下，知了的外壳显得多么美丽。虽然它只是一只朴实的知了。它就像一块耀眼的石头，守卫着自己的那块净土。它又像一位手拿金盾的长矛的士兵，保卫着自己。因为它深知，自己的时间不多了。
一首歌，一首令人激情四射的歌，一首赞颂生命的伟大赞歌，正从这只看上去朴实、渺小的知了口中唱出。
太阳爬得更高了。这也给了这只知了更多的力量。在太阳的鼓舞下，它用自己乐欢的态度，战胜了对这个世界的恐惧。虽然它的生命很短。但是，他要在这短暂的时间里，让自己的生命变得精彩，变得万众瞩目。
枯枝伴残叶，湖堤衬垂柳，在那枝头，始终有一位生命的战士，在高歌着。它歌唱的不是歌，是生命，是自己短暂而又精彩的生命，是自己伟大而又不朽的生命。它的朴实，顽强，乐观深深地打动了我。
记得上次去九寨沟，我发烧了。可是我忍着，没有跟父母说，终于，凭借我顽强的.精神，我坚持到了最后。
我觉得大自然是朴实的。我们每个人都在大自然当中。尽管我们是朴实的，但是我们可以去装点我们的生命，凭借乐观的精神，让自己的生命变得绚丽、精彩。
每个人的生命只有一次，我们要珍惜它，更要让它变得精彩。就像知了一般。
生命，那是自然留给人去雕琢的岩石。我们要歌唱出自己伟大的生命，唱出自己的心声。让自己的生命，发光、发亮！
生命的作文 篇5
你知道一朵小花的生命力有多么顽强吗？
秋天，我在花盆里种了一株七里香。一开始，我每天浇水打卡从未断过。但过了一周，我便感到厌倦了，所以不再浇水。后来日复一日的不浇水，几乎把我种了七里香的事，丢在了记忆的外太空了，找它的难度相当等于在整个世界找一根极细的我掉的头发丝。
一天，我正在津津有味的看电视，外婆突然提醒我，说：“你种的那些花浇水没啊？”
“嗯，哪个？我种的草？”我依然没找到
“头发丝”。
“是小花。”他回忆了一下，“阳台上的那一个。”
啊！我赶紧跑去看，我边跑边想：不会死了吧，它是一朵娇生惯养的花朵，而不是意志坚强的仙人掌，如果死了，那就罪过了，浪费了一个美丽的.生命啊！
当我去看时，她香消玉损了，叶子上结满了霜，摸一下也没有往日的柔软，而取而代之的是寒冷与坚硬。
到了春天……
叶子上的冰开始融化，已经有小水珠，而且还是热的。叶子还是垂头丧气，难道植物也有“植生”的低潮吗？
冰完全融化，但叶子还像煤炭一样黑而且萎缩了。当我给他浇水时，它并不像以往那么欢乐，像180岁的老奶奶。
一日，萎缩的叶子竟然脱落，长出了新的叶片，翠绿、明艳、柔弱。他竟又死灰复燃，长到了30厘米左右，与旁边的草比起来鹤立鸡群。每当阳光射来，小花的“植生”又恢复了以往的高潮！
如果不给你水，让你在寒风冷雨中结冰，你可能会死去活来。而，我有花一朵，她虽柔弱，可真值得我敬畏与学习。
生命的作文 篇6
一个偶然的机会，我在自己的“书库”里居然发现了《生命，生命》这一本书。因为这周我们学习的主题是“制止战争，维护和平”，所以当我一看到这个题目，就被它深深地吸引了。
这本书告诉我：生命是生物的开端，一个生命的结束就代表一个生灵的死亡。生命是不可重复的。所以，生命多可贵，需要我们珍惜！
小草一到寒冬就会枯萎；新发芽的小树枝，轻轻一折，生命也会从此逝去；生老病死，飞来横祸，不经意间它就把你悄悄带走了……生命多脆弱！可是，现代社会中，我们还经常听到一些人不珍爱自己的生命，跳楼，跳海、自杀……遇到困难，我们为什么不想一想，自己活在世界上是多么不容易啊！生命只有一次，为什么不珍惜生命；生命又是如此脆弱，为什么不珍爱呢？自信起来，坚强面对一切，战胜困难，一定会使我们的.人生更加辉煌！
妈妈常常告诉我，生命就像烟花燃放瞬间留下的一道道美丽的痕迹，五彩缤纷。《生命，生命》这本书让我明白生命的光芒，精彩的人生在于奋斗，在于努力不息。张海迪身残志坚，不向命运低头的精神深深地打动着我；扑火的飞蛾是追求光明，勇于献身的代表。生命是短暂的，我要在这短暂的生命里多做有益的事，提高自己的生命价值。
生命，如此美好，又如此短暂。我们要用短暂的生命去干出有意义的大事！只要我们懂得珍爱生命、尊重生命、善待生命，就一定会创造出属于自己的生命奇迹！
生命的作文 篇7
如果说，把等候比作是一个人的生命，在等候的过程中，咱们又能做些什么？玩玩手机？抠抠指甲？亦或是怔着发愣？……这些不痛不痒、无关紧要的工作，便是在直接的糟蹋生命，在等候的期间应该做一些更有含义的工作。
蒲公英的生命进程更像是一场简略的电影——电影只要三个镜头：从一颗种子发芽，长成一颗老练的蒲公英。一阵风吹过，扬起了蒲公英远航的白帆，落地的蒲公英种子又长成了一颗小蒲公英。总而言之，蒲公英的终身便是在等候一阵风，然后传承香火。生命亦是如此，生的止境是死，死的源头是生，在二者彼此转化的`期间，便是生命的含义地点。
生命是软弱的，在任何的当地都能够看见蚂蚁，便是这样一个强壮的种族，却承受不住一根拇指的碾压或是鞋底的蹂躏。即使是一窝的蚂蚁能够炸毁千里的堤堰，也承受不住脚底的那一波群攻，卑微的生命亦是生命，却也不代表能够任人蹂躏。
“身残志坚”和“身坚志残”是一对反义词，身坚志残——身处壮年之人难以承受所谓的失恋的沉痛而挑选以服毒、跳楼等方法了断自己的生命。身残志坚——残奥会是为国际整体残疾人证明自己的运动会，即使他们与正常人比较在生理上有着一些缺点，可是他们的精力却远超于常人。如果说那些“身残”人有“身坚”，那么我以为为生命代言的词语会是“身坚志坚”。
“除了生命，我一无所有。”我觉得这句话是正确的，全部物质上，精力上的享用都是建立在生命的根底上，生命是仅有的财富。从单细胞的草履虫到智商超高的新人类，他们除了生命，一无所有。
在如流水的时刻长河之中，只要留下一些痕迹才干延伸生命，生命是建立在生命根底之上得以永久的……
生命的作文 篇8
日出日落，一天一天。
花开花落，一年一年。
——题记
岁月匆匆，时光荏苒。在悄无声息中，时间悄悄流逝，来不及思考，来不及期望，就这样悄无声息地从指间溜去，只留下自己的阵阵叹息。在叹息中，时间又悄悄溜走。
曾也一度以为时间过得很慢，初中生活的三分之二不也已经走过。曾也感受过度日如年的煎熬，但回首过往，发现那十六个春秋已悄然流逝。
“滴答，滴答”随着秒针的转动，分针也在不停地运动着。我们从小就知道时间的换算，知道一分钟等于六十秒，一小时等于六十分钟，但又有谁知道人的一生是由多少时间单位构成的呢？
不知道，没有走到时光的尽头，谁都无法解答。
古时便有人妄想希望长生不老，不断地炼丹修道乞求能得道成仙，现如今看来，这只是一个荒缪至极的笑话而已。我们都知道，人体的细胞在不断地新旧交替，人的心脏在不停地跳动着，但终有一天，细胞不再分裂，心脏不再跳动，人的生命也戛然而止。
生老病死乃是自然，谁都无力更改。长生不老只有存在于神话故事中。现实生活中，世上的一切事物都有生命的期限。一朵花，从发芽开花到枯萎凋落，这就是一个生命的历程，当然也是有生命的期限的。
人也是一样，从你呱呱坠地的那天起，你的生命便开始了。当然，你终会有离去的'那天，每个人都是如此。唯一不变的便是生命的长度和宽度。生命的长度是自然，我们无力更改，那些所谓的“半仙”或许在下一秒便死于横祸，所以我们唯一能做的，便是改变生命的宽度。
那么我们应该怎样拓展生命的宽度呢？
这或许得让我们用一生去寻找那个答案！
把握生活的每分每秒，让自己短暂的生命放射出无限的光芒！
——后记
生命的作文 篇9
生命只属于我们一次，它是宇宙见最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本生就是一种希望。
生命中那些成功与失败，荣耀与耻辱，高尚与低贱，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的`画。生命值得我们审视，感悟，欣赏与敬畏。
我记得看到过一个小故事：第二次世界大战时，一位母亲带几个孩子临走时，把2条小金鱼放入池中，几年后，他们回到家后，发现金鱼还在。可见，生命是如此顽强，不会轻易向命运低头。
生命，也许在有些人眼中，这是如此微不足道，但在有些人眼中生命是宝贵，无价的，这是为啥呢？其实这个答案很简单，因为有的人虽生命逝去，但精神永存，鼓励人们奋勇前进；有的人虽活着，但犹如僵尸，灵魂已死去，永远遭到人们的唾弃；有的人虽没干出轰轰烈烈的大事，一生都很平凡，但为人正直，堂堂正正的做人，也为人所称道。
“死”的逼近使人更宝贵“生”，活着所能处理的光阴。人明白自己随时会死去，他更不愿浪费时间，他要在这有限时间内做好一切。我说“死”的威胁使人更为积极，这是不错的。
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它，许多人活的日子并不多，却活了很长久，这不令人很赞叹吗？
生命的作文 篇10
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的蝴蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。
——题记
你想过什么是生命吗？
一天，妈妈给我买了一盆仙人球，我很开心，但更令我开心的是妈妈还给我买了一个篮球，我立马请了朋友一起去玩，把仙人掌遗忘在了书桌的角落……炎热的夏天不知不觉就过去了，我在整理书桌时才发现被我忽略的仙人球，我本以为它生命垂危，活不了多久，然而，令我震撼的是仙人球在没有阳光和水的环境中茁壮生长，傲人的尖刺为仙人球筑起了坚固的堡垒，仙人球顽强的生命力简直是一桩奇迹。
还有一次，我和表弟去乡下奶奶家避暑，乡下的夜晚神秘得迷人，喜欢探索的我在屋檐下发现一只灰褐色的壁虎，出于好奇，我和表弟绞尽脑汁地想把它抓住，于是，表弟找来大衣盆放在下面，我找来一根玉米杆子，使劲一桶，壁虎不偏不倚地掉入了我们的“陷阱”中，我用一条绳子将壁虎的.尾巴拴住，以防它逃之夭夭。我和表弟取来西瓜，准备庆祝这一项意外的收获，正当我们为自己的机智欢呼雀跃时，发现壁虎已经消失得无影无踪了，绳子上只剩下一截尾巴。后来才知道，壁虎在遇到危险的时候会断尾求生，壁虎能够忍受断尾的痛苦，可见它是多么珍爱生命呀！我再一次被生命的力量所震撼。
什么是生命？仙人球不惧生存环境，悠然顽强生长；壁虎不惧身躯疼痛，毅然断尾求生。这就是生命——渺小的像尘埃，却又宝贵的像珍珠。
生命的作文 篇11
时间像是一个溺水的孩子，在那条名叫“生活”的长河里翻滚，挣扎，最终消失在那汹涌的波涛之中，没有了踪迹。我们的生命也会如此吗？答案是:是的。
每一个生命都是一颗饱满而甜美的果实，可是总是会有一些生命被过早地消耗，还没有被摘下来，就会露出里面皱而坚硬的果核。就像那一次……
我开开心心地走在回家的路上，天空中的一轮太阳放射出温暖明亮的阳光，照在身上，暖洋洋的。大概每个人的心中都会像我这样充盈着安适而恬静的感觉吧。
但是我想错了，至少我的眼睛告诉我，并不是这样的。有一个孩子，趴在地上，他畸形的腿刺痛了我的双眼。同行的小刘从鼻子里冷哼一声，我听见她说:“骗子！”虽然声音很小，但还是被我听见了。
我摇了摇头，轻声对她说:“他不会是个骗子的，你看他的腿。”小刘的眼睛里略有些动容，可她还是嘴硬:“谁知道呢？搞不好就是被他爸妈弄的`，故意让他出来讨饭吃。”
小刘的声音有些尖，再加上我们站的地方离那孩子很近，那个孩子肯定是听到了，因为我看到他在哭，脏兮兮的脸上泪水纵横交错，他费劲地用手抹一下，小脸更花了。
我看看四周衣着光鲜却面无表情各走各的路的人群，微叹气，在孩子的手里塞了五块钱，拉着小刘默默地走开了。明明是在人群里，我却感受不到一丝应有的人气儿，那么冷漠，那么淡然。时间是不会停下来的，我们的生命也在一点一滴地流失着，生命是有限的，那个孩子也是如此；可是生命却是平等的，为什么不能帮助他呢？
我想不明白，这就是人情世故吗？生命是一颗饱满而甜美的果实，而那些因为被耗损而露出果核的果实，也同样是生命……
生命的作文 篇12
珍爱生命，远离危险。
生命很顽强，有时候也很脆弱。前几天的一件事至今让我心惊胆战。
这天，我同堂弟去街对面的杂货店买零食。刚出门时，我们有说有笑的，但刚走到街口，便听到刺耳的急刹车，紧接着，有时雷鸣般的碰撞。
我们惊呆了，抬头一看，原来是一辆蓝黑色的电动车与一辆深红的电动车相撞。一辆车当场倒地，另一辆的车灯被撞得零零碎碎。而我和堂弟就站在两辆车的半米之外，离那车近在咫尺。差点就将我俩撞上了。
我是第一次这样清楚地看见撞车事故。看得如此清晰：事情的发展，每一个细微的动作都深深地刻进了我的心。
我的心怦怦直跳。我好怕，我好怕又一个血淋淋的事故摆在我们的面前，怕又一条鲜活的生命离我们而去。
事情最终没有导致什么伤亡。但看着那两人跌跌撞撞地离去，我不禁涌起一丝伤感：两名车主都是十七八岁的样子，实属大好青年一名。倘若真的发生了什么意外，那不是太可惜了吗？他们也许正在读书，老师同学会因此泣不成声。他们也许早已辍学，父母兄弟会因此失声痛哭。总之，他们留下的只有无尽的惋惜和遗憾。
现在的社会质量提高了，科技发达了，街上到处都是车水马龙，然而匆匆流逝的生命也不计其数。你可否想过，每年因为车祸丧生的人有多少？你可否想过，死者的`亲属是怎样的不舍、怎样的悲伤？这样的现实未免也太残酷了吧！
朋友们，我们的生命还很年轻，我们要走的路还很漫长。人生需要自己去开拓！你不要光溜溜得来，也光溜溜得走。人的一生难道可以碌碌无为吗？
为了自己，也为了家人：珍爱生命，远离危险！
生命的作文 篇13
生命是什么呢？今天，我终于明白了。
还是跟平时一样，晚上十点就上床睡觉了。这时，听到妈妈喊：“舍得（注：舍得是我家的猫）抓住了一只会飞的大虫子！”我马上下床，只见舍得不费吹灰之力，一次又一次的抓住它，即使飞了起来，也无法逃出舍得的手掌心！这就够残忍了，舍得竟然还要虫子先爬走，(因为舍得拿爪子推那个虫）然后自己在扑上去按住那虫子，就这样一次又一次，把那虫子折腾得死去活来！
我看不下去了，我阻止了舍得，便把那虫子放到了一个空盒子里，还给它了一片树叶，这下我终于安心了，于是回去继续睡觉。可是我总觉得这样做不怎么好，这不是违反了自然之道吗？于是，我又把虫子给舍得玩了。
我站在一旁看着，发现那虫子又能飞了，但它还不是我家舍得的.对手。即使这虫子飞得再高，也还是无法逃出舍得的手掌心！“咦？这虫子还能飞啊？”妈妈说。“不，它使用了它最后的力气！”我说。
就在这一刻，我的眼泪不知不觉的掉了下来。对啊，它在追求，它是正在完成求生的欲望！虽然它快要奄奄一息了，但它还在努力啊，努力的展开翅膀，去追求一个不太可能再生存的生命，让它变成还能活在这世上的一分一秒都可以！
我感动了，我再也看不下去。虽然这个小小的生命死了不会怎么样，但它的生命意义比我们每个人都强！于是我把它放到阳台上，让它自己飞走吧……
啊！都十一点了！不过那个虫子给我上了一堂“课”。这堂课我学会了：生命的意义在于……
珍惜在世上的每一秒，追求生命的欲望和勇气！
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