精选体验生活作文10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的体验生活作文10篇，欢迎大家分享。
体验生活作文 篇1
随着科技的发展，我国出现了许多既方便，又省事的交通工具。如：滴滴打车，公交车，地铁……但我认为，地铁是人们出行的'最佳首选。
自从南京开放了地铁1号线、2号线、3号线、10号线、S1号线和S8号线，地铁就成了许多“上班族”的首选交通工具。珠江路地铁站又名“糖果车站”。它之所以叫“糖果车站”是因为那里的工作人员都随身携带糖果。记得又一次，我路过“糖果车站”看见一对外地来的夫妻带着自己孩子准备到儿童医院看病。小孩子闹着要吃糖果，但那对夫妻因为囊中羞涩，所以不知道如何才好。这时有一位珠江路地铁站的工作人员看见后，拿出了为孩子们准备的糖果，送给了那个小孩子。小孩子破涕为笑。其实，南京还有好多这样的车站，如新街口——和谐车站、南京南站——博爱车站、鼓楼站——清风车站、南京站——美德车站……
我相信，过不了多久，地铁将会风靡全球，成为地球村中每个“村民”生活中最方便的交通工具。
体验生活作文 篇2
敏敏对我说:“待在宿舍的时间太长了，出去玩的项目叠加起来还没天生林艺的多”。
我说:“人家教官不是说了吗，这儿生活就是一门课程”。
文婧补充道:“应该说生存在这儿是最重要的一门课”。
――题记
食
兵马未动，粮草先行，为了快乐的水岸绿洲的三天之旅，我像小学去春游时一样往包里塞了许多好吃的东西。好怀念这种感觉，推着小推车在超市里一边闲逛一边想象旅途中的美好生活。于是我第一天带去了一个鼓鼓囊囊的包，较之其他同学的轻松姿态就显得异常笨重。我在心里回敬就我东西带的齐全，哈哈~~，的确是这样，有n多的.人朝我借东西，我简直成了活动仓库。
不得不提食堂里的饭菜，着实挺丰盛的，偶尔有几盘脱离正常味觉能忍受的，我们就在那儿调伉:“这里的盐是不是不用钱啊。”对面女生基本上没怎么吃，难怪一个赛一个苗条。她们还委婉的对我们说:“你们那桌的胃口……恩真好。“oh，no!那群男生才恐怖呢，不但把饭菜吃得精光还来者不拒地接受女生吃剩的早餐，我们胃口好他们叫什么?再说如果我们不吃黄晨星妈妈一定会批评我们浪费粮食的。
住
我和雪敏跟初一年的住在一起，这群小家伙真调皮，一大早在嚷嚷着:“今天的月亮真圆。”还教我们认识了两句口头禅:“你长得好抽象哦”。“你长得好毕加索派阿”。My God，晚上她们居然进行拉歌活动，更有飙高音者在唱《死了都要爱》、《青藏高原》。午夜梦回时，我听见隔壁那床在打电话，啃苹果，喑喑的声音好像有人在小声哭泣，电风扇怎么也不肯对我多眷顾，长夜漫漫何由彻!
文光的和教育附中的200多号女生挤在一起洗澡，这对平时在家条件优越的我们是前所未有的，无奈我们只能牺牲了晚餐去拼搏，听说附中有猛女踹开门把人赶出去的，实在恐怖。一小时后，洗漱结束的军号响起，悠远绵长，即使全身都是香皂泡也只能往外冲去集合了。
行
“一二一，一二一，一二三四……”教官响亮的声音在树林上空回荡，我们排着整齐的纵队在林荫道上行走，一改平时慵慵懒懒的作风，精神抖擞的像一个个小士兵。阳光看见了我们的激情，蝉儿听见了我们奋发向上的决心。
衣
晨光微露，我洗完了自己的衣服，把他们挂在了床板上。不觉的辛苦，还有些惬意，“滴答”一滴小水珠，也能折射出生活的全部。
后记:这三天我给妈妈打了许多电话倾诉，她鼓励我说:“我真高兴，如果你能挨过这三天，以后就把你扔在外面当寄宿生。”抓狂……
体验生活作文 篇3
今天上午第一节是语文课，开学第三周，我准备和学生一起学习第三课——《草虫的村落》。我没有习惯性的从课文入手，此前虽然给学生已经布置了预习任务，但是，我觉得课堂应该多一些新鲜的方式来吸引学生。于是我从文中的插图设置了这样的两个问题导入：插图的设计你觉得好不好，说出理由；这幅插图为什么那么大？
很显然，这两个问题让他们感到很突然，似乎平时上课没有这样先开始的。然后学生开始回答，第一个问题，有同学说画得很生动，很逼真，里面有很多地方与文章中的句子照应，接着他们找出来了图画中显示出来文字中的小虫子之间打招呼的情景，还找到了南国少女和森林里的游侠，还有它们来往穿梭的大街小巷等等。自然，找到的都是这幅图很好的地方。能够根据文章中的语言来对插图进行思考，这让我很满意。程瑾说，图画充满了生机，里面的虫子和草丛画得很形象，说着，手里的书本没有拿稳，掉在了桌子上，我说是不是被什么东西刺了一下，学生哈哈笑了。我说，如果是，是什么呢？在这样的引导下，学生发现那些草的茎和叶子直挺着，朝天而立，的确充满了朝气。
第二个问题相对不好回答，因为他们从来没有听到过这样的问题。哪里有语文课上讨论为什么插图这么大的呢？开始的时候有人说，是为了体现作者与大自然的亲近的，或者是他感受到了作者某种情感的套路回答方式，我再一次强调说，要听清楚我的问题，学生开始沉默了。
我进行了一次提示，引导学生从课文的标题和第一段来着手思考。
学生再一次沉默。尽管我不喜欢沉默的课堂，但是我喜欢学生思考的状态。
终于，张中豪举手了，他说，文章的标题是“草虫的村落”，村落，是人住的地方，很大，所以，画就很大。我对这个回答给予了表扬。因为是拟人的手法，把一个小虫子生活的世界写成人的生活，这是一种放大的写法，体现出了标题的`内容。
接着，赵佳琪回答说，第一段中作者说是“我又躺在了田野里”，说明作者是近距离观察的，所以画得很大。我解释说，是不是离得近看得清啊，就好像画画得大了，看得清楚是一个道理。这样一说，大家都笑了。其实就是这个道理嘛，人家从文字中读出来了这种感受。
生活中的实际感受，有时候总是远离孩子们的课堂，他们只知道用老师教给的那种套路来回答问题，而忽略了自己对生活的真实感受，他们不懂得用自己生活中的语言来思考和解释课堂上的问题，这让我深感遗憾。
这两个同学的回答自然是很好的，但只有这两个同学思考出了这个问题。我调查了一下，能够想到这两层其中一个的，只有三五人，少之又少。
这个问题，不只是在于充分利用课本中的材料和插图来学习相关内容这么简单，更多的是我有意识的在今后的课堂上训练的一个内容，让学生在从未有过的问题中学会思考，尤其是独立思考，没有现成的答案和方法，需要他们用自己的语言表达自己的感受。让课堂更生活化一些，让生活中的感受真实的在课堂上流露出来，不做人云亦云的思想奴隶。
课堂本应该就是生活化的，即使是诗意的课堂，也必然是和生活紧密相连的，如果我们的学习脱离了孩子们真实的感受，我们不能从文字中找寻到孩子生活的体验，只是在做对别人文字的猜测，那将是我们语文的失败，因为生活本身就是充满了诗意的，生活诗意化了，课堂自然就诗意化了，能够用诗意的语言表达自己生活的体验和感受，这将是我们语文追寻的一个高层次的目标。
体验生活作文 篇4
阳春三月，伴随着一车的欢声笑语，我们红旗路小学的全体学生在老师们的带领下，来到了长沙酷贝拉青少年体验基地进行社会实践。
这次的社会实践活动与以往有些不同，因为它是一种模拟真实工作和生活的的实践活动，而不象前几次那样只是单纯的吃喝玩乐。
上午九点，我们进入酷贝拉城，拿到“市民卡”、就餐券以及酷币以后，一位管理员把我们带到一家“银行”。就这样，我就开始了我的“银行押运员”的工作。这“银行押运员”的工作看似简单，其实它的要求还挺多：首先，我们得训练站姿，站不好那可得扣“工分”的哦！站姿练好后，师傅又教我们如何到“银行”进行“押运”。“钞票”运到后，我们几个帅气的“押运员”背着双手，在“银行”门口一字排开，检视两边有无可疑情况，确保“押运”工作的顺利进行。做完“银行押运员”的工作，带队老师给我们发了薪水――每人1“酷币”。
在酷贝拉城，“酷币”可是一种非常重要的物品呢――它的作用是替代现金，在城里商店“购物”。没有它，你就算拿着现金也是买不到东西的呢。而要想得到“酷币”，你就得付出劳动，通过自己的“辛勤工作”来赚取属于你自己的几个“酷币”。
随后，我又陆续体验了“环保大使”、“珠宝设计师”、“药剂师”等工作，赚取了好几个“酷币”。这其中，最让我感兴趣的是“珠宝设计师”的工作。
当时，我从环保馆出来，琢磨着去哪家场馆体验，但我发现，无论哪家场馆都是人头攒动、人员爆满，很难挤得进去。正当我一筹莫展之际，我看到手工坊里出来几个小朋友，手上全都戴着亮闪闪的`饰品，一个个兴高采烈的。一打听才知道，他们都是刚体验过的“珠宝设计师”呢！一位同学告诉我，这个场馆可好了，不但能自己动手制作“珠宝首饰”，还能把做好的“首饰”带回去。我一听可高兴了，赶紧报名参加这项有趣的活动。
跟师傅请教之后，我开始动手“设计制作”。我“设计”的是一条手机上的珠宝串饰品。经过一番挑选，我找了几颗六边形和圆形的珠子，然后又找到一根细细的金丝般的红线，依次把几颗珠子穿过去，定好形状后在上面打个结――啊哈，一条手机饰链做好啦！我要把它带回去，给妈妈一个大大的惊喜哦……
这一次的酷贝拉之行让我受益匪浅，我不但从中学到了一些工作的技巧，更懂得了如何去珍惜每一天的生活。
体验生活作文 篇5
近日，我们学校100多名小记者齐聚晋江龙湖恒丰休闲农庄。其中，“百步穿杨”射箭大赛这项活动深深地吸引了我。工作人员简单示范，大伙便异口同声地感叹道：“真是后羿再现啊。”“千里走单骑”独轮车考验我们的协调性，一不留神就“人仰马翻”，让人哭笑不得。“快乐向前冲”——赶鸭子比赛一开始，浩浩荡荡的鸭子军团，迈着摇摇摆摆的.步伐。我使尽浑身解数：拿鞭子赶、跺脚吓唬。可小家伙还是不配合，几番折腾，鸭大爷倒还闹起了脾气。
吃完美味的午餐，我们一起去体验非物质遗产——布袋戏表演和“海龙王要娶某”。这些蕴含了浓浓闽南习俗的表演，逗得大家捧腹大笑。在一片欢声笑语中，我这个新晋江人深深地沉醉在其中无穷的魅力中。
下午，我们一起去了农作坊，diy豆浆、diy包子、diy冬至圆、diy棉花糖。这不仅需要技术熟练，更考验我们做事的专注、耐心。diy后，细细品尝，很甜很甜！
体验生活作文 篇6
考试的前一个星期，老师为了让我们考个好成绩，就给大家布置了一张选做的试卷让大家写。
星期天下午，我和弟弟把全部的作业都写完了。可是，我按照作业逐项核对时，发现了数学还有一张选做的`试卷，我当时感觉已经很累了，选做的作业就是可以写也可以不写，我还是不写了，好好休息一会儿吧。爷爷知道后，他说我们太不能吃苦了，就准备带我们去体验一下农民伯伯和警察叔叔的辛苦生活。
当时是下午三点左右，外面烈日炎炎，照在大地上让小草都低下了头。我们站在了没有树荫的地方，刚开始我站的像铅笔一样直，感觉这也没什么呀，过了一会儿，我感觉太阳光越来越强，我们的身上开始出汗了，我好想马上回到家中开开风扇，躺在床上休息啊。时间缓慢地走着，太阳好像故意和我们作对，越来越强。我身上大汗淋漓，像雨滴一样滴下来，两腿也不听使唤，开始慢慢的变弯了。大概二十分钟后爷爷终于说：“体验活动结束。”这时候我好想飞快的跑回家，可是已经没有力气跑了，像蜗牛一样走回了家。
通过这一次体验生活，我知道了农民伯伯和交警叔叔们是那样辛苦啊。我还想起了两句诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。我们在家里学习热不到也累不到，原来生活中比我们辛苦的人有很多，我们一定要珍惜幸福生活，好好学习，天天向上！
体验生活作文 篇7
他是一个孩子，一个还没有长大的孩子，一个还停留在童年的孩子。也许这一点他并不知道。
------
他的文字是稚嫩的，是一种对生活的表达。
从《无题》到《六月。雨季》，对生活的描素，给人一种真实，亲切。
再从《读书，买珠还椟》到《我们他们》，用最真实的语言去表达对这个世界的看法，去批评世人的愚昧、世界的不公。
------
最喜欢的还是那《重拾泡泡》及《遗失的初一》。怀念那过去的美好，留住那儿时的光阴。
“在这个日渐复杂的社会，倒还真想回归哈巴斯森林的单纯啊。”、“很快，初二要来了，物理要学了，中考想必也要接踵而至了吧。很多东西，留给我的初一，权当是一个美好的想念。”
是啊，社会也许真的`太复杂了，连孩子的世界也影响了，什么考学、什么特长考级，他们肩上的担子太重了，以至于说出“回归哈巴斯森林的单纯”类似这样的话??童年，只是他们的向往，只能供他们在心里渴望。
------
我以为他一直会把生活文字写下去，但是，现代因素还是感染了他，写起了小说。我只是粗略看了一下，觉得写得不怎么好，真的，缺乏了一种亲切。
他的生活文字也许没有小说写得好，但是，情感所表达的真切是小说无法达到的，也许在这一点上，生活文字所占的优势就远远超过了小说。
真心的希望你能继续把你的生活写下去！
体验生活作文 篇8
生活的暴风雨是一堂实践课，让我们学会动手应付；生活的暴风雨是一次远程赛，让我们超越时间赢得生命；生活的暴风雨是一场离别宴，让我们彼此珍惜宝贵的情谊。
体验艰辛
劳动是光荣的，虽然劳动是艰辛的，但是我还是喜欢劳动。寒假时，妈妈生病了很难受，我便想：帮妈妈做一些家务吧。于是我先扫地，一个一个屋仔细的扫，这样擦地时才会好擦一些。扫好地之后，先洗洗抹布，不能拧的太干。因为是第一遍擦，拧太干不好擦，先拿抹布粗略的擦一遍，然后再仔细的洗一洗抹布，拧干后要仔细的擦，否则擦干后会出现一道一道的痕迹，很不美观，会和没擦没什么两样。
体验磨难
父母为了锻炼我，便让我学习了跆拳道，每天的'训练会有些辛苦，但我还是很热爱跆拳道。第一天去道馆时，一切都很陌生，对我来说很新鲜。因为是第一天训练，训练强度可能对我来说会有一些高，所以训练后，我感觉很累，腿和胳膊都很酸。但是第二天就会好很多，让我觉得会有一些轻松，但有时训练强度还是有些高，可我还是咬牙坚持了下来。
体验失败
生活中有成功，便会有失败。学习上会有失败，会有成绩不如意时，那便努力坚持，终会有成功时；投稿时会有失败，自己的作文没有被选中，会有一丝小失落，雨过天晴，以后使自己的作文更精彩一些，投稿时，被选中的可能性便会大一些，也就会成功；与人相处时会有失败，有时会有一些小矛盾，会有一些小争吵，但是吵过之后，还是会好好相处。
生活就像爬大山，要一步一个脚印；生活就像淌大河，要把握好前进的方向；生活就像过沙漠，要准备好面对一个个挫折。
体验生活作文 篇9
五年级的生活霎时间就过去了，我们又长大了一岁，八月末的开学，也意味着我们成了小学阶段最大的哥哥姐姐了，也面临着小升初严峻的考验，六年级，要加倍努力了。
暑假这漫长的六十天，我总想为自己，为家里做一些力所能及的事情。我决定：暑假我要去体验生活！
在考完试的'第二天，我就和常诚一起踏上了去进货的“征程”。我们做公交车坐到了二七广场，据说那里有一个万博小商品城，卖的东西很便宜，于是我们四处打听，终于找到了传说中的万博小商品城！哇，里面的小商品琳琅满目，真不知道选哪种好了。我们这儿看看，那儿瞧瞧，终于选定了一家小商品店。那家店的阿姨对我们可好了，每件东西都给我们的最低价，我们一个人才花了十几块钱，就进了一大包。
晚上我们在离家里近的地方小花园卖了一个晚上。那里的小孩很多，大人很少，所以我们的东西很不受欢迎，我们都快郁闷死了，从六点卖到十点，四个小时才买了五块钱，不过这也很令我们开心。要知道，我们在那里时间过得很快，说着话，开心极了！很多大人都快我们长大了一定很了不起，我们听了心里乐滋滋的，我们现在更要好好学习了！
体验生活，与你相约！体验属于自己的，真真切切的快乐！
体验生活作文 篇10
生活像魔术师，有时是绽放的烟花，绚丽多彩；有时是五味瓶，装满了酸甜苦辣；有时是老师，教给我许多许多……
夏日炎炎，太阳像个火球似的炙烧着大地，连狗都热得耷拉着耳朵，不时地吐出舌头来。这也正是收获的季节。为了让我体验一下生活的艰辛，父母同意让我与他们一起收获，但后来我发现着收获的喜悦并没有我想象的那么容易。
先是收获花生，来到山坡上的地里。哇，一片绿色略带黄色的花生苗正随风摇曳着……父亲先是拿起锄头轻轻地在花生苗旁挖了几下，那带着泥土的芬芳，饱满的花生便破土而出。太阳透过树叶间的空隙密密麻麻地散落下来，炎热的温度把我的激情瞬间磨灭。时间缓缓地走着，终于到了晌午，看着收获大半背的花生，也算是觉得欣慰，虽然手上和腿上都被蚊子叮上一个个豆大的包，也长起了一些红红的，痒痒的小痘痘，汗水也早已将我的衣服弄湿，但那一刻我还是觉得这一切都是值得的。
再是收获玉米，来到玉米地里，高高挺拔的`玉米杆上结着一个个饱满的玉米，作文像个刚出生的婴儿被一层层被子包裹着。我和妈妈一同掰玉米，虽然玉米的母亲舍不得孩子离去，但经过我们的强拉硬拽也最终让她们妥协了。不一会儿，背篓就装满了，背回家，又反复如此。不久，便把屋子的角落给堆满了。玉米被掰回家后，又得让玉米粒离核。我们就这样搓玉米，接连搓了好几天，终于“出土”了一些白珍珠似的玉米粒，虽然手上也搓红了，搓痒了，但为了能更好地体验生活，也就咬咬牙过去了。
最后，当然就是收稻谷了。走到田间，看见农民伯伯在田间割稻穗，打稻穗，心里便疼疼的，真想尝试尝试。下了田，脚下全是稀泥，走一步很费力，觉得自己会随时陷阱去。与父亲一同割稻穗，走过稻桩时，它不时地从我腿上划过来。半天下来，我的腿已是绯红的了，有些地方还磨破了皮，很疼。打稻穗也费力，我的力气不太够，那谷粒不能完全打下来，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀！
一连下来，我的背上，腿上全是伤痕累累，才终于知道为何父母肌肤为何如此粗糙，终于懂得他们的辛酸了。母亲走过来对我说；“孩子，你知道生活的艰苦了吗？父母就是小时候没有读书的机会，你们现在有这个条件，你不好好珍惜，将来后悔可来不及了。”
既然我们现在有这么好的学习机会，为什么不努力学习呢？我们是新时代的接班人，应用新的方式去创造未来，而不是像父辈一样辛勤劳累在田野间，还得看天吃饭。我们绝不能让美好未来与我们擦肩而过！
【体验生活作文】相关文章：
体验生活作文01-28
体验生活的作文01-27
体验生活作文07-16
体验生活作文07-16
体验生活作文11-07
体验生活的作文08-24
体验生活03-02
暑假体验生活作文09-14
体验生活的乐趣作文07-16
假期体验生活作文11-26