快乐的校园生活作文（优）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的快乐的校园生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的校园生活作文1
校园生活是快乐多彩的。
一天，老师把我们带到了音乐厅，这里宽大明亮，钢琴、录音机、音箱、大屏幕一应俱全，我情不自禁的坐到钢琴前，开始弹奏起来。在这里老师教会了我们唱歌。接着又把我们带到了舞蹈室，我们看见高年级的同学在练跳舞，我入神的看着，随着她们也开始翩翩起舞。
最后我们来到操场，这里有同学们参加赛跑，个个跑的`满头大汗，其中一个胖胖的男孩渐渐掉队了，同学们高喊“加油。”有的同学伸长了脖子，弯着腰使劲为他喝彩助威，他使出了吃奶的力气，终于跑到了终点，老师表扬了他。还有的同学在跳绳，踢毽子，拍皮球，大家都玩得开心极了。
快乐的校园生活作文2
我是一个既简朴又胆小的一个小学生。我是一个非常有学习概念的人：早晨，和同学们有次序地排队，下楼进行早操，做完早操，就回教室上课。下课才是我最快乐的时光，就像音乐老师教我们的一首新歌《哦，十分钟》！
这首歌曲说的没错，十分钟，十分钟可以和同学们一起玩耍。课间的这十分钟可以用来休息，就像我说的那首歌的歌词里也写到：让那疲劳的眼睛看看蓝天，让那握笔的手指摸摸皮球......
到了与同学们一起吃饭的时间了，吃饭也是我产生快乐的方法之一。值日的同学为我们分菜分饭的时候，也算是一段美好的时光。我这段美好的时光也是值日生的一个巨大的`矛盾。
我认为能大量带给我们快乐的是学习，就像语文老师教我们的新课“幸福是什么”里的第一个青年，去城市里学习知识，去当一名医生，我的理想可没这么大，不过我还可以去当一名志愿者。
我要提醒那些不爱学习的同学，学习不是令人讨厌的活动，而它可以给你带来快乐。
快乐的校园生活作文3
今天我很快乐，在学校升旗了，中午还喝了汤，西红柿鸡蛋汤。
上面一段话是乐乐昨天自己写在一本像苹果一样的小本子上的，那个本子打开来就是一个大苹果的样子，是班里的同学过生日送给大家的礼物。
妈妈今天在外出差，今天下午的跆拳道班暂停一次，乐乐按时坐校车回家。妈妈打电话回去，乐乐接的，问：“今天有什么高兴的，不高兴的`事儿跟妈妈说？”答：“我今天很高兴。”妈妈照例罗嗦一番，比如看电脑时间不能长，要看眼睛，练笛子等等，然后说，博客你自己写还是我帮你写，乐乐说自己写。果然写了。然后我们复习了一遍明天英语课要用的句子，就GOODNIGHT了。妈妈想说的是，我爱你宝贝，妈妈想你。想了想还是没说，太儿女情长了不好，尤其是妈妈要面对的是一个小男子汉了。
快乐的校园生活作文4
我生活最多的地方，就是我们美丽的校园，在哪里我快乐的生活、成长。
每天清晨，我走到校园里感到格外舒爽；下午放学，与同伴们说说笑笑走出校园。
在校园的学习生活中，我很快乐，因为有老师悉心得辅导，同学们热情地帮助，我学习的生活好比登楼梯一步步向顶峰登去。我玩得很快乐，因为同学伙伴和我一起玩，感到无比欢喜。因为这些偶会我成长的旅途才更有意思。
还记得在学校，我那次提水桶，不小心拉伤了手指上的皮肤，老师则第一时间把我送到学校医务室，同学们也都赶过来围着我问长问短，很快伤口就痊愈了。有次，我和同学们玩，不小心被一个小石头给勾倒了，同学们赶紧把我扶到老师的'办公室里，看到同学们这样的神情我心酸了，也让我感激、温馨与快乐。
在这个校园中，我虽然有些悲伤，但是在我快乐的时候，这种悲伤往往会从我心中摩平。我喜欢校园，更喜欢在校园里生活，快乐得生活……
快乐的校园生活作文5
一个星期二的下午，我们上了一节脑筋急转弯的活动课。
那一天一上课，老师说：“我们要上一节脑筋急转弯活动课。”一听说做活动，我们像一只只小鸡一样叽叽喳喳的，老师大步流星地走上讲台，并讲解了规则，游戏开始了。
第一个问题很简单，同学们都把手举得高高的`，有的把手伸到前面，生怕老师看不见，还有的激动得站了起来……
一到七题都很简单，到了第八题一下就把大家难住了，题目是刚出生的小孩为什么只有一只左眼？大家想了好久都没想出答案，我旁边的同学用手撑着头说：“看好，难吗？”我转过头一看，后面的人坐着一动不动的像座雕，我左后方的人正看着天花板，好像上面有答案一样。突然，有一个人说了一个答案。同学们忍不住为他鼓掌，可是答案错了。最后，老师给了提示，有位同学终于说出了答案。十题不一会儿就答完了，老师给获胜的同学发了奖品。
我爱这节活动课。
快乐的校园生活作文6
我的校园在大山脚下，那里的快乐多得数不清，星期二我们在学校上了一节有趣的脑筋急转弯活动课。
老师出题前教室里很安静，同学们端端正正地坐着，认认真真地听，活动开始了，老师说：“冰怎么才能以最快的速度变成水？”同学一听都把手举起来了，老师让我后面的同学回答，他说：“把冰的两点不要。”老师给我后面的同学竖起了大拇指。后面几题都很简单，到了第7题，可把大家给难住了，题目是：猫见到老鼠为什么拔腿就跑？我心想：猫为什么怕老鼠呢？想了好久也没想出答案，扭头一看，从脑袋里扯出来一样，有的同学望着天花板，好像头上有神仙给他答案似的'，有的摸摸自己的头，像要把答案从脑袋里扯出来一样，还有的一动不动像木头人一样……过了一会儿，我的同桌说出了正确答案：猫要去抓老鼠。老师脸上露出了灿烂的笑容，我想他可真厉害呀！
我爱我的校园，我的校园生活真快乐。
快乐的校园生活作文7
我在校园里度过了许多美好的时光，这些事情让我铭记于心，难以忘记。每一次我不开心的时候，我就会回忆起这些令人神往、开心的事。
每天早晨，同学们都在校园里相聚，教室里响起了朗朗的读书声。声音传到九霄云外，整个校园的人都可以听见。
每天晚上，同学们都向对方摇手说再见，依依不舍地离开了校园，从学校出发穿过大街小巷回到家里。
我在校园里发生了许多有趣的.事情。下课，被阳光照耀着的操场上有孩子们快乐的身影。孩子们有的拍皮球，有的玩跳绳，还有的玩捉迷藏。
这些事情让我铭记在心，到现在还没有忘记。这是我童年中最美好的回忆！
快乐的校园生活作文8
上周三，天气晴朗，班上举行了一次脑筋急转弯比赛的活动，同学们都玩得很开心。
上课了，老师说：“我们今天来玩一个脑筋急转弯的游戏。”同学们一听都高兴得不得了，老师讲了游戏规则后，活动开始了。前面几题都很简单，可是，到第八题。“猫见了老鼠为什么撒腿就跑？”这道题把大家都难住了，我想：猫见了老鼠为什么撒腿就跑呢？难道它还怕老鼠吗？想了半天也没想明白。我扭头一看发现有的不停地抓着脑袋，恨不得用手把答案从脑袋里拽出来，有的望着天花板，好像上面写着答案一样，还有的像一个木头人一样坐在那里思考着……这时一位同学把手高高地举了起来，但是没有答对。这时一位同学突然说：“因为猫要抓老鼠。”老师脸上露出了满意的`笑容。
脑筋急转弯很快就结束了，同学们好像还没玩够，我想：回家我要把记住的题目出给妈妈，脑筋急转弯的游戏可真有意思。
快乐的校园生活作文9
“丁零零……”清脆悦耳的下课铃一响，只见陈博远同学得意洋洋地扛着红旗，大步流星地走在前头，我们也昂首阔步地紧跟其后，往操场上集合。
一开始，体育老师一讲完话，一年级的学生个个眉开眼笑地来参加少先队员入队仪式。接着，国歌响起来了，一只只小手高举头顶，一双双眼睛注视着国旗，一颗颗心怦怦地跳个不停。我们都知道：“红领巾是五星红旗的一角，是用烈士的`鲜血染红的，今天安逸的生活是烈士用生命换来的。”
紧接着，让我既兴奋又紧张的时刻到了。我小跑着来到了大队长的面前，沉着地说：“报告大队长，二年级应到5个中队，实到5个中队，报告完毕！”“接受你的报告！”大队长的话一说完，我就露出了灿烂的笑脸，神采飞扬地跑回到队伍中。当我们把礼物送给新队员后，操场上立刻变成了欢乐的海洋。
快乐的校园生活作文10
乐考是我进入学校以来最快乐的考试。没有了在教室内的紧张，只有在操场上的快乐闯关答题，每个人都乐在其中。
在这次乐考中，我印象最深的'环节是“争当小小识字家”。在展板上有很多签号，每个同学都可以抽取一枚。每张签号上写着五个课内词语和一段课外阅读，都能全部流利读出时，就可以摘得高星。课内词语我胸有成竹，就是担心课外阅读会有不认识的字。
轮到我时，五个课内词语都流利地读了出来。当读到课外阅读，差点卡壳，好在我灵光一现，想起那生字的读法，总算是有惊无险。
最终，我的闯关成绩是32颗星，大满贯！大家也都是收获满满。乐考真是考如其名，让大家都乐在其中啊！
快乐的校园生活作文11
早上，我来到学校早读。不到一会儿就响起了做操玲，听着欢乐的歌声，我们班都整齐又迅速的到操场上做操。歌声开始了全校都快乐的做起操来，有的扭扭腰有的摆摆手，早操做完了我感觉气爽神清的可棒了。
上课了，我们都飞快的跑到教室里坐好。这节是语文课，老师讲的很仔细，大家听的很认真。老师提了个问题让我们回答。我连忙把手举起来，老师说：“好吧，小美你来回答”回答完问题后老师说：“回答的非常完整，下课来盖一个章。”就在这时我的心里美滋滋的。
下课了，我们都飞快的向操场跑去。有的玩跳绳，有的捉迷藏，有的在练习跑步，在玩什么的都有。而且玩的`都很开心。
放学了，我和几个伙伴有说有笑的走出校门，高兴的回家去了。快乐的一天就这样结束了。
快乐的校园生活作文12
我们的学校既干净又美丽，门口两旁高大的树木，像一位位士兵一样被守护着我们的校园。
校园里的生活丰富多彩。上课时，同学们专心地听老师讲课。音乐课上，老师和同学们一边唱一边跳，美术课上，同学们认真地做手工，体育课上，同学们累得满头大汗。下课了，同学们就像小鸟一样飞出教室，安静的操场一下子就热闹起来了。同学们有的跳绳，有的打球，还有的'捉迷藏。这时的操场像个大舞台，同学们向舞台中心散了开来，一群群、一堆堆远看还真像在舞台上表演节目呢？同学们玩得开心极了。
校园生活既丰富了我们学习的知识，又给我们带来了无比的乐趣。
快乐的校园生活作文13
清晨，阳光明媚，同学们背着书包高高兴兴地走进校园，他们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。此时，一间间教室里传来同学们一阵阵朗朗的读书声。
上课了，同学们纷纷走进教室，充分地做好了课前准备。老师来了，同学们那一双双炯炯有神的眼睛都聚精会神地盯着黑板，专心地听老师讲课。这时，教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听得见。每当老师开始提问的时候，同学们都争先恐后地抢着发言。同学们一会儿读书，一会儿做作业，瞧，大家多努力呀！
“丁零零”，下课铃声响了。本来安静的校园顿时沸腾起来了。同学们来到操场上开始活动。有的做游戏，有的跳绳，有的在玩鬼抓人的`游戏。他们的课间活动真是丰富多彩啊！
这时，校园里，一股沙枣花的花香扑鼻而来，深深地呼吸一口，那感觉就是沁人心脾。这世上再也没有比这更香的味道了！
这课堂，这操场，这花香，这里真好！
快乐的校园生活作文14
星期二，天气晴朗。我和同学们在学校进行了一次有趣的活动——脑筋急转弯。上课了，刚开始教室里还很安静，老师说完要比赛，教室就像炸开了锅一样，特别热闹。
老师讲完规则，比赛开始了。前几道题特别简单，同学们都把手举得很高，有的都快要站起来了，还有的`嘴里嚷着：“点我！点我！”我们很快就说出了答案，老师的脸上露出了满意的笑容。
可是，到了第八题：刚出生的婴儿为什么只有一只左眼？这可把我们难住了，我想：这道题好难呀，看来我又要错失奖品了。我扭头一看，同学们，有的一动不动，像座雕像，有的愁眉苦脸的，我的同桌望着天花板，一会儿又拍拍脑门。突然，他一拍桌子，把自己的答案报了出来，可是老师还是说不是，他只好垂头丧气地坐下了。最后有一位同学把真正的答案说了出来，人本来就只有一只左眼。我们激动得给他鼓掌。
我们的心情比今天的天气还要好！这节活动课真是太有趣了！
快乐的校园生活作文15
校园里的快乐就像天上的繁星，一颗又一颗正对着我眨眼睛，又似美妙的'音符串成一首很长的歌，还像那一片一滴一滴小水珠聚集在一起的大海。
今天，我们在学校里举行了一次别开生面的脑筋急转弯活动。刚开始老师说了游戏规则，要求每个人认真思考，不要不举手就说出答案。前面两题都很简单，可就在我们看到第三题时，都呆住了，我们说了很多答案都不对。这时，有的同学开始抓耳挠腮，有的看着天花板，就像上面会有答案一样，还有的把手放在桌上撑着脸蛋，左摇摇，右摇摇，像个不倒翁。啊！想到了，我想到了，我的脑袋一亮，答案出来了。我把手高高地举了起来，老师点了我，答案是救命啊！因为遇见三个鬼就要喊救命啊。
过了没一会儿，十道题就答完了，可我们还没玩够，哎，我还想继续玩游戏，真是太有趣了！
这就是我们校园里的快乐生活，你们喜欢吗？
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