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都是马虎惹的祸三年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的都是马虎惹的祸三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
都是马虎惹的祸三年级作文1
今天下午第三节课，语文老师要下发月考试卷了。同学们个个坐得端端正正，敛气屏息，等待老师公布成绩。没想到谢老师却说：“大家还记得试卷最后一题是什么吗？我们先来看看同学们的答题情况！”当然记得了，那是让写出《西游记》中自己知道的故事名称。这对我们来说太简单了，简直是送分的题，难道有什么问题吗？我们都等着看老师的葫芦里卖的什么药。
老师先在大屏上出示了一张试卷，“大家先读读这位同学的答案！”大家一看，先是楞了一下，转而哄堂大笑。原来这位同学把《石猴出世》写成《十猴出事》，有的同学就大声议论：“天啊，咋成了十个猴子啦！”“就是嘛，还都出事了呢！笑死人了！”接着，老师又出示了几张试卷，同学们的错误真是五花八门，无奇不有，令人意想不到。看，有写《三大白虎精》的、有写《大站红海儿》的、有写《三借芭胶扇》的、有写《大闹天空》的、有写《偷吃人生果》的……
同学们先是捧腹大笑，议论纷纷。看到老师严肃的'表情，我们渐渐安静下来。“同学们，《西游记》是大家喜闻乐见的电视节目，大家不知道都看了多少遍，有的同学甚至连台词都能背下来了！可是却出现了这么多的错误，这说明了什么？”“可见同学们在看电视的时候，只注意看精彩的故事情节，没有注意故事的名称！”班长首先发言。“有的不理解故事的意思，只是能说下来，不知道名称的写法！”我们组长也发表了他的见解。“是啊，同学们！看电视不能只看热闹，要弄清故事的来龙去脉，明确名称的写法。这样的错误是完全可以避免的！学习中不能眼高手低，更不能有半点马虎。不然就会闹笑话的！”
听了老师的一番话，同学们有的惭愧不已，有的若有所思，有的信心十足。看来，马虎还真是大家的公害，我们一定要多加努力，战胜马虎，千万不要让它再惹事生非了！
都是马虎惹的祸三年级作文2
作文课上，老师教我们写作文。我写着写着就迷迷糊糊，睡着了。等我醒来，我发现自己站在一个白色的世界：天是白的，地是白的，这里的一切一切都是白的。突然，我看见一个小黑点正慢悠悠的向我走来。我仔细一看，原来是逗号拄着拐杖在练习走路。他看见我，就停了下来。我问:“小逗号，小逗号，你怎么啦？”“我才不是小逗号呢。”他气呼呼地说“我是引号，因为你只写了我的一半，所以我站不稳，只好拄着拐杖。”我给引号说了声对不起，就继续往前走。我走着走着，隐隐约约看见一堆缺胳膊少腿的标点符号坐在一起开会，我继续往前走，逗号，句号，分号等一些符号看见了我，对另一些符号说：“快看，我们的敌人来啦！”于是，所有符号怒气冲冲地看着我，摆出一副消灭敌人的样子。我知道自己闯下大祸了，所以连忙道歉：“对不起，我不是故意要把你们写成这样的.，我来是专门给你们道歉的。”“这是真的吗？”“当然是真的了!”我看到情况稍有好转，便对符号说：“我不知道怎么来到这个世界的，你们能帮我回家吗？”“可以，但是你要给我一个满意的答复。”“说吧！”“你不是说你是来专程给我们道歉的吗？”“对呀！”“那你怎么不知道这是哪？”“实话告诉你，我并不知道怎么来这里的。但是我在这里看见了引号，我想：这里既然有引号，肯定还有别的符号，我再看见那个被我写错，我一定给他道歉。你们的问题我回答完了，我可以走了吗？”“可以，但在你走之前，我要提醒你，你以后再把我们写错，我们以后还去找你，”说完，我又晕了。醒来后，我发现自己躺在床上呼呼大睡呢，才知道，那原来是一个梦。
从这以后，我在也没写错一个标点符号。
都是马虎惹的祸三年级作文3
每天放学回到家，第一件事就是写作业，这是妈妈妈妈让我有一个好的学习习惯，从开学第一天就对我提出的要求，我也一直做的很好。
星期四，我们的作业有一道题是“把声母是b、p、l的音节涂上不同的颜色”，因为妈妈还没下班，奶奶刚把题读了一遍，我就说不用读了，我知道什么意思了，想也没想就下笔了，心里还说：不就是把带声母b、p、l的音节涂成五颜六色吗？这还不简单，画画可是我的强项。没几下我就把一首儿歌涂的稀里哗啦，还兴高采烈的跑向刚下班回家的妈妈：“我的作业做完了！我的作业做完了！”没想到妈妈看过我的作业后，没有表扬我，还问我：“你认为你的作业做的对吗？”妈妈一问我的心里没了底，就让妈妈在帮我把题再读一遍，仔细一听这次终于明白了“原来是要把带相同声母的`音节涂成同样的颜色，带不同声母的涂上不同的颜色”。这下可糟糕了，怎么办呢？彩笔用橡皮也擦不掉。这时妈妈说：“妈妈帮助你解决这个问题，这次你要把题弄清楚了再下笔。”妈妈象个学生一样，把题又重新工工整整的抄了一遍，在原来的地方粘了个“补丁”。这次我特别仔细的按照要求把带声母b的音节涂上浅粉色，把带声母p的音节涂上淡兰色，带l的涂上了黄色。
星期五，赵老师上课的时候问：“哪个同学的作业粘了一块？”我一听吓了一跳，心想：这下要挨批评了。但想到爸爸妈妈给我说过的：自己做的事要敢于承认，做对了要承认，做错了也应该勇敢的承认。我就大胆的举起了手，没想到老师不但没有批评我，还表扬我说：“作业有错的地方就改正，而且涂的颜色又浅、形状又规则，老师一看很清楚。”我一下子放松下来了，得到老师的表扬我的心里还有点得意呢！
我想：老师的表扬应该有一半送给妈妈，因为是她用的行动告诉我，干什么事都要认真，有错就改就是最棒的。
我还要感谢老师，老师是在用表扬的方法鼓励我。
都是马虎惹的祸，老师、妈妈以后我一定会做的很好：请看我的行动吧！
都是马虎惹的祸三年级作文4
“哎！”望着试卷上鲜艳夺目的89分，我恨得简直要把头皮都抓下来了。想起上次的考试……
老师的话响在耳畔：“大家做题一定要细心，马虎大意不得，没考上90分，后果自负啊！”大家一个个像被霜打过的苦瓜，埋头沉思着。
我的眼睛像探照灯似的扫视了一下试卷，“哈哈，竟然这么简单！”我提起笔就开始刷刷地写起来。我越写越得心应手，像个威风凛凛的将军，一路过五关斩六将，几乎没遇到难题，最后一道难题，我匆匆扫视一下题目，连草稿都没打，就把算式写好，大功告成了！
我看看周围，大家都还埋着头呢！我心里十分有成就感，仿佛看见鲜红的100分正在向我招手。可是，美梦是美好的，现实是骨感的.，当这张举足轻重的期中试卷发下来时，我的一切幻想都像泡泡一样在瞬间破灭了！
89分！“怎么会？不会的……不……不可能……我明明做得那么顺……”我紧紧拽着试卷，眼神呆滞，心里仿佛被铅块堵住一般难受，我的喃喃声被老师听见了，“现在伤心有什么用，看看自己的错题吧，看看，难题都被你做出来了，偏偏就是填空题，应用题，马虎得很，问题做一半，单位不看……”老师的批评如狂风骤雨向我洒下来，我悔得肠子都青了。
我看了看自己的错题，果真，都是马虎惹的祸！比如这个地方吧，“铁环一圈滚30厘米，而问题是，铁环十圈能滚动多少米，”我连单位没看就写起答案了！还有计算的答案吧，明明计算得很正确，答案89，我就偏偏要在卷子上写个98，真是……
老师在台上大声宣布：“今天，90分一下的同学就将试卷上的题目抄下来重做一遍！”“天哪……”底下哀嚎一片，我才是最冤的那一个啊，要是我应用题带了单位，我就可以少扣一分，要是我计算没有出这么低级的错误，我还可以得一分，如果……可是，没有如果，我只得提起笔杆子抄啊！
啊，都是马虎惹的祸！
都是马虎惹的祸三年级作文5
“叮铃铃”上课铃声急促又刺耳的响了，只见数学老师夹着一摞卷子怒气冲冲地走进了教室。我的心“咯噔”一下，翻了个个儿，卷子就这样发下来了。接过卷子，我的脑袋“轰”的一下炸开了，我才得了100分，要知道满分可是120分呀。错误的根源一下反射到我眼里，我的脸羞得通红，心里那个懊恼呀，就是因为三个填空题忘了加括号，被整整扣掉了12分，都是马虎，都是马虎惹的祸呀！
晚上回到家里做数学作业，有一道大题的第三问难住了我，我绞尽脑汁还是不会做。妈妈看了看，严厉地说：“你从头检查，就知道为什么不会做了！”我挠了挠后脑勺，从头到尾一字不差的检查起来，结果我吃惊的发现，我的第一步就写错了运算符号，才导致以下都错了，自然也就不会做第三个问题了。妈妈语重心长地说“失之毫厘，谬以千里啊！”妈妈的这句话，使我想起了“史上最悲壮的航天员”科马洛夫的事迹。
科马洛夫是前苏联第一个宇航员，在十月革命五十周年带着政治任务光荣出发。科马洛夫升空不久，就发现了飞行器有了种种的障碍，先是太阳能电池板失效，之后高频发射器失效、离子传感器失效，甚至一度和地面失去了联系。这一切的一切都是因为一个小数点的失误所造成的。科马洛夫镇定地手动排除了大部分障碍，在他不懈的.努力下，宇航器最终回到了大气层。就在人们松了一口气的时候，科马洛夫突然发现降落伞无法打开，在他生命的最后，留下了一句遗言“永远不要忽视细小的错误，即使只是一个小数点，否则会造成沉重的代价！
是啊！就是因为这样一个小数点的失误，让科马洛夫丧失了生命。所以，我们对待人生不能有丝毫的马虎，否则，即使是细枝末节，也会让你付出沉重甚至是永远无法弥补的代价。
我也总是马马虎虎，之所以总是改不掉，除了习惯不好，还有内心不重视的问题。科马洛夫的事件，深深地震憾了我，我一定要改掉这个坏习惯，让学习更顺利。
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