三年级文具作文

时间:2022-03-12 17:18:00 三年级作文 我要投稿

关于三年级文具作文四篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的三年级文具作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于三年级文具作文四篇

三年级文具作文 篇1

  铅笔弟弟,橡皮妹妹,直尺姐姐和削笔刀哥哥他们开心地住在笔盒里,幸福地生活着。

  夜深人静,住在笔盒里的一家。他们都在炫耀着自己的优点,都说自己的功劳大。铅笔弟弟从笔盒里走出来神气地说:我的功劳最大,要不是我小主人怎么能写好作业呢?橡皮妹妹跑出来说:说起功劳,还是我的最大。要是没有我,小主人写错字了怎么办呀?直尺姐姐听了,摇摇头说:你们说得都不对,要不是我小主人画的那线怎能这么美丽呀?削笔刀哥哥发话了:要不是我的功劳,铅笔那么钝,小主人能写好字吗?争吵声越来越大。

  一个月后,铅笔变钝了,橡皮变硬了,尺子变花,削笔刀由于长时间没用生锈了。笔盒哥哥把他们叫到一起,对他们说:每个人都有自己的优点,你们的功劳都很大,少了你们之中的一个都不行。他们听了都觉得自己错了。并向对方认错了。认错后,他们又像从前那样幸福、快乐、和谐地生活在一起,永不分开。

  福建福州福州市湖前小学四年级:连辉东

三年级文具作文 篇2

  晚上,我们都睡觉了,文具盒里吵吵闹闹。

  铅笔说:“我应该是你们的头儿!小主要天天拿我写字、画画。都是我的功劳,就连我的铅断了,小主人也会把我削的尖尖的,把我伺候比你们都好,所以,我得当你们的头儿。”

  铅笔的话刚说完,橡皮就对铅笔说:“我才应该是你们的头儿呢,小主人如果写错了字,就会用我把错字擦了,如果没有我,小主人的作业不知道要有多少错字呢!”

  橡皮的话还没说完,尺子就火冒三丈的说:“真正的头儿应该是我。小主人天天用我连线、测量。连科学家都离不开我,难道我不能是你们的头儿吗?”

  红笔慢声细语的说:“我更应该是你们的头,老师用我来批发作业,还有成千上万的人都用我做标记,所以我应该是你们的.头儿。”

  这时,文具盒说话了:“孩子们,你们不能这个吵吵闹闹的,小主人谁都离不开,你们一定要学会谦虚和谦让啊!”

  文具们听了文具盒的话,都惭愧地低下了头。

三年级文具作文 篇3

  文具袋是我们小学生都会有的一样物品。楼房是人类的家,土地是蚂蚁的家,那文具袋是谁的家?答对了,是文具的家。

  我要给大家推荐的这种文具袋的袋皮是蓝色的,图画是一个小女孩吹着蒲公英,蒲公英飞向远方带走了小女孩的苦恼。画面上还有一只大大的蝴蝶,仿佛蝴蝶马上就要起飞了!

  这个笔袋一共有三间,第一间在袋皮的下面,用来装修正带和尺子。第二间用来装笔,什么钢笔、中性笔、圆珠笔、红笔,都在这一间。最特别的一间是第三间,这是网子连网子的一间,带网子的当然是铅笔、橡皮的乐园了。

  我推荐的这个文具袋是不是很奇特?

三年级文具作文 篇4

  文具是我的好朋友,我是文具的好朋友。我们俩相互帮助,下面就看看我和文具的生活吧。

  首先,书包是文具中的长辈了,因为它“肚子”里的知识最多,而且还背着书本、铅笔、文具盒、钢笔、尺子……书包爷爷背着一定很沉。第二大的是文具盒,它也背着东西,只不过它背得东西不是知识,而是各种各样的笔。我的文具盒有两层,上面一层放着钢笔,它穿着黑色的礼服,头上戴着小黑帽,可好看了。不过它的缺点:字写错了,是擦不掉的。但它让我变得更仔细、细心了,如果写错了划掉,多难看呀!下面一层放的是铅笔、尺子、橡皮。俗话说:好记性不如烂笔头。意思是你记性再好,总是要忘记,但你只要用烂笔头写下来,你就不会忘记了。铅笔像粉笔一样,牺牲了自己,却让我们得到了知识,所以我们要认真听讲,让铅笔牺牲得有价值。铅笔娃娃最大的好处是可以擦,当我写错字时,男子汉橡皮就会自告奋勇地站出来,为我擦掉错别字。而尺子姑娘的身体笔直笔直的,连线时,它可以帮助铅笔、钢笔把线连得直直的。老三的身体有的长、有的短,里面有好多页,有许多工整的文字组成。你们猜,老三是谁?对了,是书。语文书里的生字娃娃让我知道了:怎样写作文,还知道了总起句、过渡句、并列关系、排比句……数学书里一个个灵活巧妙的数字,让我学会了:除法、乘法、递等式计算、除法乘法列竖式计算……英语书里的一个个字母,让我多了一门语言,有时用它跟妈妈讲讲英语对话,顺便考考妈妈。还有科学、音乐、信息技术、品德等等,每本书告诉我们的知识都不同,我要认真学习,这样我的脑袋瓜里的知识才会越来越多,使我变得更聪明。

  我和文具是形影不离的好朋友,你是吗?

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