【精品】三年级学生作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的三年级学生作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级学生作文 篇1
书法是中国特有的艺术，是中国传统文化中的瑰宝。她有着悠久的历史和迷人的魅力！
记得小时候，每当看到爸爸的书法作品挂在书房、客厅的时候，我感到十分好奇，敬佩之心油然而生。心想：什么时候我也能写出像爸爸和其他书法家一样好的字呢？
温和的爸爸似乎明白了我的心思，二话不说，就带着我来到了写字班学习书法。刚开始的时候，写横，可不知为什么笔在我手上总是不听使唤，不管我怎么写，都总是写不好，于是心里就打起了退堂鼓，想放弃学习书法，作为指导老师的爸爸在旁边一直鼓励我，经常说：“写的真棒！比爸爸小时候写的`好多啦！”“坚持到底就是胜利！”听了爸爸的话，我打消了放弃的念头，学习书法的劲头就更足了。我想起了一年级学过的《怀素写字》这篇课文。这篇课文写了怀素刻苦练字，把练字的木板都写穿了，真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。于是我开始认真地从点、横、竖、撇、捺……这些基本笔画开始认真地训练。并记住这些笔画的顺口溜。如点的笔画顺口溜是：尖脑袋，圆屁股，肚子弯弯像水珠。”
在这两年多的学习中，我厌烦过，也曾快乐过，无论严寒酷暑，我都坚持上课，日积月累，持之以恒，一分耕耘一分收获，功夫不负有心人，写出的字由丑八怪变成了“大美人”。渐渐地，我爱上了书法，书法成了我的“知心”朋友，从中感受到了学习书法的乐趣。每次在学校举办的写字比赛都获得了一等奖呢。
我爱书法，它像是一本生活宝典，能磨炼我的意志，陶治情操，陪伴我健康成长。要记得书法的魅力。
三年级学生作文 篇2
早上，小松鼠和小猴子在草地上玩荡秋千，小松鼠玩小猴子推。
两只小蚂蚁想回家，可是一条小河挡住了小蚂蚁的去路，小蚂蚁很着急，他们要像个办法，小蚂蚁说：“这条河怎么过呀”？小蚂蚁东张西望，他们看见了小松鼠和小猴子，小蚂蚁跑过去说：“小松鼠小猴子你们能不能帮我们过那条河呀”！小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他们的秋千木板给了小蚂蚁，小蚂蚁过了河。
等小蚂蚁过了河，小松鼠和小猴子在开心的跳绳，小蚂蚁挥着手说：“谢谢了再见”
这个故事讲了一个乐于助人的小松鼠和小猴子。
三年级学生作文 篇3
星期五，我校举办了第四届校运会。校运会上，各校的运动健将奋力拼搏，展示了自已的实力。我班也不例外，共有六位同学参加，我也是其中之一。很高兴在这一天我既是运动员又是拉拉队。在这次比赛中，我班还取得了好成绩呢！徐伟斌两个第一；我两个第二；姚春苗一个第一，一个第三；盛钟明一个第二，一个第三；另外，冯勤涛和程玲也分别获得第四名和第五名。因此，我班获五年级组团体总分第二的好成绩。
在运动场上，我班第一个参加比赛的是我，当听到“张超洁到检录处报到时”我飞快地奔了过去，带着自信，带着同学老师的期望，排在了五年级组跳高比赛的行列，准备着以最好的成绩，向同学老师汇报。面对挡在眼前的高高竹竿，我虽有点紧张，但紧张过后，随着一声“跳”，我猛跑几步，向着竹竿的高度飞了过去。第一高度轻松跃过，竹竿的高度不断上升，我也都一一过关，最后在1米多的高度败了下来。本想我可以得个第一，正得意着。后来半路杀出个程咬金，排在最后的一个同学，夺了我的第一。我伤心地叹了口气“唉”，向教室走去。
徐老师听了我的成绩很高兴，表扬了我，还让去当别的同学的拉拉队。我的心情舒畅了，这次第二，我不放弃努力，但愿下午的比赛能得第一。接着，我当起了我们班的拉拉队，看到徐伟斌两个第一，我跑得比箭还快。又一次把好消息传给徐教师。徐教师的脸上不断开花。
三年级学生作文 篇4
今天是开学的第一天，学校又恢复了假期前热闹。教师们上课、办公、写材料;学生们上课、下课、听讲、读书、活动等一切秩序井然。我顺便看了看几个班级上课情况，一切正常!由此，我想 到了前几年，每次假期过后开学的第一天，学校里总是闹翻了天，老师们有的忙着发教材;有的忙着打扫卫生;有的整理桌凳，忙的不亦乐乎!哪顾的上给学生上课!只能把学生“放了鹰”!而今天不 同的是：一切秩序井然!从今天的上课情况来看，我们开学前的准备工作做的不错，老师们做了大量的工作。以前，“开学第一天不正式上课”的定论打破了!老师的观念改了，学生的观念改了!
三年级学生作文 篇5
小时候，妈妈送我去舞蹈班，刚开始我根本不懂舞蹈是一种什么东西。进去后看到很多大姐姐再练习，他们跳的好极了，真想和她们跳的一样呢!
老师将我跳到第一排，让一个大姐姐就在前面带舞，我模仿她做动作，可是这是我第一次跳舞，感觉做什么都笨手笨脚的，做什么都不像。我真的感觉我对这方面没什么天分啊!
老师在旁边看着，肯定也认为我跳的不怎么样吧!我都跳不下去了，因为我实在跳的太差了。老师把我喊到一旁去，耐心地教我，手臂往哪伸，脚往哪放。
感觉自己做每一个动作都很沉重，都很有压力。刚开始，还以为这很容易，很简单就可以学好了，真没想到这个这么难啊！早知道不掉以轻心了。
老师让我把学的几个动作反复做几遍，感觉这样做下来，手脚很酸。原来没有想象中的那么简单啊!练了一个上午，终于可以走了。回家的路上，我才明白第一次并不是那么容易，只有经过多加练习，才可以做的很好。
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