秋天三年级作文锦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的秋天三年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋天三年级作文 篇1
秋天是一片金黄的世界，是一个由幼小到成熟的过程。
当秋之仙女踏着轻盈的步伐走进四季，走进这片青绿的世界，这燥热的国度，一切都变了。仙女轻袖一拂，散出来的秋之风不似冬弟弟的那般寒冷，也不似夏姐姐的那般暖热。她的风如清凉的薄荷渗入我们的嘴里，溶入我们炽热的.心田。她驱散了夏姐姐的一片热浪，为我们带来了一片阴凉。秋之风，秋高气爽。
她用她那轻柔的手拿起四季的的画笔，为麦田换了新衣，为土地播撒了金黄。玉米宝宝也要求换新衣，仙女便赠送了它一套金黄的宝衣，不知怎么，仙女不慎将一滴黄颜料滴入了蓝天，蔚蓝的天空一下子变了样——蓝里透着黄。
农民伯伯开始收获了豆大的汗滴融汇着稻谷的香气坠向地面这汗滴太保贵了。秋之仙女吹了一口气，一股清凉的秋风为农民伯伯解了热，擦了汗，同时也带来了五谷之香，四处飘散。秋之气息，沁人心脾。
秋之仙女的到来，万物都为之欣喜，使劲生长，只求秋之仙女的回眸一笑。秋之仙女一直往前走，走过的地方，本刚出苞的花一路奔放，他路过飞燕，飞燕因羡慕她满身的金黄，跟随她一直飞向南方。一路上，她告诉蚂蚁，蛇，松鼠，叫它们赶快回到家乡，同他们的父母一同梦入恬乡。
秋之仙女还在一直走下去，一步一个脚印，秋之脚印，一直延伸到远方……
秋天三年级作文 篇2
秋天来了，把大地打扮的像一幅图画，五彩缤纷。
秋天是金色。树林里，金黄色的叶子随风飘落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转、优雅下落。落叶堆叠起来，给地面铺了一层越来越厚的金毯。田野上，金黄色的稻浪层层涌起，沙、沙、沙的浪声传递着成熟的`喜讯。果园中，成熟的桔子像一个个金黄的小灯笼。
秋天是红色的。花坛里，玫瑰花绽开了红色的笑脸迎风招展。路旁的柿子树上，柿子像一个个顽皮的孩子，把红彤彤、胖乎乎、圆滚滚的小脸藏在绿叶中，相互喧闹。远处山上的棵棵枫树，满树红叶在风中摇动，像一簇簇燃烧的火焰。
秋天是绿色。菜园里，在农民伯伯的辛勤劳动下，各种青菜长绿油油、肥硕硕的，让人忍不住想采下来做成美味佳肴大饱口福。
我爱秋天，难道你们不爱吗？
秋天三年级作文 篇3
秋天到了，树叶都换上了黄色的衣装，一眼望去，树上挂满了金灿灿的“金子”，大树就像穿了一件美丽的衣裳。
瞧，枫树妈妈给自己的孩子们穿上了红色的衣装。看，女贞树妈妈还不舍得“宝宝”们走，给它们穿上一层又一层的绿衣裳……
枫树叶的样子好像一个五角星，银杏树叶像一把小扇子，女贞树叶又像一只小船，竹叶呢像小雨滴……
每一片树叶都有它们的形态，有的宽宽的，有的细细的，有的长长的，有的短短的。有的红得发紫，有的绿得发亮，还有的黄得像香蕉。
风轻轻地吹，它带着小枫叶去旅游。一会儿把它吹到水里，让它变成小蚂蚁的.船，一会把它吹到地上让小刺猬用它来造窝，一会又把它吹到天上，这下可好，被小鸟抓去筑窝了。
小枫叶急切地喊着妈妈，可妈妈听不见。为什么呢？因为呀，他离妈妈太远了。小叶子无助的哭了起来。过了好一会儿，风儿才把它接走。
风儿把小树叶轻轻地放在枫树妈妈的旁边，悄悄地走了。小叶子对妈妈说：“妈妈，我再也不离开您了。”说着钻进了土里当起了妈妈的乖宝宝。等到第二年初春时，它还会出来的。
现实生活中不也是一样吗？我们被妈妈辛辛苦苦的抚养大，我们长大了回报父母，这是天经地义的事啊！
秋天三年级作文 篇4
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。
草坪上的枫树上飘下几片黄中带红的.落叶，像许多小鸟在飞，啊！原来是秋风给落叶长了一双翅膀。
一群大雁往南飞，它们一会儿拍成“人”字，一会而拍成“一”字。望城坡上的枫树阿姨和柳树婶婶都脱去了绿罩衫；松树爷爷却还穿着绿罩衫；菊花姐姐正迎风开放；地上小草动一块西一块，不像春天那样茂盛，也不像夏天那样碧绿。来望城坡的小朋友都穿上了毛绒衣。
果园里，果实累累，海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲你点头微笑；红艳艳的苹果好像挤在一起的胖娃娃，拔开绿叶，笑咪咪地往外瞧……
望城坡下的山脚是一片金黄的田野，稻谷黄了，像一层金黄色的地毯，农民伯伯擦着汗水，心里想：一年的劳动又有了收获了！
秋天三年级作文 篇5
夏天已经过去了，我们迎来了秋天，秋天就像五彩缤纷的图画。
秋天到了，夏天的景色换成了秋天的景色，快看！快看！天空上的燕子往南方飞去，他们欢快的叫着，好像是和北方说再见。枫叶树伯伯们的叶子落到了地上，像在地上铺上了鲜红的地毯。瞧，田地上不再是空空的'了，而是大片大片的果实，成熟的麦子笑得弯下了头，成片的麦子就像一个金色的大海。大叔伯伯们就像魔法师，把树叶变得色彩斑斓的，有的红、有的绿、有的黄……是它们告诉我们秋天到了！
农民伯伯们看着用自己的汗水挣来的果实，满意地笑了。是啊，那葡萄在小溪边臭美地看着自己，似乎在说：“农民伯伯们，来看一下我们吧！我们现在这么美，别错过了好时机了！”稻子笑嘻嘻地说：“我们还可以在微风中跳舞呢！”
秋天就像一幅五颜六色的图画，有许多美丽的景色；秋天是一个飘香的果盘，盛满了红橙黄绿的瓜果；秋天是一个丰收的粮仓，装满了五谷丰登的五谷杂粮。
我喜欢秋天！
秋天三年级作文 篇6
秋天是个大画家
秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。 你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。
果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”
放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。
啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！
简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。
秋天的图画
我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的'田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。
天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.
地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!
点评：忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,顺序合理,语句也很通顺.需要注意的是,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还需要作者加入合理的联想与想象,以丰富画面内容。
秋天的图画
早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。
我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。
这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。
这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。
点评：小作者采用拟人的修辞手法，把秋天的景物写活了，使读者也感受到秋天的美丽。 你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家。
作文指导：
一、审题：
1、描写的图画必须与秋天有关。
2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
二、选材：
天空：秋高气爽、天高云淡
田野：庄稼丰收、农民忙碌
果园：瓜果成熟、芳香四溢
落叶：随风飘落、翩翩起舞
秋雨：秋雨绵绵 如烟如雾
动物：大雁南飞、松鼠储粮
小孩：游玩嬉戏 帮忙丰收
三、写作方法：
1、认真观察。
（1） 看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根
据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。
（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值
得我们写，哪些富有秋天的特征。
（3） 看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有
什么关系。
2、按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。
3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
4、动用五官。
只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。
例：《秋天的图画》
看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。
其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的
枫叶、金黄的田野、各色的菊花。 听到的：风吹树叶“唰唰”的声音 感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。 闻到的：各种水果的甜香。
四、构思：
1、拟题
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