课外生活作文

时间:2022-05-12 14:00:15 生活 我要投稿

课外生活作文6篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的课外生活作文6篇,希望能够帮助到大家。

课外生活作文6篇

课外生活作文 篇1

  “清旦索幽异,放舟越垧郊。”这句话经常在我的耳边响起,我非常想要去楠溪江看看。

  今年暑假,我的愿望终于实现了。我和爸爸、爷爷、弟弟一起来到了楠溪江的永嘉书院。走进大门,浮现在我们眼前的是一道美景——搭石,山水“哗哗”地从搭石的空隙中流过,奏成了一首美妙的乐曲。于是我兴致勃勃的走上搭石,欢快地走过搭石,回头一看,发现这搭石可真长啊!

  我们继续往前走,不久就听见了“轰隆轰隆”的声音,拐过一个弯,看见了一个瀑布,水从高处冲下来,流入池中,池面上泛起层层波浪,壮观极了!不禁让我想起:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天,”这两句古诗。

  瀑布的左边是通往山顶的台阶,它的名字叫做“一线天”。一线天坐卧在两座山的中间,笔直笔直的,从远处看,犹如一条巨龙横卧在山涧。我们走上一线天,一线天的台阶又陡又小,站在一线天上往下望去,许许多多的人在池子里嬉水。走到半山腰,爸爸发现了一处从石缝里流出来的山水,我喝了一点冰凉的山水,感觉有点甜。

  我们沿着台阶继续着往前走,爷爷说:“我有点累了,在前面找个地方休息一下吧。”爸爸告诉大家:“前面有一个山洞,我们可以去山洞里坐下来休息一下。”不一会儿,我们就走到了一线天旁边的山洞,感觉凉快极了,开了空调似的,弟弟忍不住连着打了好几个喷嚏,我对弟弟开玩笑道:“冷吗?要不要你自己先回家?”弟弟以为真的要自己回家,害怕的哇哇大哭,安慰好了弟弟。我们走进山洞,我找了个干净的地方坐下,看见山洞上经常有水滴下来,丁冬丁冬的,真是悦耳呀!

  不知不觉中,天色渐暗,大家依依不舍地离开了。回到家里,我想:不愧是永嘉书院,我下次还要去这里玩,它使我的课外生活更加的丰富多彩;它使我学到的知识;它使我的童年记忆更加美好,你们说是吗?

课外生活作文 篇2

  看惯了,乏味的卷子;听惯了,整齐的读书声;习惯了,沉重的步伐……在这个特殊的时期,作为学生的我们,唯一的职业或责任不过两个字:“学习”。每天早晨睁开眼,洗漱,吃饭,上课,吃饭,上课……循环往复,如此富有规律地过着“枯燥”的每一天。而撇开这一切,展现在我们面前的是大自然的绿色和清新,到处散发着自由的气息。

  每逢假期,抛开那些繁琐的作业,去享受生活给我们带来的快乐。我喜欢安静,喜欢独自一个人,喜欢独自一人在一个角落里看那日月星辰,更喜欢一个人独自徜徉在书海中……

  曾经的我以为,读书,是世界上最无聊的事。直到现在,我才发现,只有在读书的时候,才是最享受的时光。读书时,心灵就如镜子一般,可以映照出自己心中最平静的时候。读书,让我们领悟人生,体会那一番“心如止水,安之若素”的心境。

  当在读一本名人传记时,总能体会到名人背后的努力与汗水,还有那份艰辛。不禁,便会引起我的深思,自己又何时能像他们那般努力从而取得成就,他们的经历与挫折,比我们多得多,也比我们要苦得多,而他们又是哪里来的动力,哪里来的毅力与坚持呢?这一切的一切全都源于他们自己,每个人都会有属于自己的一片天地与奇迹,只不过是要看你有没有这个能力去为自己创造出一片天堂。再回过头来看看,如今我们常常挂在嘴边的两个字“苦啊”,看看那些名人,哪个没有经历过挫折,可他们从没有抱怨过,比起这些,我们所谓的苦也就更微不足道了吧……

  当在读一本历史著作时,感觉自己就像是穿梭在时光隧道里,像是回眸一卷壮阔浩大的人类画卷。在无数闪烁着勤劳、勇敢、智慧的星座中游来游去,心里只留下感叹。时常会觉得自己乃至这个社会都好渺小……在漫长的历史中,我的情绪总是会随之起伏波动,深深地被打动了。在这岁月长河中,世事变迁,直至今日,通过看书,我也增长了许多见识,懂得许多道理,明白许多事情。

  当在读一本小说时,总能在字里行间读出许多乐趣,让神经放松下来,跟随着书的脚步,到广阔无垠的世界,无论是现实的,还是虚幻的,让我们开拓了思维,也增长了见识,陶冶了情操。

  其实,无论是什么东西终将会有失去的那一天,但是书中的一切尤其是书魂,都会永久盘踞在你的脑海里,永远都不会是一个过客。当我们会为书中情节感到快乐,会为它感到愤恨,有时心潮澎湃,有时却又心如止水,说明你已成为一个合格的读者。世间最大的财富,不是你有多少钱,而是你的肚子里究竟有多少墨水,而读书,就是补充墨水的最好方法。那种“千载风云,尽收眼底”的感觉真的很奇妙……

  书,是我们一生的伴侣,它不会抛弃你、离开你,它会常伴你左右。痛苦时,书给你抚慰;困惑时,书给你解疑;消沉时,书使你振作;迷茫时,书给你指引方向;失败时,书给你注人勇气和力量。

  也许,这就是,书最大的……魅力

课外生活作文 篇3

  因为我没有单一的爱好,所以,我的课外生活是多样化、自由化的。总体说来就是一个字:玩!

  玩也是五花八门、多种多样。有时候,和院子里的小朋友一块玩游戏,东奔西跑,欢乐无比;有时候,一个人或跟朋友一块玩玩具,玩具是我的一大兴趣,几乎每周买一件新的,我比较喜欢组装变形玩具,但是,现在大了,要逐步告别心爱的玩具;有时候,一个人或跟朋友一块玩电脑游戏,电脑游戏里也有知识,但是,不知道它咋那么有魔力,像巨大的吸风洞一样,紧紧地吸拽着你,不知不觉就会废寝忘食,爷奶爸妈常常在一旁敲警钟:喂!适可而止,防止沉醉入迷!有时候,看看电视或 D VD,我的光盘可多了,我比较喜欢侦探和战斗故事,里面充满着计谋和智慧;有时候,逛公园或游园,划划船,开开碰碰车,体验一下各种游乐项目的.滋味,享受自然,其乐无穷!

  这就是我的课外生活,丰富多彩,自由自在,欢乐开怀,多么幸福的童年!

课外生活作文 篇4

  我的课余生活不在有趣的卡通片里,不在激烈的游戏世界里,也不在朋友间的热闹游戏里。

  我的课外生活是在一堆安静的书里。我喜欢书,喜欢书散发出的淡淡墨香,喜欢书中天马行空的幻想,喜欢书中的人物、事物和风景。这本书给了我鹰一样的眼睛,并向我展示了我从未去过的地方。预定时间空机器,带我回到古代和未来。这本书拓展了我的大脑,让我觉得事情仍然可以做,问题仍然可以解决。我父亲经常给我买书,给我买了一个小书架,并把它命名为“藏书馆”。我父亲不仅是书的供应商,也是我的活字典。如果我不明白,我就问他。有时候他可以回答,有时候他不会在网上问“杜娘”。有一次,我读了《三国演义》,里面说丢丢的故事是“一朵闭着月亮的花”。我不明白,问爸爸。爸爸说:“这是形容一个非常漂亮的人。当月亮看到它的时候,它不好意思进入云层。花儿羞于合上花瓣。”我在想我父亲的解释,我的嘴说,“太漂亮了,我不知道现在是否有这样的人。”爸爸说:“古代人的审美点太低了,最好像《丢丢和你妈妈的故事》妈妈整晚都很开心。阅读很好。通过大量的阅读,我积累了很多容易写的单词、典故和作文。

  爸爸说这叫做“阅读打破了所有的书,写作就像上帝一样”书是我的路灯、台阶和钥匙。比如朋友,比如老师,来丰富我的课余生活。

课外生活作文 篇5

  我的课余生活绚丽多彩!今天我就讲讲我学习漫画的故事!

  那天,阳光明媚.万里无云,一大早我要去学习我喜爱的课程漫画,我兴奋不已,马上跑下楼,骑上爸爸的摩托车,叫爸爸马上开过去!爸爸听到了我的"指令”,把车开得像飞机一样快,快把我甩飞了,还真吓人!到了目的地,我下了车,爸爸关心地说:“乖一点,听老师的话!”我回答道:“知道啦!”我跑了进去,找到了四号教室,我看了看四号教室,空荡荡的一个人也没有!只有一个大哥哥,我只能站在外面等老师过来,过了几分钟老师过来了。我小心翼翼.提心吊胆地走进去了,问老师:“这是学漫画的吗?”老师回答:“是的。怎么了?”我害羞地说:“我刚刚看见只有一个人有点怕”“那没关系。”老师说。我们开始画画了。首先,先把位子固定好,然后,再把外形.眼睛和背景画好,勾上颜色。最后,把颜色涂起来。好了一幅作品完成了!简单吧! 我跟你说,我画了皮卡丘可爱极了!我喜欢画可爱美丽人物!

课外生活作文 篇6

  我喜欢美术,尤其喜欢“布贴”,课余饭后,我都把它当作一件有趣的事来做。“布贴”也真的给我的课外生活增添了不少乐趣。

  我经常照着图案设计“布贴”。有正在吃竹子的小熊猫、笑眯眯的胖娃娃、背步枪的嘎小子……我做成功的布贴画还真不少,连美术老师都赞我心灵手巧。

  有一天,我想到要贴一个小女孩。于是我把布片倒出来,左看右看,选中了一些布片。在一块肉色的布片上,我用铅笔画了一个脑袋,然后认真地剪下来,端端正正地贴在纸上。我又拿了一块浅色的布片剪成正方形贴在脑袋下面,这身子配这个脑袋可真新鲜。我又剪了两块长方形的布条,这就是腿。之后,又给她穿上一条格子裤。不是自夸,经过我精心设计,虽然还没贴上眼睛,小女孩也够神气了。该做眼睛了,我用黑布剪了两块杏核状的布块儿,把布边的线头拆掉,让线根舒展开来,就像眼睫毛一样。小嘴用碎布做,我细心地剪,唯恐把嘴剪大了。嘿,小小的嘴唇,嘴角往上翘起,真好看。以上各道“工序”完成后,我又在小女孩的脑门后贴了几根黑线条,可爱极了!我左看右看,心里别提多高兴。

  “布贴”给我的课外生活增添了不少乐趣,我喜欢它。

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