游三年级作文

游三年级作文[共8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的游三年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

游三年级作文 篇1

　　我玩过很多游戏，但我最喜欢玩的游戏是—— 单脚步。

　　“单脚步”的玩法是这样的：首先，我们通过“石头、剪刀 、布”决出胜负，谁输谁捉人。然后，画出一条线，被捉的.人在线外向前先跳一步单脚站着，捉人的在线外伸手捉，被捉到算输，没被捉到而 跳不回原地的也算输，没被捉到又跳得回的算赢。还有，捉人的比被捉的要少跳一步，也就是两者差“一步之遥”了。

　　紧张刺激的游戏开始了。我和几个小伙伴往前跳一步站好，捉人的那个小伙伴怎么伸手也捉不到我们，但有个小伙伴可能跳得太远，无法单脚跳回，他输了。轮到他捉人了，一步，两步……当我们跳到 第十步时，我心里开始乱了，而其他几个小伙伴却很镇定。这时，那个小伙伴趁机出手，我身子一缩，总算化险为夷了！吓得我出了一身冷汗。就这样，我们跳到了第二十步了，我想我赢定了。可最终 的结局是轮到我捉人了。刚开始，我怎么都无法捉到人，有位小伙伴向我威道：“快点回去吧！”我听了心想：我才不会半途而废呢，我可不会就这样认输！我灵机一动，想出了一个主意：我等他们 站累了，在他们身体左右摇晃时，再快速出手。果真有位小伙伴被我捉到了，我高兴得跳了起来。不知不觉，时间过得可真快，正当我们玩得起劲时，上课铃响了，我们不得不结束了游戏。

　　我喜欢玩“单脚步”这个游戏，它给我带来了无穷的乐趣！

游三年级作文 篇2

　　今天一大早，我和爸爸坐着大客车来到上海，又转乘轮船前往浙江嵊泗列岛的海滩边游玩。

　　大海是我一直梦想去的地方。以前只是在课文中读到她的伟大；也只在电视里能看到她的雄伟壮观。今天虽然我们去的只是一个不大的小海岛，但足以让我兴奋不已。

　　一到海边，凉爽的海风迎面扑来，带着咸咸的味道，感觉非常舒服。赤着双脚，踩在金色的沙滩上，软软的。举目眺望，海面一片寂静。海水是那么蓝，如湛蓝的宝石，如光滑的翡翠，令人赞叹！我卷起裤脚，奔入大海。海水温情地舔着我的脚丫，抚摸着我的大腿。这时，一个浪头涌过来，我还来不及逃上岸，爸爸已把我抱在怀里，怕被浪头卷走了。后浪猛击着前浪，前浪撞击着礁石，发出啪啪的声响，真是震耳欲聋啊！浪涛冲到了海滩上，带来了好多宝贝，送给来这里的人们。我提着小桶，捡着五颜六色、奇形怪状的贝壳，还偶尔能捡到海螺呢。看着我捡到了很多宝贝，别提有多高兴了！我准备将小贝壳串成漂亮的.项链送给我的朋友们。

　　傍晚，偏西的太阳照着大海。海面，一片金光，如仙女撒下的一串串金珍珠。远处，帆船点点，爸爸说那是渔民捕鱼了一天正在归来。

　　啊！一望无际的大海，你是一首动人的诗，你是一幅醉人的画，让大自然充满了美。

游三年级作文 篇3

　　去年暑假里的一天，天气炎热。吃完中饭，妈妈告诉我今天去学游泳，听了妈妈的话我高兴地一蹦三尺高。因为游泳我早就想学习了!

　　于是我们带着泳衣，兴高采烈地来到游泳馆。一进游泳馆，哇!好多人!到处人山人海。有的人在仰泳，有的在蛙泳，有的在潜水，还有的在嬉戏，我羡慕极了!我下定决心一定要把游泳学好。这时，教练教我们做热身运动。做完了就给我们绑上腹带，准备下水。我已经迫不及待了，我想：游泳有什么难的.?还不是手和脚不停的搅水吗?于是我壮起胆子昂首挺胸不管三七二十一，“扑通”一声猛扎进水中。 我一个劲儿拍水，顿时水花四溅，模糊了我的眼睛，忽然，身子直往下沉，我拼命挣扎向教练求救。可是一张嘴就“咭嘟咭嘟”的喝了好几口水，鼻子一吸发酸，那滋味难受。只见教练飞速的跳入水中，救起了我。妈妈微笑地对我说：“你以为学游泳这么容易?还是跟教练认真地学吧。”休息了一会儿后，我再次下水，教练这教了我一个口决：收蹬并，收蹬并。就是收腿蹬出去，然后再并拢。划手就溺头吐气，抱水就抬头吸气，划手就蹬脚，抱水就并腿。

　　经过教练的细心教导，一次又一次的去练习，虽然很累，但渐渐的熟练了起来，手脚配合也协调了许多。把腹带也拿下了。我终于学会了游泳，我可以向小鱼一样在水里穿着。可以像青蛙一样在水里灵活地游来游去。还可以跟大哥哥大姐姐在水里一起玩耍，多爽呀!游泳给我带来了很大的乐趣。

　　从学游泳这个事我懂得了一个道理：要想学会一种本领，就必须要有一种恒心，坚持不懈的努力练习，才能取得成功!

游三年级作文 篇4

　　昨天，我们全校去春游，春游的地点是百万葵园。我们去到百万葵园的时候，看见可爱的小鸽子在空中飞呀飞，像在为我们跳舞，屋檐上有许多燕子的窝，我们看见一只燕子母亲在给小燕子喂食呢！

　　我们来到玫瑰园看玫瑰，那里的玫瑰五颜六色，真美丽！我们还在玫瑰园照了一张相片呢！接下来我们去吃中午饭了，我带来零食都被吃完了，吃的.真饱呀！

　　我们又继续赶路了，来到长满薰衣草的地方，那里花香扑鼻，我都不想离开了。我们还去看了小狗、小猪，要是讲最精彩那就是走迷宫了，我一共走了三次，每次都迷路，要不是跟着同学走，还要走很久呢！

　　昨天真高兴呀！

游三年级作文 篇5

　　今天，我们全家一起出动，去奉化漂流。

　　一路上，我们很兴奋，不断地想象着漂流时各种好玩的情景。好不容易到达景区，一眼望去，排队的游客黑压压的一片。再看看对面溪水中漂着的皮筏艇，以及皮筏艇上互相泼水嬉戏的人们，我真想立刻下水去玩。

　　终于轮到我们了。开始大家都以为漂流很简单，谁知我们才刚坐好，皮筏艇就直冲下水，两个大大的落差就把我们弄得全身湿透，连皮筏艇里也装满了水。我们赶紧调整状态，小心翼翼地坐好。一路急流而下，我们抓牢扶手齐声惊叫。可是，惊险的.旅程才刚刚开始。

　　才过了十来分钟，突然电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，淋得我们睁不开眼睛。水位随着暴雨不断上涨，水深的地方已经远远超过了爸爸的身高。我们全体都浸在冷水中，我冻得瑟瑟发抖。这时候风也大，皮筏艇的前进方向很难把握，总是搁浅。我们全家一商量，决定分工合作：爸爸掌舵，我用安全帽舀水，妈妈抱着我，给全家鼓气——我们要回家！

　　一路上风风雨雨，我们遇到了好多难兄难弟。大家的皮筏艇都不受控制，纷纷撞在一起，有好几次我们差点翻船。也不知道过了多久，我们终于漂到了终点，在惊恐中上了岸。全家人都大大地舒了一口气，如释重负。

　　等我们冲完澡出来时，刚刚还清澈见底的小溪已满是土黄色的泥浆水了。这次有惊无险的漂流，令我牢记于心。

游三年级作文 篇6

　　我们来山西了，一大早我们就去爬芦芽山。

　　我们坐了一个半小时的.车，才到达山下。我们先上了马仑草原。看见了牛、马，我还跟它们照了相。天气雾蒙蒙的，根本看不见任何东西，我们只好又下去了。我不想爬了，就等着他们。这时，我看见一个“锅盖”扣在那里，我以为坏了，就踩了好几脚。老板看见了，就让我们赔200块，没办法，我们只好赔了200元。

　　第二天，我们去吃早饭，发现多了一道菜。老板说这是年糕。我们觉得很好吃。三下五除二全部都给吃完了。我们又去汾河源头拍了几张照才离开。然后我们又去了悬崖栈道，要抓着铁链往上爬，爬了一会儿，就到平路了，我们穿过了几个小“隧道”，就下山了。我们又去了万年冰洞，我用牙啃了一块冰，结果咯着我牙了。还有一个景点叫悬棺，我感到很吓人。那地方真是穷乡僻壤，连面包片都买不到。

　　大人们没有歇息直接就开车往回走了，凌晨一点多才到的家，虽然很累，但我感到开心和快乐。真是一次难忘的旅行啊！当然以后再遇到不知道的事物，一定不能淘气了，以免给别人和自己造成麻烦。

游三年级作文 篇7

　　国庆节那天，天气晴朗，阳光明媚，爸爸、妈妈带我去鄂州的莲花山玩。我们早上7点就出发了，坐在车上，我和爸爸、妈妈说说笑笑，欣赏着窗外的风景，心里有说不出的愉悦。

　　很快到了莲花山，下车了，映入眼帘的是一座雄伟壮观的大门，上面写着“莲花山”三个大字，十分醒目。进入大门以后，首先见到的就是九龙坛，九龙坛是由九条形态各异的`巨龙盘旋在一朵大莲花台上，象征着九州同乐。

　　莲花山里面还有许多的景色壮观的景点，给我印象最深的是元明塔和六合园了。

　　先说元明塔吧！元明塔一共有十一层，我们爬了好一会儿，才爬到塔顶。站在塔顶，可以欣赏到整个莲花山的美景。这座元明塔真像一条长长的巨龙耸立在莲花山顶！

　　再说六合园吧！六合园的墙上刻画着许多的成语典故，雕刻的人物是那么的栩栩如生，仿佛让我们回到了古代。旁边还刻着文字，向我们讲解典故。每一个故事都告诉人们一个深刻的道理，让我受益匪浅！

　　我们还游玩了许多景点，比如：摸心台、祈福堂、通天桥等等，每个景点都各具特色！

　　最后，我和爸爸、妈妈依依不舍地离开了莲花山。这个国庆节，我过得可真快乐呀！

游三年级作文 篇8

　　下午第一节课，老师说要玩吹球游戏，同学们都非常高兴。

　　老师拿出了两个盘子，每个盘子里都放了一个小球，又把我分成了两队，每队派一名代表上台比赛，老师强调说：“台下的队员只许喊加油，不许做出任何的提示。台上的代表谁最先把小球吹出盘外就算获胜。”

　　甲队派出了王铖，乙队派我上场。这时老师拿出一条黄领带和一条蓝丝巾，把王铖和我的眼睛蒙上。然后引着我们用手摸了摸盘子，让我们知道盘子的大概位置，让我们俩把手背到后面，老师又向同学们强调了规则，我深吸一口气鼓起腮帮，做好了吹球的准备。老师刚说开始，我就俯下身子，猛吹起来，同学们在台下大声的`喊着：“加油！加油！”我吹得更起劲了。只觉得好像有东西粘在了脸上。老师说：“停！”我连忙揭开围巾，啊！王铖的脸上、头发上都是面粉，简直成了一个大雪人。台下的同学头发也变白了，像染了一层霜，原来不知什么时侯老师把盛小球的盘子换成了两盘面粉，同学们你看我，我看你，都哈哈大笑起来。

　　今天，我们玩得非常高兴！

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