生命的颜色作文

时间：2023-10-02 13:01:52 生命我要投稿

[通用]生命的颜色作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的生命的颜色作文，欢迎大家分享。

[通用]生命的颜色作文

　　生命的颜色作文篇1

　　朋友，你认为生命是什么颜色的呢？也许你的答案有许多，但也许你的答案有一种，那么就让我谈一谈我认为的生命的颜色。

　　我认为生命中的颜色是多姿多彩的。

　　生命的颜色是蓝色的。当你在海边时，你眺望，你就会感叹：“啊，蓝色是我生命中最重要的颜色！”同样蓝色还意味着宽容他人，要有博大的胸怀去接受他人，我们要让蓝色永远在我们的心中存活下去，让我们有蓝色的胸怀。

　　生命的颜色是绿色的.，当你走在农村的小路上，你向四周望去，你的眼睛舒服起来，你会感叹：“啊，绿色是我生命中最重要的颜色！”同样绿色是春天的希望，也为人民做出了巨大的奉献。绿色，让我们懂得怎样为人民作出奉献。

　　生命的颜色是白色的。当你看到医生穿着白色衣服抢救病人的时候，你会感叹：“白色是我生命中最重要的颜色！”同样白色是对他人关爱，是对他人负责的一种颜色，我们要让白色在我们心中存活下去，让我们懂得怎样去关爱他人，怎样对他人负有责任心。

　　生命中的颜色是黑色的。当你看到战士们在黑夜潜伏打仗时，你会感叹：“黑色是我生命中最重要的颜色！”同样黑色意味着遇到困难不屈服，奋发向上，同时黑色，让我学会了怎样与困难抗争，怎样克服生命中的困难。

　　生命的颜色是红色的。当你看到五星红旗在学校中迎风飘扬的时候，当你看到战士们洒热血的时候，你会感叹到：“红色是我生命中最重要的颜色！”同样红色也代表着为人类解放而奋斗和永远不灭的伟大的理想。我们要让红色在我们的心中永存下去，因为它让我们学会了怎样朝着自己的理想而奋斗，并且让我们想起战士们为了新中国的成立而牺牲了自己伟大而又年轻的生命。

　　我们要让颜色和名义在我们心中永存下去，是颜色，让我们拥有了博大的胸怀、收获的希望、关爱的行动、奋发的力量和为理想而奋斗的信念。

　　生命的颜色作文篇2

　　当五星红旗再次冉冉升起的那一瞬间，我沉默了。站在国旗下的我面对那熟悉的国旗陷入了沉思。瞧，那面红旗，红得多么鲜艳，红得多么尊贵……我深知那面国旗写下了多少宝贵的生命，写下了多少的历史陈迹……我明白那是一个个烈士的鲜血换来了我们今天的幸福的生活，如果没有无数革命烈士的英勇献身，我们将不会在这里“站”起来！

　　而今，光辉灿烂的五千年古国又终于停止了激烈的一战，是那一颗颗闪闪的红星照耀了我们，是那一个个英雄事迹启迪了我们如何向生命挑战，如何写出生命的颜色！

　　我们忘不了那是一场激烈的斗争，我们忘不了那一位位白衣天使，我们忘不了他们敢和生命作斗争的精神。是非典使许多人失去了生命，是非典使人们看到了生命的颜色！当一接到非典来临的消息，医生叔叔、护士阿姨们舍己救人、众志成城不知救下多少人的生命，然而有的天使却不幸被传染上了而献出了生命，这说明了什么呢？他们的生命死得多么有意义，他们的人生并不等于零，而是记载了我们中华民族的传统美德、高尚情操！我们知道非典的来临对于我们来说是一场不幸的灾难，当医生叔叔、护士阿姨推开生命的那一刻起，当我们看到那被抢救的'病人张开了双眼时，天使们的脸庞里已留下了多少个不眠之夜的印记，但他们的眼神又不时流露出一种生命抗争的骄傲！这又说明了什么？抢救病人是他们的责任，我佩服他们勇于抗击非典，舍己救人敢于和生命挑战的精神。人活着是为了什么？努力索取吗？谋求私利吗？都不是，人活着的真正价值在于创造和贡献，虽然世上没有完美的人生，就像写作时难免会有败笔。

　　然而生命是有着非凡的意义的，它是光荣的，骄傲的，就像那一面五星红旗，焕发英姿，气宇轩昂；生命是精彩的，无私的，就像那些把爱奉献给别人，把牺牲留给自己的白衣叔叔阿姨们，他们的无私奉献永远也不会磨灭，因为他们的伟大牺牲告诉了我们生命的颜色，是鲜红的……

　　生命的颜色作文篇3

　　还记得那几株向日葵。

　　忘了是在哪本书上看到的，说向日葵向着太阳转，我一时兴起总觉得稀奇，便在自家的院里种了几株小葵。

　　不料想才几天后黄昏突下骤雨，雨下的很大，我也没出去救小葵。心里的暗悲觉得向日葵肯定都over了。骤雨过后小向日葵下有蒙蒙的水田。浸泡在水中的向日葵竟然没有因这狂风暴雨后打到折腰，只是向西南方向有些许的倾斜。

　　几天后小葵又立根抓住深驻土地里。尽管这几天连下了不少雨，但它还是那么顽强的面对风浪。真是美啊！黄昏骤雨过后，小葵下的水边，有蓝色的`蝴蝶画出翩翩起舞的弧线。面对刚出生时许下顽强的诺言，保质期无限，一会儿又飞来黄的、白的、灰的蝴蝶在小葵上面缠绵。夕阳如雪，小葵开得十分妖艳，当美景都重叠，视线丢了焦点，只定格在几株黄花绿茎的向日葵。门窗外面，泥土清新浸入心田，情绪一点一点沉淀。

　　几月后小葵长高了长大了，我们砍下它，剥下籽粒吃起来。听妈妈说下午到时候它又会长起来的。真的，我到了小葵生长时季节每天爬在窗前看。好像是在等待着一个神秘的东西降临，干涸的泥土也能长出来。葵花这种千年不变所造成倔强生长的构图。过滤时光只剩品味清新的小葵了。每每在生活学习中遇到困难挫折会觉得有股力量支撑着我。当已经决定要放弃时又仿佛看见小葵在阳光下冲我灿烂地笑着说道：“不许放弃！”

　　几年后寻不到花的折翼，枯叶碟也永远看不见凋谢。我家的小屋檐读不出荒凉，葵开时节因寂寞而缠绵但又很快地淹没。独留我静守小葵摇曳后随风飘远。没有人知道葵花成长后以前的心酸过去。好像命中注定的不屈过去的我是叛逆，但现在小葵帮我改好了。搬到楼上我再也没见过小葵了，只剩我自己偷偷地想你，可能它也会想起我。

　　永远记得那几株向日葵，是黄色，是鲜艳，是倔强，是凋零，是更替。这就是生命的颜色！

　　生命的颜色作文篇4

　　太阳是红色的，天空是蓝色的，云朵是白色的，那么亲爱的朋友们，你可知道生命是什么颜色？

　　寒冬的冷风席卷着枯叶零落一地，干瘪的果实逝去在凌乱的草丛间，树木光秃秃的枝丫孤零零地望着天空……窗外的一切都给人一种生命即将衰亡的气息。就在这时，那一抹不起眼的绿出现在你眼前，那是一株绿萝！

　　那绿色不是濒亡的苍绿，不是稚嫩的翠绿，更不是憔悴的淡绿，那是灵动的富有生机的宝石绿，闪闪发光，晃动着人们的眼睛，触动着人们的心灵，让所有看见的人不由自主地发出一声惊叹：真绿呀！

　　我眼前的这株绿萝，叶片柔顺，还抽有枝藤，在枝藤上还有好多小绿芽，有的小叶片刚长出来，还半卷未舒。那坚韧的叶脉微微凸起，如同它那不屈的心在微微跳动。我用手抚摸着绿萝马蹄状的叶片，只觉得如同丝绸一样，低头闻一闻叶片的气息，只觉得那股清香沁人心脾。闭上眼只觉得这盆绿萝好像变成了一片草原，到处都是这醉人的绿！啊，这就是生命的气息！

　　听黎明姐姐说，她买了好多花和绿植，由于疏于管理和不会养植，最后大都死了，现在家里留下了好多空花盆，（我们到卫生间洗脸盆下和阳台上一看，可不是吗，足足有十来个）只有这盆绿萝活了下来，而且长得枝繁叶茂，枝藤长长了就剪断几枝，随便找个瓶子装些水插进去，过几天就生根发芽了，然后就枝繁叶茂了，然后再进行移植，家里现在的七八盆绿萝都是这样生长起来的'。这绿萝太好养了，只要有水就行。

　　听完后，我不由的感叹：这小小的植物，最多十元一盆，稀松平常不为人珍爱，但他们从不气馁，不论生长在泥土里，还是生长在水里，不论生长在室内还是室外，不论是在春秋还是在冬夏，它们都快快乐乐地毫不计较地活着，吸收着尘埃，吸收着甲醛，吸收着有毒的气体，却这么肆意地毫不顾忌地生长着，并且用这宝石般的绿向人们展示着它特有的风采！

　　这就是绿萝，这就是绿萝的生命的颜色！做人也应如绿萝！

　　生命的颜色作文篇5

　　我们每一个都有自己生命的颜色，这是我们用心灵选择的，或清淡或激昂或直白……它是我们不同的追求的体现，因此，用心灵选择吧！

　　青

　　你听到了吗？青莲居士，是你吗？你那放荡不拘的性格注定了你那不平凡的一生。因此也就造就了你生命的颜色。你让力士为你脱靴，贵妃为你倒酒，皇帝尊敬你，百姓爱戴你。然而皇帝的昏庸，你被贬他方，终日在痛苦和思念之中挣扎。然而你旷达的胸怀，接受了这一切，我们仿佛又看到了你醉着酒，手拿着笔写下“举杯销愁愁更愁，抽刀断水水更流”的情景。那一抹青，在我心中留下了不可泯灭的印象。心动了吗？用心灵选择吧！

　　红

　　我仿佛又看到了那身穿一身红衣，站在江边，哀国忧民的你。屈原，那一位伟大的爱国主义诗人。你哀叹君主无能，人民受战争之苦流离失所，也为自己的命运所感到不幸。做了那么多年的官，没有实现自己伟大理想。你看着那江水，想到它也许可以洗去官场的污秽和心灵的尘，于是你跳了下去，用心灵选择了一种旷达的方式去接受它！那一抹红，似乎是人们心中的一道伤痕。心动了吗？用心灵选择吧！

　　灰

　　是你吗？那位时时为国家人民担心的你吗？杜甫？你，一位看到国家衰败，人民受苦的诗人，被无情的战争和风霜折磨的日益衰老的你，在自己身处寒冷之中，却想要“安锝广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的你拥有怎样一种品质啊！虽然你的命运是灰色的但你仍坦然面对。那一抹灰，也不会阻挡你的光辉形象。心动了吗？用心灵选择吧！

　　黑

　　您是那一位拿着笔为人民革命的鲁迅先生吧！您的文章中透露出你严肃却不乏黑色幽默的'性格。身初乱世的你，为了人民毅然放弃自己的理想，用笔来扞卫人民民族的尊严。黑是你的性格，是你选择的生命的颜色，他在历史的长河中留下了一抹不可泯灭的印记。心动了吗？用心灵选择吧！

　　我们有不同的选择不同的追求，正如那些名人一样，希望我们能够用心灵选择一种适合自己的颜色！纵使有不同的追求，我们也要用心灵选择！心动了吗？用心灵选择吧！

　　生命的颜色作文篇6

　　我失败了，这次考试我的成绩落到了班级的最底层。

　　我漫无目的地走在小树林里，那是属于我的天地。花儿失去了往日的芬芳，树木失去了往日的葱茏，一切景物在我的眼中都失去了生机，有的只是衰败和死亡。

　　懒懒地躺在草坪上，眼前的.棵棵小草显得那么枯黄。它们为了躲避太阳的照射，大雨的冲击，为了一时的安逸而躲到树下，享受转纵即逝的快乐，本以为会茁壮成长，然而却日益枯黄。“唉，我的命运现在不是和草一样吗？没有生命活力，苟且地活在世上……”

　　我走出树林，准备就此沉沦下去，出人意料的是，我的眼前竟出现了点点新绿——那是一片充满生机的小草，这是用生命和信念支持绽放出来的绿！太阳的曝晒，它们没有躲避；大雨的冲击，它们没有退缩，它们知道，拼搏进取是实现自身价值的必经之路。所以，当困难来临时，它们没有像同伴——枯草那样躲进树林，也因为这样，它们才放出了生命最灿烂的光彩。

　　小草的颜色是自己选的，面对挫折时退缩是它们选择了黄色；面对坎坷时的奋进，是它们选择了绿色，的确，不管怎样，每种草都会度过一次生命的轮回，但，绿色代表着生命，代表着生机与活力，绿色更能实现生命的价值。

　　人生也是这样，在生命中选择黄色，代表着沉沦，一蹶不振；选择绿色则代表着奋斗，永不言弃。我不再迷惘，我要努力让自己放出绿色的光芒！

　　从此，我努力学习，累时，迷惑时，厌倦时，想放弃时，我就会想想那绿草在烈日照射下傲然挺立的景象，就会想想那绿草给我的精神力量，于是，我便决定，既然选择远方，哪还怕风雨兼程？不懈地努力，终于让我尝到了成功的快乐，我进入了班级前十名，我也可以绽放出生命中最美丽的色彩。

　　生命的颜色是由自己选择的，我决定选择绿色，因为它寓意着生命活力和自强不息……

　　生命的颜色作文篇7

　　生命，它是充满了传奇色彩的。而每个人都对此色彩有不同的见解，因为它是五彩缤纷甚至还有你想不到的色彩。那么，我想要为我的生命填上黑色。

　　海伦·凯勒说：“生命的色彩是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色是不屈，是奋发。”我不敢保证我会如何地奋发向上，但我坚信我一定会勇敢地走完我的生命，让我生命的黑色焕发、夺目！也许，我不能感受到海伦·凯勒双目失明的黑暗，我甚至不敢想象如果我失明后我究竟会变成什么样，会像她一样坚强吗？会有像莎莉文老师一样的女子帮我引向光明吗？我不知道那种无助。我最多只能闭上眼睛，向前摸索着要走的路，可眼前是一片黑暗啊！我看不清方向，不知道会不会有车疾驰而来，那种惶恐不安的心情，海伦也是有过的吧？我睁开眼睛，这个世界还是按着它本有的步伐走着、走着。刚刚那种不安为什么会在我睁开眼的瞬间消失了呢？我生命的色彩——黑色。难道不对吗？

　　哦，当然。你没有不对，但理解错了黑色的含义。

　　黑色，它包容了一切颜色。包括和平的白色、奋斗的红色、希望的绿色……它甚至比大海的蓝色，代表拨打和宽容的蓝色还要博大，还要宽容。为什么呢？原来按照美术的角度来看，相同含量的'黑色与任一种颜色相结合都会显示成黑色。虽然不太单纯（或是说纯粹），但我们的眼球看到的的确是黑色。难道眼睛会骗人吗？也许有那么一些时候是的，但我们应该信它的，毕竟这世间的一切色彩都是它给我们呈现出来的呢！

　　黑色，黑色。夜晚是黑色的，那颗颗闪烁着微光的星星才能显现出来。要换了白天，在蓝天下，因着太阳的更耀眼的光，它们怎会被人们注意。而我生命的黑色之色，就是黑色。它充满了希望与包容，充满了理想的奋斗，充满了和平与关爱。或许我还没有做到这些，但我正在努力着，努力让自己接近那种黑色，熠熠生辉的黑色！

　　生命的颜色作文篇8

　　佛曰：一花一世界，一叶一菩提。

　　芸芸众生，我们就是那沧海一粟，但也因为那卑微渺小的一粟，使历史的长轮滚滚向前。每一个生命都有他专属的颜色，焕发光彩。

　　“长风波浪会有时，直挂云帆济沧海”。豪情万丈，声震云霄，气震山河，纵有艰险，我亦无惧。李白潇洒的将自己的身躯与灵魂放入青山秀水之间，过着如神似仙的生活。饮酒作诗，心胸浩瀚似海，激情如波涛汹涌。仕途失意又如何，烂醉如泥又如何，倒不如扬扬洒洒过一生。李白的生命是白色的，有倾覆一切的力量。江水滚滚，涛声鸣鸣，诉说这一诗仙的生平。白如天上云，自由洒脱；白如腊月雪，高洁脱俗；白如十五月，柔情万丈。

　　她是中国史上的一枝独秀，以瘦弱的双肩扛起半壁江山，将无数英豪驰骋沙场的江山揽入手中。她前无古人，后无来者。她深知自己正遭万人唾骂，“狐媚偏能惑主”。她深知自己满手沾满鲜血，她深知自己可能也没有高耸的碑记。她就是武则天。融融月，淡淡风，一如那花香，风吹万里也有散去一天，盖世功德也亦香消玉殒。谁能言她有过还是无过。武则天虽为女流，却也巾帼不让须眉。她却如历史一抹红，时光飞逝，斗转星移却始终不变。她的一生轰轰烈烈，犹如怒放的红玫瑰。她的勇敢也使女子有了翻身之力。红，是她生命的颜色。

　　看，那点点绿晃动在远方，像生命的勃起，一丝丝灿然，是那样的耀眼，是那样让人温暖。“五·一二”汶川大地震，青海玉树地震，舟曲泥石流，多难兴邦，地震没有压垮中国的脊梁，反而让中国的脊梁挺得更直，因为有那一点点跳动的绿色。那绿色的身影在灾区，不知道点亮了多少人的希望之灯，不知道有多少人看到了光明。他们不辞劳苦，不分昼夜地拯救着灾区的人们。只要有一丁点儿希望，就要尽百倍的努力。他们身上，我们看到了天使的光环，即使他们身上布满了泥水，他们依然是天底下最漂亮的.人，最可爱的人。外在的肮脏更突显他们内心无比高洁。解放军，人民的解放军。你们是充满着希望的绿，带给人们希望。

　　与古人对话，思接千载，看今人英雄，思绪万千。生命的颜色有我们渲染。生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。生命的颜色，在历史的漫漫长卷中绽放光芒。生命的颜色，因我们丰富多彩。

　　生命的颜色作文篇9

　　世界是多姿多彩的，转眼间，你可以看见身后许许多多的生命。小草是生命，大树是生命，人类是生命……这都是生命，生命是如此奥妙，包含在我们整个世界。你看到高山上行走的羊群吗？它们矫健的身姿在各个山坡上穿梭，那是生命的颜色——白色。生命的颜色是多种多样的。

　　在海边，你能看到广阔无垠的大海，那波涛汹涌的浪花，还有那闪着的.粼粼波光，那是大海的力量，生命的颜色。在那大海里，你能看见生活的希望快快乐乐的鱼群，在天空飞翔的鸟儿，沙滩上见到的贝壳们，这些都是生命的颜色，是那么的五彩缤纷。世界是那么辽阔，是需要我们的双眼去发现这世界生命的颜色。

　　春天来临时，我们所看到生命的颜色是绿色的，那是一种特别健康的颜色。小草从种子开始萌发，破出泥土，从黑暗中立起来，见到那充满光亮的世界，感受到太阳和雨露的洗礼，迎接春风的喝彩，同同伴们欢聚。那时候，我们所看到的大地是一片生机盎然，那是生命的颜色——绿色。

　　直到夏天，这些植物渐渐成长，变得健壮挺拔，在山脚，我们仰头一望，看到的是高耸入云的高山，还有那横飞而过的苍鹰。那连绵不断的山上生长茂盛的树木，昂扬地挺着身，迎接太阳的爱抚。秋天，它们逐渐老去，从翠绿变成金黄色，一片片黄色的花朵落下，别有一番风味。那是生命的养色——金色。

　　冬天时，天空下起皑皑白雪，而地上的植物早已休眠，它们进入漫长的等待，等待着下一个春天来临。那时候，白雪覆盖着世界，屋檐戴起白色的帽，树干开起白色的花，地上铺着一层白色的地毯。那是静止的颜色，所有热闹的景象开始安静，静静地等待下一个春天，那是生命的颜色——白色。

　　生命的颜色可真多，五彩斑斓，五光十色，只要我们善于观察，就会发现这个世界原来这么美丽。

　　生命的颜色作文篇10

　　月亮的盈盈之光，太阳的落落余晖，枫树的灼灼红叶，绿地的芳草凄凄。万物之颜色为清澈、成熟、烂漫、活力……而漫漫人生，当以安静为颜色。

　　安静，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点一点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽。莫言沉寂在文坛多年，作品并不少，但却一直不为人所知。做了这么长时间的冷板凳的他，就算到得知自己获得诺贝尔文学奖的那一刻，也不紧不慢地回应蜂拥而来的祝贺和掌声。无论外界怎样宣传，莫言只待在自己老家高密对自己的获奖保持一份安静的态度……

　　一次获奖不仅能反映莫言的个人才华，更能体现他安静的颜色。人生该如此，似大器，虽晚成，但宁静安人。

　　安静，是茶香在空气中一丝一丝地环绕，一次次地坚持，才有行至水穷处坐看云起时的淡泊。著名学者钱钟书，终生淡泊名利，甘于安静。上世纪八十年代，美国著名的普林斯顿大学，特邀钱钟书讲学，每周酬金十六万美元，食宿全包，可带夫人同住。待遇如此丰厚，可钱钟书却拒绝了。

　　数次对媒体的拒绝，对亲朋好友的`拒绝，彰显了钱钟书先生的沉静之心。人生该如此，如一陈酿，静中得香。

　　安静，也是小溪里湍湍的流水，不争，不急，才有最终汇入大海的磅礴气势。一代名医张之洞，个子很矮，出任湖广总督时，当地的画家画了一幅“三矮奇闻”的画，画的是张之洞和他的两个同伴。这幅画马上成为人们茶余饭后的谈资。以张之洞当时的权力，以诋毁朝廷重臣的名义抓捕这个画家当然是小菜一碟，可是，他却选择了静静地把那幅画买了下来，既没声张，也没大肆地炫耀官威。此举让轻视他的画家佩服不已，从此再无诋毁之作传出。

　　我无意于以名人使后人效仿，个人之静，各有所出。无论是莫言的性情之静，钱钟书的坚持之静还是张之洞的遇事之静，都早已成为他们各自人生的颜色，为人们所敬仰。

　　而你的安静如何？我是殷切地盼望着的。

　　生命的颜色作文篇11

　　有生命的地方，一直都是斑斓的——题记

　　起初的生命是白色的，不是苍白，而是洁白。不谙世事，胸无城府，以一颗纯洁的玻璃心对待身边的世界，干净的生命像一块洁白的画布，等待记录成长的瞬间。后来生命有了绿色的，绿色充满了希望，是生命成长旺盛的象征。就像萌发的嫩芽点点新绿，是对生命的渴望。豆蔻年华，是人生最美的季节。

　　当生命增添了红色的，血气方刚，斗志勃勃。令人兴奋，面对未知的世界，我们充满了探索和征服的欲望，有一种初生牛犊不怕虎的激情。

　　每个人都有梦想，有了梦想的生命是粉色，怀揣梦想的人对未来充满幻想，希望未来是完美的，所以为了实现心中的梦想，坚强的奋斗。

　　笼罩了紫色的生命，充满神秘，高深莫测，未来的路上有怎样的风景，是布满荆棘，还是坎坷崎岖，我们无从知晓。只有怀着对生命的好奇，勇敢的走下去。

　　生命的颜色是蓝色的，蓝色象征宽广无际的大海，就像我们的胸襟一样，海纳百川，有容乃大，对他人都有一棵包容的心，尊重他人，就会赢得他人对你的包容和尊重，会发现原来云是那白，天空是那么蓝，空气是那么清新

　　有时生命会有黑色，因为没有人的一生永远风平浪静，人生需要沉淀，让浮躁的心冷静下来，当黑暗来临我们要停下脚步，和命运抗争，向命运宣战。

　　不知不觉中我们走到了黄昏，满天的晚霞缀上金黄色的.落日，生命走到了黄昏，渐渐领悟到了幸福的含义。我们追逐奔波了一生，终于在生命的画布上抹下了最耀眼的一笔。

　　回头看我们走过的路，看看我们亲手画下的画卷，或许比不上大师的手笔，或许有不尽人意的瑕疵，但我们仍充满感激，感谢命运给我们各种考验和经历，让我们的生命绚丽的绽放。

　　没有一个人他的生命是一种单调的色彩，着色或多或少，或重或轻；没有两个人的画是一模一样，正如没有两个人的经历是相同的，我们每个人向生命交上的一定都是一幅独一无二的色彩斑斓的画卷。

　　生命，绚烂如你。

　　生命的颜色作文篇12

　　题记：人生的二大快乐: 一、追求中倍感充实; 二、拥有后细细品味。

　　乍暧还凉，帘外秋意渐浓。当白昼的喧哗在时间的洗礼中渐渐隐去之后，剩下是一颗沉淀后的心，和一片安静的夜空。面对寂静的夜色及淅沥的雨滴声，独自趴在窗台上细细品读，体味那份“倚楼听风雨”的情调，也别有一番滋味。

　　夜，给人安静、给人安全、给人温馨、如一条涓涓细流，在心底缓缓流动。更似一个温暖祥和的家庭，滋养着人们的心灵。在这样的时刻,你可以随意地放飞思绪。思考、遐想、追忆……让梦想腾升，让希望绽放出亮丽的色彩。

　　此刻，我也在思索着，思索着生命的颜色。

　　生命应该是什么颜色?红色、蓝色、黄色、黑色、白色、紫色?……

　　我对生命的理解是：生命应该分为四个阶段(少年、青年、中年、晚年)，分别用四种颜色来替代(黄色、红色、黑色、白色)。少年，是希望，是早上的太阳，也是幸福的源泉。有孩子的地方，你就能感觉到快乐，你就能收获喜悦。那是个无忧的年龄段，身上总洋溢着纯真和朴实，是天然的美。没有杂念，只有笑声。我的少年是在牧笛声滑过。青年，是激情，动力,如血般的.色彩，鲜明、灿烂、光芒四射，焕发出勃勃生机。用自己的双手，描绘着那幅属于自己的蓝图。中年，是个比较尬尴的年龄，困惑的年龄。经过那段拼搏后，却不知如何给自己定位。思考着、摸索着、一切感觉是情理中，又感觉是意料之外，如黑色的夜空，最初的梦想也变得模糊不清。晚年，就像一张白纸。没有色彩。无需油墨的喧染，自成一色。它是一种心态，淡然、不惊。经历了人生当中的风风雨雨，一切尽收于眼底，恍然间明白，生活，原来是这样。心态的平和，是人性的回归。

　　生命在于思考，生活需要思动。苦难是生活最好的导师。也许年轻的生命很难悟出人世的沧桑。但只要我们持一颗平常心，你会发现，其实一切微不足道。

　　生命的颜色作文篇13

　　我打算下辈子做一只麻雀。虽然它没有孔雀艳丽，却也沾亲带故——至少都有个“雀”字。我不当杜鹃，它霸道，忘恩负义。它欺骗同类，模仿雀鹰吓走别的鸟妈妈，以便寻找有卵且与自己的卵花纹相似的巢，吃掉其中一枚，产下自己的卵，瞒天过海。养母辛苦喂养小杜鹃，小杜鹃却将养母的新生子女一只只谋害掉，养母还稀里糊涂地养着这家里的“狼”。我不当雄鹰，尽管它很威猛。但它往往成为人类猎杀的对象。体型也过于庞大，无法在森林里穿梭。麻雀虽小却能上天下地，尽管它并不擅长于“下地”。有句俗话叫“麻雀虽小，肝胆俱全”，我将来便是一只小麻雀，不用像燕子一样辛苦衔泥做一个固定的家，我只要一条墙缝，便能栖身。我饿了捉虫，馋了拾穗，想干什么，就干什么！山泉是甜的吗？森林里的空气有泥土的'芬芳吗？田里的谷子黄了吗？不要问我这些，因为它们太简单了。这也就是我简单的生活。

　　我打算下辈子当一株茉莉。我不用像松树那样在大冷天苦撑着不落叶子；也不用像枇杷一样被人嫁来接去，更不会像玫瑰一样被修枝剪叶。我只是我自己，身躯不魁梧，意志不坚强，但我有青翠欲滴的叶子，小巧玲珑的花朵。即使你嗅到了香气，也不是我为了吸引你的注意而绽放，只是在自己跳舞的时候不小心让香囊开了口，跳得太投入啦！我不能生长在沙漠，我不是仙人掌；我不能生长在沼泽，我喝不了那么多水；我不能生长在岩缝——石头太硬了。所以，我有我的个性，我只安身在我爱的地方。如果强行将我迁移，我只能以死来证明我的执著。

　　我打算下辈子当一只蚂蚁，体味大雨前搬家的忙碌；我打算下辈子当一只蜘蛛，享受织网的快乐；我打算下辈子当一只羚羊，逃亡在狮子的怒吼声中；我打算下辈子当一片云彩，遮住夏天毒辣的太阳；我打算下辈子当一场小雪，飘落在冬日与春日之间……

　　我的打算千千万万，我打算享受自由，我打算投身自然。下辈子风景如画，我憧憬着。可是，人有下辈子吗？……

　　生命的颜色作文篇14

　　面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础．夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样．没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育．“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来．于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久．这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱．读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱．在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

　　爱心是教育的原动力，学生美好人生的起点就是从教师的爱开始的。教育如果没有爱，实在不能算是教育；教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师。爱就是教育的真谛。

　　爱的教育是平等的教育。教师要以博爱之心，平等对待每一位学生。把信任和期待的目光洒向每一个学生，善于倾听学生的意见和呼声，和学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得每个学生的信赖。我们知道“金凤凰”很可爱，可是我们也应明白“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，一下抚摸，多为他们提供更多体验成功的.机会，必能扬起他们自信的风帆，相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。

　　爱的教育是细致耐心的教育。教师要有宽容之心，客观对待每一位学生。我们要容忍学生一次次地“旧病复发”，继续充满热情和信心鼓励他们一次次战胜自己，引导他们“犯缺点周期”的延长或“缺点逐渐减少”的过程中，看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。我们要深信，随着年龄的增长，孩子们会明白更多做人的道理，会增强自控能力，会养成好的习惯。

　　爱的教育是有生命的、可创造的教育。因为学生是有发展潜力的人，教师的爱对于学生品格的形成，对于学生对社会的责任和今后的成长都有重要作用。好教师会让学生感受到人生的无限美好，在他们幼稚的心田里播下善良的种子。在他们踏入社会后，他们会踏踏实实做事，认认真真做人，也许能力不同，成就有别，但至少会走正路，行好事，做好人。

　　这是！这是！这是！这是生命的颜色，多妙的颜色啊！

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