关于生命的作文合集15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的关于生命的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于生命的作文1
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我发现妈妈已经很多天没有给仙人掌浇水了，里面的土壤都裂缝了，可是它依然傲然挺立、明亮夺目，而且长得一天比一天壮，这就是生命。
有年冬天，我正在公园散步，突然，我的眼球被路边的腊梅吸引了，吸引我的不是那娇小的纯洁的腊梅花，而是腊梅那不屈向上，茁壮成长的勇气，我想，它为什么不是在春天、夏天、秋天开花，偏偏是在寒风刺骨的冬天欣然开放，让人们欣赏它的美丽？小小的腊梅竟如此气魄，这就是生命。
地上不起眼的小草曾多少次被牛群和羊群吃的所剩无几？又多少次没有人来浇水施肥却又重新长出？这就是生命。
一粒种子，在阴暗的悬崖上就算没有阳光，没有泥土，它一样可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长，这就是生命。
这时，我想到了我自己，想到了我每一次在困难面前低头，想到了我每一次遇到挫折想要放弃的时候，我告诉我自己：生命就是顽强不屈，永不放弃。让我们好好珍惜生命，决不让它白白流失，让短暂的生命发挥出最大的价值！
关于生命的作文2
我常常想，生命是什么？
一次，我在桑树上抓到一只蚕，它很幼小，我把它放在我的手上仔细观察。突然，小蚕翻了个身，一下子从离地面一米多高的掌心中坠落了下来，摔到地上后，小蚕竟然还坚强地向桑树爬去。顿时，我对小蚕那种求生的欲望感到震惊不已。在那弱小的身体里，隐藏着多么强大的生命力呀！竟使他从那么高的地方摔下来，还拼命地返回赖以生存的桑树。
前几天，我看见一群小孩在烧地上的小草。我很诧异，难道他们不知道小草也是有生命的吗？我赶忙上前去阻止，并教育了他们，他们感到很自责，抱歉地说：“以后再也不伤害小草了。”过了几天，我路过那片被烧毁的草地，突然发现那前几天才被烧得一毛不拔的“黑地”又长出了新的嫩草，当时我兴奋极了。小草们不屈不挠的精神真是不可思议，在一棵棵嫩草里，有多少强大的生命的力量呀！这种力量，值得我们每个人去学习。不久，这里又成了一片“草的原野”。
四年级上学期，全校组织观看了一部电影，叫《隐形的翅膀》。在这部电影中，主人公因意外遭受电击而失去了双手，但他一直努力学习，并学会了用脚写字、缝针。在求学的路上，他经历了不少挫折，但一直努力坚持。他的成功不止这些，他还参加了残疾人运动会，并获得了金牌。这个故事催人泪下，在他身上我知道可什么叫做“不屈不挠的生命力”。
人的生命只有一次，这一次是有限的。你即使残疾，只要有生命，努力进取，你的明天一定会更加美好！
关于生命的作文3
同学们，当你们看到那碧绿的一望无际的森林被那残忍的双手砍伐掉，变成了一片片的荒地；当你们看到那纯净的水在你身边“哗哗”的浪费掉，当你们看到那美味可口的饭菜被捯掉……心痛吗？
当我读了《珍惜资源，崇尚节约》一本书时，我的心被震颤了；原来地球资源是有限地，她不可能永远地给予我们所需要的一切！如果不节约我们的子孙后代将吃什么?用什么？喝什么？ 看电视时，我曾看到过这样一则广告：在一个地区因为缺水严重造成了许许多多的人死亡，连小孩也上不了学。现在上海有很多地方都把抽水马桶换了，为的就是节约用水。现在我特别后悔原来浪费的行为，于是在我下定决心：节约水资源从现在开始！
现在，许多家庭都买了车，为了让车保持干净，便花钱洗车。每当我经过洗车店时，看到那清澈的喷泉似的水顺着车流下来，流到马路上白白浪费掉时，我就会想到缺水区人们渴望喝到水的那种情景。我想：如果这些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那样会节约多少水？会让多少缺水区的孩子洗个澡啊？ 同学们，珍惜每一滴水吧！水是我们的生命之源，没有水，人类就不能生存！
关于生命的作文4
同学们，当你在炎热的夏天，汗流峡背地回到家以后，喝一杯清凉的水，一定会感到凉爽，再洗个澡，又立刻会冲走炎热，使你备感心情舒畅，这都是水的功劳。水对与我们人类来说，太重要了，那么，水是从哪来的呢？又有什么作用？
水来源于江河，水为人类做出了不可估量贡献，水使轮船可以在海上航行运输货物;水能灌溉农田种植粮食;水能做饭、洗衣服、饮用等等，总之我们人类的生存离不开水。在国际上一举夺魁的名酒，原料之一就是水，在奥运会上拼搏的队员们喝的也是水，只有水才能让人类在在地球上安逸的生存。
然而，随着经济的发展，生态系统遭到严重破坏，环境危机着人类的生活，人类不断遭到了大自然无情的报复，例如：水土大量流失，土地沙漠化，及越来越严重的沙尘暴。
但是一些人以为“水取之不尽，用之不竭”而无节制的浪费着水资源。其实，他们错了，水总量不多，使用有限，人类在地球上真正可以饮用的淡水还不到水的总量1%。如果人类不珍惜水，浪费水资源，我们人类的生存就会受到威胁，甚至危及生命。那么，人类看到的最后一滴水，将是自己的眼泪。也许，有人会认为，不就是一滴自来水吗？有什么了不起的？但是，你可知道，就是这一滴水，得来却很不容易。它必须经过过滤、净化、消毒、加工等繁杂的工序。才能供给我们人类使用。
同学们，让我们珍惜身边的每一滴水吧！水是生命之源。
关于生命的作文5
我看过许多新闻，看见很多人因想不开而自杀，看完后心里都难以平静，想了许多……
草绕了还可以再长，树砍了还可以再生，但是人死了，是不能复生的。所以我们要珍惜生命，绝不能让它白白流失，要知道失去的光阴是不可挽回的。
父母养育我们含辛茹苦几十年，不求我们回报什么，只希望我们好好的生活，健康的生活。我们又怎们忍心看到年迈的父母失去儿女是老泪面庞，怎么忍心看到苍老的身躯因悲痛而颤抖，又怎么忍心看到无依无靠的老人孤苦伶仃呢？生命不竟是自己的，也是父母的，活着是我们的责任，也是义务。我们是父母生命的延续，我们不是单独个体，而是父母的希望和寄托，当父母年老是我们有义务照顾关心他们，我们应该害怕生命太短暂没有时间和父母好好相处，又怎么能轻易结束了呢？我们肩膀有沉甸甸的责任，生命是如此珍贵和重要，又怎么可以轻言放弃呢？随着年龄的增长，我们心理承受能力也应该增长，要有一种能承受外界压力和克服困难的勇气，面对问题时应该想办法解决，而不是逃避，，甚至是选择死亡。真正的胜利不是永远不失败，而是跌倒一百次以后还有勇气在第一百零一次站起来，听起来很难，其实却很简单，我们要做的只是一次又一次的再跌倒以后站起来。
生命是如此宝贵，有是一条生命连连害没了几条生命，这是什么？倒霉吗？不，不是的，是自己不珍惜生命，不知道生命的价值、意义，因此，才造成了不可理喻的悲剧。
我们要好好珍惜生命，利用生命，是生活更加有价值，更加精彩！
关于生命的作文6
今天，我看了一个故事，里面讲到了‘‘时间就是生命’’。有一天，一个学生请教一个很有学问的教授：‘‘怎么样才能考出好成绩？’’他便笑着让这位学生明天到他家里去。
第二天，学生到了教授家，从门口看到他家里很乱。教授则让他在门口等一分钟，当着学生的面打扫起来。仅仅用了一分钟时间，教授就将客厅打扫干净了。然后倒了两杯咖啡，让学生进来喝咖啡，喝完咖啡就让学生回去。学生不解的问他昨天的问题，教授说已经回答他了。学生开始觉得很奇怪，后来才明白：这一分钟看似很少，但是是要你利用好了这一分钟，你就会觉得这一分钟是必不可少的，学习上的成功势必不可少的，学习上的成功也正是要抓住这样的每一分钟。
是啊，时间如流水，一去不复返。假如你把这一分钟放在吃喝玩乐上，那你长大后就会一事无成。鲁迅说过:'人家说我是天才，那是不对的，我只是把别人喝咖啡的时间用在学习上罢了。时间就是生命。无端的浪费生命就是摧残生命，与谋财害命是没什么两样的。’’他说的话是多么朴实，多么真挚啊！
但是，生活中有些人去执迷不悟，或者用一些扑克牌来赌博，或者整天围着麻将桌。一些学生不想上学，竟然偷了父母的钱去网吧玩，把宝贵的学习时间就这样白白的浪费掉了，把自己的青春就这样耗在这些东西上了。他们还不知道，时间也正在悄悄地溜走，抛弃他们。
我们应该向珍惜时间的人学习，珍惜我们生命中的每一分，每一秒，让他发挥出更大的作用，不让自己一生碌碌无为，年华虚度。
关于生命的作文7
有人说，这个时代的青年是疲惫的，青年的风帆不支持开花的时代，但也承载着无尽的重量和痛苦。
有人说，青春不仅是你我的礼物，也是无意义时代飓风和暴雨的力量。它是无尽痛苦后积累的力量。
时间的飞轮在它的轨道上转动。青春的血肉，青春的智慧，爱神的温柔话语，闪烁的光辉，都装在火车上，像生命的春天和生命的花季里的闪电一样向前行驶。
年轻人，为什么责怪上帝不漂亮，为什么责怪上帝不来；为什么渴望和平，为什么害怕寒冷的山脊和山谷，为什么屈服于风和霜？
我们应该珍惜这短暂的春天，向这永恒的青春致敬。
如果你和我，青春，放弃贪婪和幸福的想法，顺应时代潮流，不渴望所谓的解放，青春
你和我将控制永久的生活。
这个时代的年轻人再也不能扼杀你的才华、智慧和热情。你的思想应该与承载你生命的列车赛跑，并勇敢地领先于他。找到你的理想，你的爱；发出你的光，散发你的热量。
年轻人勇敢地前进，扬起生活的风帆，成为他们的舵手。
青春的力量会护送你。
在海的另一边，千帆争夺轮渡，所有的船只争夺巡回赛。这不是结束。岸边的火车不会停下来，仍然会像疾风一样飞驰。
当你以勇气和力量挑战一切后，你会说
我们用勇敢的行动赞美了青春的长寿，发现了生命的价值。
我们有永恒的生命。
关于生命的作文8
生命应该像夏花一样灿烂;生命应该像苍松一样坚强;生命应该如冲浪一样激情。生命是一个神秘的东西。它灵动，活力，而更加珍贵。
上学、放学时，过马路要走人行道，走到路口要先停住脚步，向左右两边看看有没有车辆通过，在设有信号灯的路口，要等信号灯变绿时再通过。
20xx年4月3日上午11时50分左右，惠州上排瑶芳路口发生一起严重的交通事故，光彩小学3名小学生及一位家长在放学回家的路上横穿没设信号灯的路口时，被一辆外地大货车撞倒，两名学生当场死亡，一名学生和家长受重伤。这是多么惨痛的教训啊!它一再告诫我们，上学的路上一定要注意安全;如不注意，就可能闯下大祸!
在学校里，有老师，有同学，有花草树木，我们就像生活在一个大家庭里，处处洋溢着朗朗的读书声和阵阵欢笑。
在学校里我们要注意安全。上下楼要有秩序，靠右行;进出教室要按顺序;不要在教室门前拥挤;不要在走廊或教室奔跑;上学放学排好队，要有秩序地走。
20xx年10月15日，哈尔滨市某小学的同学在操场上做游戏。在奔跑时，唐汉突然摔倒，同学王强看见后，趁唐汉起身之际，压其身上，随后又有一些同学摞到唐汉身上，玩起叠罗汉的游戏。这时，唐汉感到左腿一阵剧痛，大声喊叫要求停止游戏，同学们不理会唐汉的叫声，最后唐汉身上摞了11名同学。游戏结束后，唐汉的左腿严重受伤几乎不能走路。同学们在一起游戏是一种亲昵地表现，但要有一定的限度。
生命是无价的，是可贵的!能否实现你的生命价值，首先在于你是否珍爱生命。热爱生命，珍惜生命，你的人生将会是美好的，光明的。
关于生命的作文9
寒月对镜，我总有不尽的怀想。
某个幽寂的夜晚，月光铺成一条光华的小路。盲孩子对月而立，在薄霜上印下他寂寞的孤影。看不见月亮的皎洁，天宇的幽蓝和翠绿的荧光。只有陪伴他的永世孤独和不被包容的冷落。
“生命是可爱的，但寒冷的，寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死”——若世界没有了爱。
我驾随着对生命最本性的呼唤和热切的想望，愿每一个不辛的人的得到爱的温存，而非形式的同情。在生命不屈不折的顽强里，有对人世最卑弱的希冀，和作为生者应有的尊严。即使在蜂蝶，飞蛾，蝼蚁最微弱的心跳里，我亦能感受生命存在的珍重。
生命是值得敬畏的，也是无法预知的。谁曾想到过隐匿在草叶间的隐虫，因游人无意间的闯入，而残尸于书页间。一个盲孩子注定要在逃脱不掉的黑暗里度过余生，感受来自人世间的冷暖和接受呱械？或形式的施舍。
自然赋予生同等的存在，不等的机体和诞生，然而却有着各自的弥补和缺失。那个孤独的盲孩子虽然看不到摇曳的日影，绿色的叶子和自己的面影，却在心底感受到了世界的美丽，阳光的和暖，胜过有眼睛的健全者。
或许寂静是生命永远摆脱不掉的孤单，我久久地想。那个盲孩子要用怎样的艰辛走完寂寞的生？在凄风里，在雨里，在无人的街巷，在奢侈的爱里，生命有多少真实？违心的文字外的现实世界里，形式的同情里，多少心在污蔑的假面里干涸。
我独行于每一个凋残的生命最焦灼的眼底，站在世界的中心呼唤人性的爱念。
关于生命的作文10
我常常想，生命是什么呢？
有一次,我和小伙伴在外面玩耍。一群小蚂蚁吸引了我们的目光，它们爬到我手指前。我突发好奇心，按住他们，只要我的手指稍一用心，它可能就丧失了它那小小的宝贵的生命，可它用它那细小的.腿用力挣扎着，企图拨开我的手指，它那细小的腿顿时化作一股强大的生命的力量在我手中跃动，它是那样强烈，那样鲜明！蚂蚁的这种求生欲望令我震惊。我忍不住松开按住它的手指，放了他们。
草，最不起眼的一种植物，没有花那样美丽动人，没有仙人掌拥有那么强大、惊人的力量，但草却拥有着强大的生命力，我们在哪儿都可以遇见这小小的生命，溪水边，荒漠里，甚至是石缝。有一次，我无意中发现石缝里长出了小草。小草必须用她小小的身体不屈向上，茁壮成长。这对于他来说是一件多么艰难的事啊！
我把右手放在左手的手腕上来感受自己脉搏的跳动。那一声声沉稳而有规律的脉动，给我的却是极大的震撼。因为这就是我宝贵的生命，单单属于我自己的生命。
我们一定要珍惜生命，因为人活在世上，最可贵的就是生命。生命对于每个人都只有一次，虽然短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，所以我们要从现在开始，抓紧每一分、每一秒，让生命绽放异彩，让人生不再虚度。
关于生命的作文11
我来这世上也不过区区十几年的光阴，不敢妄谈生命本质是什么，只能说些对生命有限的理解。
当我们都搭乘生命的列车，开始远行时。虽然最后的归宿都一样，但旅途中的种种经历，使每个人都拥有别样的精彩，也可能会使一些人活着与死了无异。
在生命的列车启动时，我们就是纯真的孩童，好奇的打量周围的一切。贪婪得不肯放过一丝新奇的事物。前方路遥迢，没有人知道前方会有什么出现，也没有人知道他们将面临怎样的境况，所以想要旅途中有别样精彩的乘客们，都蚕吃桑叶般的吸收前人的智慧、经验以便可以更好的应对不可知的未来。
长长的旅途中，有许多站台。这些站台有的披着华丽的外衣，却凶险难测;有的其貌不扬，却流露智慧的柔光……每一次停站，都会有一大批人一拥而出，也会有一群人蜂拥而上。他们辗转奔波于各个站台之间，只为搭上更好的班次，有一个好走的未来。
有人说泥泞路上留下的脚印最深，试想，生命走在一马平川的大道上，那脚步会不会太过轻浮?路边的好风景不会留下生命曾走过的痕迹。艰难跋涉于泥泞的路上，虽负重拖泥，身心俱疲，但融融的月光镌刻了你厚重的足迹。即使时光流转，抚平了粗粝，那深深地凹痕不可磨灭，也许某日回首过往，我们会惊奇地发现那深深地足迹中塞的满是智慧，足以与日月争辉。
当我们以为生命山穷水尽时，只要记得放飞一只名叫梦想和勇气的蝴蝶，生命就会因此改观。正如寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。若是生命没有任何意义，那就趁早结束没有灵魂相伴的旅程。
踏上生命的旅途，留下深深地足迹。放眼未来，前方风景正好。
关于生命的作文12
我看了《生命充满爱》这部电影，我的心里包括我的眼睛情不自禁地在流泪，想起妈妈批评我时，我与妈妈顶嘴的画面常常围绕在我的心中，让我觉得很不孝，对于养育了我十四年的母亲我却这样对她，我的心逐渐的痛了起来，在《生命充满爱》这部电影的情节使我刻骨铭心回忆。
记得有一个老奶奶和她的儿子和她的孙子准备一起去旅游，本来打算要带老奶奶的，可是因为她的儿子觉得老了，丢人，准备去了，孙子说：“奶奶，快上来，我们要出发了，腿脚也不方便了，我们回来您给我做好吃的。”奶奶说：“好的”你们去吧，我给你们做好吃的。然后奶奶转过身去，流下了两行热泪，这个儿子认为母亲对她所做的一切都是应该的。
不仅这样如此，还有一件事让我还感动。有一个小女孩考试没有及格，他给妈妈说：“我只不过是大意了”？妈妈说：“孩子啊！要是妈工作大意了，领导可是一分钱不给我，”这孩子一听，重重的摔门而去，夜晚的时候，她又冷又饿又恨她的妈妈，她刚走到大排面前，看着别人吃着饭突然店主从里面走出来，手上捧着一盆面，她眼泪一下子就流了出来，后来她竟给店主跪了下来，店主说：“就冲你这个浍我就不应该给你这碗面吃，你父母养育了你这么多年你怎么就没有感谢过他们，你对的起她吗？
这个小女孩一扣，立刻往家跑，刚跑到路口，看见母亲在东张西望的寻找她，她的泪水再也忍不住了，这个故事多么感人啊！一个小女孩离家出走了，母亲还在为她担心，真是可怜父母心。
这两个故事都是那么感动，也从这两个故事中感受到了母爱伟大，虽然妈妈有时候打你，但是都为了你，相信你会理解。
关于生命的作文13
“时间就像海绵里的水，只要你去挤，总是会渗出来的。”这是我国著名文学作家鲁迅的一句名言。就像鲁迅先生说的那样，“时间老人”更倾向于能把握住它的人。我们少年儿童从小就要善于掌握时间。因为时间=生命。
光阴似箭，从童年到晚年，从孩子到老人，时间是在不停的运转。如果，你不珍惜时间，你的一生都一无所有。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”李白的这首《将进酒》写的妙啊！人生就像李白所说的那样，只能向前而不能返回。当你并没有注意到它时，它已经神不知，鬼不觉的悄悄溜走了。到那时，你再怎么拼命，也来不及了。
“圣人”孔子曾经说过这样一句话：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”其实，像古代的头悬梁，锥刺股等等都是我们珍惜时间的好榜样。既然有了前车之鉴，我们又何不向他们参考参考呢？
朱自清的名作《匆匆》里也有许多珍惜时间的语句。你瞧，这么多名人都能合理的利用时间，我们就更应该向他们学习了。
我说了这么多，就是为了告诉你们一个道理：时间=生命，浪费时间，就等于浪费自己的生命。
关于生命的作文14
燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，总有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候，生命的轮回，便是如此。
姥姥如今已年过六旬，唯一的爱好就是养鱼，这次，我有幸目睹了生命轮回的奇妙过程。
一进家门，我就直奔“产房”。来不急坐下便目不转睛地盯着鱼缸，只见即将做妈妈的母鱼肚子大大的，好像有什么着急事儿，不停地绕着鱼缸飞快地游着，突然，一个透明的小圆球出现在鱼缸中，并以迅雷不及掩耳之势爆开，变成了一个小鱼的模样，在缸中游来游去，参观着自己的“新家”，这时，旁边的两只公鱼便会游到“鱼妈妈”的身边，好像在给它护驾哩！
一杯茶的工夫，母鱼又变得急躁起来，绕着鱼缸又开始了转圈，不一会儿，又有一个不明小球出现在了水中，但是它并没有立即爆开，而是缓缓沉到水底，丝毫没有一点生机，我便问妈妈，哦，原来是它没有冲破卵衣，因为缺氧，死在了卵中……
我们的前途不正是如此吗？只要我们冲破束缚的卵衣，将会迎接更美好的春天！
关于生命的作文15
今天,是我们学校期末考试的日子。同学们都早早地来到学校读书，但四年级班上有一个座位空着，原来还没来的是李芳。她是位残疾儿童，行走不便，因此常常缺课。今天是期末考试，可天气十分恶劣——雨大路滑，同学们都在想：李芳同学今天一定不会来参加这次考试了。
“叮铃铃”考试的预备铃敲响了，突然教室的大门被一位小女孩推开了。在场的师生都感到意外，因为推开大门的是李芳，她背着红书包，气喘吁吁地站在教室门口，裙子很脏，这分明可以看出她在上学的路上摔倒了无数次，但又坚定地站起来。她的几个好朋友看见了，急忙离开座位扶着她来到座位上。紧张的期末考试开始了，考场一片寂静，连针掉到地上都能听得见。有的在思考着、有的在画稿图、还有的在抓后脑勺。李芳更是认认真真，一丝不苟地做着。看来这次她是有备而来，而且从她的神情可以看出是非拿第一不可的。考试结束了，有的在说：“她这样做真不容易，她肯定在考试前认真复习了”。还有的说：“这次第一名非她莫属”。几个同学默默地夸她：“真行！”。
到了公布成绩的日子了，她得了第一名，全场一片掌声。李芳也流下了珍珠般的泪水。
这虽是一场普通的期末考试，但十分特别，像李芳这样的残疾儿童，是什么力量支撑着她？是生命美好的力量，是对未来憧憬的力量，是对人生的向往的力量，是一股积极向上、力求进步的力量。
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