科学小实验作文三年级
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的科学小实验作文三年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科学小实验作文三年级1
前几天，我在学校的科技书上看到了一个小实验，一下就把我吸引住了，因此深深地印在了心里。
今天晚上，我做完作业正想玩会儿，忽然想起那天在学校看的实验了，我调用全部脑力使劲回忆书上的内容。眼睛一亮，终于想起来了！我迫不及待地寻找实验材料……
做完准备工作，开始做实验。我小心翼翼地把瓶子拉开，再把气球的尾巴切断，把气球撑开，然后紧紧地用皮筋勒上，气球便像调皮的`小孩一样弹到了我的脸上，我一下大声叫了起来。我不灰心不放弃，气球终于乖巧地待住了。接下来，我用卡纸做了个纸筒，上面点缀了两排小洞，插进了瓶口，又小心翼翼地粘上胶条。最后，我一而再再而三地反复检查是否有漏洞，然后轻轻一吹，清脆的声音从里面传了出来。实验成功喽！我自制了一个会唱歌的小鼓。
科学小实验既好玩儿又能学到知识，我以后有空就要做！
科学小实验作文三年级2
平时有空的时候，我就喜欢看科普书或者做些手工实验。我发现平时看起来普通的现象都有科学道理。
上周六，我抽空做了一个科学小实验。首先打开实验工具箱，找出实验目录和实验说明，看到有“会唱歌的玩具”。咦？这是什么东西呀？我看了看说明，原来是制作拉哨的`实验。但是，口哨我知道，究竟什么是拉哨，我一无所知。
于是，我就拿出材料开始做了。说明书上说需要两个小环、一个大环和一根彩绳。首先，把彩绳依次穿过小环、大环和另一个小环，向一面转绳子，然后向两边一拉一松。反复这个动作，大环就会转得越来越快，还会发出呼呼的声音，转到一定程度，还会发出绚烂夺目的红光。
那么为什么会发出“呼呼”的声音，像是口哨的声音哪？在大环快速转动时，空气相对于它来说就是一种高速的气流，转动时空气和大环就会产生强烈的摩擦，从而发出像口哨一样的声音。
做实验能学到很多科学道理，是我最喜欢的的娱乐项目之一。
科学小实验作文三年级3
上周日我过得可高兴了。爸爸陪我做了好多科学小实验，我终于实现了我的愿望，当了一回小小科学家。
我最喜欢的是“小喷泉”实验。我们准备了一个塑料矿泉水瓶，用锥子在底部弄了一个洞，然后把气球塞入瓶中，并把气球口与瓶口固定。接着我从气球口用力吹气，爸爸用橡皮泥把瓶底的小孔塞住并从气球口向气球里加满水。最后我拔掉瓶底的橡皮泥塞，奇迹出现了，水哗得一下从瓶口喷出，真得有点喷泉的味道。爸爸给我解释说：水从瓶口喷出，是因为瓶子外的空气压力比瓶内的真空压力大，拔掉瓶底的.橡皮泥后，空气通过瓶底的小孔立即进入瓶内，给气球很大压力，气球内的水就喷出来了。科学真的非常有趣，看来我当科学家的愿望没错，不过我要当的是研究人体的科学家。
科学小实验作文三年级4
去年暑假，学校组织夏令营我报了科学小实验班。老师教了我们很多有用的科学知识，我最喜欢的是过滤这个小实验，我觉得这个小实验很有趣！老师说过滤是一种生存技能。如果当你在野外迷路了又口渴了，你可以拿自己的衣服来过滤带泥的'水，来净化水源。
在实验室老师准备了过滤纸和一些泥水等，先把过滤纸放在漏斗上面，再把泥水倒在漏斗里面，等到三十分钟左右就可以过滤一瓶干净的水了。果然不一会儿清澈的水就哗哗的流到水瓶里了，同学们都非常的高兴！我问老师可不可以喝，老师说：“现在虽然看起来没那么脏，但是还要过滤两三遍，烧开了才能喝，因为里面还有细菌和病毒不能过滤”。看来我们真的要努力学习各种知识，不然我们怎么生病都不知道！
科学小实验真是太神奇了，不但很好玩，而且还可以启发我们的智慧，更增加我们对科学了解的渴望！
科学小实验作文三年级5
星期天上午，徐老师带领我们在教室里做了一个既有趣又刺激的科学小实验——蜡烛灭了。
我打开老师准备好的火柴盒，好奇地看去，只见里面躺着许多小火柴，好像是些正在睡觉的“小精灵”。我小心翼翼地抽出了一根小火柴，心里“咚咚”直跳。我将小火柴在盒子侧面使劲摩擦，却怎么也不能成功。突然，火苗探出头来，把我吓坏了。火苗摇摇晃晃的.，好像在说：“别怕，别怕，你看，不是成功了吗？”我的心立刻定了下来，在心里得意洋洋地说：“哈哈，我居然成功了！”随后，我把蜡烛点燃，转过身去把小火柴的火吹灭，再将玻璃杯罩在燃烧着的蜡烛上。这时，我惊奇地发现，蜡烛的火苗越来越弱，渐渐熄灭了。随后，杯子里出现一缕笔直的灰白色烟雾，太神奇了！最后，老师告诉我们：“蜡烛燃烧需要氧气，玻璃杯里的氧气没了，蜡烛就熄灭了。”
这次活动不仅有趣，还让我懂得了蜡烛熄灭的原理呢！
科学小实验作文三年级6
今天是星期五，我和妈妈做了一个有趣的科学实验，这个实验的名字叫作“烧不断的棉线”。
实验的`整个过程是这样的：先做一碗饱和的盐水，把一根棉线泡在饱和盐水中两到三分钟，然后晾干，用打火机点着，奇怪的现象出现了：线虽然变成了黑色，但还保持着点火前完好无损的形状，“ 啊，真奇怪！怎么会烧不断呢？”我充满好奇心问妈妈：“为什么这跟棉线已经烧着了，但还保持着原样？如果用没沾过盐水的棉线又会怎样呢？”妈妈说：“试试看吧。”于是，我又拿了一根没沾过 盐水的棉线，用火点着，烧完之后的棉线就直接变成了灰色的粉末。
接着我和妈妈一起探讨和分析了这个实验的原理。把棉线放入饱和盐水中，浸泡后再晾干，棉线表面就有了一层厚厚的盐的结晶，盐的结晶八百度以上才能燃烧，而棉线一百度就会燃烧，所以结晶包 住了棉线的灰烬，就成了“烧不断的棉线”。
哦，真是既有趣又增长知识，以后我一定多多体验科学实验的乐趣！
科学小实验作文三年级7
纸片托水的试验
杨老师走上讲台笑眯眯地说：“同学们，你们觉得纸片能托水吗?”大多数的同学都觉得不可能，“那我们今天要做一个纸片托水的试验来证实。”
她拿出准备好的一个玻璃瓶、一个小塑料杯、一些纸片和一个装了水的`大水桶就开始做实验了。先把瓶子装满水然后拿出一张纸片盖在瓶口上，保证一滴水不漏。接着，杨老师用最快地速度把瓶子倒过来，准备松手，我不禁把身子往后仰，怕水洒在身上。可是奇怪的是，纸并没有掉下来，水也没有洒下来，纸片就这样托水了?我感到惊讶极了，其他同学的嘴巴也张得能塞下一个鸡蛋。
有个同学问：“为什么纸会粘在瓶口呢?”杨老师笑眯眯地回答：“空气中有大气压，当瓶中装满了水，水杯里没有空气，也就没有大气压，瓶子外的大气压将纸片托住了。”
大气压真神奇啊!
科学小实验作文三年级8
上个星期二的科学课，我们做了有趣的科学实验。
老师让我们带一块面包，几个熟土豆，和一小块硬币那么大的'猪肉。
老师首先让我们拿出面包，滴一滴碘酒，发现面包变成了蓝色。接着我们偷偷尝了一块土豆，哇——好好吃！好香！好了好了不吃了，说正事，做实验。再滴一滴碘酒，哇——土豆也变成了蓝色，这说明了什么？说明了土豆和面包中含有淀粉。
最后，就是压轴大戏了——煮肉。首先用火点燃酒精灯，放上石棉网和三角架，再说上装有水和肉的烧杯，开始烧了。一分钟后，我们把肉夹起来看一看，肉变白了一点儿。三分钟后，再把肉夹起来看一看，肉变得好香。再放下去煮。五分钟后，水变沸腾了，我们把它夹了出来，好香呀！我撕了一小块尝了一下，好嫩呀，没想到一小块肉这么好吃！
这几个实验非常有趣，对吗？
科学小实验作文三年级9
周末，我在书上看到了一篇漂浮硬币的小实验，需要准备一个杯子、水、硬币。
我先打开水龙头往杯子里装满水，又拿了一个一元硬币，轻轻地，轻轻地，把它放在水面上，结果它“扑通”一声，就沉到了水底。接着，我又拿了一个五角钱硬币，可想而知它的结果跟一元钱硬币的.后果一样沉到了水底下。连续两次失败，我不禁怀疑起来，硬币到底能不能浮在水面上呢？是不是要再轻一点呢？我抱着最后一丝希望，拿着一分钱硬币，小心翼翼地把它放上去。硬币一角刚接触水面，我的心不觉紧张起来，千万不要沉下去。我屏住呼吸，把硬币慢慢放下去，就像过了一个世纪那么漫长，慢慢地，最后全部落在了水面上！耶！终于成功了，我的心中有说不完的快乐！
我好奇地问爸爸：“为什么硬币能在水面上呢？”爸爸说：“水面上有张力，再加上一分硬币又很轻，所以一分钱硬币可以浮在水面上”。我终于知道了硬币为什么能浮在水面上。
科学小实验作文三年级10
有一次，我在书上看见了一个实验，这个实验的名字就叫做“纸屑跳舞”，难道纸屑会跳舞吗？我疑惑不解，决定做一次这个实验。
实验的材料是：一支笔和一张白纸。我首先把一张白纸撕成纸屑，像是一个个小面包碎。接着再拿出一支笔放在头上，轻轻磨擦，发出“咯吱——咯吱——”的声音，不一会儿，就摩擦好了，最后再用笔放在纸屑的上方，你猜怎么着？纸屑在笔头下方旋转着、舞动着，好像有了万有引力般互相吸引着。竟然被笔吸起来了，还在那里跳舞呢，争先恐后地往笔上粘，好像有魔法一样，这真是太不可思议了。可我还是那么好奇又充满疑问，为什么只是会跳舞呢？
妈妈告诉我：“这是因为笔在头上的摩擦产生了静电，是静电把纸屑及起来的。”
我终于知道了，纸屑跳舞背后的秘密。原来生活中总藏着许多的`秘密，只要用我们的一双会发现的眼睛去观察，就可以知道大自然的秘密。
科学小实验作文三年级11
神奇的“巫师泡沫”
今天，老师布置了一项有趣的.作业，那就是做一个科学小实验。她和我们分享了很多实验，我打算做的是一个“巫师泡沫”，因为名字听着特别酷。
一回家就放下书包，我便兴冲冲地准备实验材料。先找出一个塑料杯子、小苏打、蓝墨水、白醋。然后在塑料杯里面倒入少量小苏打，这时的小苏打细细的，白白的，躺在杯子底部。接着，我又加入了一些蓝墨水，小苏打很快就被染成了蓝色。然后我又小心翼翼地倒入一些白醋，神奇的事情发生了：平静的蓝色液体一下子热闹了起来，往上冒出了很多蓝色泡沫，好像魔法一样。后来我又倒了白醋，不小心倒多了，蓝色泡沫膨胀得像火山爆发一样涌出来了。
我问妈妈“巫师泡沫”是怎么回事呢?妈妈说，那是因为白醋和小苏打混合反应生成二氧化碳。
我成功地完成了这个有意思的实验，还学到了一个新的知识，开心极了!
科学小实验作文三年级12
最近，我在外婆家做了几个“科学小实验”。我最喜欢的有两个，都是跟火有关的，下面跟我一起来看一下吧！
第一个实验是“用纸灭火”，这个实验是我自己想出来的。我先拿了一张练字纸，然后拿了一支蜡烛，又拿了固体胶。实验开始了，我先把固体胶涂在纸上的一头，然后对边沾了起来。我又把另一头捏起来，点燃蜡烛，把捏好的纸盖在蜡烛上面，纸却烧了起来。我的'第一个实验失败了。
第二个实验是“会飞的袋子”。我先拿了一支蜡烛、一个打火机，又拿了一个袋子。实验开始了，我先把蜡烛点燃，然后把袋子打开，上下舞动了几下，又把袋子放在蜡烛上方，轻轻舞动，第一次失败了，第二次，第三次……终于有一次我成功了！袋子慢慢地蜡烛上方飘着。我跳了起来，叫着“成功了，成功了”！
做实验真好玩，我下次还要做！
科学小实验作文三年级13
今天下午，妈妈很忙，除了到笑天影城听“家长课堂”，还得到单位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就决定让我和姐姐一起去“小牛顿”听课。那里的老师可好了，看到姐姐带着我来，不但没 批评姐姐，老师还让我用他的工具做实验呢（小朋友每人一套）！你们一定想知道小实验的内容吧？
老师（先）发给我们每人一条绳子，（用绳子）把磁铁和曲别针串起来（放在一起），老师（又）拿出打火机，帮我们把酒精灯点燃，然后让我们把磁铁和曲别针放在火上烧，不一会儿，有意思的 事情就发生了：磁铁和曲别针就分开了！真是太神奇啦，小朋友们可是都知道磁铁和曲别针是可以吸在一起的呀！
今天，我特别的'高兴！特别的开心！ 后来妈妈告诉我说，磁铁加热到一定温度，磁性就会消失掉，等冷却后磁性就会恢复！我觉得这个小实验真是太有意思了！妈妈还一直夸奖我语言表达清晰、叙 述完整呢！
科学小实验作文三年级14
我做过一个“空气与水”的小实验，是什么魔力使空气与水产生物理反应呢？让我们来实验中探寻答案吧！
实验开始了，首先把材料准备齐全，俗话说的好：功欲善其事，必先利其器。所以我拿来了一个脸盆，两个装有纸团的玻璃杯，一桶水，材料准备妥当了。首先往脸盆里面倒水，把装有纸团的杯子放入盆子里，马上就见到纸团被水浸湿了，这个现象不难理解，接着见证奇迹的时刻到了！我拿起另一个装有纸团的`杯子，直接倒扣入脸盆里面，紧紧地摁住，你会发现杯子里的纸团完全不会被水浸到。实验成功了。
这个简单的实验，其实蕴含了生活中的物理现象：因为倒扣着的杯子里面装满了空气，水分无法进入，这就是空气占了水的空间。怎么样？这个实验的魔力是不是非常有趣呢！
做小实验，不仅能锻炼到动手能力，还能开阔思维，了解到生活中很多的物理现象，让我爱上科学！
科学小实验作文三年级15
今天，我看到了一个小实验，题目是《拓印树皮和树叶》。我想：树皮图案是否可以拓印在纸上？于是，我便做了一下这个实验，下面，就和我一起来看一下吧！
我先准备好了实验需要的材料，有树干、白纸、蜡笔，我把白纸紧紧的压在树干上。
我又用手指在纸上反复的按压，最后，我平捏着蜡笔涂擦，使凸起的部分染上颜色。
实验现象：树皮被拓印在纸上，而不同树干的纹理和光滑程度不同，这个实验做成功的时候，我激动的`跳了起来。
通过这个实验，我得出的实验结论：树皮图案可以通过拓印方法获得，不同树干的纹理和光滑程度不同。
通过做这个实验，我明白了：在做实验的过程中，我们必须要有足够的耐心，而且还要多动脑，勤思考，还要有不怕失败的精神，这样才能做好实验。
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