我们的生活作文

时间：2022-06-08 10:16:03 生活我要投稿

我们的生活作文六篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我们的生活作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们的生活作文六篇

我们的生活作文篇1

　　相传，法国雕刻家罗丹在雕刻女神维纳斯时，萌生了一个想法：既然维纳斯是代表爱和希望的女神，那么该给她雕什么样的手臂才能完美的衬托出她的神圣呢。这个问题，让他苦思冥想却一筹莫展。最后，无可奈何的他决定把这个未完成的维纳斯像公众于世，让人们来决定该给她雕这样的手臂。一时间，人们纷纷展开议论，并给出建议。但是谁也不敢草率决定，因为大家都怕不完美的手臂玷污了女神的圣洁。因此，直到现在，女神维纳斯仍然还是断臂。可并没有人说她丑，甚至还有人认为世界上根本就没有配得上维纳斯的手臂，只有断臂才体现残缺的美。如此一来，维纳斯以她的断臂闻名了全世界。

　　至今为止，只要提到维纳斯，人们就会不约而同的想到她的断臂，想到她完美的缺陷。

　　其实，生活就像维纳斯雕像一样是残缺不全的。唯有这份残缺不全才展示出生活的奇妙和色彩。它可以美丽到把你捧向幸福的颠峰，带你给你快乐，让你对它充满感激；然而它也可以残酷到随时向你伸出魔爪，给你带来悲伤，让你活在哀戚之中。它总是让人难以琢磨，以至于找不到任何形容词来形容它。不过，生活也像维纳斯那样，只向懂得欣赏和爱护它的人展示它的美。热爱生活的人，会主动牵起生活的手，感激生活中发生的点点滴滴，充实自己，这样的人往往活得比较快乐；相反，厌恶生活的人，总是主动放手，抱怨生活的残缺，稍有不顺就埋怨生活的不公，这样的人会活得很累。

　　“天有不测风云，人有旦夕祸福”，我们应该明白，生活本就是琢磨不透的。有时候平淡如水，有时候又会波澜起伏，任何人都无法预测，更无法避，有时候精心策划，细细准备的事，到头来往往南辕北辙；而有时候近乎绝望的事，结果又会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。人生经常就是这样，生活中许多事情的结局往往始料不及，或者还会让你喜出望外。

　　既然知道人生充满不确定，为什么不能正视生活的神秘与残酷呢？不要苦苦算计，不要去精心安排什么，那都是没有用的。其实，生活与维纳斯一样，它的完美就在于它是不完美的。只有能看见它无形的手臂并愿意牵起其它一起并行的人，才能体会到人生的美好，才能憧憬更美好的未来。

　　上帝创造万物的时候赋予了人类一双手：美的、丑的，长的、短的，细腻的、粗糙的……也许上帝本意就是让人类忘记残缺和悲伤，牵手前行：母亲牵起孩子的手，是成长；新郎牵起新娘的手，是终身；女儿牵起父亲的手，是慰藉；你如果牵到维纳斯的“手”，是艺术；而牵起生活的“手”——是未来，更是希望！

我们的生活作文篇2

　　在无数次同样的课程中，慢慢的；寻找到的不是快乐的气氛，而是同学的那种种厌烦，我说实在对以前的课程，太无聊了实在太没有活跃感，以前，同学们一听说有数学，语文，等等厌烦的课都在下面小声嘟囔，显得很是厌烦。是的，以前我也是这样的。一听说有数学语文，写卷子，无休止的重复一遍又一遍的课文朗读，实在对我们来说是一种煎熬，随着时间的变化，我们的课程有了一丝丝的变化，不再那么累了，轻松多了。

　　是怎样的轻松呢：其实课程改了，也挺好，不再那么累了。我们也感觉到轻松多了，不用太过多的重复一遍遍课文，浪费时间，现在该上什么课就上什么课，并且课程比过去有意思多了，体育课的游戏，自由的发挥。数学课让同学先预习后当小老师，老师默默辅导；语文课老师讲一篇课文，把它说的也特别有意思，还给我们开玩笑。把他要说的淋漓尽致的讲出来，同学也随意的回答问题，还让我们了解更多的知识，课改生活中，下课也别有一番童趣，学校制作图书角，让同学看书，在书的海洋徘徊，陶醉在书的世界里，在看书的时候还有一个制度，看完书要定期归还，这不仅看我们班的品质还有他的诚信，课间操也比原来有趣多了，以前总是做少林操，做的同学快要抱怨死了，现在呢丰富多了，手绢舞和少林操，看手绢在天空摇曳，看同学做少林操的气概，课余时间多了，同学们可以早早的在篮球架下打篮球了，不受束缚，学校的活动多了，可以在舞台展示一番了，作业少了，同学们也感觉轻松多了，并且也爱好好主动的学习了；这是多么好的景象啊?

　　在快乐的成长下生活，才会感受每一天的快乐，我希望这样的时光会越来越长久，这样我们才会学习越来越好。

我们的生活作文篇3

　　盐是所有菜肴里必不可少的作料，书也一样，是人们提高阅历、丰富生活，净化心灵……最重要的成份，我班的读书生活，既快乐又有趣。

　　“叮零……”中自习的铃声打破了同学们读书的思绪，同学们愤怒地用手拍着桌子，似乎想压住这一喧闹的铃声，断续安静地看书。“上课！”数学老师用高亢而清亮的嗓音喊到，可班上的同学们用很不情愿而又水汪汪的眼神望着老师，“好了，会留给你们时间看书的!”老师话音刚落，全班同学齐刷刷地站起来，大声说：“老师好！”那兴奋而又期待的眼神仿佛在告诉老师：就等您这句话了，全体同学一下子充满了学习的动力。

　　“玎玲……”中自习的下课铃响了，可同学们还是放不下手中的书本，一道无形的屏障把我们班与外面的世界隔离开来，无论室外有多么喧哗吵闹，无论室外有多么有意思的东西，都不能对我们班的同学造成影响，因为我们还在书本中徜徉，在书本中寻找人生之理！有的同学沉浸在这样的幻想中：福尔摩斯和他的助手华生在花丛中找凶手遗留的凶器，哈，凶手果然是他！有的同学沉浸在这样的幻想中：春天来了，温暖的春风唤醒了在山中沉睡的小溪，花儿在花园里向人们宣告春天来临。“玎玲……”又一次铃声响起，同学们依依不舍地合上书，正式开始上课，这与书本短短的45分钟的“分离”，大家好像要隔开45年。

　　我班的读书生活永远不会中断，它既快乐又有趣。在书中，我们愉悦，愉悦书本王国无穷无尽的故事；在书中，我们痴迷，痴迷书本海洋新奇险秀的风景。书本里不仅有圣洁的宫殿，而且有我们小学生向往的'冒险生涯，我们从书中看到了自己现实的生活，从书中收获了感悟与激动。同学们爱书，喜欢读书，书中万千世界弥补了我们课余的枯燥与孤单，书籍也解除了我们功课学习的疲倦。当你生气的时候，向书中寻找你的知音倾诉，当你需要知识的时候，书中自然有解决的问题的法宝。在书中我们找到了颠之不破的真理，与自己追求的人生真谛！在这样的氛围中，我们班的读书生活妙趣横生，美不胜收！

　　“玎玲……”放学的铃声响了，同学们珍爱地把书放进书包，然后飞奔回家，然后再迫不及待拿出书来，津津有味地阅读着。

　　我班的读书生活，既快乐又有趣。同学们都很开心。这份快乐，这份有趣，将一生伴随我们健康成长。

我们的生活作文篇4

　　初识网络，是在20xx年，那时我还只是个对网络一窍不通的小鬼。怀着好奇，我在这条未知的道路上摸索着前进，直到今天，网络已成为了我生活中的一部分。

　　一、最棒的学习工具

　　“姐姐，这道题好难啊！我不做不来！”弟弟带着一副哭腔，拿了试卷就朝我奔来。“我看看。”说完，我便从弟弟手中结果卷子。刚一瞟到题目我就傻了，差点把试卷都给扔飞了。居然是那种难起来就会难死人的光学题！我最头痛的就是光学题！话虽如此，但总是得做做看。可十多分钟过去后，我便向这道题投降了，完全不会做。再看看弟弟一副“你必须把这题做出来”的表情，我只得说：“好了好了，我帮你上网查查。”于是我打开百度，讲题目输进去，再点击“搜索”，屏幕上便立即出现一大片题目的解析，我找了一个最为详细的，再点击进去看完整解析。我一步一步看着解析，时而又自己琢磨，没过多久就把这题理解透彻了。然后我又用弟弟能跟上的速度再给他详细的解答一遍，他也就完全会解了。

　　我想以后，遇到这类型的题都不用再求助别人了吧，弟弟也好，我也罢，因为网络已经将解这类题的精华都传授给我们了，它是最棒的学习工具！

　　二、最形象的地图

　　前些日子，我一直嚷嚷要爸爸带我去动漫城，可爸爸说他听都没听过有这个地方，嫌麻烦不想去。可我还是不罢休，爸爸就说：“那你告诉我在哪里，我就带你去。”顿时我就蔫了，其实我也不知道动漫城在哪里，只是听别人说有这么一个地方。我像个做错事被逮到的孩子，支支吾吾不知道该说什么。突然，我的目光停留在家里的电脑上，脑中灵光一现，露出胜利的笑容对爸爸说：“这可是你说的喔。”弄得老爸不知所措。我迅速打开电脑，搜索动漫城，点击向导，输入我的所在地——海盐，再点击确定，一条清晰的海盐到动漫城的行驶路线瞬间呈现在我的眼前。图中没有太多内容，只有这趟旅程所需经过的路段，地区，还注有一些标志性的建筑物以便我们辨识，可谓是专为这趟行程量身定做的地图，是最形象的地图！爸爸看得目瞪口呆，还不忙赞叹道：“网络还有这功能呐！”大丈夫一诺千金，这下爸爸只能牺牲自己一天的时间，陪他女儿去玩喽！

　　如果认为网络只有这两种用途，那你就大错特错了！有空余时间时，我便会用网络来看看动漫，听听音乐，玩玩游戏，了解时政。网络就像一个朋友、一位导师，每次都能给我带来全新的体验，带我领略世界的风情，它已经融入我的生活。

我们的生活作文篇5

　　与一本好书相遇，于是我看见了一瞬间的永恒。

　　——题记

　　曾有一位头缠白布，发须皆白的老者，在遥远的时空中这样问道：“你是谁，读者，百年之后读着我的诗？”而他的文字及他写下的诗篇，经历了一段又一段纷乱的光阴，化为了睿智而又深沉的黑色，印在了充满了卷墨之息的纸张中，流传至今。

　　泰戈尔所带来的书香，伴我成长。

　　懵懂年代，总喜欢趴在奶奶的膝间，听她读《飞鸟集》。短小的诗句充斥在淡淡的方言之中，我的心中总充满了莫名的小快乐。还记得其中这样的一句：“上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严厉的。”我想那时幼小的自己的确不了解其间的含义，但想起的却是奶奶抚着我的额头哄我喝药；卷起书本，怒叱我背书的种种，不由得也赞同泰戈尔的诗句。

　　抚摸着那本自己读不懂的《飞鸟集》，一年一年，直到自己也终于可以流畅的念给奶奶听，我知道，我从泰戈尔的那323首小诗中，体会到的不仅仅是游云的清逸，繁星的沧桑，夜与光明的相错交辉。他将真理与爱捏细了碾碎了揉进生活里，将“圆满的终结，终结于无尽”，在“无名的日子”留下了“感触”，“缠绕心间，就像绿色苔藓缠绕着老树。”偶然抬首，便会看见书中真理神圣的气息，萦回在了我的成长之中，为我将要行走的路，指明了每一个方向。

　　于是我开始觉得，自己长大了。

　　长大后，忽然喜欢读《新月集》，我相信自己经历了足够的沧桑，于是以一种遐想而来的客观去体味那个本属于我的天真的世界。可不绝于耳的，依旧是做错了事、或是上了当后，母亲哭笑不得的话语：“呵，幼稚的孩子。”每每此时，我又会困惑不解，究竟自己有没有长大？

　　而当我读完了那四十个天真的故事后，蓦然发觉心中缠绕不休的疑惑豁然开朗。忽然懂得，原来成长与长大截然不同。而自己，仅仅还走在正通往成功的路上，将天边绚烂而又遥远的彩虹错当成了一次辉煌的成走在正通往成功的路上，将天边绚烂而又遥远的彩虹错当成了一次辉煌的成影，想着那个遥远的方向，义无反顾。

　　原来啊，我还太小。

　　那夜我闭上眼睛，灵魂渐渐看见了世界的真实，及那真实之上的希望。我开始懂得了解一个世界两面的重要性，不再将梦幻与愿望放在自己生活的顶端。身边是淡淡的卷墨之息，混杂在我喜悦的心情里，就像是——真正长大了的感觉。

　　透过那薄薄的纸张，我在卷香中与泰戈尔相遇，如此流诸笔端的天籁伴我成长，将我生命中次次感悟的瞬间凝结成一个又一个永恒的记忆，于是我看见了——一瞬间的永恒！

我们的生活作文篇6

　　就像手机中的情景模式一样,读书也可以有许多不同的模式。你可以选择标准模式,在教室内,在操场上,与同学分享一本好书。你也可以选择户外模式,在轻拂着脸庞的微风的陪伴下,听着潺潺的流水声,漫步在开满杂花的小径上,陶醉于自我,陶醉于书中。倘若你喜欢安静,你可以选择会议模式，在宽敞无人的礼堂内,在脑海中评价自己喜欢或不喜欢的角色,兴许还能在前方的舞台上看到他们的表演哩!

　　但如果仅是于不同的时节,在不同的地方,读着不同书,还不能说读书融入了你的生活。当你手中捧着一本书时,不要轻易翻开它。当你已确定自己可以牢记读书的特征而去面对它时,再翻开它。这是对一本书的尊重。读书的特征是用心。任何一本好书都是在特定的环境下,特殊的背景中写下的。我不能要求你在读书时“变成”书中的人物。在没有那样的特殊经历的情况下,你即使再用心,都不可能变成主人公。以<<红楼梦>>为例,即使是红学的研究者,已将它品读了几十遍的人,都没有可能成为“颦颦”。因为单就外貌而言,世上绝没有第二个“两弯似蹙非蹙柳烟眉,一双似喜非喜含情目”了。

　　再拿灵魂来看,林黛玉的思想是在封建社会中萌发出的并没有完全成熟的民主主义思想，在她的生活中,倒是有一人的思想和她碰到了一块,她的知己---贾宝玉。此外，在封建社会的现实生活中，就鲜有这种“奇怪”的思想出现了。何况我们活在当代，从未处于过封建社会中。只知道封建主义不好，却不知道它给予了当时各个阶层各式各样的人到底什么感受。因此我们不知道生活在当时社会上游的公子小姐，那些可以从封建制度中“获益”的人，为什么还会产生“反封建”的民主主义思想。不知道这些,即使再用心读书,再努力研究、揣摩,也终究无法成为林黛玉、贾宝玉。所以,所谓用心读书,即是尽力贴近书中人物的的内心,去理解她的情感。

　　如果你已能选择自己的读书方式,亦能以读书的特征去读书,那么读书就已经融入了你的生活。或者说,你的生活已习惯了读书。但这还不能说读书已成了你的生活方式。读书之所以能成为生活方式,最重要的是,它能让你的物质生活和精神生活互相渗透。精神生活,即上文所说,理解人物的情感,理解事物发生的原因,从而使你精神上的渴求得到满足。而物质生活,即是你对从精神生活中得到的东西的运用。当你理解王熙凤是如何向外放“高*贷”、谋私利,而能不被贾母发现时;理解薛宝钗是如何一步步赢得贾母、王夫人等的宠爱,从而最终取代林黛玉的位置时;理解袭人为什么要在贾宝玉面前搬弄是非、在王夫人面前“出谋划策”时，你就能够看透自己的物质生活,甚至改变自己的物质生活。

　　让读书成为我们的生活方式,是对心灵的启发和洗涤,是使精神生活渗透到物质生活的最好方式。

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