【精选】学校的生活作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的学校的生活作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校的生活作文 篇1
如今的校园越来越萧条，这都是因为许多人的期末考试已经结束了，所以大部分人都已经回家了，所以这个校园突然之间就安静下来了！
我的四个舍友同样离开了，留下宿舍里的四个人继续待着，我们真的不知道可以做什么，即使是用手机上网也实在是伤不起，因为宿舍里的无线网早早的已经停止了，当时还是因为我们觉得不值得，因为只要是交钱了那么剩余半个月就浪费了，因为我们已经放假了！
我在这个时候也实在是无聊，我在这个时候就庆幸过去几天我回去了一趟，因为这才是第一天我就受不了了，而我还需要继续坚持两天，这是一个十分艰难的日子啊！
即使是玩手机也没有一丝意思，最主要的是手机流量受不了，我觉得今天的我还没有做什么事情，因为在早上的时候是期末考试，下午的`时候去了一趟雨露计划的培训学校，而现在才刚刚九点多，我的流量早就已经用了六十兆，而我昨天也用了五十多，我突然就发现手机的流量真的不耐用！
学校的生活作文 篇2
学生到了学校里面去，到处跟别人打招呼，让他感觉到很幸福。
“老师好！”“小芳里的漫画书，怎么还没还给我。”“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志……”“收作业啦！”
做的每个声音好像都是纯天然的一样。那个学生很喜欢倾听这些声音，那个学生交完了作业以后，就坐在位置上，因为现在老师已经来了，那些声音也渐渐地淡去。
老师的教鞭就像蜻蜓的尾巴也要有节奏的点着“水”(黑板)。这种声音很好听，而且第一节课的语文课也可外的悦耳。
“丁丁滴，下课了——”
伴随着清脆悦耳的下课的铃声，学生的神经也都活跃了，这个时候，旁边的同桌说的“有没有听说，今天下午数学要考试”“今天下午数学要考试！我还没有准备好吧。”
数学小能手的学生，这位学生也是自然不甘落后。加上马上就要开始了，开心而美好的假期，这个学生自然就会考好一点喽。
下课的时候，节奏似乎变得很快，有一些人在外边的走廊上吃东西。有一些人则在跳橡皮筋，还有一些人在扔沙包。
甚至还有一些人，挤出了一些时间，到操场上面去打篮球。可是无情的是上课的铃声很快就响起来了。那些正在操场上面打篮球的人，在老师的批评，下一个个都乖乖的认了错。
这个学生则在下面偷笑，或许有人会说他太没有同情心了，但是真的全班都在哈哈大笑。因为那一个篮球健将的头发上面竟然翘了起来，他把头一低那翘起来的一坨实在太明显了。
上课的节奏似乎变得很慢，但是在老师有声有色的教会，学生们过的还是很充实的。
无情的铃声又打断了这安宁的声音，这个时候我们已经到达了食堂我们准备吃中午饭了。
很多人都正在像大妈一样在这里讨价还价。“哎呦，我不要土豆。土豆太多了吧，我要多一点儿肉丝”“这碗牛肉面里边怎么没有肉啊！”“哎呦呦，这个饺子的皮子么这么厚？而且还这么烫，我要退货！”
在这种环境中这个学生竟然还可以， 淡定如我。呵呵，实际上这个学生就是我！
学校的生活作文 篇3
在永福小学这个充满温馨与关怀的学校，有许多爱护我的师长和同学们。而在学校里的每一个角落，都有许多难忘的回忆与足迹，不但有谆谆教诲我的老师，还有一群陪伴我成长的朋友，这些点点滴滴都深深烙印在我的脑海之中。
而陪伴我一起渡过难关的人就是我的师长和我的麻吉李至楷，每当我出去比赛时，他都会为我加油打气，而我忘记带东西他都会借我，而且我们还常常一起到学校和玩游戏，他不但会协助我渡过难关，当我伤心时他也会在我的身旁安慰我。
而在学校里谆谆教诲我的师长，也教导了我许多事，而在四年级下学期，上体育课时，因为跌倒而造成了伤口，而同学们就热情的带我去保健室，当时保健室的阿姨说要去医院缝针，当时同学们就安慰我，也协助我回去教室告诉老师，老师也告诉我以后上体育课时，一定要小心。
在学校里，充满许多欢笑声，而学校里的一草一木一景一物，都充满了各种酸甜苦辣，各种滋味，都令我难以忘怀，而每一个人的学校生活都不同，其中一定包挂了许多令人难以忘怀的回忆，而这些回忆当中一定都会有各种不同的滋味。
学校的生活作文 篇4
跟我同班的同学，每个人都知道我是一个很容易在状况外的人，老师在提醒我大小事时，也都很害怕我根本没有听进去，常常我连老师在问问题的时，我都不知道老师在问我什么，在分组讨论时，我的组员都会因为我而感到十分的困扰，我常觉得自己分到哪一组，就是害了哪一组，所以我的小组大部份都是垫底，老师常常问我要不要自己一组。
有一些老师知道我的状况，所以都会跟论要怎么样改进自己，不要一直状况外或整天都迷迷糊糊的，不然迟早会惹一堆人生气，像是平常的好朋友分到跟我同一组时，往往很开心，但是过了不久却因为跟我一组而非常得生气，我唯一的用处，就只有成绩比他们好而已了，或许我真应该自己一组，表现才可以比较好。
在经过几学期的分组讨论，我发现，自己虽然可以帮组员想一些难题，但是如果没有领导者，我的才能便不能展露出来，可惜的是，老师会将组长这个责任，交给成绩好的人，因此我每次都只能当组长，而且有领导能力的人大部分也是成绩不错的人，剩下当组员的人，都没什么领导的能力，这就是为什么换到哪一组，我都只能垫底的可能。
但是最近我分组分到了一个很不错的组员，真不知道，他到底有没有机会，让我逃离一直垫底的命运，可能只能希望他成功了。
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