诗词让生活更美好作文(通用26篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的诗词让生活更美好作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
诗词让生活更美好作文 篇1
诗词,是一缕阳光,照亮了我的心房,诗词,是一股清泉,洁净了我的心灵;诗词,是一面镜子,以古诗今;诗词,是一座灯塔,指亮我前进的方向。
四年级时,通过《中国诗词大会》我爱上了诗词,开始走火入魔地朗读、背诵。诗词对我来说,是那么有诱惑力,深不可测,我手不释卷,咬文嚼字,字斟句酌,读到深夜也不足为奇。
为何我如此喜爱诗词?因为它使我满腹经纶,教我如何做一个成功的人。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕。一蓑烟雨任平生。”这句词出自苏轼的《定风波》,这首词富含哲理,有宋词地写理风格。“种桃道士归何处,前度刘郎今又来。”这句诗出自刘禹锡的《再游玄都观》表达了诗人藐视当朝权贵,誓死不屈的精神。
“人不寐,将军白发征夫泪。”这是出自范仲淹的一首词,表达了他因不能为国而效力悲愤的心情。这就是诗词,每当我读到诗词,都会有一种奇怪的感觉,仿佛自己已与那诗词融为一体,进入到诗词的世界了。
苏轼的《定风波》教会了我如何面对困难;刘禹锡的《再游玄都观》让我学会坚持与真理站在一边,决不向错误的事情低头;而范仲淹而让我时刻保持一颗爱国心。
这几年来,有一句诗一直藏在我的心中。“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。”
诗词,让我的生活更美好!
诗词让生活更美好作文 篇2
“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊与斗牛之间。”不知怎的蓦然间想起这位豪放派词人苏轼的词。这是多么美的一篇散文啊!让人陶醉。
白居易的四月桃花,李清照的海棠花开,元稹的樱桃花,周敦颐的池塘莲花。都是那么富有诗意。
诗让生活更美好,诗中的精笔,让人浮想联翩。诗中的精髓耐人寻味,诗中的感情,让人回味无穷,时的内涵,表达了古人的智慧。
我爱诗,我更爱词:它们有着丰富的文化底蕴,它们淡泊,它们优雅,它们足以让中华儿女骄傲,诗词让生活更美好,让世界充满诗情画意。
诗词让生活更美好,词如诗,亦如画,而美丽的画面正是它们的优点。里面酝酿的感情是诗人与我们的共鸣。
“感人心者,莫先乎情”。无情就无诗,没有感情的诗好像枯木一样毫无生机,正是因为有了感情,有了色彩,才会让人体会到古时世界的好与坏。
诗词是世界上最美的花朵,让人觉得诗词让生活更美好,也正是它们享有“文学之母",“语言钻石”的原因。
诗词让生活更美好。
诗词让生活更美好作文 篇3
花败了,蝶散了。唯有那若有若无的香,在尘土飞扬间,被轻轻提起,我带着怎样的心情,轻轻翻阅。
——题记
李白高唱着“天生我材必有用,”他举杯邀明月饮,一醉累月轻王侯。酒的清冽更张显了李白的狂放,失意时借酒消愁,得意的时候饮酒助兴,无论何时何地,李白总是“人生得意须尽欢,”“会须一饮三百杯”,他固然有愁苦,有寂寞,可他从来没有放弃过,他把自己的感情融于山水,将豪放赋予景物,道出了崇高的理想,没有矫揉造作,有的只是真实,诚挚。
我读着李太白的诗,顿悟。人生苦短,转眼便是“青丝如雪”面对有限的生命里无限的困惑,应如李白一般,即使仕途受挫,即使孤独寂寞,即使怀才不遇,也应该懂得享受人生,懂得抓住生命的每一点一滴,乐观生活。
三尺黄绢,便将苏轼推向了黄州,这里只有超然的孤独,只有生命的绝响。阅着苏学士的诗篇,我意外,甚至惋惜。你就不能圆滑媚俗一些吗?你不能稍微低一下你高昂的头颅吗?你稍微用点伎俩,也就不会把自己逼进那持云中,何日遣冯唐的困境中了,于是你写下了“殷勤昨夜三更雨,有得浮生一日凉”的诗句。
我明白了,美好年华转瞬即逝,我们应如苏东坡一样,在困境中发现美,发现独特而亮丽的风景,随意而安,求真一心。
诗词,记载的是深远的历史,激荡着人们深邃的遐想,诗词让我们的生活更加美好。
诗词让生活更美好作文 篇4
坐在窗边,看到窗外天空中挂着一轮明月,你是否会想起唐代诗仙李白笔下的“去杯邀明月,对影成三人”,或是宋代苏轼笔下的“明月几时有,把酒问青天”呢?诗词很美妙,可以用在合适的时机,因为诗词可以为生活添加一些色彩,所以我认为诗词使生活更美好。
记得有年中秋,皓月当空,我趴在窗台上吃月饼,之见悬在天上的玉盘明媚温柔,我忍不住大喊:“哇,月亮真大真圆。”姐姐走过来对我摇头一笑:“应该说“明月出天山,苍茫云海间”,这样是不是更符合呀!”我点点头,心想:对呀,我怎么没想到,这句诗不就是出自《关山月》里面嘛,惭愧呀,要是把诗词学好了,就不会这么尴尬了。
我还十分喜爱旅游。有一次去海边玩耍,看到波涛汹涌的大海和天边的晚霞,刚要大叫,突然顿住,心想:姐姐上次教我用诗词来形容景色,那这次可以选用《滕王阁序》中的话了。我想诗人一样感叹:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”话说完,旁边的姐姐举起大拇指,赞叹道:“厉害呀,表达的淋漓尽致。”我骄傲地点点头,心里有种说不出来的激动。
诗词,使生活丰富多彩;诗词,使我的眼界不断开阔;诗词,提升了我们的文化内涵。所以说诗词使生活更美好。
诗词让生活更美好作文 篇5
走过春天,我们一同品袅袅茶香;走过夏天我们一同赏接天莲叶;走过秋天,我们一同望层林尽染;走过冬天,我们一同观万里雪飘。诗词陪伴着我,让我的生活变得更美好。
曾几何时,一个孩子坐在书桌前,一字一字的念:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌……”墨香里,他的眸子闪着光,展露出惊喜的神情。
那孩子便是我。当时,一字一顿的朗诵间,我若有所思,似乎明白了什么。却难以用语言表达。或许这就是诗人的高明之处吧,“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”。于是童稚的我,下定决心,踏上了探索诗词的道路。
如今,阅读诗词已成了我的家常便饭,大多数名篇耳熟能详。
在诗词长河中,我踽踽独行,感慨着中华文化的博大精深。诗词长河中,我在泗水河边赏花游玩,了解孔门的安贫乐道,多文为富;在黄沙道中怀抱清风,感受诗人的闲适悠然;在空山新雨后,触摸清冽山泉;在荷塘月色中,领悟恬静蕴涵;在边塞西域里,观赏梨花开放;随诗人一道送别友人,体会银装素裹中的惆怅之情。
每当我受挫时,“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪情壮志会安慰我;每当我身心疲惫时,“采菊东篱下,悠然见南山。”的清幽淡永会安抚我;每当我得意忘形时,“淫慢则不能励精,险躁则不能治性。”会提醒我。
诗词如一杯淡茶,将我心中的阴霾驱散,让我的生活更加美好、纯洁。
诗词让生活更美好作文 篇6
假如有人问我什么是美?我会毫不犹豫地将你说出。
你那“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,是一种令人惊叹的美;“昔时人已没,今日水犹寒”,是一种悲壮的美;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,是一种令人仰天长啸的美。在你身上,美无处不在,说上三天三夜也说不完,道不尽……
记得那一月中,我是卧薪尝胆,时刻准备“三千越甲可吞吴”,可每天都觉得不该遇见你。但为了避免半途而废,只好咬咬牙,把你磨得银光闪闪。那次比试,我输了,我一定会输,注定会输,不是我没有自信,而是因为我的输是命中注定的。因为我根本就不想赢,不是想赢的信念在驱使我向上,而是不想放弃的信念让我坚持下去。所以,那场比试,虽然命中注定失败的,但却让我真正地遇见了你。
在和你相遇后,我真正地开始了努力。突然来临的一次月考,我考了全班第五,成绩并不理想。我开始备战期末,几星期前还和你亲切友好的我开始对你不理不睬,我现在面对的那一张张卷子已经变成不想做也不得不做的噩梦。我对你的浓厚兴趣消失了,我不得不全身心都投入到这次考试之中。可是,不知新的学期中我还能不能和你“似曾相识”,再次成为有缘人。
那次遇见已不复存在,我已无暇顾及你,不知新的学期,我们会不会有了新的知己。可是,我现在不得不对你说再见二字,那次遇见已不复存在,那就让你我再来一次遇见吧!
我相信,一定会的。
诗词让生活更美好作文 篇7
培根说:“读书使人明智,诗歌使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人深刻,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学,皆成性格。”读书固然好,但若死读书,也是一事无成。数学周密不错,做一个周密细加的人的确会让一个人终身受益,可是当一些不必要周密却多次一举就太浪费人的精力了。这,就需要有一个灵秀的思维。什么情况下需周密,又在什么时候要灵巧读书,用什么好的方法去读书。这仅仅靠一个周密的头脑往往是不够的。诗歌,它不单单一篇短小的押韵的文章,而是从中寄托着作者的某一种思想感情。它的文字是活的,它是内心的体现,这仅仅靠读书和一个细心周密的头脑是永远也达不到的一个境界。
周敦颐爱莲,不管从外表还是内心,他总是喜欢,因为他要做一个想、像来莲一样的君子;在恶劣的情况下也依然健康长大,开出美丽的花——出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
林嗣环称赞口技者的技艺高超,大力描写口技的过程,由而体现出口技者技艺超群。而陶渊明《饮酒》诗中却深刻地说出了自己对隐逸生活的眷恋,和对世外桃源的向往,他一生淡泊名利,超在扬外,不与世俗同流合污。
李贺的《雁门太守行》一诗中,作者只字未提战争中的风刀雪雨,而是通过某些颜色来体现战争的残酷。他极力赞扬了边塞的战士,报国的宝贵事情………
人世间多姿多彩,诗歌也为我们带来了莫大的享受。
诗词让生活更美好作文 篇8
木之笛赋,可轻若风抚,吹耳而过。盈于心中,有暖韵之意。亦可清脆响,如鸣风铃,有低高缓急,跌宕起伏。伴于人心耳?倏尔轻响,倏尔脆鸣。柳下笛赋,清风铃响,花舞飞,人疏影。人皆羡伯牙子期,高山流水,知音难遇。我却羡不以物喜,不以己悲者。失知音,不痛哭,苦于心中,不逸于言表。此则幸哉!子期逝,而伯牙断弦,世上再无伯牙之琴音。悲哉!若失知音者,不大悲,不困于境。忆彼知音时,可一笑,存心中。
知音难遇,遇之则珍惜。若失,勿颓废,念于心中,朝对岸而去。
雨中亭下,有三人臥坐煎酒。今当分离,不醉不归!畅饮,至酒酣,一人作词,另一人吟者,第三人弹琴随之。琴声悠扬,雨落淙泠。虽分离,不悲不泣,来日能再相见。天下若大,各在四方,心却连。若心念彼此,虽远情传递。
花纷飞,清风卷之入溪。水潺潺,烟袅袅,雀啁啾,蝶轻舞。花随溪,欲揽之入掌心中,奈何水流湍急而去,花自飘零水自流。时而,欲珍惜之物愈远去,挽留不得。世事无常,唯有心平淡,方能不为所困。
人生常遇各类人,初遇仿若旧识。以心相交,相识相知。遇分离,各转身而去。可奈何?路各有不同,不放阻。
往事故远去,何不音韵一曲?以念故人,以守望远方,愿彼己皆安好。心淡携清韵。
诗词让生活更美好作文 篇9
诗词,才华横溢,亘古永恒。
春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳,夜雨润花,这是造物主滋润芳华的天工神韵;杏花春雨江南,骏马秋风塞北,这是大自然诗情画意的精彩篇章。
每当寄情于这些杰作,我所陶醉的是风光无限的诗词。每每翻开书去欣赏诗词时,我总是被那些印刷在纸上的文字所震撼。虽然那些字是印在纸上的,但字里行间包含的全都是作者的情感啊!悲伤,愤怒,激动,兴奋,感慨,豪情……全都从纸上跑出来了,让人久久沉浸在诗词的世界里,无法自拔!
一次,同学问我:“你最喜欢或欣赏什么?”我不假思索的回答:“诗词!”“为何?”同学觉得无法理解,我便解释给他听:
“死去元知万事空,但悲不见九州同。表达了陆游临终前的无奈;待从头,收拾旧河山,朝天阙!岳飞心中总怀着伟大的报国理想;天生我材必有用,千金散尽还复来。李白将他的豪情展现得淋漓尽致;莫等闲,白了少年头,空悲切!伟大将领岳飞对时间十分珍惜,并谨以此诗此句劝告我们要珍惜时间!”
听完后,同学似懂非懂的点了点头,便头也不回地走了。而我还在品味着诗词的乐趣,欣赏着它。细读诗词,不光能知道诗人们的喜怒哀乐,更可以将自己穿越到当时的情境,对诗词有更深的理解。
“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”我不断吟诵着诗词,向班级走去。
诗词,有无限的魅力,它使我沉醉其中,无法自拔,深深地欣赏着它!
诗词让生活更美好作文 篇10
走进诗词这扇门,我不悔。
儿时,当别人还在嬉戏时,我已捧着一本《唐诗三百首》,翱游在诗的海洋里。
初看诗词,我爱她华美的语言。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”“留恋戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。”“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”一首首,一句句,一字字都是一幅幅美丽的图画,令我神往。可爸爸说,诗词的精华不在语言。
再读诗词,我爱她丰富的情感。
“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。”
对好友的依依惜别情、痛感祖国陷入敌手的深深爱国情、对西湖的喜爱情......无数个情感向我飞来。我说:“诗词的精华在于情感。”爸爸笑了:“不对。”
今品诗词,我爱她铸就的灵魂。
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。”“便纵有千种风情,更与何人说。”现在,我不仅读懂了诗词的情感,还感受到了诗人的灵魂。我感觉自己就像一只小鸟,随诗人飞翔在长安城、剑南、军营,不知不觉已泪流满面。
我对爸爸说:“诗词的精华在于她的灵魂。”爸爸又笑了:“孩子,加油。”
如今,我仍在读诗词。虽然我知道诗词是一座巨大的宝山,也许一辈子都挖掘不完。
我爱诗词!
诗词让生活更美好作文 篇11
春天,万物复苏,清澈的小溪像顽皮的小娃娃,荡漾着涟漪,踩着细沙和鹅卵石,一路高歌,穿过一片草地,终于慢了下来。
我看见一个孩子正在草地上学钓鱼。他的头是圆的,像黑色宝石一样的大眼睛嵌在一张红色的脸上。他的头发很蓬松,嘟着嘴好像在背诵爷爷告诉他的钓鱼绝招!
孩子找到一块长满青苔的大石头,从背上卸下捕鱼工具,装好鱼饵,靠在石头上,开始钓鱼。周围的草地上开着五颜六色的花:红的艳丽,黄的娇嫩,绿的丰盈,就像绣着五颜六色小仙女的绿色地毯。突然,浮子动了,孩子感到精神焕发,立刻坐直了,试图抓住鱼。但他马上想起爷爷的话:浮子沉底,你才可以钓鱼。他耐心地等待着,他的脸像一朵含苞待放的花。
这时,诗人胡令能碰巧路过这里。他穿着官服,戴着官帽,背着一大包行李。他知道这是他第一次来这个地方。他看到一个孩子,仿佛看到了救世主,想问路。但话还没说完,孩子就挥了挥手,好像在对胡令能说:“你没看见我在钓鱼吗?你说话把鱼吓跑了怎么办?” “这个孩子。”胡令能摇摇头,叹了口气,所以他不得不走自己的路。诗人胡令能离开后不久,浮子沉了,孩子用力拉鱼竿,一条大鱼从水中游了出来。孩子喊了一声,好像中了500元奖。
时间过得好快,转眼间,已经是下午了,孩子们抓了整整一篮子鱼,哼着小曲,在回家的路上蹦蹦跳跳…
诗词让生活更美好作文 篇12
”秋光冷屏画银烛,灯光小扇扑萤。白天秩序中的夜凉如水,坐着看牵牛花织女星。这是古诗词《秋夕》,我要背的第一首唐诗,把我带进了古诗词的海洋。
小时候和热爱唐诗的爷爷住在一起,整天听他朗诵各种唐诗。久而久之,在爷爷的.影响下,我也变得诗情画意,经常主动去读各种唐诗。
有一次,我爷爷教我一首《长恨歌》,其中有一首最让我欣赏:“年轻不努力,老板伤心。”这句话简洁明了,说明我们要珍惜现在的美好时光,不要浪费,否则老了学也来不及,留下的只有满满的悲伤。在这首诗中,“绿色花园里的向日葵,晨露在等待日出。”我很困惑,因为我不明白诗人为什么要写这句话。我觉得这句话是多余的。后来我去问我那博学的爷爷,他笑着回答了我的问题。原来诗人对这一幕的描写是为了更好的衬托下面的意境,为后面做铺垫。就这样,我从古诗词中学到了另一个窍门,在我平时的练习中也起到了很重要的作用,给我的作文增加了很多分。所以我越来越爱古诗词,因为读古诗词不仅让我收获很多,也让我在练习中更加精通写作技巧。比如我从古诗词里知道,结尾要写出来总结全文,这样才能画龙点睛。我知道有些地方要高度简洁,有些地方要写得详细。我也知道,写东西的时候,人要分章节,有条理,读起来舒服,得高分。
总之,古诗词里的我爱你!我从你身上受益匪浅。我不仅获得了知识,也净化了我的灵魂!
诗词让生活更美好作文 篇13
古诗给我留下了深刻的印象,但小时候对古诗不是很感兴趣。你可能会问“你是怎么对古诗词产生兴趣的?”好问题!我告诉你吧。
小时候父亲认为古诗是中国传统文化的代表,经常利用休息时间教我学古诗。而且我也很努力学习。但好景不长,学习古诗词的兴趣渐渐淡去。有一次,父亲说:“你知道‘山中无水,无路可退’是什么意思吗?””我随口答道:“不知道。”爸爸解释说:“当你走过许多山和蜿蜒的河流,你怀疑前面没有路的时候,一个花红柳绿的小山村突然出现了。比喻永不言弃,也许你坚持到牙齿就能成功。”我恍然大悟:“哦!我明白了,也许我再努力一点,就会成功!”“还不错。”爸爸笑了。
从那以后,我和父亲积累的古诗往往比任何人都多。有一次我用刚学的古诗《江南春》难住了父亲。当时我高兴得手舞足蹈,大声欢呼:“耶!我赢了!爸爸输了!”咳咳,我想你知道我为什么这么开心吧。按照我的古诗来说,打父亲是很难的。
还有一次我背《过故人庄》的时候,把诗的朝代搞错了。父亲开玩笑说:“嗯?王朝怎么错了?不怕诗人从地里爬出来找你?”“哈哈哈……”我笑了好久。从那以后,我再也没有犯过这样的错误。
我喜欢古诗,因为它启发了我,给我带来了乐趣。
我爱古诗词!
诗词让生活更美好作文 篇14
”秋光冷屏画银烛,灯光小扇扑萤。白天秩序中的夜凉如水,坐着看牵牛花织女星。这是一首古诗《秋夕》,描写了异常美丽的景色。就是这个美好的故事让我迷恋上了古诗词。每当看到古诗词就无法自拔!小时候,我和热爱唐诗的外婆整天听她朗诵各种凄美苍凉的古诗。久而久之,在奶奶的影响下,我变得诗意而感性。我经常主动阅读各种古诗。
不要嘲笑在泥泞之月酿造的农家乐,在收获的月亮上,待客的菜肴非常丰富。山重叠水流动曲折,令人担心无路可走,柳树绿花突然出现一个山村。这首古诗的前两句表达了农民家庭的淳朴和友好。最后两句,写了一个很美的风景,有山有水。本来怀疑是没有路的,突然看到柳树茂盛多云,花儿很美很美。这也是一个美丽的村庄,就像一个天堂。最后两句话,有一个深刻的道理:逆境中总有无限的希望,只要我努力,敢于开拓,就会有一个全新的光明世界!古诗词也可以用有用的道理激励我们。
古诗词是绘画和文字的结合,构成了一幅美丽的画面,陶冶了我的情操,带给我美的享受,让我沉醉其中。几乎古诗词书从来没有离开过我的手,我经常幻想如果我是一个从事诗词的人,我的看法和感受会是怎样的。时间久了,我变得多愁善感。
不管我怎么表达我对古诗的爱,一句话,千言万语汇成一句话,古诗我爱你!我从你身上受益匪浅。我不仅获得了知识,也净化了我的灵魂!
诗词让生活更美好作文 篇15
诗,赋予了中华儿女智慧和文明的生命体,这是古人智慧与思想的事迹,诗词往往给人无限遐想和百般感叹,古人的文明博大精神,源远流长,诗词为他塑造的形象也内含丰富的情感和色彩。
相信大家从小学都初中一定接触过许多诗,包括我,每次学习诗,有些是诗人想念自己家乡而写下的,有些则是身处黑暗的世界,渴望光明而写下的,在这些诗里,都包含着诗人们的真情实感。
在课外的时间中,我也会阅读一些诗词,坐在桌旁,窗外凉风习习,静下心来。去感受凉风,那感觉就像自己身处在诗人的意境里,无忧无虑,自由自在,诗词给了我丰富的文化底蕴,教会我面对人生冷暖,千百年来朗朗上口的诗词,虽然简短。
历史长河,波涛汹涌,携带厚厚的黄土,向东奔去,诗歌,就像那汹涌长河边的一条清澈温柔的小溪,反射着如钻石般晶莹的光辉。我追寻着诗歌的足迹,一步一步的向东走去,悲、欢、离、合,每一串足迹都在为我讲述着一个又一个美丽动人的故事,伴着诗人的喜怒哀乐,追寻,诗歌的足迹。
我与诗歌朝夕相处,它就是我最好的朋友。跟它相处的时候,我就会明白许多人间的真理,懂得怎么去生活,去奋斗,创造出属于自己的奇迹,实行自己人生目标。而它为我所做出的这么多,而我却只能怀着一颗感恩的心。我读古诗,我爱古诗。
诗词让生活更美好作文 篇16
我喜欢读书,更喜欢诗词。读书和诗词都会给我带来不一样的乐趣。
我从小就爱读书,两只小手捧着书,似懂非懂地读。我渐渐长大,字认得越来越多,读书就更容易一些。书是我们的朋友,它让我知道各种不同的主人公都有着怎样的经历,它让我知道各种好久以前的封建社会是多么黑暗,它让我知道许多我不知道的知识。书像一盏指路明灯,引导我前行;书像一位知识老人,为我讲述任何知识;书像一台时光机,带我任意穿梭在过去和未来……
比起读书,我更爱诗词。我读诗词一定始于某个春天,因为“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”是我会背的第一首诗。“千里莺啼绿映红,水村山郭洒旗风”,在杜牧的诗里,描绘了一幅美丽的春景。“国破山河在,城春草木深”,这句诗表达了杜甫忧国伤时、念家悲己的情感。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,这是白居易眼里的春。细细读诗,你会发现诗词中蕴藏着无限的乐趣;细细品诗,你会理解诗人当时的心情和他所要表达的意思。
春去秋来,我没有停止读书,更没有停止读诗词。每一个春天都是一个新的开始,说明我又长大了一点,又多读了一些书,多背了一些诗词,象征着我又增长了许多知识。正所谓“生命不止,读书不休”。
每过去一个春,它象征着又一个台阶,象征着我以后的人生的道路上将会开满诗词的鲜花,充满书香。
读书和诗词都有乐趣,有不同的乐趣。我喜欢读书,更喜欢诗词。在书和诗词的天地里,我奔跑着、仰望着、坚守着……
诗词让生活更美好作文 篇17
是谁,将忧国忧民的“诗圣”杜甫鲜活地展示?是谁,让“诗中有画,画中有诗”的“诗佛”王维跃然纸上?是谁,记载了肆意洒脱的诗仙“李白”?是谁,描述了淡泊名利的田园诗人陶渊明?
它是王昌龄坚毅勇敢,宁死不屈的承诺“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”;是谭嗣同不畏生死,壮志在胸的怒吼“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”;是文天祥正义凛然,绝不后退的宣言“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;那也是杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”崇高理想却壮志难酬的悲叹;是李白豪饮高歌,万分感慨的“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”
它是辛弃疾赏明月清风,鹊惊蝉鸣的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”;是柳宗元观鹅毛纷飞,无边素白中的一抹生气的“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”;也是杜甫登上山峰,俯瞰苍茫大地,抬手便触及云天的“会当凌绝顶,一览众山小”;是王维漫走林间,斑驳月光下冲破静谧的“月出惊山鸟,时鸣春涧中”。
他是张籍言不尽、意无穷的千愁万绪“意恐匆匆说不尽。行人临发又开封”;是孟郊歌颂母爱伟大无私的“谁言寸草心,报得三春晖”,也是杜甫颠沛流离下,对兄弟的无限思念与担忧的“露从今夜白,月是故乡明”。
它就是在中华传统文化的悠悠天河中,运载着中华文明的巨轮——古诗词。
诗词让生活更美好作文 篇18
手如柔夷,肤若凝脂,是一眼惊艳:辗转反侧,寤寐思服,是一份惦念:水榭棱台,雕栏玉砌,那是一方宏美,月有阴晴,人有悲欢,是一心思念……
诗词之美,美在走心,动在用情。
桃李春风一壶酒,江湖夜雨十年灯。那是一份至情至性的交情。花谢花非花满天,红袖香断有谁怜。那是一句揉断肝肠的叹惋。掬水月在手,弄花香满衣。那是一个风清月朗的静夜。
诗词之美,美在其情,其画。美在言已尽而意无穷,美在一语读罢,欲辩忌言。
金甲烂漫,芬芳甘冽,几分清冷,却又带着几分独盛于秋的傲意。几朵几来,扬扬酒洒生于木篱之下。主人信步而来,弯腰,撩袖,满眼金黄飒爽,清香满面。收一朵入怀,抬眼,便是一缕薄云,缭绕山巅,轻挠心底。采菊东篱下,悠然见南山。那是一份闲逸。
烛火轻晃,暖光随着烛焰一波波闪烁,时明时暗。不时“啪”的一声,惊了一室沉寂。拿起剪刀,却要在伸向烛心时顿住。片刻只得轻轻一叹,看向窗边……何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。那是一种想念。
诗词之美,美在诗音如画,词若长歌,美在它就生于生活,触手可及。我们摘一朵花是诗,见一个人是诗,怀一份旧也是诗。诗词是文化,是根,同时,诗词就是我们。蝴蝶是我,我是蝴蝶,诗词是我,我便为诗。
诗词让生活更美好作文 篇19
有人说在这个日新月异的社会发展进程中,文言文已经过时了。但我却对他情有独钟,我喜欢他的精炼语言,美好的意境。读它的时候常常使我浮想联翩,身临其境。我家住在桃花源,那里“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。”你看那“茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁温?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”我就是那个顽皮的小儿子,我看到哥哥们都在干活,我也拿起了鞭子去放牛。
我悠然地骑在牛背上,嘹亮的歌声穿过树梢,我无比惬意的享受着这无拒无束的快乐……“归来饭饱黄昏后,不脱蓑衣卧明。”听着清越的鸟鸣,我悠闲的走在黄四娘家那开满鲜花的小路上,向刘禹锡先生的“陋室”走去,今天他要给我们讲周敦颐的《爱莲说》。远远的我就听到那里传来了朗朗书声:“人之初,性本善……”早到的同学已经开始背书了。
我加快脚步向私塾走去,但还是迟到了,刘先生罚我背《沁园春雪》,“北国风光,千里冰封………江山如此多娇”背到这里我节节巴巴的背不下去了,先生拿起戒尺在我手上恨恨地抽了一下。“啪”我一下从神游中惊醒了过来,要不是刘先生这一戒尺我还准备“儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸢。”呢!我爱古诗词,我喜欢接受他美感意识的熏陶。
诗词让生活更美好作文 篇20
“千山鸟飞绝 ,万径人踪灭……。”听,学校里又传来了朗朗的古诗声。每天早晨,学校的喇叭里便会播放出一首首的古诗,这时同学们便跟着喇叭念了起来。这已经成为了我们学校一道壮观的景象了。因此,我也养成了爱读诗的好习惯了。
我的哥哥是个诗的爱好者。每次我去他家时,经常会发现他在读古诗和画一些有关古诗文的手抄报,因此,我便受到了他的影响,我最熟悉的是我平生第一次听到的古诗《静夜思》便是表哥教我的。那是我五岁的时候,一天,我又去找表哥玩了,他依然像往常一样,念着我听不懂的古诗,我忍不住好奇的问:“哥哥,你在念什么呀,我怎么一点好都不懂呢?”表哥抬头望了望我,温柔的说:“是小思思啊,噢,我刚才念的是一首唐诗,名字叫《静夜思》,它是我国唐代著名的诗人李白所写的。李白当时正在异国他乡,在一个月光皎洁的夜晚,李白望着天上的明亮的月亮,便思念过日子了故乡,于是他便写下了这首著名的《静夜思》……。”我似懂非懂地听表哥介绍着。从那以后,每当我去表哥家时,表哥总是让我和他一起读着古诗,读完之后,他再我讲这首诗的大概内容和诗人表达的思想感情。从此,我那幼小的心灵里一颗诗的种子便在开始慢慢地萌芽了。
啊,我爱古诗,爱它优美的诗词,爱它那令人回味思索的思想感情。
诗词让生活更美好作文 篇21
中国是一个诗的国度,中华诗词是民族文化的瑰宝,是一朵绚丽的文学奇葩。古诗词不仅是一种文化,也是一种历程,更是一个传奇!它所代表的是一个永远令人陶醉的王朝。
唐诗词可以提升人的人格,振作生命的活气,也可以为我们疗伤,更是一种享受。每次出去玩,等到高高的山上去,就会想起李白的“欲穷千里目,更上一层楼”,顿时觉得充满活力,有了勇气。每次遇到困难或挫折时,就会想起王维的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,让我感受没有事情是克服不了的,眼前困难只不过是一时的。
古代的人要是和好友送别时,总说“海内存知己,天涯若比邻”,这表达了朋友之间的深厚情谊。如果国家惨败了,心中有许多“离愁”的情绪,总说“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。”这表达了诗人身为亡国之君的哀之痛和思之切。每次走到山顶时,心里忽然想起了杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”,似乎万物都可以,尽收眼底。
在所有的古诗词中,我最喜欢的是抒情这一种。如每次心情不好时,心里特别愁时,总会说起李白的“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,觉得自己跟诗人有同感。我还喜欢李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这一句比喻对意中人至死不渝的爱和无尽的思念;还有人用这句表达对老师的赞美。
每次读到古诗词时,我都会觉得充满了精神,这也许就是古诗词的魅力所在吧!
诗词让生活更美好作文 篇22
沉睡在书香的心扉被轻轻叩醒,如置身花雨缤纷的雨季,时而漫步清幽小径,时而看芳草连天,时而听暮鼓钟声,时而听深秋暮雨……
踏着古典诗词,起舞在人间。我喜欢欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑。喜欢感悟诗人王维那份“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的依依惜别的情谊和那份对远行者的体贴与关怀。我喜欢领略李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”悲而能壮,哀而不伤,极愤慨的万丈豪情。向往他那种“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格。
当然,我更欣赏他在宫廷之中,敢于让杨贵妃磨墨、让高力士脱靴的那种豪放不羁。我喜欢为国感伤,即便我没有文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的为国尽忠;也没有杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的气度,但我会像李清照一样拥有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈气魄。我喜欢诗人林子方笔下“映日荷花别样红”的夏天;喜欢诗人贺知章笔下的“二月春风似剪刀”的春天;喜欢诗人岑参笔下“千树万树梨花开”的冬天;当然,我更喜欢诗人王维笔下“秋水日潺湲”的秋天。我喜欢读所有的诗词,心中所有的感动都因诗而发,我爱诗,我更爱自己。
读诗就是读自己!我在诗的海洋中漫步,为心境而感动,为诗歌而感动!我爱诗,诗让我感动!
诗词让生活更美好作文 篇23
我想我们对是并不陌生,从刚学习语文时就有古诗。诗是中华民族传统美德的文化遗产,历代流传下来,记录了古时代一些生活习俗,社会,思想等……
从古时候到现在,有很多著名的诗人,如我最初认识的李白,杜甫,苏轼等。其中接触最早的是李白的《静夜思》,表达了身居异乡,怀念家乡之情。李白号青莲居士,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人称为“诗仙”,又和杜甫称“大李杜”。我喜欢李白爽朗大方,爱饮酒作诗,爱交友。但我更喜欢刘禹锡的《陋室铭》,因为这首诗讲了一个人是否贫穷,不在于物质上,更多在精神上。就像文中的“斯是陋室,惟吾德馨”。说的是只要品德高尚,房子简陋都不重要。还有“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”。作者拿诸葛亮的草房来比较,显出住处的破陋,表示自己跟诸葛亮志同道合。希望自己也能如同他们一样拥有高尚的道德。
我还读过一首《望岳》,是唐代诗人杜甫写的诗。这首诗赞美描写泰山的雄伟磅礴的景象,表达了作者不怕困难,勇敢顶峰,俯视一切的雄心和气概,其中我印象最深的是“会当凌绝顶,一览众山小”。这诗句对我的感悟是,高瞻远属的气魄,积极向上的进取精神,远大的志向和雄心。
诗词是一个思绪,一种情怀,一时感悟,一声感慨。如“日月之行,如出其中;星汉灿烂,如出其里。”让我领略到了他的博大胸襟。“夕阳西下,断肠人在天涯。”领略到了天涯旅人的思乡情怀。
诗词让生活更美好作文 篇24
虽然,我的语文水平和作文水平都很低,但是我近年来最喜欢中国古典诗词。
每次放学回家,我都缠着爸爸和我一起背古诗,玩对诗的游戏。那时,我全身的压力和疲惫都随着吹过的清风不见踪影,我正在诗词的海洋里游来游去,感受着这个海洋的奥秘和魅力呢!
每次到图书馆看书,我总是先抱着一本《唐诗三百首》或《宋词三百首》看个没完没了。通过诗词,我感受到了李白对家的思念“举头望明月,低头思故乡”;感受到李贺对时间的感叹“况是青春日将暮,桃花乱落如红雨”;感受到岳飞的精忠报国“三十功名尘与土,八千里路云和月”……在我眼里,这类书比漫画有趣多了。
我最喜欢古诗词,主要因为一个良性循环。一开始,的确有点不想背,可是随着越背越多,我发现课堂上要背诵的古诗大部分都会背了,跟爸爸玩古诗词游戏,我有时候也能赢一次两次的了……这使我既开心又得意,我便开始喜欢古诗词了。到后来,我跟爸爸玩游戏,不费吹灰之力就能赢他,课堂上只要让背古诗,我都能轻轻松松地在这项作业后打一个大大的对勾。
其实,大家都认为我是被父母逼的,就连班主任还在电话中让我妈别给我太大压力。妈妈哭笑不得,因为她想拦都拦不住我那颗热爱古诗词的心。
所以,要问我喜欢什么,我第一个想到的就是古诗词。
诗词让生活更美好作文 篇25
中华民族有五千年的悠久历史,灿烂的艺术瑰宝也数不胜数,而古诗词就是其中极为耀眼的一颗璀璨明珠。
从上学到现在,课内课外我诵读过不少篇古诗词了。“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”,诗词能陶冶一个人的情操。它有一种难以言喻的独特魅力,使人不由自主地跟随它畅游在浩瀚的文学海洋中。
我喜欢“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔,也会被“怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇”的爱国情怀激励着;我崇拜“平明寻白羽,没在石棱中”的大将军李广,看到“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”的辛弃疾,我内心也不由得为其不得志而产生悲凉与惆怅之情;在毛主席的笔下“北国风光,千里冰封,万里雪飘”仿佛使人置身于一望无际的北国风光里;而王维的诗句“人闲桂花落,夜静春山空”又让我来到了夜晚静谧的山涧;李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”又带我感受了庐山瀑布的瑰丽多姿和雄伟壮阔。
这些古诗词中,我感悟了古人的情怀,欣赏了祖国多处的美丽景色。同时这些诗词也激励着我,在我遇到困难时,会想起“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,让我鼓起勇气,克服困难。在我事情没做成功时,会想起“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”让我不灰心不气馁继续努力。
“读万卷书,行万里路!”今后我会更加热爱古诗词,并从中汲取我们中华民族的精神营养,让我的人生之路越走越充实,越走越宽阔。
诗词让生活更美好作文 篇26
中华民族有五千年的悠久历史,有无数灿烂的艺术瑰宝,其中古诗词是一颗耀眼的明珠。
从上学到现在,我在课内外都读了很多古诗。厚厚的布条包裹着一个人的职业生涯,他的肚子里塞满了诗词书法。诗歌可以陶冶情操。它有一种说不出的独特魅力,让人在文学的浩瀚海洋中与之同游。
我喜欢沙漠的辽阔,长河落日圆的地方,也会被冲向皇冠,雨歇的爱国情怀所激发;我佩服他,第二天早上他发现他的白羽箭,尖深的将军在坚硬的岩石,李光,谁看到发生在国王身上的事情,赢得了他去世前后的名声,可怜辛弃疾,我不禁为他的失败感到悲伤和忧郁;在毛主席的笔下,北国风光千里冰封,飘雪的构图仿佛把人置身于北国一望无际的景色之中;然而王维的诗闲桂花落,夜静山空,把我带到了夜静山涧;李白飞流三下千尺。怀疑银河坠落了九天,让我感受到庐山瀑布的雄伟壮丽。
在这些古诗中,我体会到了古人的情怀,领略了祖国许多地方的美景。同时,这些诗也启发了我。当我遇到困难时,我会想,不是天寒地冻,而是梅花闻起来有多香,让我鼓起勇气,克服困难。做事没成功的时候,想起江东的孩子多才多艺,想东山再起也是未知数,就没灰心,继续努力。
读万卷书,行万里路!在未来,我会更加热爱古诗词,从中汲取我们中华民族的精神营养,让我的人生道路变得更加充实和宽广。
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